府烈茶

本书是一本英国现代平面设计作品集，主要介绍了府烈茶的作品...

企鹅75

长久以来，企鹅图书一直因其独具特色的封面设计、永不枯竭的艺术创意而受到优选读者的热情追捧。那些或经典或前卫的封面是如何诞生的，灵感进发与定稿付印之间经历了怎样曲折的过程，这许多幕后的故事却向来鲜为人知。 企鹅兰登艺术总监保罗·巴克利从浩如烟海的封面作品中选出极富代表性的75款，邀请它们的设计师、作者和编辑畅所欲言，大胆吐露封面设计背后的秘辛，言语犀利辛辣，妙趣横生。书中不仅展示了脱颖而出、最终得以上市的设计方案，也展示了让人抱

蒙古齐

本书是一本意大利现代平面设计作品集，主要介绍了蒙古齐的作品...

世界平面设计史

本书主要详细的讲述了工业时代的版面设计、摄影——新传达工具、维多利亚时期的大众化平面设计、“工艺美术”运动的平面设计、“新艺术”运动、二十世纪平面设计的源起、现代艺术对平面设计发展的影响、“图画现代主义”平面设计运动、新的形式语汇、包豪斯与新的国际平面设计风格、美国的现代主义设计运动、国际主义平面设计风格的形成、纽约平面设计派、企业形象设计与视觉系统、观念形象和非西方国家的平面设计发展、国际语言和国际对话、数码革命与平面设计等内容...

邹本忠装帧设计

邹本忠同志是我的老朋友、老同事，他在辽宁大学出版社负责书籍装帧设计工作已有二十余年。他是辽宁省著名的书籍装帧设计专家、国内知名钢笔动物素描画家。他把对艺术的感悟与丰富的实践结合起来，创作了大量水平很高、独具特色的书籍装帧作品，在书籍装帧艺术设计事业上成绩卓著。 本忠同志对美术和书籍装帧设计有独到的个性。在我们二十多年的交往中，我觉得他有一种勤于钻研、善于学习、不甘落后的敬业精神和工作热情。他丰富敏捷的创作才能，不论在美术创作

一个logo的诞生

本书分为标志概论、标志的构成与创意和标志设计三章, 主要内容包括: 标志的发展与作用 ; 标志的设计趋势 ; 标志 —— 文字 ; 标志 —— 图形 ; 标志 —— 色彩 ; 标志的设计过程和专访与作品赏析...

案例篇-版式设计原理-提升版式设计的55个技巧

多位日本知名平面设计师倾力联手打造 　　55组独具匠心的对比案例+55个快速提升版式设计的技巧 　　结合《新版式设计原理：13位资深设计师亲授160条经验法则》，学习效果更 ...

拉甫·舒拉沃格的海报设计

本书介绍了拉甫·舒拉沃格设计的“野人”电影海报，1989年国际爵士节，1989年非洲电影节海报等海报作品...

LOGO设计从入门到精通

本书首先分析了Logo设计的意义、要点、原则，以及商标注册的注意事项；其次介绍了设计师应该如何与委托方沟通并分析委托方所提出的需求；再次通过案例分别讲解了Logo的字形设计、图形设计和色彩搭配的具体方法；最后讲解了如何结合企业形象识别系统延展和升级Logo设计方案...

平面设计原理

《平面设计原理》的全新修订版对上一版进行了整体上的修订和更新，这一开拓性的工作为设计师、艺术总监以及学生们——无论他们有着何种经历——提供了顺利走向成功设计的制胜秘诀。这本全彩扩充版新收录了200张图片（从设计、绘画、建筑及作者的资料中挑选出来），新增网页设计单元，并从模块化、构架、（历史）沿革和时间顺序，以及各项规则和随机性等方面进行论述。 作者从空间、一致性、页面架构和文字等方面入手进行分析，为读者提供了丰富的图片资料及有趣的案

版式设计

简介 　　版式设计是由基础向专业过渡的一门承上启下的课程，是广告设计、装帧设计、包装设计等相关专业艺术设计类专业的前期预备课。本书分别从版式设计原理、形式类型、设计应用、设计概念、案例赏析等各个层面以翔实的案例为基础，以设计过程为主线，做了讲解分析，内容翔实、讲解细致。 　　 本书可作为高职高专艺术设计类相关专业的教材，也可作为各类艺术设计人员的参考教材和自学参考书...

字体设计

本书内容包括汉字体系、拉丁字母体系、创意字体设计、字体设计应用、作品欣赏等...

版式设计

版式设计是艺术设计专业的重要课程，也是各种媒介载体表现的基础。　　 本书对版式设计的基本定义和包含的内容作了阐释，阐明版式设计在现代设计中的重要性及应用性；从版式设计的起源与发展和流派的讲解中展现版式设计的特征及风格；通过对版式设计的基本形式法则和视觉要素的分解，使读者对版式设计有更深的认识；并通过版式设计的视觉流程及栅格系统的讲解，使读者掌握传统版式设计的栅格系统及设计流程。以上这些传统的理论知识也是现代设计必须遵循的规律

标志设计

简介 　　高职教学中的任何一门专业课程对每一位学生来说都是陌生和缺乏认识的，教学中首先仍然是要建立在理论认识和基本原理的了解之上，这就是本教材第一章确定的内容，即从标志的概念、功能、分类、发展历程、设计原则等内容结合实例作一个完整的描述，它是让学生理解标志、认识标志，也是学会标志设计的开始；第二章按照高职教学“理论够用，重在实践”的原则，从设计创意到设计元素、构成形式、色彩、设计步骤以及制作方法进行讲解。与以往不同

室内陈设设计与实训

简介 　　本书就是这样一部提供室内陈设设计知识、技术与艺术的著作。全书共分三章，按从认识到实践再到拓展这样三个层次的思路来组织全书的编写。第一章，对室内陈设艺术的发展进程、陈设艺术的作用、陈设品的分类与陈设原则、当代室内陈设设计的主流风格等做了精要的诠释；第二章，分别对不同功能的空间，如居住空间、餐饮空间、娱乐空间、办公空间、酒店空间和会所空间，从特点、功能、概念表达到设计流程等进行了详尽的分析，其中陈设品设计与制

09国际校际设计作品联展作品集

设计素描

介绍了设计素描的释义和历史演变、内容和形式。全书特别关注设计素描新思维的阐述，从形态表象、结构、具象形态的解析变体、抽象形态、符号形态等方面进行研究，力求做到“全”和“新”。同时，精选出大量经典的素描作品，有助于提高学生的欣赏水平和设计能力。 高等院校艺术设计基础教材，亦可供设计爱好者参考...

PRO超设计

中国元素与广告创意

2008年8月8日晚上8点，北京奥运会开幕式艺术表演中“中国元素”的运用，让全世界观众领略了中国传统文化的魅力，也让许多人第一次知道了“中国元素”。 于是，“中国元素”热在广告创意、艺术设计、艺术表演、营销策划等领域骤然兴起，成为主要表现符号和诉求主题。 “中国元素”主要指中国人创造、传承、反映中国人文精神和民俗心理、具有中国特质的文化元素，包括有形的物质文化元素和无形的精神文化元素。 本书从物质文化和精神文化两

数码构成设计-(含教学光盘1张)

本书图文多来自教师们的教学体会和教学示范作品。部分插图选用的是学生作业案例，主要来自李洁、付万云、湛群、赵飞、张玮、冯玉婷、李哲等多位专业教师精心指导的学生课程练习。书中具体包括了：构成的产生、色彩设计方法等内容。...

VI设计基础

编排设计

“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程，课程间相互依托，形成了合理的、独具特色的课程体系，并在多年的教学实践中得到了具体的体现，收到了良好的效果。 《编排设计》为其中一册，介绍了编排设计的基本知识，包括：编排设计的基本元素、编排设计的基本原理、编排设计的基本技法等。还对优秀编排设计作品进行了分类赏析...

字体设计

“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。本书为其中一册,介绍了字体设计的基本知识,包括:基本字体的设计、创意字体的设计等。还对优秀字体设计作品进行了欣赏...

招贴广告设计

“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程，课程间相互依托，形成了合理的、独具特色的课程体系，并在多年的教学实践中得到了具体的体现，收到了良好的效果。 《招贴广告设计》为其中一册，介绍了报刊广告设计的基本知识，包括：报刊广告的媒介特征及版式、报刊广告的设计表现、报纸广告设计、杂志广告设计等。还对报刊广告设计学生作品进行了解析...

书籍装帧设计

色彩-构成进行时

简介 　　《构成进行时:色彩》是由东南大学出版社出版的...

书籍设计

商业展示设计—动漫、电脑艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材

本书是一本专门介绍展示设计的教学用书,内容通俗易懂,实用性强,力求使学生能够更加直观地接受和掌握知识。本书的内容包括：展示空间设计、 展品陈列设计、展示施工、展示的色彩与照明设计、展示道具设计、展示设计表现技法等。展示是一门高校环境艺术设计专业的必修专业设计课程，具有很强的应用性和综合性。对于培养学生的设计能力和设计技巧等专业素质有着重要的作用。本书着眼于学生应用能力的培养，注重科学性，系统性，更加强调实用性，对整个展示设计有了一个全

二维设计基础-平面构成-(第二版)

本教材在内容上以延续经典、面向未来为主导思想，既介绍经过多年沉淀的、已规范化的经典教学内容，同时也注重创新，纳入新的科研成果和试验性、探索性内容，并配有新颖的图片，以体现教材的时代感。设计基础部分的选图以国内各大美术学院设计学院基础部为主，结合其他院校师生的优秀作品，增加了教学案例的示范意义...

插画设计

动画造型设计

标志设计

CIS设计

CI设计

包装设计与制作

平面设计实用技术(国家示范性高等职业院校重点建设专业教材)C304

商业插画

简介 　　绘本是插画教学体系与动画产业链接的媒介，本书作者对应用于动画领域的商业插画教学体系进行了重新规划，并在本书中得到充分体现。　　 本书主要内容包括插画基础概述、中国传统插画大家、中国连环画、国外插画大师、动画片美术设计、绘本的创意设计、动漫动画节及年鉴等。本书为了适应教学需要，精心收录了传统写实、概念幻想、新锐时尚等多种艺术风格的插画、绘本，从绘画风格和技法上对部分插画、绘本进行剖析、讲解，希望能起到

设计素描

简介 　　设计素描课程是一门培养设计师再现能力、表现能力和创造能力的极其重要的基础课程。本书作为高职高专艺术设计专业的设计素描教程，主旨是建立一个培养学生应用型技能的教育平台。 　　 本书以培养学生应用能力为目标，突出实训环节。通过一系列感性的、理性的、综合的和应用的实训项目课程安排，循序渐进地培养学生独立解决实际问题的能力，使其获得设计的能力。在整个课程设计中，将理论与技法、形象思维与抽象思维的训练有机结台

书籍装帧设计

简介 　　书籍装帧设计是一种视觉传达活动，它以图形、文字、色彩等视觉符号的形式传达出设计者的思想、气质和精神。一市优秀的书从内容到装帧设计都是高度和谐统一的，是艺带与技术完美的结合体。它不但能使读者获得知识，而且能给读者带来美的精神享受。 　　 本教材力求从书籍装帧设计的本质原理入手，结合书籍装帧设计的训练指导，强调教程的实践性和可操作性，注重书籍装帧的新材料、新技术和新工艺的应用，书籍装帧设计创造性思维表现

版面设计 第二版(高等艺术院校视觉传达设计专业教材)

平面构成

设计艺术已进入多元化的发展时期，如何更好地搞好设计学科建设，突出教学特色，具有创新意识、宽泛的知识结构和坚定的市场服务意识，是今天我们教育的社会使命和责任。可喜的是，这套由安徽工程科技学院艺术设计系组织编写的现代艺术设计丛书的出版，结合大量的教学成果，不仅能理论联系实际，而且强调创新意识与工作能力培养相结合，无疑对今天的设计教育发展起到促进作用。教材建设工作是我们积极配合教育部精品课程建设的一个举措，也是一项较艰难的系统工程，我们要给

节日纪念日装饰图案集

展现的艺术-展示原理教程-(第二版)

本书出版已有6年，经过这几年的教学实践的反馈，有两个特点在再版中应当坚持： 一是，强调通识性和原理性教学，拓宽教材的适应面。这些年，我国的展示设计教育发展很快，尤其在2007年展示相关专业被列入本科专业目录后，不少院校先后设置了独立的展示专业或方向，这标志着展示设计教育向更加科学和完整的专业教育体系发展，但是，长期困扰教材方面的一些问题并未得到有效的解决。一些过于宽泛（如“展示设计教程”）和过于专业（如“博览会设计”）的教科书，

灵感+现代平面元素剖析

设计师们就像设计概念收集狂一样，先在大脑中尽量多地储存素材，然后再利用这些素材创作出全新的个性作品。《灵感+：现代平面元素剖析》一书揭示了伟大的设计是如何从无数的灵感来源中获取所需的。虽然这些来源有的众所周知，有的未闻其名，有的显而易见，有的貌似不合逻辑，但它们全部与作品密切相关。　　打个比喻来说，这本风格独特的书就是41幅现代设计作品的解剖切片。去除表皮后，出现在眼前的是一副连接各器官的骨架——每个器官都相互影响。去掉某一部分，整个

世界经典招贴设计

本书分波兰招贴设计、德国招贴设计、瑞士招贴设计、法国招贴设计、北欧招贴设计、美国招贴设计、日本招贴设计、其他国家招贴设计、中国招贴设计九个篇章，选取世界各个国家或地区具有经典性和先锋性的，能展现该国家或地区的设计风格的，能体现新时代招贴艺术发展趋势的经典作品，分别从设计赏析、设计师介绍、设计风格、设计启示几方面进行介绍与解读。适合艺术工作者、高校设计艺术专业师生和招贴艺术爱好者阅读和参考...

卫星展全纪录:设计,不只米兰家具展！

1998年创立的卫星展（salonesatellite），是为世界上最杰出的年轻设计师设置，给那些初出茅庐的年轻设计师以展示其前卫设计作品的平台，这个展览已成为设计领域里培养年轻设计师的熔炉。《卫星展全纪录:设计,不只米兰家具展!(套装共2册)》作者甄健恒首次完整详细记述自1998年到2009年卫星展十二年的发展，尽数卫星展的点滴与演变，让读者认识一位位精彩鲜活的新锐设计师，一件件出位的设计产品！到2010年，卫星展已经创立了十三年，

VI设计

版式设计全攻略

校园黑板报、手抄报跟我画-二

跨文化艺术设计教育尝试-中美两国高校平面设计教育交流实录

本书是一个在力求专业、公正、客观和严谨的基础上，从跨文化艺术设计教育的角度，以中、美两国艺术教育中的人文理念培养为课题所进行的平面设计教学交流实录，并以视觉语言向读者展现了中、美两国三校学生富有代表性的原生态文化主题作品...

平面 构成 设计 (艺术与设计系列丛书)B2304

平面构成设计是一门基础设计语言，也艺术设计类专业的一门基础课程。本书在写作中既吸收了传统平面构成的思想精髓，又注重对学生创意思维、审美能力、创造潜能的开发。书中对审美方法、观察方法和训练重点等分别加以阐述，并通过大量以自然形态为主的范图展示，帮助学习者理解构成设计的基本方法。全书形象生动、通俗易懂，适合艺术设计类专业在校学生阅读，可作为高等院校或高职高专教材及培训教材...

标志设计

本书在强调“厚基础、强能力”，坚持“工作过程导向”的高职教育教学思想的基础上，积极探索“工学结合、学做一体”互动人才培养模式的运行规律，在培养学生基础设计能力的同时，强调学生的实践能力的训练，增强学生的创业意识，提高学生的创新能力、沟通能力及团队协作能力。 本书针对高职学生的特点，因材施教：首先通过项目实践引领学生找到标志设计的设计状态，体验和参与标志设计的实践过程，激发学生的学习兴趣，了解工作流程，提高实践操作能力；其