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本书分为上编、中编、下编三部分论述马克思主义中国化新飞跃是怎样到来的。上编论述了习近平新时代中国特色社会主义思想对毛泽东思想的坚持、发展和创新;中编论述了习近平新时代中国特色社会主义思想对邓小平理论的坚持、发展和创新;下编论述了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立...
本书分上、中、下三编, 对民国时期湖南籍著名学者杨昌济、向达、杨东莼、周鲠生、李达、翦伯赞、周谷城、吕振羽等的学术思想, 和艺术家齐白石、欧阳予倩的艺术思想, 教育学家舒新城的教育思想等做了系统研究, 梳理了民国时期湖南学术思想史的脉络及特点, 填补了这一领域研究的空白, 具有较高学术价值...
本书分经学、史学、子学、文学、佛学、道教六编,从各科学术发展史、主要典籍、重要学术流派和代表人物、治学方法以及影响等方面,对国学基本知识做了简要而系统的介绍...
本书共六章, 内容包括: 船山家族部分家世文献整理及评析, 船山家族家训资料注释及评析, 船山家风特点及成因分析, 船山家风传承, 船山家风调查实录, 船山家风传承研究的意义...
本书介绍马克思主义基本原理是普遍真理, 具有永恒的思想价值。学习马克思主义基本原理, 首先应当对它有一个基本把握, 然后探讨其学习方式与学习方法。马克思主义基本原理的整体性, 既是由其实践性特征所决定的, 又是由其理论不可分割的内在统一性所决定的。实践性是马克思主义基本原理的基本特征。书稿“马克思主义基本原理专题研究”是作者多年教学与科研的成果, 分为17个专题。各专题的标题设计遵循理论界与学术界成熟观点, 试图挖掘马克思主义经典作家
本书围绕“逻辑全能”与“逻辑无能”之间必要的张力的把握, 对当前动态认知逻辑研究中的根本问题、问题的症结与合理研究指向做出了系统性与深刻性的分析等内容...
本书从不同的侧面来对马克思主义基本原理的一些重要问题进行探索与辨正。全书共五个板块,分别是“唯物辩证法研究”“历史唯物论研究”“马克思主义中国化研究”“理想人格学说研究”“政治、军事哲学研究”。这些已公开发表在《毛泽东思想研究》《求索》《湖南社会科学》等专业刊物上的学术文章,批判了历史虚无主义谬论,阐释了毛泽东思想与马克思主义的关系问题,深化了人们对马克思主义基本原理的认识,有助于人们树立正确的历史观...
本书主要讨论的是19、20世纪之交的西方哲学对关系问题的研究。它可以帮助我们更清楚地看出各派哲学的问题域、内在结构和特点,从而让我们克服哲学研究过程中的相对主义倾向。它可以使我们清楚地认识到后黑格尔时期的哲学对传统哲学的真正突破...
杨铮铮博士以岳麓书院为典型,对儒家信仰文化的源流进行了非常系统的梳理,随之也对其文化内涵及特点做了生动的描述和说明。在其全面分析中,有两点给人留下深刻印象:一是在对岳麓书院信仰文化的定性及解释中特别注意到与湖湘文化及楚文化精神的内在关联,这种精神回溯可以寻觅到远古的炎、舜文化,此乃湖湘文化的“根脉”“源头”,也能够感受到湖、楚文化的宗教信仰及其浪漫激情,从而意识到其“承屈贾之遗风,续儒家之道统”的特色。这样,则可讲清楚书院文化在其
本书共分六个栏目: 中国传统文化、湖南近现代史、湖南区域社会文化史、湖南西医传播史、湘学人物、湖湘文化当代开发与利用。主要内容包括: 《“天人合一”观的医学内涵与临床价值》《太极图与辩证法》《张栻重撰诸葛亮传与“王佐”形象的重塑》《五四时期湖南青年赴法勤工俭学及建党活动》等...
本书设置流域文化研究专题、湘学人物、湖湘文化、湘学文献等栏目,收录有《一湖四水的文化承载》《康有为与近代湖南》《古筝与传统文化》等文章...
本书着力把握哲学基本观点与解决人生发展问题的统一,内容由“坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路”,“用辩证的观点看问题 走好人生路”,“坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力”,“顺应历史潮流 树立崇高人生理想”,“在社会中发展自我创造人生价值”五个部分组成...
本书共八章,内容包括:湘学兴起与光大的再回眸、学派根基与应世之道的探寻、多维视角下的湘军塑像、“道莫盛于趋时”的思想观照、崇文湖湘文化的高雅底蕴、调适与融通相结合的新触角、在线多元复合中的独特与辉煌、湘学时代性的突显...
本书分为湘学人物、湘学文史、湘学文献、人物年谱四部分,收录了《罗泽南“读书明大义”的人生价值取向》《湘乡、涟水流域文化与毛泽东》《濂溪学序跋的内容与价值》等文章...
本书按照经史子集的分类,选取了《周易》《论语》《史记》《资治通鉴》《道德经》《孙子兵法》《诗经》《楚辞》等国学经典著作中具有代表性的文本进行讲解阐释。本书采取一般性介绍与经典精读相结合的方式,先阐发每部经典的形成过程、价值与影响,后结合具体内容,精耕细读,使读者在学习领悟先贤文化精髓的同时,获取自己的人生智慧...
本书收录《郭嵩焘与思贤讲舍》《刘人熙与船山学社的创办》《船山学社搜集船山遗书、筹建船山学校及图书馆》《毛泽东与船山学社、船山学》等文章...
该用书共设七篇。第一篇到第六篇为理论教学篇,内容涵盖“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材知识,每篇分设教学大纲、理论学习、教学活动、素质训练、参考阅读等栏目;第七篇为实践教学篇,包括中国化马克思主义理论修养提升实践教学活动方案和实践教学成果展示两部分...
《湖湘学统与宋明新儒学》力求理清湖湘学派与宋明新儒学的关系,探索湖湘文化的源流,并在基础上重新认识宋明新儒学。全书除绪论外分为七章,先从学术史、思想史的角度介绍湖湘儒学的传承、发展和哲学特色,然后分阶段分析湖湘儒学与宋代道学密不可分的关系。主要论述了周敦颐以“太极”立“人极”,“以诚立性”的哲学体系及其开创宋代道学之功;胡安国、胡宏父子对北宋道学的传递和开创湖湘学派的史实;张栻对胡宏“明体致用”精神的继承、发展,和对湖湘学派的光大
《晚清湖南学术思想史》作者在进行研究的时候, 首先对晚清湖南的学术背景与传统进行了详细的阐述, 厘清了清代前期的学术思想, 从此入手, 依次对嘉道之际的学术思想嬗变、咸同时期的经世实学发展演变、经学的式微与终结、晚清湖南学术思想的转型和学术文化特点进行了专题讨论, 以陶澍、魏源、曾国藩、郭嵩焘、胡林翼、王闿运等晚清湖南思想家为主要研究对象, 系统而深入地完成了研究目标...
该书收集了32篇来自湖南社科界的社科专家和学者的关于湖南省社科联独立建制30周年的回忆文章,各自回忆伴随社科联一起成长、一起进步的喜悦和收获,总结成绩和经验,展望湖南社科事业的发展蓝图。通过这次征文活动,湖南社科界能更加团结一致、开拓创新、共铸辉煌,推动各项工作再上新台阶,促进湖南社会科学大繁荣大发展...
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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