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合唱在我国的繁荣发展使其形成了具有中国特色的合唱艺术风格,但相对于我国新时期合唱实践的如火如荼,对其相关的理论研究却进展缓慢,缺少对声乐合唱的系统研究。因此,笔者试图对新时期合唱艺术的发展做一理论式研究。 《合唱艺术研究》主要概述了我国声乐艺术的发展历程,并针对声乐发声、呼吸理论与训练进行了详细的阐述,然后概述了合唱艺术和发声方面的训练以及合唱指挥的艺术,最后说明了声乐艺术与合唱艺术的关系。 《合唱艺术研究》旨在通过对当代环境
本书内容包括:中国古代音乐、中国十大古曲、中国古代乐器、钟鼓之乐...
本书介绍了《高山流水》、《广陵散》、《梅花三弄》等这些古曲的经历...
“钟鼓”乐在史书中一般称为“钟鼓之乐”,它是一种以编钟与建鼓为主要乐器的大型乐队。尤其是编钟,在世界音乐史上有着举足轻重的地位,编钟的出土,无论对音乐学还是考古学来讲,都有非常重大的意义。我国的钟鼓之乐兴起于商周,发展于春秋,鼎盛于战国,沉寂于秦汉,复兴于唐宋,明清时期还留有余音,在现当代得以弘扬和传承。并在当代人的努力下,走向世界和太空。 《钟鼓之乐》由王玲著...
本书内容包括:中国古代乐器总论、中国古代乐器的产生与发展、中国古代乐器的分类与形制、中国古代乐器与社会...
本书共五章,包括“华丽与严谨:巴洛克时期的古钢琴音乐”“诙谐与融洽:古典时期的钢琴音乐”“个性与自由:浪漫主义时期的钢琴音乐”等内容...
本书研究了作曲技术理论知识及各乐器的理论知识与性能,让读者了解各类乐器的记谱、音域范围、各音区音色特点及演奏方式,从而为多声部乐器、管弦乐队等作品的创作打下必要的基础。研究了纵向和声思维与设计应用、音乐作品中的调式与调性关系、总谱的组织及配器法、多种音乐体裁作品的写作、整体构思及线性写作应用,全面的剖解作曲技法与创作的相关专业知识,从而培养专业创作者的专业创作技能,进而创作出具有深度、有内涵、动人心弦的音乐作品...
音乐风格的辨别,或说对某特定作品出自哪一作曲家及时代的辨别,是音乐史学课程最基本的能力目标。为了实现这一目标,许多音乐教育者以年代顺序介绍音乐作品,结合历史背景讲解各种音乐体裁和流派的演进过程。显然,有关音乐作品的各种特征的知识在个体的音乐风格知觉中起着最主要的影响。这一点,对理解个体音乐风格判断的心理过程是极为重要的。本书就是在此基础上对音乐文化多维度分析的论述。本书适合音乐专业教师、学生以及音乐相关工作者阅读...
本书系统地阐述了电子管风琴的发音原理及奏法,总结归纳了电子管风琴演奏中,如何根据弓弦乐器的特点进行模拟“运弓”的手指演奏,从而真实且富有动态地羼现弦乐的魅力。内容包括复调乐曲及右脚强弱控制、左手、左脚与右手旋律的协调配合、双手与右脚的协调练习等演奏技巧...
本书由音乐文化概述、声乐常识、器乐常识、中国传统音乐艺术分类、西方音乐艺术、音乐欣赏教育、音乐教育的管理和评价、音乐教学的基本原则、音乐学习的理论与方法几部分组成, 具体内容包括: 文化与音乐文化、音乐文化的功能与价值、音乐艺术的审美特征、音乐欣赏、歌唱发声基础知识、人声及歌唱方法、声乐的演唱形式、声乐作品的类别等...
任何一门艺术,只有理论知识是远远不够的,还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与,并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性极强的应用科学。在声乐教学中必须懂得声乐的基本理论和基本实践演唱技术,掌握声乐教学的基本原则和方法,如在训练中要解决歌唱的呼吸、发声、语言、共鸣等的正确运用,在具备演唱技能的条件下,作为优秀的歌唱者还必须具备良好的心理素质和提高文化修养;教师还要注重培养学生对音乐的审美能力;培养学生的注意
本书是一本研究小学合唱艺术及其训练实践新思路的著作。先对合唱艺术的起源与发展、分类与组织、情感把握等基础知识进行介绍;接着对小学合唱艺术的原理支撑、小学合唱艺术教学及模式等内容进行深入分析;最后重点探讨了小学合唱艺术中的技能训练、小学合唱训练中的拓展实践以及实践中的新思路等。本书理论联系实际,注重内容的科学性、系统性、实用性和可读性,旨在提高小学生的音乐素养,推动小学合唱教育的更好发展,具有很强的指导意义和实践价值...
老王子
(美)雷夫 艾斯
汪曾祺 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
吴光磊
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