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本专著从钢琴伴奏的概念与内涵入手,主要介绍了声乐演唱与钢琴伴奏契合的艺术效果、声乐钢琴伴奏的技巧,并且还分析了声乐作品钢琴伴奏的整体结构布局;除此之外,还结合正三和弦、属七和弦的应用,副三和弦、副属和弦的应用对钢琴即兴伴奏训练做出了详细的剖析;并探索了不同风格类型歌曲的钢琴伴奏艺术实践教学。最后,对声乐钢琴伴奏中歌唱思维的教学应用进行了探讨,从“歌唱思维”在声乐钢琴伴奏中的重要性、歌唱思维品质的培养策略等多个层面探索了钢琴伴奏与声乐教
本书作者着重打造了一百四十节短视频小课来配合纸质出版物, 书稿按照课程框架从吉他的种类、材质、结构开始介绍, 到基础节奏、音程与音阶、旋律的弹奏, 再进一步到歌曲片段的学习, 读者可以每天花很短的时间来学习吉他弹奏, 作者为每一节小课拍录了一个短小的视频, 结合书本上的文字、图片, 把吉他弹奏的知识点讲得清楚明了、简单易学...
《什么是民族音乐学》主要内容包括学科总论,学科的发展历史,学科的研究方法,世界音乐研究在中国,等...
《法国视唱》是音乐界沿用了百余年的经典视唱系列教材,全套共34本分册,其中涵盖了单声部、二声部、三声部以及四声部的训练。 《法国视唱》8A(三声部视唱钢琴伴奏谱): 本册包含了6位作曲家的16首不同体裁、不同风格的三声部作品,声部设定为女高音、男高音、男低音,是混声三部训练。 如何更好地使用它? 视唱训练:除了常规的多人混声训练外,也可以替换为同声训练、单人训练。单人训练时可弹两个声部唱一个声部,或弹伴奏唱一个声部。 听
本书乐谱为大管与钢琴重奏谱,附大管分谱。篇幅不大,内含三首组曲。乐曲内容主要是对西藏自治区民俗生活及自然、人文风景的描绘,表达藏族人民对生活和家乡的热爱。以音乐的形式表现了西藏的自然风光和民风民情,对于国内外音乐人士了解西藏有特殊的价值。这部作品可听性很强,少数民族风格鲜明,目前我国自己创作的大管音乐作品很少,出版该作品增加该乐器的教学曲目,同时也可以提供舞台更多选择...
《2008多彩贵州歌唱大赛:合唱作品集(简谱)》所选歌曲从不同角度、不同侧面,展现了贵州人民的时代精神风貌,歌颂了贵州独特的民族风情和秀美的自然风光,作品题材广泛,风格多样、出版形式是五线谱版(钢琴伴奏谱)和简谱版,以供各类合唱团体选用...
本书分为基础模块、拓展模块两部分,包括独特的民族风、三只耳朵听音乐、浪漫的音乐世界、天籁般的乐音、领略舞蹈艺术、赏析戏剧艺术六个单元,每个单元由单元概说、戏剧知识链接及单元综合活动三个模块组成...
本书内容共分两大部分,上篇是音乐基础理论,较系统地阐述了从音的产生、五线谱、简谱、音符和休止符到音程、和弦、西洋调式和民族调式等基础知识;下篇的视唱、练耳采用了首调唱名法,有利于调式感、主音感的建立,有利于尽快提高学生的视唱能力...
书稿共100首视唱曲目,这些曲目均为作者根据多年视唱练耳教学经验而自行创作的,其训练内容为转调。这些转调的材料涉及同名大小调转调、平行大小调转调、同宫系统转调等。目前国内使用的弹唱教材多为法国雷蒙恩、卡路利编写的系列教材和国内一些音乐院校老师编写的弹唱教材。这些教材大多为选编类的教材且没有对转调内容进行专门训练。该书的100首弹唱作品,专门针对转调这一内容进行训练,针对性强,在教学中有很强的实用性。每首作品均配有音频文件,便于读者使用
本书共十二章,包括音与记谱法、音程、西洋调式、民族调式、和弦、调式中的音程与和弦、移调和译谱、视唱与练耳相关知识等内容...
本书共分为六个章节,总的来说,第一章主要介绍了高校音乐教育的发展,其中包括我国音乐教育发展的主要经历,并对高校音乐教学观念和高校音乐教育理念革新及具体实施进行了探讨;第二章对音乐教育思想及其在中国的传播与发展进行研究,对达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法和奥尔夫教学法进行了相关论述;第三章的主要内容为高校音乐教学的相关理论与方法,深入探索了音乐教学法理论与应用、高校音乐教育内容与方式的革新、高校音乐教学设计及教学评价;第四章重点研究了高校
《当代音乐教育理论与教学方法新论》一书是作者在总结自己多年学术研究和教学实践经验的基础上创作完成的。本书详细阐述了音乐的起源及其发展历程,深入分析了音乐教育在国外内的发展现状,进一步探索了音乐教育的发展策略和创新路径,阐述了高校音乐专业的教学工作者如何在日常教学以及音乐编创中融入中国元素,为“音乐中国化”提供解决路径,期待本书的出版能够帮助我国音乐工作者在编创音乐作品的过程中紧跟时代步伐,发挥传统特色...
流行微时光系列包括钢琴、吉他等乐器改编曲集及教程,每种图书均配有音视频资料,得到读者的认可。本书乐谱以C大调简谱的形式呈现,选曲以好听、易上手的曲目为主,如《千千万万》《安静》等。简单的调性和易掌握的伴奏织体,让入门及初级水平的钢琴爱好者一看就会。曲谱中标注指法,曲谱附赠音频,扫码即听...
本书是《我的钢琴时光动人旋律精选集》(简版)的修订版本。本书的定位:1.3升3降之内的简化编配,难度锁定599左右。2.精简选曲76首,选取抖音热单,经典流行歌曲,影视、动漫歌曲。3.随书录制音、视频制作成二维码,读者可随时扫描试听、观看,以方便使用。4.作者精选20首乐曲,录制线上大师班小课堂,重点讲解演奏难点部分,弹奏更轻松。...
本书的编写, 是为了有针对性、有效率地训练到二胡演奏的每一个把位。选择用-个八度内的音阶为素材, 选取c大调, D大调, G大调等常用调式, 搭配不同的弓法和节奏进行练习。这种基于简单的音符素材, 却从严从难的训练方法, 有助于学习者获得充分的技术储备。本教材适用人群十分厂泛, 无论零基础入门或是专业院校的学生与老师, 均可以找到与之程度匹配的训练内容。这本教材对于教师和学习者都有一定的帮助与启发意义, 为二胡事业的健康发展起到了良好
上海交响乐团建立于1879年, 是中国历史最悠久的专业交响乐团, 也是整个亚洲最早的交响乐团, 时值乐团成立140周年之际推出了本书。全书用英文写作, 作者客观地叙述了乐团在时期发展的特色和成绩, 并以生动的文字展现给读者, 本书主要用于乐团的形象推广, 旨在让更多的人认识和了解上海交响乐团...
本书已入选“十三五”国家重点图书出版规划增补项目。 室内乐主要以器乐独奏与重奏为主,是当代作曲家创作最集中的体裁。本出版项目针对民族室内乐成体系化出版选题的空白,以作品集成的方式,对民族音乐资源进行全方位、系统的整合与传承。落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,履行十九大报告中文化“两创”的战略,探索音乐产业融合发展格局,中国文联出版社音乐分社继“‘十三五’《国乐华章·中国民族交响乐优秀作品选集》”立项后,决定增补整
书已入选“十三五”国家重点图书出版规划增补项目。 室内乐主要以器乐独奏与重奏为主,是当代作曲家创作最集中的体裁。本出版项目针对民族室内乐成体系化出版选题的空白,以作品集成的方式,对民族音乐资源进行全方位、系统的整合与传承。落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,履行十九大报告中文化“两创”的战略,探索音乐产业融合发展格局,中国文联出版社音乐分社继“‘十三五’《国乐华章·中国民族交响乐优秀作品选集》”立项后,决定增补整理
本书共分为9章,包含音高,节奏,音程、音阶与调,旋律,和弦与和声,乐曲的结构形式,乐器和人声,音乐风格和流派,以及音乐术语等基础知识,并以具有代表性的名家名曲为例,让读者系统化地学习乐理知识。全书包含大量图表,生动形象,书中穿插“看得见的音乐”“走近音乐"与“音乐术语表”等版块,结合实际生活与具体案例,让音乐学习变得更容易、更有趣。随书附赠的音频资料(可扫码获取)则可以帮助读者对书中讲解的案例建立立体的认识。本书作为音乐学习路上的入门
本教材是湖南省普通高等院校省级一流本科专业建设音乐基础教材。同时,作为钢琴基础教材,本教材在编写过程中始终坚持教学实用性与艺术代表性兼顾的原则,按照循序渐进的钢琴教学基本原则分模块精心编排。为了增加钢琴教学曲目选择的广泛性和曲目类型的多样性,本教材既选编了不同时期、不同风格的外国作品,也融入极具民族特色的中国作品。师生可根据实际需要灵活选用。 此外,本教材的钢琴练习曲及乐曲后均附演奏提示,旨在为广大钢琴学习者更好地把握作品风
声乐套曲《夏夜》是著名的法国浪漫主义音乐家柏辽兹于1841年创作的,这也是作曲家在声乐领域的代表性作品。本书对柏辽兹与法国同一时代的艺术歌曲进行了深入探究,分析了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的创作背景,诠释了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的艺术风格以及演唱技巧,探索了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的钢琴声部的演奏方法。笔者希望通过本书的撰写,在感性与理性两个方面来对《夏夜》的演唱方法进行梳理、总结,并对该作品的演唱与诠释进行深入的思考...
《伯克利现代吉他教程(二)》作为伯克利音乐学院吉他课程的基础教材,经受住了时间的检验,并获得了无数吉他学生和教师的认可,培养出了诸多吉他名家。在掌握了第一册书中的内容之后,这本中阶吉他教程将继续之前对旋律,音阶,琶音和和弦的学习,并将指法延伸到整个指板。本册书也涉及到了音程,和弦声部,即兴演奏,节奏吉他技巧,二重奏等...
《中国音乐史》说明: 1.以目前国内各音乐院校通用的中国音乐史著作为参考内容,尽量注重知识点的全面、精炼、科学性、实用性。 2.内容尽量做到全面、清晰、简洁,便于学生从整体到具体内容的全面掌握。 3.注意知识点的衔接与知识系统化,要点突出。每章列有复习思考题及主要题型,并有重点提示。题型按照中国音乐史常规设计,没有偏题、怪题。 4.关于中国音乐史的断代问题,是一个很重要的学术问题。目前国内对中国音乐史的断代有多种,特别
本书主要包括乐理基础、视唱训练、歌唱基础、音乐作品等内容,以学生音乐基本技能和音乐欣赏能力的培养为出发点,在选录古今中外经典音乐作品的同时,还收入了具有鲜明时代特点的优秀音乐作品,包括通俗音乐...
本书是中等职业教育国家规划新课标教材,根据《中等职业学校艺术课程标准(2020年版)》编写,本书全面贯彻课程标准中对核心素养和课程目标的要求,立足于帮助学生了解音乐门类、感知艺术世界的精妙,从鉴赏中掌握审美判断的方法,从实践中培养创意思维,提升综合文化素养。全书分为序篇音乐欣赏基础以及十一个单元:中国民歌 、外国民歌、中国艺术歌曲、外国艺术歌曲、中国民族器乐、外国器乐、中国戏曲与曲艺、中国歌剧、外国歌剧与音乐剧、流行歌曲、舞蹈音乐组成
《笛子曲谱(套装共2册)》是按照《中国民族器乐曲博览·独奏乐曲》的编选原则,本着“尽可能使全国有代表性的作家的优秀作品及流传较广的民间乐曲、传统乐曲都能入选”的主导思想编选的,共收入乐曲94首。共分三部分内容编排,即:一、传统乐曲部分;二、创作乐曲部分;三、重奏乐曲部分。 第一部分选入传统乐曲33首。这些乐曲在流传的过程中,演奏家在演奏技法上往往加以变化来丰富乐曲,使之具有独特、浓郁的地方色彩及风格,而在主体结构上并无根本的改编
《指尖上的中国音乐史》是第二系列,分两册,是按照中国音乐史的脉络,选取各种风格、比较熟悉的民歌小调等,通过钢琴弹奏的练习,了解当时的音乐特点和风格,使得音乐爱好者在弹奏过程中,既能享受到钢琴的魅力,又能学习到中国音乐史的知识。按照难易程度,由浅入深地分成两册,共计约40首作品。选编的乐曲配以相关风格流派的文字解读,主要分成曲目简介和演奏指南两个部分,从曲子的弹奏技术难点、练习指南、曲子创作特点,音乐风格特点等方面介绍曲子,让学生们能够
《京族喃字民歌集(二)》是继《京族喃字民歌集(一)》之后又一本反映京族同胞生产、生活的民歌集,共收集了京族同胞的民歌精华近百首,用京族喃字、汉文、靠前音标、越南文四文互译,并配以喃字民歌原声光盘,不仅为横向对比其语言特色,为更多的读者了解京族的文化,扩大其影响力提供了阅读的便利,更是在总书记提出“从延续民族文化血脉中开拓前进,推进各种文明交流交融互学互鉴”的背景下,对京族民歌文化、对京族喃字这一濒危文字的一种整理、抢救与传承...
音乐是一门感知的艺术形式,视唱练耳的学习正是通过听与唱的感知,不断强化并积累音乐语汇的过程。这门课程的实用价值正在于此,通过不断训练,最终达到能够熟练运用这些音乐语汇的程度。视唱练耳有“首调唱名法”与“固定唱名法”两种学习方式。对大多数人而言,首调唱名法比固定唱名法更容易确立稳定的调性感,更易于学习和掌握。初学者通常以首调唱名法入手,训练准确视唱与听辨“调内音级”的能力。然而,首调唱名法对“保证音高”的感知模糊,对“调外音级”的视唱与
本书主要围绕双簧管演奏的理论与实践两方面内容展开论述。在理论方面,本书依次介绍了双簧管演奏的正确嘴型、双簧管演奏的音色问题、双簧管演奏的音准问题、双簧管在交响乐队中的作用等内容。在实践方面,本书结合相关双簧管音乐作品进行论述,进而将双簧管演奏从理论层面提升到实践层面上来。本书视角独特、观点新颖、论述详实,成书后可适用于各大高校相关专业教师和学生,也可作为相关研究人员参考用书。同时,双簧管的音色具有明亮、清晰、悠扬的基本特点,这件乐器也
该书主要探究在大型交响乐团表演中指挥手势的作用,包括指示性、评价性和情意性三种主要手势的作用;指出一场好的交响乐演出,需要专业指挥对演奏基调进行准确定位,将演出曲目所蕴含的情感顺利表达出来,使观众与之产生共鸣。对此,本书主要围绕“现代交响乐队指挥技法”这一主题展开论述。在内容上分别介绍了自然连奏手势模式、自然连奏手势模式〔四拍子)、音乐开始前的预备拍、结合音乐来练习运拍手势、用点击(clicking)来强调拍点、自然连奏手势模式的应用
本书主要分为两个部分的内容,首先是对中国声乐艺术的发展历程进行梳理,依照历史发展的顺序,依次对夏商周时期的声乐艺术、春秋战国时期的声乐艺术、秦汉魏晋时期的声乐艺术、隋唐五代时期的声乐艺术、明清时期的声乐艺术进行梳理,以期向读者展现中国声乐艺术发展的总体脉络;第二部分是声乐演唱技巧的训练,以技能训练为主导,突出和强化声乐教学的实践性、应用性和科学性,旨在培养和强化学生的演唱综合应用能力。本书视角独特、观点新颖、论述详实,成书后可适用于各
本书共分五个章节,第一章主要介绍了歌剧艺术的起源与发展,其中包括歌剧的诞生与早期艺术形态,并对18世纪古典主义歌剧、19世纪浪漫主义歌剧、19世纪末至20世纪歌剧的发展进行了梳理;第二章对中国歌剧的诞生与演变进行研究,对西方歌剧的传入与中国歌剧的诞生、中国歌剧的演变历程、中国歌剧的未来发展进行了相关论述;第三章的主要内容为西方歌剧与中国歌剧演唱对比,深入探索了咏叹调的演唱对比、宣叙调的演唱对比、重唱与合唱的演唱对比三个方面;第四章重点
本书以新视角下钢琴教学与艺术表现力为选题,第一章阐述了新视角下的钢琴教学法;第二章和第三章详细分析了新视角下钢琴演奏、伴奏教学方面的相关问题;第四章探讨了钢琴教学中的心理训练与调节;第五章论述了互联网钢琴教学思维的构建;第六章论述了钢琴教学方法智能化创新发展;第七章阐释了钢琴教学中艺术表现力的提升...
本书共分八章,首先介绍了钢琴的基本知识;接着阐述了钢琴艺术的发展历程和独特艺术魅力;然后对钢琴教学的方法、技能训练、伴奏教学进行了科学而系统的探讨;最后对钢琴教学中的心理训练和表现力展开了研究和分析...
本书共五章,内容包括:东北满族民歌的演进历程、东北满族民歌的田野寻踪、东北满族民歌的音乐形态、东北满族民歌演唱分析、东北满族民歌的现代传承...
本书共十章,内容包括:钢琴艺术的发展历史、钢琴艺术风格与流派、钢琴基本构造、钢琴声学、钢琴调律的基本理论、钢琴调律工具综述、钢琴调律的姿势、调律方法与音组设置、各音区的音准检验、钢琴调律及其相关技术对演奏的影响...
本书全面梳理并介绍了中国民族器乐的传统民间乐种及现当代各类合奏艺术类型,乐种学是研究乐种的科学概念、模式及发展规律的一个专门学科。乐种学将阐明学科的基本概念、原则与方法,探讨乐种在一定文化背景下的形成、发展、高潮等演变流程规律。在体系归纳方面,将梳理乐种、乐种族、乐种系的层次关系和艺术特点,研究存留于乐种中的传统文化沉积,并在更大空间即文化层(或文化流)中寻求其价值和地位。乐种学虽为一门独立学科,但并不能割断与其他学科的密切关系。从音
本书对视唱练耳的教学内容进行详细介绍,包括视唱练耳课程的发展、视唱练耳课程的教学价值、视唱练耳的训练方法、视唱练耳的结构性音乐听觉培养、视唱练耳的看谱即唱能力培养、视唱练耳教学中审美情感与音乐鉴赏能力的培养等内容...
本书对现代流行音乐形态与风格进行了系统论述。在现代流行音乐形态部分,对流行音乐的发生及发展、流行音乐文化的内涵与特征、流行音乐的主要演奏乐器、流行音乐旋律形态的表现形式等进行了系统论述。在现代流行音乐风格部分,对爵士乐的演变历程与风格特征、摇滚乐的表现特征与审美心理特征、布鲁斯的发展历程与风格特征等进行了论述...
本书为学术研究类,是一本关于钢琴演奏与教学方法方面研究的图书,具体由钢琴演奏基础、钢琴演奏理论、钢琴演奏中常用技巧的自然表现、钢琴演奏中特殊技术的自然表现、钢琴演奏的心理调控及训练、钢琴教学的阶段、钢琴教学的基本方法与内容、钢琴教学的发展策略等方面构成。全书主要围绕钢琴的演奏和教学等进行了全方面且较为系统的论述,语言简洁,思路清晰,文笔流畅,对从事和爱好钢琴演奏、教学方面的学者有很好的参考学习价值...
本书主要从声乐研究重点、研究内容、研究技巧与合唱艺术等方面入手,探讨了声乐的发展历史和现状,然后在此基础上逐步深入探讨了声乐表演艺术及表演主要理论、声乐表演艺术感觉调控、声乐表演中的舞台布置与心理调控...
本书选取如崔健的《花房姑娘》、郑钧的《私奔》等经典歌曲, 另有近几年新生代流行唱作音乐人才梁博和权振东的代表作《剧透》《当我靠近你》等。曲集收纳了符合中国流行音乐发展脉络并兼具时代代表性的中国流行歌曲五十余首, 几乎呈现了改革开放以来中国流行歌曲发展、蜕变的过程。必然使歌者在演唱之余, 完善多种流行歌曲演唱风格的储备...
这是一部原版引自俄罗斯莫斯科音乐出版社的配器法教程。本教程可用于配器法学习的初级阶段, 内容包括交响乐队中的乐器组 (弦乐组、木管组、铜管组) 的配器方法, 并囊括了不同乐队形式 (弦乐队、小型交响乐队、大型交响乐队) 的配器设置。此外, 教程中还包含专门的乐器组合训练, 如弦乐器、木管乐器、铜管乐器的结合 ; 木管组与铜管组的结合 ; 同样也有大型交响乐队全奏 (tutti) 时的和弦排列。这是一部为大中专音乐院校学生编写的实用的、
本书共有24个单元, 每个单元由5个活动模块组成, 分别是基础乐理与和声、歌唱与教学方法、钢琴基础与简易伴奏、律动与游戏、音乐赏析与人文。本书将学生的音乐基本素养与教学技能和实践能力培养相结合, 建议根据学生的音乐基础、将每个单元设置2-4课时, 使用本教材1-2学年。本书通过讲述基础乐理、声乐演唱、钢琴弹奏、律动与游戏、音乐赏析等与音乐相关的专业知识与技能, 帮助学生提升自我音乐素养, 同时能够了解特殊教育音乐治疗的基本知识, 掌握
本书选取如Michael Jackson的Beat It、Rihanna的Take a Bow等在国内辨识度较高的英文流行歌曲近三十首, 尽力涵盖Pop、Blues、R&B等多种音乐类型, 以期读者与歌者达到尽快掌握多种歌曲演唱技巧与风格的目的...
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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