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《作为诠释的音乐表演》通过对音乐表演中“诠释”概念的历史考察以及诠释“对象”的话语分析，在从“音乐表演诠释对象的复合性”到“音乐表演对象的复合性诠释”的逐步论证中，提出以下基本结论：音乐表演的“诠释”概念是西方1800年之后音乐作品观念成形之后的产物，音乐表演诠释的对象类型分别为“表层符号性对象”和“深层意味性对象”...
艺术歌曲的历史很悠久，在声乐发展史中占很重要的地位。我国当代艺术歌曲广受大众好评，有很大的研究价值。《当代艺术歌曲研究》内容包括：艺术歌曲的概念、艺术歌曲发展历程、艺术歌曲的特点、艺术歌曲的创作、艺术歌曲演唱技巧、艺术歌曲教学、艺术歌曲发展前瞻以及当代艺术歌曲经典作品实例分析及演唱诠释。《当代艺术歌曲研究》主要用于声乐教学参考。...
《冬夜繁星：古典音乐与唱片札记》是周志文教授谈西方古典音乐的散文随笔集。同作者的散文与小说一样，书中的文字都带有一种特殊的内省成分。全书由27篇短文组成，介绍西方古典音乐名家及名曲，主要分为三个部分：一部分评述贝多芬交响曲和弦乐四重奏作品的不朽与伟大；第二部分阐述巴赫与莫扎特的宗教音乐作品与键盘俗曲的不同；第三部分谈作者自己感兴趣并有独特见解，同时在音乐史上有意义的题目，如协奏曲中的慢板、音乐史上的帕格尼尼主题、理查德施特劳斯的最后四
《日本音乐》生动地介绍了当代日本的音乐。在日本这个国度，传统音乐和流行音乐并肩繁荣发展。凭借四十多年的研习经验，作者韦德在《日本音乐》重点探究了三个主题。首先，探讨了日本音乐如何深刻地受到西方（欧洲与美国）以及亚洲（大陆和岛屿）文化圈的影响。接着，展示了日本繁荣的流行音乐产业是历代重要的传统日本音乐文化之现代形式：现代音乐文化是传统音乐大众化的过程，它使得个体或群体音乐最终会被更广泛的人群接受而得到传播。最后，阐述了日本音乐的文本
作者在这本书中选取了朝鲜作曲家尹一桑作为自己的研究对象。通过对个案的研究, 作者思考了伊一桑在创作技法和文化理念上独特内涵, 即“音乐不外乎是阴—阳原则的永久的重复。”而这一点对作者本人的音乐创作显然具有极为深刻的影响, 我们从他一系列优秀的作品中能够找到痕迹。但是, 这个结论却不仅仅是属于作曲家本人的, 它对于中国音乐的未来发展同样具有重要的启示意义...
古诗词谱曲已经成为许多作曲家学习和继承中国传统文化的一种艺术实践, 许多作曲家从不同角度和审美观点对古诗词歌曲的创作进行着不同的尝试。作者将40首经典古诗词歌曲集结成册, 包含《关雎》《长相思》《虞美人》《别亦难》《枫桥夜泊》《黄鹤楼》等...
笔者通过分析新浪漫主义音乐的社会语境、文化语境、艺术语境以及哲学思潮和文艺思潮，探究了代表作曲家罗奇伯格的音乐创作风格及“拼贴”技法特征。通过阐述新浪漫主义音乐的审美、文化及教育叙事，提出了其在当今社会的音乐文化生态建构与多元发展模式以及音乐作品产业化探索。 ...
《实用和声学简明教程（第4版 套装共2册）/全国普通高等院校新形态音乐专业系列教材》以传统的和声技法为基本功训练蓝本，鼓励学生在掌握基本技法的前提下大胆创新。本教材还增设了有关和声运用的章节，将和声的理论教学与实际运用结合起来。在习题设计方面，突出对学生实际编配作品能力的重视...
本教材是为普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业编写的，在第二版的基础上修订，全书分三编，共108学时。按照2017年教育部颁布的新版《高中音乐课程标准》，力求与教育部的有关方针、政策相一致，力求与新版《音乐课程标准》相适应，与高校教育教学改革相匹配，能够满足广大师生的迫切需求。本教材在原来的基础上增加了“普通高中音乐课程与教学”一章，使音乐学师范生了解高中音乐课程的设置、理解高中音乐课程各模块...
《中国古典诗词艺术歌曲赏析与演唱/中国音乐学院 科研与教学系列丛书》是对中国古典诗词艺术歌曲演唱进行的现代演绎，旨在对中国古代流传下来的歌诗进行整理、加工或艺术再创作，恢复其音乐特质，使之再度成为诗与乐相结合的可供演唱和欣赏的艺术作品。 《中国古典诗词艺术歌曲赏析与演唱/中国音乐学院 科研与教学系列丛书》内容分为两部分，即中国古典诗词艺术歌曲赏析的基础知识和中国古典诗词艺术歌曲的演唱与实践。《中国古典诗词艺术歌曲赏析与演唱/中国
中华上下五千年的悠久历史，孕育出丰富而深厚的民族文化。其中，音乐以其独特的艺术魅力一直都扮演着重要的角色。它陶冶情操、承载历史、相辅礼仪，是中华民族文明的象征。中国的民族音乐种类繁多，大致可分为乐器类、声乐类、曲艺类、戏曲音乐，本书将重点带领大家走进“民族乐器”。 本书，把民族乐器分为弹拨类、拉弦类、吹管类、打击类和民乐合奏5大类、21种。力求用简单优美，又略带风趣的语言对每一样乐器的起源、发展、特点、代表曲目做描述。其中每种乐器
梁启超说，欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。孔子说，移风易俗，莫善于乐。 如今，很多人不仅意识到了音乐修养对素质提升的意义，更感受到了中国传统文化的意韵之美，因而迫切地想要亲近民乐。譬如自己学传统的民族乐器，抑或让自己的孩子来学。可是他们对民乐、对乐器一概不知。空有一番想学的心，却又不知从何学起。 在此，诚恳地向您推荐《当你想要学民乐》。通过这本书，你可以了解到关于学乐器的很多常见问题，包括如何选老师、选什么乐器、如何练
《零基础学简谱》本着现代、实用的主线，一共划分了简谱记谱法、音及音的名称、节奏与节拍、音程、和弦、临时变音及转调等七章内容，对简谱这一大乐理知识的各个方面做了表述，并特别针对人们容易混淆的问题进行集中讲解，并提供了相应的知识点练习和视唱曲谱等...
内容包括“思考与研究”“语法与修辞”“逻辑与结构”“注释与规范”“例证与技巧”“学习与创造”几个板块，遵循学术研究的思路和方法，不仅从基础的语法、逻辑、结构等方面入手进行分析，而且针对音乐表演专业的特质，提供有参考意义的论文写法和思路，并结合大量很好的表演专业论文范文进行剖析。该书很好地解答了音乐表演专业师生写作的困惑，具有很强的指导意义...
视唱对音乐听觉培养和音乐语言的积累，形成音乐思维能力，起着不可估量的作用，现代音乐视唱对我们学习现代音乐也必然起着重要的基础作用。本书研究了现代音乐视唱的相关内容，主要包括：现代音乐概述、视唱教学、现代音乐视唱分类研究与解析、现代音乐视唱教学思考与建议、现代音乐视唱相关的音乐基本手法阐述、现代音乐的结构分析、音色感培养在现代音乐视唱中的重要地位等。本书论述严谨，结构合理，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作...
美国作曲家南希-菲伯尔，曾被全美音乐家教师协会授予“年度杰出作曲家”称号。兰德尔-菲伯尔，作为“斯坦威艺术家”、大师课专家及特邀钢琴家，在全世界进行授课和演奏，足迹踏遍四大洲。他同时拥有美国范德堡大学教育学和人类发展学的博士学位，在全球范围内多次对其研究成果进行讲演。这对夫妇组合已出版了超过300种的专业图书，包括在2018年获得全美音乐家教师协会弗朗西丝.克拉克键盘教学大奖的钢琴教材《菲伯尔钢琴之旅》...
《音乐欣赏（第3版）》以中西方音乐史和音乐体裁为纲要，以音乐作品的形式结构为主线，将音乐欣赏、音乐史、音乐作品的形式结构和音乐分析有机结合起来，为音乐欣赏者提供一条便捷的途径，引导音乐爱好者顺利地进入音乐审美的境地。...
本书共四篇，分别介绍了音乐基础知识、声乐知识与作品欣赏、器乐知识与作品欣赏、综合艺术音乐知识与作品欣赏...
本书以音乐欣赏为主线, 通过对器乐、声乐、中国音乐、外国音乐、独奏、合奏、独唱、合唱、交响乐、歌剧、音乐剧等方面的学习, 为学生展示色彩斑斓的音乐世界, 使其在欣赏、体验音乐作品的过程中感受美、鉴赏美、培养良好的审美能力...
一位音乐学家眼中的音乐学全景：关乎音乐，而又不仅仅只有音乐。 历史文化语境下的音乐学全景视野呈现； 新音乐学先驱对后现代音乐思潮的反思与批评； 杨燕迪教授编选，国内各大音乐学院教师联手翻译，重磅推荐！...
本书作者生长在南音的故乡 —— 泉州, 通过十几年的南音研究, 积累了许多心得和感悟。在本书中, 她将结合当前数量众多的南音研究成果, 探讨南音的历史, 讲述南音的故事, 分析南音的特点, 展望南音的未来, 为人们了解南音尽一份绵薄之力...
全书分为节拍与节奏训练、音程与和弦（和声听觉）训练、调式与旋律（视唱）训练三个板块。 节拍与节奏部分按照节拍类型、节奏型分节训练，整体由简到难。每节包括单声部节奏、二声部节奏、节奏听写三项内容。 音程与和弦部分将自然音程、和弦有机结合，逐步加大难度。每节的基础练习是教程最具特色之处，通过大量听唱可迅速而高效地提升基础性的和声听辨能力。 调式与旋律部分每节也包含一个基础练习，该项内容可以帮助学生熟悉调式内音程关系，快速建立调式感。每节的
该系列是音乐教育学课程体系的重要组成部分，为艺术类教育课程的必修类教材，此次为原书的最新修订版。该套教育书已成为艺术教育学习的经典而长销不衰...
本书共分为六章, 内容包括: 音乐人生、游艺黑白间、“交响”漫画、“协奏曲”背后的“不协和”、“歌”与“戏”、国家大剧院的“日记册”...
本书主要内容包括: 苦乐参半, 奇诡芬芳 —— ECM公司的杰苏阿尔多牧歌作品 ; 两个女王两台戏 ; 谦卑与荣耀同在 —— 巴赫《约翰受难曲》浅析等...
《音乐分析：方法与案例》以作者正式发表的37篇音乐分析论文为样本，以新颖独特的视角解读大家耳熟能详的音乐作品。范例论文形式灵活，涉及专业知识广泛，叙述语言简练。每篇论文在汇集百家精髓的基础上提出自己的观点，突出理论认知上的创新，从而具有了音乐分析方法与案例示范的双重意义。每篇论文前都撰写了“核心提示”，以说明该论文的主要特色和分析的一般规律性，便于读者应用时举一反三。 《音乐分析：方法与案例》适用范围非常广泛，既可作为各音乐院系
有关披头士的研究，在英美国家已经有很多成果。但这些都集中在披头士乐队传记的形式，以揭示乐队成员的演出、成名以及家庭轶事为主。本书从音乐产业运行的角度出发，考察披头士乐队在成立、唱片录制、与唱片公司签约、现场演出以及披头士乐队的社会和政治因素等方面的影响。他们的音乐遗产开发与保护是音乐产业中成功典范，这一做法值得中国的音乐产业学习。相信这一研究成果具有一定的理论和现实意义...
近年来，无论是专业性还是群众性的演唱比赛越来越多，参赛选手由于缺少系统性的参考资料，而常为选歌费尽心思。《参赛独唱歌曲精选300首》曲目按民族、美声、流行三种唱法分类排列，每种唱法选曲大概100首，按曲名字数排列，方便读者查找。作品上选择了一些歌坛上久唱不衰和歌赛上久经考验的精品，既有历史经典作品，也有近年来诞生的作品。如《江山》《拉住妈手》《牧笛》《太阳的儿子》《九儿》等，这些作品思想性强，艺术性较高，通过歌者的演绎能足以引发评
本书主要内容包括: 音乐: 一个祈祷 —— 纪念约翰·塔文纳 ; 古典来信或电影故事的弦外之音 —— 纪念沃伊切赫·基拉尔 ; 卡拉扬的首席小提琴家 —— 纪念米歇尔·施瓦尔贝等...
本书主要内容包括: 虞山配广陵, 仲夏听吴琴 ; 救亡明志、清凉之歌 ; 闲时几棵杏树, 霭来些许人家--听吴兆基先生的《吴门琴韵》 ; “空”的当代化等...
音乐艺术院校管乐教学新论一书是以管乐教学及演奏理论为基础，结合民族艺术院校的学生特点，运用音乐史学、民族音乐学、音乐教育学、音乐美学等学科理论，从管乐的基础教学以及技能教学两个方面入手，全面细致地介绍铜管和木管两大家族中多个乐器的演奏技法，并提出“循环式教学”、“启发式教学”等多种行之有效的教学手段。本文共分十章。主要介绍管乐中的基础教学，从呼吸、起音、长音、吐音、指法几个方面介绍管乐的演奏方法。管乐中的技能教学，介绍两大家族中每个乐
本书是达尔豪斯在音乐美学和观念研究领域的代表作，全书分为十章，以历史的眼光追溯了保证音乐观念的前史、产生和演进，以哲学的思辨对这一在西方艺术音乐发展中占据关键地位的审美观念予以充分审视和剖析，并且将之与哲学发展史、音乐史、音乐美学史、具体音乐作品等多重语境相联系，赋予这一遭到滥用和误读或沦于玄虚空泛的思想观念以丰厚的历史实质和音乐意涵...
本书第一辑“史识·观念”, 展现了音乐叙事与修辞现象及其研究的历时性纵剖面, 主要围绕着音乐叙事与修辞的历史发展脉络展开。第二辑“叙事·修辞”, 将音乐叙事与修辞作为一种分析视角与方法运用于音乐作品的文本解读与意义诠释中。这两辑力图立体展现音乐叙事与修辞研究的“经纬”。第三辑“评论·其他”, 撷取了一些对作者研究皆有直接或间接启发的译文, 也收录了作者在音乐叙事与修辞这条研究主线之外的其他学术兴趣推动下的一些文字...
历届“五个一工程”歌曲评选揭晓都是社会关注度很高的一件事，无论是官方宣传还是业界关注都达到了相当的高度和热度。为了进一步唱响主旋律、传递正能量，在广大人民群众中鼓舞并汇聚强大的精神力量。曲集包括自第五届又歌曲评奖开始到第十四届所有中宣部精神文明建设“五个一工程”获奖歌曲共330首。今年恰逢改革开放40周年，本曲集为庆祝改革开放40周年展示改革开放以来全国歌曲创作优秀成果而作，既能够满足广大群众文化生活中对优秀歌曲的需要，又能为广大专业
“成.人学音乐”系列图书是针对成.人音乐爱好者学习特点、学习习惯而量身编写的一套边学边练的实战入门教程。本书是“成.人学音乐”系列图书中的一本，为满足成.人音乐爱好者掌握电子琴的弹奏知识而编写。 本书将电子琴学习分为4个阶段，第 1阶段讲解了右手的弹奏技巧及中音区的7个音符，并通过经典歌曲实战巩固中音区的知识；第 2阶段讲解了左手的弹奏技巧、低音区的7 个音符及常用的音乐符号，通过经典老歌实战巩固低音区的知识；第3阶段讲解了电子琴弹奏
“成.人学音乐”系列图书是针对成.人音乐爱好者的学习特点、学习习惯而量身编写的一套边学边练的实战入门教程。本书是“成.人学音乐”系列图书中的一部，为满足成.人音乐爱好者识唱简谱需求而编写。 本书分为四个学习阶段，9个章节，60课内容。阶段讲解了简谱的基础知识及中音区的7个音符，并通过经典歌曲巩固中音区的知识；第二阶段讲解了高音区的7个音符，并通过流行歌曲巩固高音区的知识；第三阶段讲解了低音区的7个音符及常用的音乐符号，并通过经典老歌巩
中国传统音乐是中国民族音乐学研究的重要领域，也是各类音乐艺术院校中的一门重要理论课程，它是实施“以中华文化为母语”的音乐教育的重要基石。无论是对本科生还是研究生而言，或是其必修课程，或是其必考科目。为了给学生提供一本研习并备考的参考资料，特编撰这部《中国传统音乐习题集》。有关音乐理论课程的试题类型很多，书稿包含了考试中应用较多的三种题型：选择题、名词解释和简述题。从不同题型的特点来看，在对考生的知识考查上和答题要求等方面也不尽相同。同
本教程以教育部颁布的《高师院校歌曲写作教学大钢》为基本内容进行酝酿、撰写，重点参考国内相关文献资料，特别是在各地方高校较为普遍使用的相关教材，总结业内人士的经验教训，结合地方本科院校歌曲分析与写作课程的教材使用、教学现状，特别针对应用型人才培养的目标进行构思。本教程将按照应用型本科人才培养目标的要求，紧紧围绕中小学基础音乐教育和社会音乐教育、群众文化部门对人才的需求，重点培养音乐学专业学生...
本书是专门介绍音乐常识的通俗书籍，是青少年不可不读的经典音乐读本，全书的内容分别从音乐的乐理常识，曲式常识、乐器常识、历史常识，有名音乐家等五大部分着手编写，语言通俗优美，适合广大青少年音乐爱好者阅读...
本书从音乐基础理论的教学与表演入手，对当今传统音乐教学方法做了新的发展，研究怎样在现有的形式与条件下，在新的音乐教育理念指导下，开展音乐教育工作。在高校形成良好的音乐艺术氛围，培养大学生良好的音乐修养，陶冶情操，潜移默化地开发他们的创作思维。音乐教学不仅是学生音乐能力和素质培养的基本手段，更是提高学生的审美能力，塑造其完美人格的重要途径...
九江“三声腔”山歌在九江地区传唱已有千余年的历史。“三声腔”山歌多用于抒发民众情感，当人们集体劳动时，又可以作为一种“高腔”激励着人们相互配合，共同完成衣事劳作任务，具有“一领众和”的特点。九江“三声腔”主要流传于九江市境内的马回岭、黄老门、涌泉、新塘、城门、狮子等地，服务于当地衣事劳动，因为其所演唱的主要腔调为“do、re、sol”三个音，所以曲调简单旋律优美。歌曲题材内容非常广泛、丰富，有赞美劳动的劳动歌、叙说历史大事的时政歌、注
本书是中等职业学校为全面实施素质教育、提升学生审美能力而设置的一门学科课程，目的是让学生在丰富多彩、充满美感的音乐欣赏过程中，深刻感受与体验音乐美的形式与内涵，激发学生对美的热爱和追求，促使其自觉培养高尚情操，完善人格，感受音乐在社会生活中的作用，提升自身的艺术素养和审美能力...
《音乐与声音研究》主要涉及与音乐与声音相关的文化、艺术、科技等领域研究，交叉学科的理论视角和研究成果，以及国内外相关领域的理论和实践研究。集刊定位于听觉的音乐和声音为研究对象，从艺术、科技、文化、社会等交叉领域出发，对学界、业界有关音乐与声音理论、实践进行研究。研究领域包括听觉文化、声音产业、音乐传播、声音艺术和声音科技，以及未来媒介声音技术与声音艺术的发展。主要的研究方法是以马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义思想为指导，结合社会
塞缪尔·阿德勒的《配器法教程》被公认为设立了当代配器法教学的标准、它曾荣获迪姆斯·泰勤图书奖，被译成多种文字在全世界发行，是目前世界上广为采用的配器法教科书，《配器法教程（第3版）（套装上下册）》涵盖了乐器法和配器法两大部分，这个新的第三版还增加了为管乐队和管乐合奏配器的章节。 与《配器法教程（第3版）（套装上下册）》配套使用的还包括一本习题集和6个加强型光盘（均与《配器法教程（第3版）（套装上下册）》分开销售）、习题集包括针对
《箫考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的新增品种，分为上下两册：《箫考级教程-7级》是初中级水平教程，《箫考级教程第8-10级》是中不错水平教程。每一级均包含练习曲5首，乐曲10-15首两个部分，难度适中。每册很后附有“箫常用演奏符号表”。所有曲目都具有较高的欣赏价值...
为了培养和造就一代代新世纪的新人，我国的教育教学改革以加强素质教育、培养德智体美全面发展的人才为目标在广泛而深入地进行。包括舞蹈教育在内的美育，日益引起人们的重视，成为人们发展自身素质不可或缺的一个方面。 而值此之际，北京舞蹈学院的校外考试课程作为面向广大青少年为主体的国民素质教育中的舞蹈教育，已经推行了10余年之久；与这一课程相匹配的《中国舞等级考试教材》，自1993年首次出版以来，早已为广大青少年所熟悉、所实施；这一课程的领
本书包括四种内容：基础乐理、人声与乐器、中外名著赏析、音乐之*。本书适合作为高等院校艺术学门类教材，也适合作为相关爱好者培训和自学使用的资料。具体包括：基础乐理（音、记谱法、音程与和弦、常用音乐记号与术语），人声与乐器（人声、乐器），中外名著赏析（中国音乐作品赏析、外国音乐作品赏析），音乐之*（乐器、乐队、世界十大管乐团、世界三大轻音乐团、世界十大交响乐团、世界十大女高音、世界十大男高音、世界十大小提琴家、世界十大钢琴家、世界十大指挥
本书是一本面向综合性大学学生的美育通识教材, 共分为吹管乐、弹拨乐、弓弦乐三类, 按类别和乐器种类分为多个章节, 系统地介绍笛子、琵琶、二胡等民族乐器 ; 每章从乐器的历史沿革、基本演奏法、结构种类、曲目风格到名曲赏析, 提供给广大音乐爱好者一本普及性、知识性、系统性、鉴赏性和实用性的读物, 让喜欢和学习中国民族器乐的读者们由浅至深地了解国乐知识, 各种民族乐器的流派特点、代表人物、经典曲目等, 加强对中国民族器乐及中华传统文化的理解
20世纪30年代，左翼音乐作为左翼文化运动的重要组成部分，取得了丰硕的成果，引领中国新音乐的发展潮流。本书通过对左翼音乐的兴起，左翼音乐组织和音乐团体，左翼音乐家，左翼音乐与城市流行音乐、学院派“新音乐”，左翼音乐与戏剧电影运动及唱片广播事业，左翼音乐与抗日救亡歌咏运动，左翼音乐论争和“新音乐运动”等几个方面的深入研究，探索左翼音乐家在担当时代救亡重任、唤起民族自觉、实现社会价值方面作出的重要贡献。同时，在更深层次上，探及中国音乐现代
本书以马克思主义的哲学方法论为指导，在尊重历史事实、充分运用史料、借鉴科学方法的基础上，将江南民歌置于社会历史变迁的过程行考察，从江南民歌的源起、展、繁盛、转型、延续与创生七个阶段（七个章节），对江南民歌发展的历史轨行科学描述和学理性论证，揭示江南民歌各时期民歌样态和文化思想之间的相互联系及其体现出来的时代特征，展现江南民歌的审美及其思想理论发展史的全貌，描绘江南民歌在中国各个历史时期所产生的影响...
2017年中国民协“一带一路民间文化探源工程”启动，并陆续赴各地组织进行民间文化调研活动。民协将此次调研活动的成果汇集出版。这是其中一册。这本调研文集包括宁夏、内蒙古、陕西等省区民间音乐及民歌文化研究的专家学者，以及中央音乐学院、中国音乐学院、中央民族大学音乐学院、中国传媒大学传播音乐学院、中央人民广播电台等院校民歌教授、研究者撰写的关于宁夏花儿，内蒙古阿拉善卫拉特部落民歌、巴彦淖尔乌拉特民歌，鄂尔多斯准格尔漫瀚调，陕北民歌信天游、横
本书共七章，包括中国传统音乐文化的结构特征和艺术特色、民间歌曲的传承与发展、民间舞蹈音乐的传承与发展、民族乐器的传承与发展等内容...
林奕含
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
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