老腔:国家级(非遗)海州五大宫调

一支古老的韵腔自南北朝逶迤而来，跨越世纪的星辰大海，绵延跌宕，一唱三叹，在古海州形成了人类文明的活化石。在二十一世纪的今天，经由一批民间传唱人、专家、高校学者、传统文化执念者之口，闲话龙门阵，众口说世相；以纪实的文字，口述文本《老腔》，共同托起一座山海城市重量非遗名录——海州五大宫调。古韵新唱，薪火相传，彰显传统中华文明之根脉...

中国音乐剧声乐教程(微课版)

本书收录了将近40首中国具有代表性和影响力的音乐剧选曲，其中包括《开不败的花朵》《你真的准备好了吗？》《终于等到这一天》等音乐剧的著名唱段。曲目内容根据作者常年的音乐剧教学经验及同行间的探讨，并按照难易程度编写而成...

天之大:女声合唱五线谱与简谱:female chorus staff and numerica

陈一新编配的流行合唱作品是一种与国际接轨的、国外年轻人的主流合唱形式。作品彻底颠覆了合唱的传统概念，以深厚的古典传统作曲技术、现代时尚的音乐语言对年轻人喜闻乐见的流行歌曲进行合唱改编，给合唱注入了新的生命力。这是完全不同的合唱风格——作品并不是严格按照传统合唱规定女高所演唱的旋律（或音高）一定比女低要高，并不严格区分女高与女低，这样就让很多不清楚自己到底适合演唱哪个声部的读者轻松参与到合唱中来——只要喜欢，唱那个声部都可以。作品中呈现

外国经典重唱声乐作品教程

本书精选外国经典重唱声乐作品30首，如《深深的海洋》《红蜻蜓》《饮酒歌》等。该书的特点在于用五线谱的形式呈现作品，并对每首作品进行教学演唱提示与分析，这样方便使用者的学习与教学。本书适用于等音乐院校声乐表演专业、音乐教育专业师生及广大声乐爱好者。 ...

美林之声:声乐演唱的理论与实践

本书是《“美声之林”中国大学声乐慕课导读》的姊妹篇。作者于2016年1月18日启动、主持并主讲大型声乐慕课“美声之林”，该课程获国家精品在线课、国家一流本科课程，并与2021年12月份集结出版了精品课程的部分内容。此书是对该项目的一部分，为之前出版的《“美声之林”中国大学声乐慕课导读》提供了理论补充，共同体现了“美声之林”这一精品慕课中所渗透的声乐教学与声乐表演的观点和立场，同时对声乐人才的培养与提供了值得参考和借鉴的理念和思路。本书

新编莫扎特音乐会咏叹调(男声卷)

本书是“中外经典声乐作品大系”系列丛书之一，本书收录18首莫扎特的男声音乐会咏叹调，如《你走吧，怒火中烧的女人》（Va？dal？furor？portata）、《别害怕，我心爱的人》（Non？temer,？amato？bene）等。该书除了对每首歌曲的歌词进行了传统意义上的译配之外，还针对整首歌词进行了“字对字”的“直译”和全句的“意译”。为了便于国内的声乐师生学习和演唱其中的所有曲目，编者以国外众多不同历史时期的知名歌唱家的演唱录音为

新编莫扎特音乐会咏叹调(女声卷·下册)

本书是“中外经典声乐作品大系”系列丛书之一，本书收录11首莫扎特的女声音乐会咏叹调，如《不，你做不到》（No,？che？non？sei？capace）、《伟大的灵魂，高贵的心》（Alma？grande？e？nobil？core）等。该书除了对每首歌曲的歌词进行了传统意义上的译配之外，还针对整首歌词进行了“字对字”的“直译”和全句的“意译”。为了便于国内的声乐师生学习和演唱其中的所有曲目，编者以国外众多不同历史时期的知名歌唱家的演唱录音

精选潮语歌谣(潮州文化丛书·第二辑)

《精选潮语歌谣/潮州文化丛书·第二辑》是《潮州文化丛书·第二辑》中的一种，以潮语歌谣为视角，精选了500首潮州地区的方言歌曲，辅以精美的插图照片和音频，扫码便可获取丰富生动的音频资源，同时链接相关歌谣的历史小故事、表达的主要思想、传唱发展历程和历史影响等等。　　《精选潮语歌谣/潮州文化丛书·第二辑》是研究潮语歌谣的珍贵史料和重要研究成果，能帮助读者在轻松愉悦的氛围内感受丰富多彩、博大精深的潮州语言和音乐文化，有利于增强潮州文化的影

声乐教学与训练曲集(四)

《声乐教学与训练曲集（4）》为华中师范大学出版社第二版《声乐教学与训练曲集》（四）的修订版。在第二版全书共分为六个单元的基础上进行了调整，删掉了一个单元，并替换了部分曲目，使整体有了不小的改变。此外，本次修订增加了大量在线引申延展内容，通过二维码的桥接方式，使大量在线资源直接与曲目一一对应，对于学生自我学习提供了更多便利，也方便教师在教学过程中参考不同的资料...

红心向党 税歌嘹亮

这本歌曲集收录了百余首优秀税务原创作品。创作者既有我国著名的词曲大家，也有基层一线的税务干部；既有奉献一生的“老税干”，也有昂扬奋进的“税小青”。歌曲创作具有主题丰富、曲风多样、形式新颖等特点，不仅有记录纳税人缴费人便捷办税后的舒展笑颜，也有歌唱税务人许党爱国、敬业奉献的朴素情怀，还有展示减税降费、税费服务、普法宣传、扶贫攻坚等工作取得的新突破、新进展、新成果...

托斯蒂声乐曲选编

弗朗切斯科·保罗·托斯蒂，意大利作曲家，一生中大部分时间在英国从事音乐创作和声乐教学活动，曾长期在伦敦的英国王室和和皇家音乐学院中教授声乐，1908年被英国王室封为爵士。他的作品以声乐为主，他的歌曲旋律平易优美、内容通俗易懂，多根据当时流行的抒情诗谱曲而成。本书通过作者的编译整理了其中的 代表性的歌曲作品30余首...

文艺复兴时期歌曲选1附部分鲁特琴谱

本书选曲涵盖了这一时期非常重要的几位作曲家如卡契尼、约翰·道兰德等的较为广泛流传的作品共十九首，分别以意大利语、英语、法语三种语言翻译并标注，此次出版一个重大突破是十九首作品中有五首作品附上了鲁特琴的琴谱，这也是在国内首次呈现，进一步还原了文艺复兴时期音乐最本真的样貌...

意大利语语音及声乐作品选

时代之强音:百位名家百首社会主义核心价值观之歌歌曲集

歌声筑华章 TM

歌声筑华章 T...

美声唱法的发展及其在中国声乐作品中的应用探索

本书从西洋美声唱法与中国传统民族唱法融合的角度出发，对“美声唱法的发展及其在中国声乐作品中的应用”这一主题展开论述。首先介绍了美声唱法概述、美声唱法对中国声乐艺术的影响、美声唱法的发音技巧以及美声唱法的发音训练等内容。其次着重对中国声乐作品的演唱特点进行阐释。最后介绍了美声唱法在中国声乐作品中的应用，分别通过歌曲实例对美声唱法在中国艺术歌曲、民族歌曲、歌剧和音乐剧中的应用展开介绍。本书对我国声乐艺术的创新发展而言是极好的借鉴...

丝绸之路民歌合唱作品集

本书内容包括：亚里亚、蓝色的河、白牡丹令、美丽的柯尔克孜姑娘、伊犁新娘、情人啊，朋友、我愿是一棵胡杨、百灵鸟在欢唱、儿心娘心永在一起、敬酒歌、种棉花的尕妹、色娜古丽、山岗上的姑娘、你把我投进爱的火焰、阿里木江等...

港台经典流行歌曲研究

本书系统梳理了港台流行歌曲发展的历程，分析了不同时期港台流行歌曲的经典化运作，总结了港台流行歌曲的发展规律。提出流行经典必先流行的理论，分析流行经典的独特性，并且提出了五条流行经典的判定标准，揭示流行经典的本质。在此基础之上，进一步探究不同时期流行歌曲的经典化内外原因，通过分析流行歌曲中歌词与音乐的关系、商业化运作等问题揭示不同时期的港台流行歌曲流行机制以及经典化运作的特点及其内部规律...

株洲歌剧艺术史

本书共五章，内容包括：株洲歌剧艺术的初步繁荣、株洲歌剧艺术在探索中前进、株洲歌剧艺术的崛起与丰收、株洲歌剧艺术在新世纪的创新与开拓等...

声乐理论与表演艺术实践

学好声乐一方面需要有 的理论知识和扎实的演唱功底，另一方面还需要得体的舞台表演。本书正是基于声乐学习的过程而作，意在将声乐理论与表演实践紧密结合，以科学的声乐理论指导其演唱实践，以得体的舞台表演展现作品内容。全书主要内容包括：声乐艺术的理论基石、声乐艺术的训练要素、声乐舞台表演实践等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作...

一生一誓 来自红色摇篮的音乐报告

本书收录了13首歌曲，从不同角度勾勒出红色江西的音乐编年史，揭示老区不老、生机勃发的密码，讴歌伟大的革命精神和老区人民亘古不变的家国情怀...

声乐阶段性教学理念实践教程

本书共分为三编。第一编是理论编，第二编是训练编，第三编是作品编。本书既有声乐理论解读，又有声乐训练的手段、方法介绍，既解释了“为什么？”的问题，同时又解决了“怎么办？”的问题，并通过作品进行综合训练...

声乐实用教学曲选 四

本书主要内容包括：嘉陵江上、黄河怨、但愿不再是梦里、岩口滴水、松花江上、祖国，慈祥的母亲、鸟儿在风中歌唱、我像雪花天上来、我心永爱等...

法国艺术歌曲精选——作品与诠释

本书是笔者多年从事法国艺术歌曲学习、演唱及教学工作的一个梳理和总结。 本书的特点如下： 1．在法语歌词下面标注国际音标，便于学习者朗读和演唱。 2．突出教材和参考书的功能。本书除乐谱外，还有“歌词对译”(尽可能采用直译)、“曲目解说”、“法国艺术歌曲及其风格”、“法语语音基础”等丰富的相关资料，有助于初学者对法国艺术歌曲的学习、理解和演唱。 3．附歌词朗读，供初学者参考。 本教材可作为高等艺术院校《法国艺

声乐实用教学曲选 一

《声乐实用教学曲选》是笔者在音乐教育专业从事三十多年声乐教学所用曲作中选编的，内容丰富、形式多样，能够满足声乐专业不同起点学生的学习需求。 《声乐实用教学曲选》共分四册，按年级划分，既有独唱作品，又有重唱作品；不仅有不同时期、不同音乐风格的中、外声乐经典作品，也有展现当代风貌的优秀创作精品。书中还选录了云南作曲家创编的优秀声乐作品，体现云南地域特色。 《声乐实用教学曲选》旨在用于本科及以上的声乐教学，是为了适应当前声乐教学

声乐实用教学曲选 二

本书是作者在三十多年的声乐教学实践中，不断完善深化，积累了丰富的声乐教学经验，在此基础上选用了大量适合音乐教育本科（研究生）声乐教学曲目。与此同时，为了兼顾不同起点的学生，在此教材中选用了云南作曲家优秀的声乐作品，形成更具区域特色的教学教材。本书为二级，内容包含中国作品、外国作品、重唱作品，既有不同时期、不同音乐风格的传统经典中、外声乐作品，又有符合时代进程中的优秀本土声乐作品。 这些作品具有音乐风格民族化、歌词传统等特点，旋律

美声演唱技巧与教学实践研究

本书共有七章内容，第一章内容为美声演唱的概述，主要论述了美声唱法的渊源与发展、美声演唱的艺术特征、美声演唱的流派及其演唱观念以及美声歌唱者的素质要求四个方面的内容，使人们对美声唱法的整体发展有大概的了解。第二章内容为美声演唱的技巧解读，分别对美声演唱的生理机能、呼吸技巧、发声技巧、共鸣技巧、语言技巧进行了分析。第三章内容为美声演唱的实用技法，从声区理论与换声区演唱技法、扩展音域的演唱方法、长音演唱方法、快速背记歌词的方法、歌唱心理分析

歌唱艺术(修订本)

本书分为理论篇、练声篇和歌唱篇三部分，包括歌唱的发声、歌唱的技能技巧、歌唱表演及歌唱心理、歌曲演唱应具备的音乐基础知识、艺术嗓音的训练、电影金曲等内容...

左权开花调

本书以开花调为主展开阐述，整体介绍了左权民歌的历史、主要内容及艺术特色等。开花调是左权民歌里最具特色的一种艺术样式，流传于太行山之巅的左权县及其周边县域，其首句多以“开花”起兴抒发情意。2006年，左权开花调被列入第一批国家级非物质文化遗产名录...

21世纪艺术类专业互联网精品教材 合唱与指挥

本书主要从合唱与指挥两个方面阐述基本知识、基本技能，构建合唱训练体系。内容从儿童的嗓音成长特点，结合练声乐句进行声音训练、音准训练，初步建立多声部思维的音乐听觉和多声部的演唱能力...

当代我国高校声乐教学实践研究

科学、合理的声乐教学模式的构建，需要声乐教育者在声乐教学实践中不断地探索、总结，将声乐训练与声乐实践、声乐理论及相关知识有机地结合在一起，并使其逐步完善。鉴于此，本书围绕高校声乐教学改革与创新实践进行了分析。本书分为七章，分别分析了声乐专业教学概述、高校声乐教学的变革与实施、高校声乐教学模式、高校声乐歌唱教学实践的创新、高校声乐教学模式的创新实践、高校声乐教学的创新——翻转课堂的运用、高校应用型声乐专业人才的培养...

高校声乐演唱理论与教学训练

《高校声乐演唱理论与教学训练》共七章，第一章为声乐艺术总论，主要阐述了三方面内容，分别为声乐艺术的产生及发展历史概述、声乐艺术的分类及传递体裁、声乐艺术的美学特征；第二章为高校声乐教学概述，分别从四方面进行介绍，包括高校声乐教学的发展历程与内涵，高校声乐教学的学科建设及任务，高校声乐人才的学习基础与能力素质以及高校声乐教学的原则、方法与形式；第三章为声乐演唱方法及训练，重点阐述了声乐演唱的呼吸方法、声乐演唱的发声方法、声乐演唱的共鸣腔

合唱与指挥基础理论与教学研究

合唱既能够培养人们的音乐听觉与审美修养，还能够培养人们的集体主义荣誉感与团结精神。在合唱表演中，指挥占有重要的地位，承担着选定曲目、组织排练、完成演出任务的责任，是合唱表演团队的指导者。本书共六章内容，其中第一章为合唱的基础知识概述，分别介绍了合唱的类别、合唱的声部、合唱的乐谱、合唱的队形；第二章涉及到合唱的基本训练，从六个方面进行介绍，分别是呼吸训练、声音训练、节奏训练、共鸣训练、音准训练、协调性训练；第三章是指挥的基础知识概述，主

民族声乐教学的多元化发展研究

民族声乐是植根于中国土地之上，经过几千年磨砺而形成的相对独立、自成体系、具有浓郁民族风情和地域风格的艺术形式。促进民族声乐的多元化发展与教学，对传承宝贵的中华传统文化具有重要意义。本书共五章，从民族声乐概述、民族声乐教学实践、民族声乐的唱法及表演技巧、多元化视野下不同类型的民族声乐教学、多元化视野下民族声乐的发展与教学创新这几个方面出发，介绍了民族声乐的起源、发展、特征，民族声乐教学的理论基础、方法、原则、问题和现状，分析了民族声乐的

视唱练耳分级教程 第二级

本书包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容。三者相互配合、补充，组成一个有机的整体，每次授课最好都能含有每一项内容，也可以在某一项上有所侧重...

辉煌之声

和声学基础与键盘和声编配研究

本书主要对和声学基础知识进行梳理, 对键盘和声编配进行研究, 本书主要内容有: 和声学概述、和声的种类、键盘和声编配手法、钢琴伴奏及其教学、和声编配实例分析...

音乐创作与声乐表演

本书共29章，内容包括：音乐的分析与创作绪论、旋律的节奏和节拍、旋律的调式与调性、旋律运动的逻辑、旋律中其他表现手段、声乐演唱与教学中辩证关系研究的理论依据及现实意义、声乐演唱与教学中的辩证关系界定、如何处理声乐演唱与教学中的矛盾问题等...

声乐(2)

《声乐2》为该丛书之一，本册为《声乐2》。《全国普通高等院校音乐专业教材》这套教材根据不同院校教师、学生的实际情况而编写，突出了针对性、实用性、完整性、全面性，包括声乐、钢琴、器乐、理论、舞蹈、综合等几大板块，基本覆盖了音乐学科的所有课程。这套教材既适用于普通音乐系科的学生使用，也适用于开办音乐专业时间不长的学校使用...

童唱古韵——躬耕书院童声合唱作品集及配套练习

情系雷锋 大爱无疆——雷锋赞歌主题作品集

雷锋精神，是时代永恒的呼唤。2013年，长沙市邀请中国音协共同开展雷锋主题的全国性征歌活动，赛后结集出版了《首届“情系雷锋 大爱长沙”全国原创歌曲征集入选作品集》，广受读者们好评。10年后的2023年，正值等老一辈革命家“向雷锋同志学习”题词发表60周年，在湖南省委宣传部、“潇湘诗会”等部门、机构牵头下，重新整理、收集六十年来歌唱雷锋的好歌新歌，配合雷锋纪念馆珍藏的照片、游客精选留言等资料，结集出版，反映新时期新环境下雷锋精神呈现出的

追梦赤子心——校园班级合唱曲集(二)

合唱活动是参与面最广，最频繁的中小学音乐集体活动。本书精选近年来广受中小学生喜爱的正能量流行歌曲，改编为适合中小学生音域的合唱作品，如《追梦赤子心》《大鱼》《最好的未来》《夜空中最亮的星》《蜗牛》《时间都去哪了》《月光》《中国话》《明天会更好》《妈妈宝贝》等，以大16开、合唱谱和伴奏谱分开的形式推出，每一首歌都附有伴奏音乐的音频二维码，扫一扫就能播放伴奏，方便师生携带和排练...

声乐教学模式的构建与人才培养研究

全书共分为六章，第一章主要从声乐艺术发展史、声乐教学基础和发展现状三个部分对声乐教学进行了概述；第二章从声乐教学的本质与特点、声乐课堂教学实践、声乐教学情境创设与教学评价三个方面详细论述声乐教学的过程；第三章重点阐释声乐技能培养与训练，其中包括声乐发声训练与嗓音保健、声乐歌唱机能训练、声乐歌唱技能训练和声乐作品演唱训练；第四章论述声乐教学人才能力培养实践，主要包括声乐教学中表演能力培养、声乐教学中情感能力培养以及声乐教学中审美能力培养

法国歌剧咏叹调选集 女中音

本书共收录女中音咏叹调作品18首，作品主要选自法国著名歌剧选曲，如歌剧《白衣夫人》《查理六世》《哈姆雷特》《米莱叶》《罗密欧与朱丽叶》等，作曲者有杜鲁克、布瓦尔迪厄、托马、古诺、比才等。每首作品由乐谱、歌剧剧情背景介绍、演唱提示、字对字的音标标注与翻译等构成，同时每首作品另附歌词朗读录音。通过每首作品的创作背景和剧情的简单介绍，不仅可以理解作品人物的整体情况，还可以帮助演唱者更好理解作品，以致可以更好的表现作品...

合唱助力乡村美育振兴:第十六届中国国际合唱节乡村美育论坛集萃

中国要实现2020年中办、国办联合印发的新时代学校美育文件提出的“全覆盖、多样化、高质量”的面向人人的现代化美育目标，就必须尽快补齐乡村美育这块短板，而合唱是拥有普及性、公平性，最有普惠度、欢迎度的艺术形式和美育活动，通过开展合唱教学与活动，能够有效地推进美育面向人人的进程，能够最有力地保障乡村孩子接受公平而有质量的美育的权利。怎样实施，该集萃给出了理论指导和践行经验...

中国民族声乐演唱理论与实践研究

本书首先对民族声乐艺术相关问题展开介绍，如中国民族声乐艺术的发展脉络等，在此基础上对民族声乐的演唱技巧进行详实论述，如歌唱的生理器官及其发声原理、呼吸技巧、发声技巧、共鸣技巧等。之后重点探究了民族声乐的语言技巧，并对民族声乐的审美性进行研究，主要表现在民族声乐的审美特征、民族声乐的审美标准、民族声乐的审美精神和民族声乐的文化审美。最后本书将目光聚焦于民族声乐的艺术表现上，并对相关民族声乐作品的演唱技巧进行分析...

声乐教学发展趋势与实践创新研究

本书属于声乐教学方面的著作，全书以声乐教学发展趋势与实践创新为研究对象，阐述了声乐教学的基本理论与声乐教学中的实践训练技巧，探讨了声乐教学的发展趋势。全书分为六章，主要内容包含声乐教学概述、高校声乐专业教学内容、高校声乐专业学生实践能力的培养、高校声乐专业教学改革与实践、高校声乐教学模式的创新和声乐教学发展趋势，以期对声乐教学的发展提供借鉴和参考。本书理论结合实践，对声乐教学的相关从业人员有一定的学习和参考价值...

声乐实用教学曲选 三

《声乐实用教学曲选》是笔者在音乐教育专业从事三十多年声乐教学所用曲作中选编的，内容丰富、形式多样，能够满足声乐专业不同起点学生的学习需求。　　《声乐实用教学曲选》共分四册，按年级划分，既有独唱作品，又有重唱作品；不仅有不同时期、不同音乐风格的中、外声乐经典作品，也有展现当代风貌的优秀创作精品。书中还选录了云南作曲家创编的优秀声乐作品，体现云南地域特色。　　《声乐实用教学曲选》旨在用于本科及以上的声乐教学，是为了适应当前声乐教学的需

桑叶松合唱指挥法

全书分为原理篇、技法篇以及应用篇三个部分，作者将这三个方面作为出发点，力图将如何进行指挥法这一问题阐述清楚。原理篇是笔者对指挥法中涉及指挥动作的若干理论问题的表述；技法篇是学习如何将音乐当中的各个元素融汇于指挥动作；而在应用篇中，作者选取了中外具有代表性的中外部合唱作品，将前两篇的理论技法结合在实际作品中进行运用...

班级合唱 我和我的祖国

音乐是世界上美妙的语言之一，人们从远古就开启了通过歌唱记录生活、表达心情，进行社会生活的组织和管理，传播知识和文化的教育功能。随着社会生活的变化，歌唱的形式和内容逐渐发生了改变，人们已不再满足于单声部歌曲的旋律和独唱、齐唱的表现形式，开始乐于挑战具有丰富表现力的多声部旋律和需要高度协作的重唱、合唱等演唱形式。合唱教学已悄然成为学校音乐教育中迫切需要的、不可或缺的重要组成部分。班级合唱是开展合唱教学直接、广泛、有效的途径，以班级为单

新学堂歌——谷建芬古诗词歌曲作品集

本书是从唐诗宋词中遴选出一批适合当代少儿演唱的作品，谷建芬谱写成曲调优美、节奏明快、朗朗上口又易学易唱的歌曲集。扫码视听，动听的旋律让孩子更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。目前收录了《春晓》《明日歌》《相思》《咏鹅》《长歌行》《静夜思》等50首乐谱及音频。这些歌曲言简意赅，意境优美，是学龄前儿童和中小学生学习古典文化的优秀启蒙知识和艺术教材...

陈小奇文集·歌曲卷

陈小奇是我国有名词曲作家，其创作的歌曲作品为大众所耳熟能详，本书收录的是从陈小奇创作的歌曲中精选出的300首曲目，其中包含词曲187首、谱曲55首、作词58首。全书分为九个部分：第一辑为“涛声依旧”、第二辑为“敦煌梦”、第三辑为“大哥你好吗”、第四辑为“我不想说”、第五辑为“烟花三月”、第六辑为“三个和尚”、第七辑为“山高水长”、第八辑为“当太阳升起的时候”、第九辑为“一壶好茶一壶月”...