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本书从一个独特视角来纪念人民共和国六十华诞。即选取1949年新中国成立后创作与流传广泛的100首歌曲,撰写100篇介绍歌曲产生的时代背景,词曲作者的人生经历,歌曲的艺术特色,分析和引起的社会反响诸方面,勾画出“共和国的六十年音乐之路”,再配以历史图片,相关链接,成为一本歌、文、图并茂的纪念性图书...
当今,几乎没有一个国家没有摇滚乐的。摇滚乐作为或曾经作为一种席卷世界的浪潮跨越界限与鸿沟而风行四海是一个不争的史实。欧美摇滚的一些中流砥柱在一定程度上一直在警醒着时代、作用着时代、推动着时代,也是一个不争的史实,此史实有大量的纪录片与故事片为证。总之,作为一种特殊时代的特殊产物,摇滚一刻不停地作用着时代、语说着时代、见证着时代、评判着时代。 那么,摇滚与时代的内在关联到底是怎样的呢?它是如何产生和萌芽的呢?它有哪些领军人物呢?它有哪
琴学体系庞大、内容丰富、义理深奥,非个人之力可全面探迹。虽不可求全求准,但求所言不虚。 笔者的著述原则是:以时间为序,以人物为主,以史料为据,以器物为证。 余学识甚浅,加之财力、精力、体力近竭,历时五年仅能勾画出琴学的粗略轮廓。以个人之力论述琴学,一下笔便坠挂一漏万之境,一收笔就落错谬百出之地。 古琴音乐是中国音乐的脊梁。琴学体系的梳理、完善,可进一步恢复、发展中国音乐体系的理论与实践,使现在的中国人能从小学习中国音
《音乐文化》的编辑出版始于2000年。中国艺术研究院音乐研究所一直希望与香港中文大学音乐系建立一种合作机制,并把学术交流的愿望落实到具体项目上。经由中国音乐研究所所长乔建中与香港中文大学音乐系系主任陈永华协商,决定合编一个年度性刊物。这就是2000年出版的第一本《音乐文化》。刊物的特点是,大陆与香港学者共同撰稿编辑,采用繁体字印刷...
《文史中国》丛书首批共58本,分为四个系列:“辉煌时代”、“世界的中国”、“文化简史”、“中华意象”。四个系列互相联系,同时又自成体系,为读者多视角多侧面地展示中华文明。 “文化简史”系列共10本,从中国人文化生活的各部类入手,历时性地介绍中国人知行合一的生活情趣,高尚优雅的审美理念,以及传承有序、丰富多姿的文化积累,从而为当代人的生活文化与中国文化走向世界提供启示...
新颖的视角、优美的故事,为您讲述从远古童话到“猫王”的音乐传奇。 音乐是一部流动的历史,是一道没有尽头的长廊。正如莫扎特所说:音乐不是一切,但没有音乐什么都不是。 但是,传统的音乐史书籍,常常过于专业甚至枯燥,使普通读者望而却步。 本书讲述的音乐史,完全是用另外一种方式。作者在讲故事,从古老的童话和传说,直到我们今天的音乐逸事。从最早的骨笛吹奏者,到游吟诗人,从巴赫、莫扎特、门德尔松,到马勒、凯奇、古尔德以及“摇滚之
本书是我们在长期科研与多年教学积累的基础上编写而成。这些年,我们一方面深感当代大学生音乐知识的匮乏,一方面又发现他们对音乐是那么的热爱,这无疑是一个矛盾的现象。为了对当代大学生的音乐之路予以指引,让他们能够全方位地了解各个时代、各个地区的音乐作品,又不至于被晦涩难懂的专业术语所难倒,我们特编写了此书。在编写过程中,我们一直本着通俗易懂、紧贴时代的原则,注重经典与流行的并存,并且在选取作品的时候都是经过反复的讨论和比较之后确定下来的。而
《中老年激情广场(乐理)》以非专业音乐爱好者及中老年大学学员为对象。采用较通俗的语言,择基本乐理中的重点知识进行简明的讲解。具体内容主要从“音乐的基础知识与记谱法、音程与和弦、调与调式”三大知识点着手编写,针对读者对象的实际情况,以列举大量谱例作为对知识点讲解与巩固的编写手法为特点,同时各章都编有一定数量的练习题(附参考答案),这样编写可方便读者自学自练,以达到学以致用的目的...
本书探寻20世纪上半叶中国流行歌曲的历史原貌;述评黎锦晖、任光、黎锦光、陈歌辛、贺绿汀、刘雪庵、聂耳、严华、姚敏、安娥、范烟桥和田汉等词曲作家及其作品;评析黎明晖、王人美、黎莉莉、周璇、白虹、龚秋霞、姚莉、李香兰、白光、吴莺音等歌星的艺术人生;探讨民国流行歌曲的文化成因、传播途径、艺术特色、受众需求和文化功能;修正将民国流行歌曲一概定为“靡靡之音”的错误;替“流行歌曲”立科学概念;让更多人真正懂流行歌曲而美妙起来...
《简明音乐教学词典》的内容非常丰富:其中乐理知识、音乐常识、音乐欣赏、乐器构造、国内外音乐家的介绍以及常用音乐术语部分,内容翔实,为普通音乐爱好者提供了一个全面了解音乐知识的平台;而国内著名音乐学院介绍、国际著名音乐比赛、世界著名乐团等有关附录内容则为立志从事专业音乐学习的朋友们打开了一个了解国内外音乐形势的窗口。随着社会的发展,音乐知识的掌握成为完备个人素质必不可少的重要部分,相信这本涵盖了音乐基础方方面面知识的小百科全书,
本书是一本介绍新疆维吾尔族音乐文化的书籍。但它是写给一般读者阅读的,内容区别于音乐学的学术著作。全书图文并茂,语言通俗易懂。书中,含有作者自己对木卡姆、对新疆人文地理和文化气质的一点体验和思考。 本书为《木卡姆》的英文版...
本书收录了30首奥斯卡获奖电影的经典原声音乐,配钢琴原谱、功能性标记及部分原文歌词。书后配有cd光盘一张...
《车尔尼24首钢琴左手练习曲(作品718)》中卡尔·车尔尼生于奥地利的维也纳,自幼随父学习钢琴,后师从贝多芬学习。他潜心研究前人的钢琴教学方法,15岁时已成为知名的钢琴教师。1816至1823年,他经常在家中举办学生演奏会,贝多芬会前来指导。车尔尼一生写下了大量钢琴练习曲,经过长期实践的考验,这些练习曲已成为钢琴教学中的必修教材。车尔尼的练习曲既继承了古典时期作曲家的传统规律,又有浪漫主义的气息,同时他的练习曲对训练手指的灵活、独立性
本教材分为中国、西方两大部分四大篇,将中西音乐历史沿革的概貌,以及与其同步的音乐作品中最具代表性和时代性的曲目,有机地融入教材的每一个单元之中,全面地介绍了各个历史时期每个作品的相关情况,如作者简介、作品简介、谱例等重要且简明的内容,并在各章后为学生提供了思考题。其与市面的音乐欣赏类教材所与众不同的是它增加了流行音乐的部分。通过对流行音乐的正确认识,可以提高学生对善恶美丑的鉴赏力以及是非对错的判断力,合理地引导学生从文化的角度积极地去
入选本书的歌曲都在2009年各大排行榜上成绩出众,同时歌迷对它们的搜索频率也最高。这些歌虽然只经过了一年的历练,但通过各搜索引擎自然汇聚的人气,足以说明听众对它们的喜爱。 希望它成为您手中一台永远精彩的年度歌会...
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。第二版在原版的基础上,全面吸收了学科新的研究成果,以欧洲音乐的发展为主线,分阶段对欧洲各时期音乐的发展脉络进行梳理,对各个历史时期的重要音乐风格、作曲家和作品进行精要介绍。 作者是著名的欧洲音乐史学家,其语言阐述极其精练、准确、系统而概括,对于非音乐史专业的教学,本书篇幅适当,较为适合课时安排。书中还附有珍贵的作曲家肖像、乐器、表演图片,是读者了解欧洲音乐发展历程的轻松而简明的优秀读物。
从世界文化发展史看来,真正优秀的文化都是人文性的、民族性的和人民性的。儒家思想中真正的有活力的东西也是人文性、民族性和人民性的东西。这就是为什么创作大型儒家文化交响乐《人文颂》的主要原因。所谓人文的,就是以人为本的,《人文颂》在这个意义上说,就是“以人为本颂”...
本书是全国高职高专教材·艺术设计系列教材之一,是根据高职高专音乐教育需求所编写的专用教材,适用于各院校音乐专业的学生以及广大音乐爱好者。教材中充分体现了实用性原则,将传统乐理教材中并不常垌的部分进行删节。在保留重点实用知识的前提下,加入了当代年轻人感兴趣的流行音乐谱例和相关知识拓展。 同时,为了满足不同层次音乐爱好者的需要,让更多读者能够直观地了解和掌握音乐基础理论知识,本书以分步骤的形式作讲解,摆脱了大量文字叙述带来的
在这些曲谱大放光芒的背后,音乐家陈钢,究竟是怎样的一位艺术家?他的日常生活是怎样的?他是如何历经坎坷在音乐之路上越走越宽的?他又有哪些亲朋好友呢?《协奏曲——陈钢和他的朋友们》则图文并茂地呈现给读者一个真实的、立体的陈钢, 在这本书中,为您展现了一幅陈钢生活与工作的画卷。作者回顾了几十年来同他一起走过的众多好友,及其他们之间发生的一个个感人的故事。您可以在书中看到陈钢与著名电影艺术家秦怡,歌星李香兰,主持人淳子,大指挥家
《音乐审美》从宏观到微观揭开音乐的神秘面纱,引领您认识、理解、欣赏音乐,在音乐的世界里遨游驰骋,在音乐的殿堂中浏览、徜徉。 本书与读者促膝谈心,面对面地阐述音乐是怎样产生的,如何欣赏音乐,音乐美在何处,你有音乐细胞吗,什么是音乐的耳朵,音乐的节奏、旋律、和声、结构是什么,什么是良好的审美情趣,什么是流行音乐……本书从18个方面(每个方面均配有点晴之笔的范曲的谱例)详论细说欣赏音乐的要领、特性和方法,给您一把启示的钥匙,在边读、边
本书分中国器乐和西洋器乐;声乐及声乐基础知识;中西方歌剧和音乐剧的发展;流行音乐、影视音乐欣赏等部分,向读者提供了音乐欣赏的基本方法和范本。本书既可以作为普通高等院校进行音乐艺术素质教育的教材和参考书,也可作为广大音乐爱好者进行音乐认知与陶;台兴趣的读物...
本书分为:音乐的起源、音乐的功能、音乐的创作、音乐的表演、音乐的欣赏、中国音乐的美学思想六章。包括:音乐起源旧说、音乐起源新说、音乐起源的分层剖析等...
本书是一本音乐普及读物,也是一部关于音乐与人生、音乐与工作、音乐与教育的交响诗般的著作,图文并茂,集艺术性、教育性和思想性于一体。全书包含音乐家传略、作者札记、作品选介及音乐常识与名词解释四部分,仿佛是一首如歌的行板,以亲切朴素的叙述方式,通俗易懂的语言,通过陈述50位欧洲经典音乐大师的心路历程,展示了欧洲经典音乐三百余年的历史。尤为可贵的是,李岚清同志从非专业音乐工作者的角度,将自己几十年来对欧洲经典音乐的爱好与理解,以及音乐给人生
本教程要求通过对作品的分析,使学生能科学掌握音乐分析原则,提高分析技能;并通过研究作品的创作背景、风格、手法以及曲式结构等,使学生了解作品的思想内容,从而达到感受艺术和表现艺术的目的...
NUL...
本书对遐迩闻名的施特劳斯父子、柴可夫斯基、肖邦、拉威尔等世界顶级音乐大师创作的圆舞曲进行了概况的介绍,并简要回顾了圆舞曲在中国的发展情况...
面对国内外不同的教育模式,本教材的编写从一开始就处于一种矛盾的状态。在接受了编写任务后,为了使该教材既不成为多余的一本,又能达到“量身定做”的最佳效果,编者在充分关注本课程教学现状和需要的情况下着实进行了一番新的思考和架构。具体体现在如下几方面:一、以六个单元的方式对全课程内容进行了类分,除了第一单元为课程概述外,其余五个单元分别是简单曲式、复合曲式、曲式原则的兼并融合、成套性曲式、复调音乐曲式。这种类分方式体现了一种宏观的视角,其概
勤奋智慧、精益求精。赵青老师不仅在声乐演唱方面取得了显著的成就,而且她在辛勤教学的同时,十分注重声乐理论的研究。《声乐探微》是一部凝聚着赵青老师从事声乐教学工作二十余年来心得的文集,其中既有关于声乐技巧方面的研讨,也有关于音乐意义的探究。更为可贵的是,作者将其在“音乐之都”维也纳留学时师从各位国际声乐大师的学习心得整理成了三十万字的声乐笔记,本书中发表的是从中提炼出来的精髓部分。对于国内的音乐工作者,特别是声乐专业的学生来说,本书无疑
学校如何为学生探索和创作音乐提供舞台空间?我们是否应该反思器乐教学如何更好地为学生提供创造、自我表达和了解相关文化的机会?音乐教育者如何重新评估学校音乐教学所教给学生的音乐与学生在课外音乐生活中所热衷的音乐之间的关系? 这些问题引发了作者决定组建互助学习器乐团体,团体成员由来自美国小镇的9名高中学生器乐学习者和作为促进者的研究者组成。我们的计划是以小组为主体,以开放的方式进行原创音乐的创作,最后就自己创作的作品进行表演,
简介 附盘 卓越网、淘宝网有售 第五交响曲名义上纪念鲁迅,以愤懑而压抑的弦乐音团和大提琴的深沉独白开始,是为慢板的第一部分。音乐进入快板后,地方戏的伴奏音乐“绕弦”的核心动机加以交响性的多声部的叠加作为动力性的节奏背景,之后是大段落和大篇幅的来自地方戏音乐悲腔的散板式的旋律,加以层层展开推进。上述两个元素加以复调的大量对比和发展,组成交响性和戏剧性的长呼吸的整体布局,是为第二部分。尾声是用少见的倍大提琴的长
本书分为三部分,其具体内容包括:乐理复习、和弦外音、和声发展概况与四部和声、和弦排列法、和弦连接法、和弦的功能作用与终止式、用正三和弦为平稳旋律配和声、同和弦转换与三音跳进等...
本书介绍了十二彩色五线谱的根据、操作方法和具体实例。书中的附录列举了西洋器乐和国乐京剧唱奏的十二彩色五线谱...
本书主要内容包括:冰雨,彩虹,传奇,大海,稻香,懂你,犯错,过河,故乡,画心,红豆,后来ibelieve,剪爱,解脱,偏爱,朋友,亲亲,情人等...
吴歌,在吴地民间被称作“山歌”,是指用吴语、吴音演唱的,流传于吴语地区的民歌民谣。 《唱歌就问歌根事--吴歌的原型阐释(学术前沿研究)》是研究“吴歌的原型”的专著,是在作者杨俊光的博士论文基础上修改而成的。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
齐东海教授年逾八旬,仍然孜孜以求,在关心下一代工作中耕耘不辍,这部《相约星期五——爱乐与探索》就是齐东海教授多年来音乐教育心得与感悟的结晶。本书以齐东海教授多年来的音乐教育实践为基础,结合他本人爱乐求索的经历与沉思,教育广大学生提高艺术素质和审美情趣,引导广大学生将书本知识和社会实践统一起来,以更全面的思维方式去思考问题、解决问题,自觉提升并养成为人、为学、创新、创造的卓越素质。该书既可以作为高校文化素质教育和审美教育教材,也可作为
刘天礼和孙鹏组编的《红色歌曲精选》精选了不同时代背景下创作的红色经典歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲以及民族优秀歌曲,以隆重纪念党的90华诞。《红色歌曲精选》既可供广大爱好唱耿的朋友使用,又具有收藏价值。 ...
古典乐器用它独特的声响演奏着人们的喜怒哀乐,记载着历史中闪亮的瞬间。古琴、琵琶、二胡、笛子、箫、古筝六种经典乐器,很多人喜欢,静静地坐在椅子上,或吹箫,或吹笛,优雅内涵的完美诠释尽在其中了。 《悠悠古音》以清新的文字讲述古典乐器的精雅,以及关于乐器的轶事,聆听古典名曲的悠扬之音,领悟伯牙、子期、嵇康等古人投注古典乐器中的深情,在喧嚣的尘世获求一份心灵的宁静...
《红歌大家唱3:钢琴、电子琴弹唱36首(简谱版)》包括革命人永远是年轻、白发亲娘、永远跟党走、我爱祖国的蓝天等革命歌曲...
《趣味教育丛书:音乐研究的方法与论文写作知识问答》编写的基本思路是在研究卷帙浩繁的专著和教科书的基础上,淡化纯理论的探讨,化繁为简,注重解决实际问题的能力,以89个专题的问答形式,深入浅出地阐释音乐科研和论文写作中的各类基本问题,具有以下几个特点: 1)阐述了音乐研究的各种方法。研究方法本身就是一门科学,这门科学可以对音乐学的科研起到指导作用,但不能替代。只有当科学的研究方法与音乐学科的研究内容、特点、形式等有机地结合在一
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
刘争争
老王子
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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