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本书主要内容包括：真实报道与诚实；“炒作”、品位与责任；媒介的良心；隐性采访：正当性讨论；有偿新闻与“媒介寻租”等...
先秦兵家思想是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的管理思想和无穷无尽的生命力，直到今天仍然深深地影响着中国现代企业管理，特别是企业战略管理实践。先秦兵家本羞现实主义态度和实用理性精神，吸收了儒家、道家、法家等先秦诸子的思想精华，形成了一个以治敌思想(竞争战略管理思想)为核心内容，融合治身(自我管理)、治国(国家管理)、治军(军队管理)等思想为一体的、具有内在结构的战略管理思想体系。本书通过分析先秦兵家最具代表性的六部典籍，找到先秦
本书是在2013年由辽宁人民出版社出版的《谈人性的善与恶》一书的基础上作进一步的探究和论证。笔者对原著的第一篇作了必要的调整，充实了现今著名学者对人性善恶论辨和作者的见解。而对原著的第二、三篇则作了较大篇幅的修改和补充，并在第三篇中，重点阐述了人的自然性和社会性以及人的先天性和后天性两者的关联和区别，以使人们更好地理解和认识人的善、恶本性。最后还新增了第四篇“扬善抑恶”。 在原著三篇中，笔者论述了历史上对人的本性是善还是恶的争辩和
《普通逻辑学简明教程》第三版的修订，主要做了两项工作：第一，对归纳推理一章进行了适当的调整和补充，调整了不完全归纳推理的部分内容，补充了搜集和整理经验材料的逻辑方法一节。第二，用较大的篇幅增写了第十一章。第十一章主要介绍了非形式逻辑以及社会间的逻辑考试，结合考试中逻辑真题的不同类型，讲述了答题的思路，每道真题均附有答案和简要的解析...
“社科”，是社会科学的简称，现代的学术范畴。随着经济社会的发展，“社科”已经成为人们经济生活、政治生活、社会文化生活以及国际交流等方面的一个不可或缺的组成部分。现代市场经济的快速发展使越来越多的人认识到，即便你对数、理、化非常精通，但是对“社科”却一无所知，那么，说你基本上还是“现代文盲”，可能不会过分。道理很简单，在现代市场经济条件下，一个不懂“社科”的人，要想理解现代市场经济及其发展过程中的众多纷繁复杂的经济社会现象，把握其运动
为了更好地理解幸福，《追寻幸福》从社会变化的角度为这一主题提供了一个理想的入口，从微观的角度描述了当代人的幸福状态，解释了处于这种状态的社会原因和历史根源，并就幸福本身提出了自己的见解：一方面，当代人越来越想要获得幸福；另一方面，变化的社会促使人们具备的特点又导致人们越来越难以得到幸福。人们必须运用智慧，才能摆脱当前幸福的尴尬境地，从而提高日常生活的幸福指数...
照临编著的《心能量新生活》目的——知幻即离 ，离幻即觉。我们一生中之所以要耗费太多生命能量 ，不断自我调整那些莫名其妙的烦恼、问题、困惑、 错误，是因为我们活在迷失之中却不自知，于是，一 遍遍地制造问题，然后又花很多精力去解决问题。通 过本书，我们可以从生命的各个角度、维度看待生命 中的一切...
不论企业组织，还是事业单位，都应该知道：令人信服的并非我们的职位，而是在工作中能够肩负起所对应的责任与义务，将工作做好。但是在现实工作中，鲜少有人做到这一点，因为他们缺乏职业道德修养。 本书结合我国企事业单位广大从业人员的工作实际，以及各级各类院校学生的职业道德教育现状，以读者的阅读、学习实际为出发点而编写。全书在清晰阐述社会主义核心价值理念的同时，强调了全面贯彻落实科学发展观，努力体现社会主义荣辱观的要求，以典型案例为导引，进
中国传统管理哲学是前贤往哲对于当时管理实践的反思及对理想的社会与人生何以可能和如何可能的构想，型塑了传统中国管理及社会与文化的形态，对当代的管理实践也有一定的影响力。吴通福著的《中国古典管理哲学》尊重已有研究，研读原始资料，从历史文献本身提供的证据而不是从既定的理论框架出发，分经典和诸子两篇，从管理价值论、管理本体论、管理主体论及管理方法论等方面，对中国古典时代的《诗》、《书》、《易》等经典与儒家的孔子、曾子、子思子、孟子、苟子，墨家
本书主要解释了孔子的问题意识构造，并用日常生活中的事例作了具体说明。本书有3个特点，对孔子思想的研究上突破了传统的对仁和中庸的解释，并总结出了孔子的五种智慧，这可能是对孔子或儒学研究的一大贡献。在经营管理方面，提出了如何做到站在他人的立场考虑问题，弄清目标和目的的区别等。在解决社会问题方面，提出了现在社会所面临各种问题背后的真正原因以及解决方法...
人为什么要融合？什么是融合？怎样融合？在融合中需要注意些什么？本书就是要回答这些问题...
本书汇集了作者孙涤最近几年发表的部分文章, 结集出版。书中的大部分文章主要围绕行为认知科学而展开的, 行为认知科学是认知理论和行为理论的整合。书中文章既涉及大的主题, 如人类合作、行为偏误和市场互动、新新人口论等, 又关注小的问题, 如睡眠...
本书探究英国文化马克思主义所承载语言哲学现实功能的丰富思想, 以其自身内部的发展演进为线索, 展现其富有特质的马克思主义语言哲学思想。本书通过对语言哲学的当代发展进行具体分析, 关注其思想与现代语言哲学发展趋势之间的契合度, 挖掘英国文化马克思主义思想中的语言哲学思想特征。这对弥补当代马克思主义语言哲学研究的完整性和进一步窥探当代马克思主义语言哲学的发展趋向具有一定的意义...
儒家思想是人们在长期的生产劳动、社会活动和 思维活动过程中，逐渐创造、积累、发展起来的 传统文化。儒家思想内容既丰赡富丽，又具有生生不 息的内在活力，是中华民族坚强的精神支柱，也是凝 聚力和生命力之所在。 本书从分析创业、创业管理、儒家思想体系等概 念入手，从创业决策管理、创业要素管理、创业组织 管理和创业过程管理四个维度，选用古代及现代儒商 案例来探究儒家创业管理理论。全书包括八章：导论 、儒家责任观与创业责任管理、儒家勇为观与创
老子是道家的代表人物，他的《道德经》博大精 深，老子的管理思想是老子道德思想在管理领域的应 用。本书重点阐述的是老子“尊道贵德”“无为而治 ”的核心理念；“柔弱胜刚强”“负阴抱阳”等辩证 管理方法；“人法地，地法天，天法道，道法自然” 等极富哲理的人性假设思想；“善计不用筹策”的计 划思想；“知和日常”的组织管理思想；“无为而无 不为”的领导思想以及“不欲以静，天下将自定”的 控制思想。同时，书中还引用了大量古今中外的案例 来对老子的
中国是一个由儒家思想占据统治地位长达2000多 年的 ，儒家思想是中华民族 基本的主流价值观 ，对 大多数人的思想与行为都产生了深远的影响。 在这一背景下，要探究我国人才管理问题，就必须了 解影响中国人思想的占有 地位的儒家思想文化， 同时，儒家管理思想在几千年的发展中业已形成了一 套较为完善的、适用于中国文化背景下的治国方略及 其人才管理思想与具体做法。由此，本书试图挖掘中 国儒家管理这一宝贵的思想资源，以发现“中国智慧 ”
儒学是仁学，“仁”即指人与人之间相依相耦的 关系，而人际关系正是现代行为管理的中心。儒家文 化就是关于关系和沟通的学说，儒家学说内蕴行为管 理之“道”。 在儒家看来，个体管理归根结底是如何做人的问 题。儒学是“为己之学”，儒家认为管理的 终目的 是人的精神境界的提升。作为管理主体的人应架构起 生命的宽宏格局，既要积极进取、奋发有为，又要保 有诗意情怀、宁静心灵，还要始终维持内省的勇气， 保持一份对神圣的敬畏。团队管理的
《司马法》是一部古代兵书，蕴含着深刻的中国 传统儒家伦理管理思想和兵家竞争管理思想，对当代 我国的企业伦理管理理论与实践发展都有着巨大的借 鉴意义。本书在对《司马法》原文做了详细梳理的基 础上，利用成中英提出的本体诠释法和东方管理学派 学者提出的中国传统管理思想研究方法论，构建了伦 理管理思想分析框架。运用这个框架和管理特质分析 方法对《司马法》伦理管理思想进行详细的分析梳理 。对《司马法》伦理管理的基本观点、依据与手段， 伦理管理对
先秦管理思想是中国古代管理思想的源头。从政策工具的视角看，先秦管理思想主要有三个层面、一个关键，基本上已构建了中国古代管理思想的最初理论框架。三个层面：一是以政府管制为主的治理思想，从管制对象看，主要对威胁国家稳定的社会犯罪采取严厉的禁戒与镇压，对户口、土地、粮食、货币、盐、铁等予以管制，实行重农抑商政策；从管制手段看，主要将法、术、势三者相结合。二是以政府协调为主的治理思想，其中民本思想是理论基础，重视对民众的教化、劝勉和礼治，主张
本书系为增强“马克思主义基本原理”课教学针对性而编写的同济大学专业性教学案例库，案例以同济大学的主要专业进行篇章排序，每章编写3-6个联系某个专业的专业实验(或专业设计、专业实习)的马原课堂教学案例，每个案例由案例材料、案例提问、案例分析、教学反思四部分构成，案例材料为同济大学某个专业的学生的专业实验(或专业设计、专业实习)的过程、结果、新发现的文字叙述，案例提问和案例分析为每个专业实验(或专业设计、专业实习)所运用的马克思主义原理以
目前世界上流行着花样繁多的系统理论，其中影响*大的是信息论、控制论、耗散结构论和协同学等。《系统哲学：论系统的进化与控制》正是以这几个理论为重点同时兼顾其它系统理论，在哲学的层面上引入四个基本原理，并在此基础之上，沿着历史与逻辑相统一的思路构造了一个初步的各种系统理论统一模型。 《系统哲学：论系统的进化与控制》作者在讨论结构稳定性的问题时*一次明确区分了函数稳定性和函数族稳定性的概念。在第三部分中，作者比较全面和深入地把耗
《 政治经济学批判 导言》是马克思为计划写作的《政治经济学批判大纲》（包括整个六册计划）写的总的导言，集中阐述了他的政治经济学的研究对象和方法论思想，揭示了政治经济学批判主题的要旨。马克思把这个导言当成政治经济学批判正要证明的结论，这是打开《资本论》思想宝库的一把钥匙。 该书还以附录的形式详细解说了马克思在1858年4月2日《致恩格斯》的主要内容。在这封信中，马克思详细说明了《资本论》初稿中商品和货币篇的基本内容、理论假设和内在逻
《马克思恩格斯列宁经典著作选编》是对学生进行马克思主义思想政治教育的教材。主要选取马克思主义经典作家马克思、恩格斯和列宁的代表性原著，通过教师讲授和自主研读等方式，帮助学生学习马克思主义基本原理，深化对当代中国马克思主义的理解和掌握。本教程兼顾全面性与重点性的原则，甄选马克思主义经典作家马克思、恩格斯、列宁的代表性原著，充分体现马克思主义思想的发展历程，深刻揭示马克思主义的真理性价值...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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