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本书共分为六个部分:第一部分从旧石器时代介绍绘画的起源,中间四部分主要介绍欧洲近代绘画史中的主要流派,最后一个部分介绍欧洲现代绘画的主要流派...
本书讨论了色彩学的发展历程和基本理论知识;整理分析了色彩的知觉对话和色彩对人的心理感应;具体讲述色彩的对比与调和以及色彩的调性与配色;指出色彩构成与继承创新的借鉴思路等...
这是一本对西方美术理论进行综合性介绍的教科书。从古希腊、罗马到20世纪,共分7个章节,阐述了西方画论的发展历程。本书参照国内外有关书籍和文献,汇编成册。旨在对西方美术理论的发展状况作一个简明而系统的梳理。...
动画是空间和时间的艺术,动画场景是动画作品中非常重要的组成部分,动画场景设计能很好地营造动画剧情氛围、刻画动画角色心理、增强动画作品的视觉冲击力。动画场景设计是创作动画作品的一个重要组成部分,它往往是一部动画作品整体风格的体现。场景设计以动画剧本为参考依据,根据剧情的发展进行背景设计,为创作者的情感表达提供直接性的展现平台。随着动画场景创作形式的多样化发展,对材料应用表现形式的个性化、符号化的探索和研究已成为动画艺术家们追求的主题。动
本书通过对写意花鸟画渊源的梳理, 在其发展的基础上详细阐释了写意花鸟画的造型特征、工具与材料以及各种具体画法。具体而言, 主要包括“写意花鸟画的发展简述及名作赏析”“中国画的工具材料”“写意画的用笔、用墨”“几种花的画法”“禽鸟的画法”“昆虫的画法”“写意花鸟画的构图”“题款与钤印”“临摹与写生”“写意花鸟画的创作”十部分内容。此外, 作者还在正文后附有优秀作品作为“图版”, 可供读者研习、临摹...
《摩梭民间美术研究与应用》是作者郭道荣、代钰洪在2003年完成四川省教育厅科研课题“泸沽湖摩梭民风民俗旅游开发研究”的基础上,多次深入泸沽湖进行考察,收集大量研究素材,包括文献、地方志、相关论文和专等,拍摄实物照片五千多张,包括自然风光、村落建筑、民族服饰、民间工艺、文物古董、水雕石雕、银器玉器等。经过对材料的研究分析,作者从生态环境保护、文化多样性保护、旅游开发与文化保护传承的关系等方面进行深入的分析研究,提出了泸沽湖旅游开发的原则
新媒介设计课是艺术设计学院重要的必修课之一,对于艺术学院的学生而言,高科技、新材料总是显得那么遥不可及。如何让学生在课堂上既体会到新媒介的魅力,又让学生觉得有趣呢?经过一段时间的摸索和尝试,人们找到了绘画机器这样一个结合点。通过对绘画机器的设计,把机器和绘画相结合,把理性和感性相结合,把艺术与科技相结合。在这个过程中,学生不仅要研究各种材料和媒介转换成艺术表达的可能性,更重要的是通过作品表现自己个性化的一面,创造出越来越多的真实和半真
本书共分为五个教学单元, 主要内容包括: 游戏美术的概念与意义 ; 游戏美术制作的内容 ; 游戏美术制作基础 ; 游戏美术制作规范 ; 游戏美术作品赏析...
《青绿山水画》共分六章内容,即“青绿山水画发展概况”“青绿山水画用具与材料”“青绿山水画技法概述”“青绿山水画临摹示解”“绘制青绿山水画步骤”“写生、创作及习画感悟”。作者从青绿山水画的发展概况入手,不仅详细介绍了作画的必备材料以及基本技法,可贵的是,作者还在突破传统作画局限的同时,加进了自己多年的实践经验,对每一个步骤和方法均给予了明晰的讲解...
本书主要包括“工笔人物画的历史”“工笔重彩人物画的材料”“工笔重彩人物画的技法”“工笔重彩画的审美特征”“工笔人物画的临摹”“工笔人物画的写生方法”六章内容...
《本书为浙江省台州地区美术教师王斐玲在广泛观察当地民间美术,并深入收集研究历史资料的基础上,撰写的台州地方民间美术教材。主要内容包括与山结合产生宗教文化下的干漆夹苎造像艺术、石窗艺术、山区民居建筑等;与海结合产生沿海民居建筑、海洋剪纸、大奏鼓服饰、大暑节、船模等民间美术。本书对这些地方民间美术形式作了一个全面的梳理与分类,以方便学生系统地、全面地了解台州地方民间美术...
本书主要分为七章内容: “文学插画的概况”“文学插画的造型”“文学插画的构图”“文学插画的色彩”“文学插画的形式要素”“文学插画的创作过程”“经典文学插画赏析”。本书从文学插画画面的设计角度出发, 对文学插画的造型、构图、色彩、形式要素以及创作程序等多方面进行比较分析, 以期归纳出相对丰富的文学插画画面设计的方式、方法。书稿重点在文学插画的造型与构图上, 结合文学作品的不同体裁进行分析, 在书稿的最后部分, 选择了中外经典文学插画作品
全书包含七章主要内容,分别为:儿童美术教育目的论、儿童美术学习的特点、儿童美术学习的规律、儿童美术教学的内容、儿童美术教学原则论、儿童美术教学策略论、儿童美术教学评价论。本书介绍了在“新时代美育”和“义务教育艺术课标修订”的背景下,对儿童美术教育目的与价值的新认识,在此基础上,结合中外儿童美术教育研究与实践的成果和经验,阐述了面向未来,以美术学科素养为主体,结合艺术学科和跨学科的综合素养,促进儿童全面发展的儿童美术教育教学的理念、策略
本书共分三章: 第一章“手绘笔记”, 主要是本选题的一个引子, 作者主张以放松的心态和日记本的形式创作手绘图 ; 第二章是“表现基础”, 作者详细介绍了绘线和上色的手绘工具, 并介绍了详细的手绘表现创作原则 ; 第三章是“设计表现图解”, 作者对小物件、汽车、人物、植物、室内陈设、小品和建筑、风景等的手绘表现创作进行了详细的讲解...
书稿选择了埃及、印度、希腊、意大利、英国、法国、德国、俄罗斯、荷兰、美国、日本11个各有美术教育特色并有影响力的国家,分成古代、中世纪、近代、现当代四编,详细梳理并论述了这些国家在不同历史时期,在美术教育领域有过的辉煌成就,一些重要的思想家和理论家的美术教育建树,以及这些理论和实践对世界文明进步起过的巨大推动作用。书稿图文并茂,涉及的历史跨度时间长,国别多,结构严谨,脉络清晰,资料详实,论述到位,文笔清新流畅,是目前我国学者著的最详实
本书由六章组成,全面而系统地展示了壁画的发展历史及学习、创作壁画应掌握的基本知识等内容。具体来看,本书以“壁画的历史轨迹”为开篇,讲述了古代壁画的创拓与20世纪以来壁画的演化,接着重点讲述了“壁画材料的类别与表现”,并对“壁画的形态维度”和“壁画创作的功用”进行了系统讲解,最后,通过对“壁画的践行与教学”的探讨引出了“对当代中国壁画的思考”...
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
汪曾祺
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