任洪渊的诗

在浮躁的社会中读诗、写诗、谈诗，本就是件风雅而奢侈的事。但唯有诗歌才能超逸世俗生活的疲惫与寻常，淘沥时光与岁月的磨洗，经由理性的凝练与感性的旋转，直抵人心底*柔软的角落，化为触碰灵魂的一声叹息。也唯有诗歌，才能化日常为永恒，化腐朽为神奇...

中国现代文学史-第2版

本书是一部吸收最新研究成果，采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年30多年的发展历程，介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就，深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。本书致力于培养和提高广大学生阅读、鉴赏、分析和评价现代文学作家作品及文艺现象的能力，使他们能够继承五四新文学的优秀传统，服务于当代的文化事业。　　本书的撰写者都长期从事现代文学的研究与

艺坛雅奏

《人世文丛》选编了中国现当代学者、作家和艺术家漫谈人生的美文佳作。本书为《人世文丛》艺术家卷之一，它收录了孙犁、舒乙、宗白华、盖叫天、巴金、叶君健、铁凝、刘心武等造诣非凡的名家关于艺术人生的感悟之作，篇篇为经典之作。所选文章文字隽永，优美流畅，令人读来好似在品尝一杯清香四溢的茶。该书对读者能从更广阔的文化背景中了解中国知识分子的心路历程有所帮助...

(1949-2012)-中国当代影视文学导论

作为一部中国当代影视文学史论著作，《中国当代影视文学导论（1949-2012）》遵从影视艺术的本体规律，以文学的视角、文学的思维、文学的方法、文学的精神，对当代中国（包括台港地区）影视艺术进行了一次系统化的文学考察。《中国当代影视文学导论（1949-2012）》透过对不同时期

中国古代文学作品选(上册)(第2版)

中国现代学术经典:丁易卷

本书主要内容包括：《丁易杂文》选、《明代特务政治》选、诗文选、中国现代文学史略...

中国现代学术经典:黄药眠卷

本书分抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立初期、“文化大革命”之后、生前未发表的遗稿、中国古文论讲稿等几个部分...

最是鲁迅应该读

《最是鲁迅应该读》出自编者对当前大学与中学鲁迅作品的阅读现状的认真分析。《最是鲁迅应该读》编者周维东、姜飞针对目前一般理解阅读中的种种问题，包括长期的政治意识形态的影响、僵化的教育观念的束缚以及最近大众文化、流行文化的作用等等，正视普遍存在的“阅读惰性”，努力提出我们自己的全新的体会和认识，重现鲁迅思想与鲁迅文学的双重魅力，这是我们的目标...

孩子应该读的鲁迅

鲁迅是否已经过时？为什么读鲁迅？为什么不能删节鲁迅？《孩子应该读的鲁迅》出自我们对当前大学与中学鲁迅作品的阅读现状的认真分析。我们针对目前一般理解阅读中的种种问题，包括长期的政治意识形态的影响、僵化的教育观念的束缚以及最近大众文化、流行文化的作用等等，正视普遍存在的“阅读惰性”，努力提出我们自己的全新的体会和认识，重现鲁迅思想与鲁迅文学的双重魅力，这是我们的目标。也许目标的最终达成还有待更多的阅读者的共同智慧，但是至少我们的工作是用

中国古代经典诗词选讲

本教材选收了从先秦到清代的经典文学作品四百余篇，并在每一篇文选之后有精彩的鉴赏点评，这是本书的一大特色。本书由著名的古典文学名家叶嘉莹先生担任顾问，叶先生审读了全书的鉴赏文字，并对入选的篇目提出了自己的建议。 全书重视选文和注释的科学性，作品原文均从校勘完善的通行文本中选录，注释中吸收了古代文学研究和古籍整理的新成果，同时力求作到准确、简明。本教材可作为汉语言文学专业本科教学和院校古代文学赏析公共课程的教学用书，亦适合古代文学爱好者

中国现代文学作品选-(下)-(第2版)

《新世纪高等学校教材汉语言文学基础课系列教材:中国现代文学作品选(下)(第2版)》主要内容包括：秋夜、过客、桨声灯影里的秦淮河、背影、给亡妇、故乡的野菜、乌篷船、钓台的春昼、笑、翡冷翠山居闲话、蹲在洋车上、雨前、山之子、给我的孩子们、雪落在中国的土地上等...

中国现当代文学史综合教程

本教程以细读典型文本、培养学生对文学作品的审美能力、了解一个历史时段的文学特征为教学本位，落实学生对文本的原典阅读及精读数量，强化学生解读作品的能力，培养学生从事学术研究的意识，使学生具有自我持续发展的学术素质与品格。真正在本体论上，将普通高师文学教学从知识传授为教学本体转变为以培养能力为教学本体；在方法论上，将教师讲授法转变为学生学习法。 教程编写特点：典型现象的方法，细读的方法，知识性、文献性、学术性、在场性、实践性、可操

鲁迅卷-中国现代学术经典

中国之小说自来无史；有之，则先见于外国人所作之中国文学史中，而后中国人所作者中亦有之，然其量皆不及全书之什一，故于小说仍不详。 此稿虽专史，亦粗略也。然而有作者，三年前，偶当讲述此史，自虑不善言谈，听者或多不慷，则疏其大要，写印以赋同人；又虑钞者之劳也，乃复缩为文言，省其举例以成要略，至今用之。 然而终付排印者，写印已屡，任其事者实早劳矣，惟排字反较省，因以印也。 自编辑写印以来，四五友人或假以书籍，或助为校

中国现当代文学

中外经典美文读本-第一册

本书内容包括：仁爱——开启幸福之门；取义成仁今日事；不学礼，无以立；为人处世平天下；秉诚信之魂、创辉煌之业等...

许寿裳卷-中国现代学术经典

本书内容包括：自序，鲁迅的人格和思想，鲁迅的精神，鲁迅的德行，鲁迅和青年，鲁迅的生活，怀亡友鲁迅，关于《弟兄》《鲁迅旧诗集》序《鲁迅旧体诗》跋，《民元前的鲁迅先生》序...

中国民间文化探索丛书民间文学的文本观照与理论视野

《中国民间文化探索丛书》是钟敬文先生在世时确立的北师大民俗学科主要学术成果的汇集。 本书是作者万建中在多年田野调查的成果基础上，结合靠前近期新学术研究成果。涵盖了民俗学研究的当下热点，学术前瞻性与丰富积累相结合...

在西方化与本土化之间:新时期文学理论教材建设四十年

1.丛书由著名文学理论家、北师大文学院已故资深教授童庆炳嘱托策划，反映北师大文艺学研究中心（教育部重点研究基地）的重要成果。 2.立足现实，立足本土，研究重要现实问题和热点难点问题，具有学术价值。 3.教育部高度重视高等院校专业课程教材建设，新政策酝酿在即，而目前市场上尚无专门研究文学理论教材建设的专著，本书可填补空白。...

古典诗词吟唱(第2册)

本书为古典诗词吟唱的第二册，古典诗词吟唱的核心，是通过音乐更好地表达古典诗词的情意，古典诗词以音乐为纽带沟通古人和今人共同的情感体验。本教材立足于此，通过古典诗词吟唱的教学贴近古人的情感，引发古今情感共鸣，并引导学生将古典情怀与当下生活情景结合，让古典诗词活在当下，展现出较为魅力和时代风采。教材参考课程大纲编写，分为两册，每册分上下两编。册含古典诗词吟唱曲目13首，本书为第二册，含12首，共25首。教材以主题教学为编写线索，两册学习难

文学概论新编

思想的长河-文化与人生

《京师学术随笔·思想的长河：文化与人生》共分为文化与人、价值与德性、知识与智慧、反思学术、走近哲学、学术自述六部分，主要内容包括：冯契与智慧说；缅怀罗蒂；胡适其人；全球化与文化的多元性；全球正义：意义与限度；城市精神与人等。

文化学&文学研究丛书文学与知识:1800年前后德语小说中人的构想

本套丛书展示的是我国近些年来文化学视角下德语文学研究的近期新成果，有有名学者王炳钧教授、冯亚琳教授主编。本书以德国作家歌德、让保尔和博纳文图拉的三部叙事作品为首要研究对象，从1800年前后“人的构想”这一问题切入，具体探讨文学与知识的密切关系。人的构想不仅包括人的理解与定位，也包括人的塑造与培养，因而，本书重点考察当时的知识秩序中由人类学知识、教育学知识及文学作品构成的复合体及三者之间的互动与张力，着重关注文学文本的特殊地位，以及它所

荒原与拯救:现代主义语境中的劳伦斯小说

本书把20世纪最有争议的英国小说家劳伦斯放在现代主义的语境中加以考察。深刻揭示了劳伦斯小说中的现代主义倾向及其意义, 对劳伦斯小说中的男权主义、心理神秘主义、极端原始主义和过渡性描写等错误倾向进行了反思和批判...

大学生晨读经典

本书以广泛适时为原则, 依据传统的编写形式, 搜罗经典, 为广大师生收录了古今中外名人佳作40余篇, 旨在提高学生的阅读赏析能力和文化素养...

中国现当代文学史简明教程

本书内容包括中国现代文学和中国当代文学两编，内容包括文学概要、小说、诗歌、散文、戏剧文学等...

萍踪寄语-大家书斋

“大家书斋”以“名家+经典”的形式组合而成，汇集了中国现当代文学、历史、教育、哲学等人文社科领域名家的代表性作品，内容短小精悍、可读性强，有游记，有散文，有杂文，亦有学术普及性的作品。这些作品皆为各学科领域久负盛名、家喻户晓之作，对于普及中国传统文化、提升读者的人文素养具有重要的作用，是社会大众书架的畅销长销图书。本书是邹韬奋20世纪30年代初在意大利、英国、法国、德国、苏联等国旅行考察的游记，文笔优美，寓意深刻，具有极强的可读性...

想象与叙述

作者从明清之际人物文集入手，关注那些贴近士大夫的人生境遇的思想，以及他们在这一历史瞬间的感受与命运。透过这些描述，士大夫的“精神气质”系于他们言说的态度与方式，回到那一惊天动地的具体情境，关注那些曾经鲜活的个人的言说，使得本书具有很强的文化感染性与学术生命力...

穆木天的诗

本书是北师大诗人穆木天的诗歌与文论选集，拟与本社已出版的中国现代学术经典(穆木天卷)》（励耘文库之一）互为补充，共同体现了穆木天先生作为诗人和文学评论家的重要成就。 全书拟包含三部分内容：1.穆木天的诗歌作品。2.穆木天的诗歌理论。3.穆木天创作年表...

文学审美特征论集

本书分为论文集和专著两大部分, 主要内容包括: 关于文学特征问题的思考、评当前文学批判中的“席勒化”倾向、文学与审美 —— 关于文学的本质问题的一点浅见等...