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《苕溪诗帖》为北宋著名书法家米芾所书，纸本，行书，共35行，294字，此帖为米芾三十八岁时所书。此卷用笔中锋直下，浓纤兼出，落笔迅疾，纵横恣肆。尤其运锋，正、侧、藏、露变化丰富，点画波折过渡连贯，提按起伏自然超逸，毫无雕琢之痕。《蜀素帖》收录米芾自作的各体诗八首。通篇墨色有浓有淡，笔画间也出现较多的飞白。其紧凑的点画、粗重与轻柔的线条交互挥洒，流利的笔势与滞涩的触感相生相济，在鸟丝界栏内，飞扬行笔，丝毫不为格式所拘，风樯阵马的动感与雍
《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》，唐武宗会昌三年（公元843年）立于皇宫禁地，碑石大小不明，崔铉撰文，柳公权书。碑文记录了回鹘汗国灭亡及安辑没斯来降等事，具有重要的历史价值。此碑由翰林学士承旨崔铉撰文，集贤院学士判院事柳公权书写，更增添了此碑的艺术价值。柳公权书写的碑文，其书法结构严整，充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点，加之此碑刻工精良，拓本与真迹无异， 故后世奉为柳书代表作。“历代名家碑帖精粹”系列收录碑帖
《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》，唐武宗会昌三年（公元843年）立于皇宫禁地，碑石大小不明，崔铉撰文，柳公权书。此碑由翰林学士承旨崔铉撰文，集贤院学士判院事柳公权书写，增添了此碑的艺术价值。柳公权书写的碑文，其书法结构严整，充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点，后世奉为柳书代表作。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法内容整理放大，使字形、结构清晰明了， 更加适应书法爱好者学习需求...
《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》，简称《大达法师玄秘塔碑》，碑额篆字排三行，每行四字，共十二字。碑正文楷书二十八 行，满行五十四字，总一千三百零二个字。唐裴休撰文，柳公权书并篆额。因体势劲媚，骨力遒劲， 结构严谨， 字体清秀，有“柳骨”之称。由刻玉册官邵建和及弟邵建初镌。《玄秘 塔碑》立于唐会昌元年 （公元841年）十二月，现藏陕西西安碑林，虽历经千年，字画仍清晰完好。“历代名
《苕溪诗帖》为北宋著名书法家米芾所书，纸本，行书，共三十五行，二百九十四字，此帖为米芾三十八岁时所书，用笔中锋直下，浓纤兼出，落笔迅疾，纵横恣肆。尤其运锋，正、侧、藏、露变化丰富，点画波折过渡连贯， 提按起伏自然超逸， 毫无雕琢之痕。《蜀素帖》收录米芾自作的各体诗八首。通篇墨色有浓有淡，笔画间也出现较多的飞白。其紧凑的点画、粗重与轻柔的线条交互挥洒，流利的笔势与滞涩的触感相生相济，在鸟丝界栏内，飞扬行笔，丝毫不为格式所拘，风樯阵马的动
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方
学习书法的目的在于实际运用，《颜真卿楷书教程(多宝塔碑全新升级版中国书法培训教程)》由路振平编著，从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。本书对楷书基本字体进行详细指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，
为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练习，分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》，颜真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》，欧阳询《九成宫醴泉铭》，魏楷《张猛龙碑》，汉隶《曹全碑》、《张迁碑》以及王羲之《兰亭序》
2013年1月18日，教育部下发了《中小学书法教育指导纲要》，要求全国各中小学开展书法教学，引发了各方关注。中小学校长、老师及家长和学生普遍认为此举有必要，都想重建人人能写一手好字的荣光；但是，学校书法教材的缺乏是当前的一大问题，课程开设也亟待指引，大家都担忧《指导纲要》实施的效果不一定会尽如人意。 当下，我国中小学专业书法教师严重不足，真正的书法教学还没有常态化、普及化，更没有形成成熟的可以推广应用的现成教学方法。《中国书法培训教
目前，社会上的硬笔书法字帖非常多，但大多是当代书法家的字帖。作为初学者学习，当然无可厚非。但若是已经学习了一段时间，随着书写水平的提高，以及眼界的提升，我们会发现，仅仅学习当代书法家的硬笔字帖是远远不够的。 那么，在学习硬笔书法达到一个小目标之后，我们应该怎么办呢？ 古人云：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”这说明，我们还应该将目标定得更高一些。其实，中国历代书法经典作品是我们取之不尽、用之不竭的宝库，我们完全可以从
《多宝塔》全称《大唐西京千福寺多宝塔感应碑文》。为唐代大书法家颜真卿壮年时期的代表之作，此碑正书三十四行，满行六十六字。天宝十一年（公元 752年）刻於陕西兴平县千福寺，宋代移西安碑林，今尚存。为岑勋撰文，颜真卿书。碑文整篇结构严密，点画圆整，秀丽刚劲，虽尚未形成刚劲雄强、沉雄浑厚、大气磅礴的风格，但此碑已奠定了颜真卿书法的基本格调，是留传下来的颜书中最早的楷书作品。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法内容整理放大，使字形、结构清晰
《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。《兰亭序》为王羲之行书中最有代表性的作品，被誉为“天下第一行书”。唐太宗李世民视《兰亭序》为至宝，命人摹临了许多副本分赐给近臣，最后成了他的殉葬品。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法内容整理放大，使字形、结构清晰明了，更加适应书法爱
《勤礼碑》全称《秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑》。是颜真卿七十一岁时为曾祖父颜勤礼书写的神道碑。四面刻字，现存两面及一侧，文至“铭日”止。碑阳十九行，碑阴二十行，每行各三十八字。碑侧五行，每行三十七字。左侧铭文在北宋时已被磨去。此碑笔力沉着内涵，结体宽博，雍容端正，笔势相向而多内蕴，给人以庄重浑厚之感，是颜真卿晚年楷书代表作之一。此碑现存于西安碑林，北京故宫博物院藏有初拓本。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法内容整理放
《曹全碑》，全称《汉郃阳令曹全碑》，是中国东汉时期重要的碑刻，立于东汉中平二年 (185)。明万历初年，该碑在陕西郃阳县旧城出土。在明代末年，相传碑石断裂，人们通常所见到的多是断裂后的拓本。《曹全碑》是汉代隶书的代表作品，结构特点主要表现为疏朗平整，舒展奔放，字形多取横势，间有长、方结体，横向开张流畅，纵向含蓄稳健， 从而使结构显得雍容大度、 飘逸多姿。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法内容整理放大，使字形、结构清晰明了，更加适应
《怀仁集王羲之圣教序》碑，简称《圣教序》，共计二千四百余字，现藏于西安博物馆。此碑内容包括唐太宗为玄奘法师翻译佛经而作的序文、太子李治作的序文以及玄奘写的谢表及心经，通称《三藏圣教序碑》。京师弘福寺僧怀仁集皇室所藏王羲之行书真迹成文，后镌刻成碑。此碑由于直接从唐代所存王羲之真迹中摹出，保留了其书原貌，因而被历代书法家视为临书楷模。“历代名家碑帖精粹”系列收录碑帖全文，精细整理并处理图片文件，使其内容更加清晰完整，适合书法爱好者临摹学习
《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》，简称《大达法师玄秘塔碑》，碑额篆字排三行，每行四字，共十二字。碑正文楷书二十八 行，满行五十四字，总一千三百零二个字。唐裴休撰文，柳公权书并篆额。因体势劲媚，骨力遒劲， 结构严谨， 字体清秀，有“柳骨”之称。《玄秘 塔碑》立于唐会昌元年 （公元841年）十二月，现藏陕西西安碑林，虽历经千年，字画仍清晰完好。“名家墨宝选粹临帖放大本”系列将其书法
学习书法的目的在于实际运用，《颜真卿楷书教程(勤礼碑全新升级版中国书法培训教程)》由武道湘编著，从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。本书对楷书基本字体进行详细指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再
《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学第一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅入深的入门级丛书。它适合各中、小学及书法学校的教学使用，即使是书法老师没有很好的专业基础，拿着它，也能按照其方法指引，指导学生写好字，达到事半功倍的教学效果。为了配合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤
“中国名家碑帖临习指导”针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习书法，力求在他们认真学习并练习楷书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构...
★ 一天一课循序渐进★ 基础笔画动态演示 ★ 临习手记记录进步 ★ 书友互动交流心得...
★ 一天一课循序渐进 ★ 基础笔画动态演示 ★ 临习手记记录进步 ★ 书友互动交流心得...
《勤礼碑》全称《秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑》。是颜真卿七十一岁时为曾祖父颜勤礼书写的神道碑。此碑笔力沉着内涵，结体宽博，雍容端正，笔势相向而多内蕴，给人以庄重浑厚之感。它既不像《多宝塔》那样方正谨严，秀丽俊雅，也不像《麻姑仙坛记》那样古拙中透露出几分霸气（夏长先语），是颜真卿晚年楷书代表作之一。此碑现存于西安碑林，北京故宫博物院藏有初拓本。“历代名家碑帖精粹”系列收录碑帖拓本全文，精细整理并处理图片文件，使碑帖内容更加
《魏楷楷书教程》从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。《魏楷楷书教程 /中国书法培训教程 》对楷书这种基本字体进行详细指导，以名家原拓本《张猛龙碑》为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位...
黄自元一生勤于书法。始学颜真卿，后法柳公权、欧阳询，博采各家之长，不仅得欧体之笔法结构，且备颜体之丰润道劲，又见柳体之骨法劲健，而自成“黄体”。曾奉诏进宫为光绪帝生母书写《神道碑》，字秀雅美观，工整亭匀，深得光绪皇帝赏识，当即赐以“字圣”称号。 《间架结构摘要九十二法》（一般称《间架结构九十二法》）全面地研究剖析了汉字结构组合规律，归纳总结出九十二种汉字结体书写的方法，并附有典型例字，是一本较为完整、实用的书法结体字帖，不仅适于
《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅人深的入门级丛书。它适合各中小学及书法学校的教学使用，也是广大书法爱好者入门的向导。 学习书法的目的在于实际运用，本丛书从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培
一天一课循序渐进，基础笔画动态演示，临习手记记录进步，书友互动交流心得 ...
为了帮助书法爱好者较快地迈入书法的艺术殿堂，我们延请了一批“国展”获奖书法家一起编写了这套“经典碑帖入门指导丛书”。丛书立足于古人法帖，吸收了传统教材和学界书法理论的精华，并将获奖书法家的学习、创作以及教学经验融入其间，使读者能从一个较高的视角来学习。本丛书还有以下新的特点： 一、作者皆为书法家。全部为“国展”获奖书法家，他们既能深入传统，又对书法学习有着与时俱进的观念，在书法创作上有着透彻的理解。他们不仅书写水平高，又都有
《赵孟頫行书教程 /中国书法培训教程》为赵体行书的入门级教程，为适应广大 读者学习书法的需要而编写。全书共分为概述、笔画 、 部首、结构、布势、作品等六大部分。以范字为主， 加以简单的图示、说明，图文并重并遵循由浅人 深、先易后难、循序渐进的原则，以便于教学与自学 。 《赵孟頫行书教程 /中国书法培训教程》所选范字，皆从《洛神赋》中选出，翻制成 墨迹并适当放大而成...
学习书法的目的在于实际运用，本丛书从实用性出发，注重基础学习，鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读者深刻理解并掌握字形结构以及笔画定位。 为了配合书法培训教学和初学者自学，在结构编排上，遵从循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款
米芾（1051-1107），祖籍山西太原，迁居湖北襄阳，后定居润州（今江苏镇江），北宋有名书法家、画家。书画自成一家，工书法，精鉴别。擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法。其书体潇洒奔放，又严于法度，与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。米芾传世墨迹主要有《蜀素帖》《研山铭》《苕溪诗卷》等。本书针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习米芾行书，力求在他们认真学习并练习米芾行书30天后，能
本丛书有别于其他书法教材之处： 1.在讲解笔画后，先讲结构规律，再讲偏旁部首，而不是按照传统上笔画-部首-结构的方式。好处是读者在学习完笔
本套丛书由“写字课课练”“经典日日诵”“基础轻松练”“阅读力训练”“积累与表达（写作）”等五大系列构成，着眼于“大语文”观，涵盖基础、书写、阅读、积累、写作等语文学习的方方面面，注重语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的理解与传承，分年级、分学期由浅入深、循序渐进地提升学生的语文核心素养...
本书针对书法初学者, 一天一课, 力求在他们认真学习并练习苏轼行书30天后, 能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。本书精选例字, 从基本的笔画入手, 解析笔画的写法及其变化, 接着解析字体常见的间架结构。其后, 重点解析行书区别于楷书的主要特点。最后, 安排了苏轼《前赤壁赋》的集字练习...
本套字帖的特点是：系统深入的描摹临写训练、辅以传统经典的米字格，精准定位字的重心，同步提高结构。提供了单字精临精练、原帖通篇临习、原帖放大版欣赏、书法家临摹示范作品彩页供读者立体学习。本系列选传世经典古帖，是硬笔学书必修教材。采用了原帖原字等比例缩小到硬笔书写大小，不仅还原了“目标字”，也就是靶心的神韵，同时统一规范了临摹的字体大小、位置。最后，本书剔除了市面上硬笔教学字帖的通病，深知只有在大量练习的基础上，。“唯手熟尔”才谈得上具备
1.从用笔、结字、章法等方面，讲解《曹全碑》的临习及创作。2.针对《曹全碑》，配有作者对临图片。3.与一般书法指导类图书相比，增加临创过渡的讲解，帮读者解决会临帖不会创作的问题。4.突出图片， 在图片上以图示的方法讲解， 让读者一目了然...
本书有别于其他书法教材之处：1.构建整体字感。在讲解笔画后，先讲结构规律，再讲偏旁部首，而不是按照传统上笔画-部首-结构的方式。好处是读者在学习完笔画后、较漫长的入门练习过程中，都贯穿着对字的整体结构的理解，更容易建立字感，把握风格，更容易跨过从临摹到创作的难关。2.圈点图示：本丛书创新性地将图示圈点法这种来分析各碑帖的结体规律，形象地说明了字内部部件的宽窄、揖让关系，字形的方圆、欹侧等不容易用文字表述的概念，此法用于专业书法图书，本
·本书分为精临篇、通临篇、原帖篇三个章节，体系完整，循序渐进。 ·精临篇与通临篇着力于临摹训练，强化用笔和结构练习。 ·精临篇和通临篇正反面内容相同，正面适合老师上课讲解指导，反面适合学生课后巩固练习。 ·无论有无老师指导，都应对照原帖仔细揣摩，反复练习...
《米芾行书教程 /中国书法培训教程》从实用性出发，注重基础学习，鼓励创 作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细 指导，以名家原拓本为蓝本，经过筛选、归类及特殊 的技术处理后，翻制成墨迹，并配以米字格，帮助读 者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。为了配 合书法培训教学和初学者自学，在编排结构上，遵从 循序渐进的原则，先对各章节中范字的用笔特点、结 字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导，再针对不 同形式的书法作品的结体规律、章
《胆巴碑》书法字体秀美，法度谨严，神采焕发。赵孟頫特别重视用笔，其用笔虽无大起大落，但颇具变化，以平和之态予以微妙表现，可谓平中见奇。其结体取法李北海，楷书中带有行书体态，字形扁方，撇捺开张，结构均匀，疏密合度，行笔提按幅度不大，平顺流畅，丰润婉通，于规整庄重中见潇洒超逸，自非早年书法所能比，给人以赏心悦目的艺术享受。 《赵孟頫胆巴碑（硬笔字帖楷书）》分为精临篇、通临篇、原帖篇三个章节，体系完整，循序渐进。精临篇与通临篇着力于临
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
老王子
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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