俄语阅读教程。3

本套教材有以下特点：在选材和体例方面力求一致，课文内容逐步加深，形成一套通过系统训练提高学生阅读技能的实用而科学的教材。在选材上，以交际性、实用性、可读性为标准，注重语料题材物体裁的多样化，力求全方位展示俄罗斯的现实生活，涵盖面广、实用性强，难点之处配以注释，以降低阅读难度。根据不同语料，采用不同的练习方式，训练不同的阅读方法和技巧，以期达到提高学生综合运用各中阅读技巧，大理、快速、准确理解原文的能力，同时扩大学生的知识面，加深学生对

俄语阅读教程。4

阅读是人们获取知识的基本途径，在第二语言的学习过程中，阅读训练是全面提高所学外语交际技能的重要手段和环节。为培养和提高俄语专业学生的阅读能力，带动听、说、写、译技能的训练，进而提高他们综合运用俄语的能力，我们编写了此套教...

俄语-7-全新版

现代俄语无动词句研究

21世纪语言学更注重言语实际，而不是孤立、静止地看语言现象。在此背景下，无动词句越来越引起各派语言学家的兴趣，成为专家学者的研究对象，但是许多问题仍悬而未决，如无动词句的界定标准及范围，其区分性的结构语义特征，其与动词句的关系，与不完全句、非动词句的区别，其内部是否存在中心和边缘句型等等。《现代俄语无动词句研究》正是以应用最多和引起争议最多的双成素无动词动态句和双成素无动词静态句为研究对象，试图发现和构建一个较为完整的无动词句理论体系

最新汉俄时政词汇翻译词典

《*汉俄时政词汇翻译词典》贴近时代，贴近生活；词汇量大、词汇内容新颖、广泛、与社会发展紧密相关、适用性强，是汉俄语翻译工作者的必备工具书...

俄语新论:语法.词汇.意义-(下)

本书收录了作者近四十年来在国内外学术期刊、论文集中发表的重要学术论文以及对《代词与意义》一书内容的补充和修订。本书广泛涵盖俄语及普通语言学方面的诸多问题，主要涉及语法（首先是句法）理论、语法和词汇的相互作用、作为语言系统核心单位的词、词汇学和词典学的普遍问题，以及语言意义和涵义理论、信息类型学等。读者们可以发现，无论是在涉及语法学，还是涉及词汇学和词典学的著作中，无论在专门探讨口语特殊结构的章节里，?是在对词的语义结构问题、词典

俄语-8-(全新版)

《俄语8(全新版)》在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。采用低起点教学原则，从语音导论开始，到最后以篇章修研结束。编写主线以语法为导向，酌情引入不同专题内容。低年级教材以教学语法为基础，高年级阶段以功能语法为纲.以适合众

俄语泛读-下

徐晓荷编著的《俄语泛读》教材分上、中、下三册，主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用，每学期各用一册。也适用于公外俄语各级学生、专业俄语专科生、本科阶段未使用过本教材的硕博生（中、下册）、出国人员、想更多了解俄罗斯国情文化和习俗礼节等知识的俄语学习者，尤其适合于想加强俄语语言功底或学习俄语但效果不佳者。本教材内容选材涉及面广，集知识性、趣味性和品德修养于一体，打破了传统泛读课本多选文学

俄罗斯文化阅读

当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究

人类中心论作为一种哲学思潮自古有之，语言学研究中的人类中心论范式只是其中的一个分支，其衍生的一系列理论学说的最大特点，是变语言客体论为语言主体论，即围绕"说话的人"和"语言中人的因素"这一主题所展开的语言动态研究。俄罗斯语言学界自20世纪80年代以来在这一领域的研究取得了举世瞩目的成就...

俄汉对照缤纷俄语阅读-2

《俄汉对照·缤纷俄语阅读2》所选短文浅显易懂。课文俄汉对照，检索便捷，适合业余时间阅读，有助于读者在轻松愉快中养成良好的俄语阅读习惯。课文选材除了知识性和趣味性，还特别注重人文性，利于学生在阅读中积淀人文素养，体验人文情怀...

俄语语音学教程

语音学是语言研究的一门基础学科。随着信息科学和计算机技术的日新月异，语音学的研究获得了长足的发展。俄罗斯在语音学方面的研究具有深厚的基础和优良的传统，但国内的介绍却还较少。另一方面，人们在教学实践中发现，由于缺乏系统的语音学知识，学生在听说能力的提高上会遇到很大的障碍。因不了解俄语的词重音规律、元音弱化规律、语音交替规律、音变规则、正读规则、语流特点等而造成的错误比比皆是，极大地妨碍了学生养成正确的发音习惯，直接影响他们听力水平的提高

21世纪大学俄语系列教材商务交际俄语光盘1张

《商务交际俄语(配光盘)》是为英语国家学生编写的教材，经中国教师编译改写为一本针对中国学生的交际俄语教材，旨在帮助学生用俄语解决交际往来，特别是商贸往来中的实际问题。本书语言材料新颖翔实，贴近生活，也是从事俄罗斯及说俄语的独联体国家商贸往来人士的推荐参考书...

21世纪大学俄语系列教材俄语5(全新版)/王铭玉

由教育部俄语教学研究基地黑龙江大学俄语学院编写（俄罗斯远东大学等靠前高校俄语专业专家教师参加），在充分领会新教学大纲的基础上，以新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业新的教学要求。本册为第五册学生用书...

21世纪大学俄语系列教材俄语(4)学生用书

《俄语(4)学生用书(全新版)》由教育部俄语教学研究基地黑龙江大学俄语学院编写（俄罗斯远东大学等靠前高校俄语专业专家教师参加），在充分领会新教学大纲的基础上，以较新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业新的教学要求。同时集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展的潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。本套教材充分考虑我国俄语教学实情，从语音教学开始，到很

语言学论丛现代俄语句法学

《现代俄语句法学》试图通过对句法学的认真梳理和研究，借助当代语言学的理论和理念，重新解读和途释俄语句法学的形式和内容，挖掘语法学的本质特征和精华所在。全书用解构篇、建构篇和重构箱三个部分，去解析语言结构关系中的句法关系和结构信息，探寻句子建构的深层结构模式和规律，分析这些规律和规则在句子中不同的特征和交际功能，依据这些特征研究句子在交际中的转换和变异，进而从宏观和微观上阐释句法理论的本质。本书的宗旨不仅在于全面阐释和描写俄语句法学理论

俄汉对照缤纷俄语阅读-3

《俄汉对照·缤纷俄语阅读3》所选短文以浅显易懂的现代俄语写成，体裁以生动小故事为主，辅以笑话、任务采访等，由浅入深合理编排，有助于激发读者俄语阅读兴趣，养成良好阅读习惯。本册为第3册，供本科二年级上学期使用...

21世纪大学俄语系列教材俄语语法

北大出版社外语编辑部主任张冰约我写一本大学生用的俄语语法书。尽管手头有别的写作任务，我还是欣然同意了。这不仅是盛情难却，更主要的是因为考虑到有必要编写一本大学生（主要是基础阶段）学习用的俄语语法书。不错，北外和黑大编的俄语实践课教材中，各课都附有一定的俄语语法材料，但内容分散，各课语法之间缺乏内在联系，且常常过于简约，光靠教科书学生们难以形成系统、集中、总体的印象。内容分散于各课各册之中也不太便于他们学习和复习。这几年，各院系好像都不

俄语语言文化史

《俄语语言文化史》以史料为依据描述俄语语言文化史；又从母语为汉语的人的视角，剖析俄语发展中的特点，从不同角度(语音、语法、词汇、文学创作等)分析语种之间的相互影响，归纳跨文化交流中外来语(借词)成分、数量与出处等问题；图文并茂，通俗易懂，知识性和趣味性互补，可读性强，可以为人文学科学生进一步研究俄语语言文化提供有价值的参考...

礼仪俄语

《礼仪俄语》根据新的俄语材料编写。教材中的礼仪规范都是俄语专业学生和俄语爱好者应该掌握的。本书可用于高等学校俄语专业高年级和研究生阶段的教学，也适合对俄语、汉语以及中国和俄罗斯语言文化感兴趣的读者。...

通用俄语口译教程

本教材是以俄语口译学习者为对象的汉俄双向口译教材，是一线老师结合口译教学以及多年口译实践经验而编写出的理论与实际相结合的实用性教材，教材分为技巧总结、实战演练、参考答案三部分，选取典型译例，遵循由浅入深的原则，总结俄语口译的特点和规律，构建口译技能训练的基本模式，将口译理论，口译技巧与口译实战演练相结合，语料新颖，题材广泛，致力于培养和提升学生的口译能力，既适合大学俄语专业高年级课堂口译教学，也可为口译自学人士提高口译实战水平提供指导

地道俄语

《地道俄语》由北京大学外国语学院俄语专业的中外教师联合编写。教材含15个主题，假想某人前往俄罗斯，根据其生活中的事件和情境的发生顺序排列：最开始是初见本族语者，最后是找到工作。每个主题中都安排有不按“剧本”进行的对话：摆脱陌生人的搭讪、不小心踩到了邻居的脚、拒绝去看电影等。教材中使用的材料反映了当代俄罗斯社会现实的片段，“扩展视野”部分中还介绍了关于俄罗斯历史、艺术、文化和文学的信息，其中提供了在特定功能空间或文化空间（火车站、图书馆

俄语2(第2版)

本套教材为“十一五”重量规划教材《俄语（全新版）》的修订版。由教育部俄语教研基地、俄语教学传统深厚的黑龙江大学俄语学院编写，俄罗斯远东大学等高校俄语专家教师参加。首版自2008年出版以来，得到全国俄语高校本科年级的广泛使用，经多次重印不断修改，影响日益扩大，成为各高校俄语专业俄语精读主干教材。本次修订根据时代发展和教学反馈更新了教学材料，完善了配套练习，通过全新的排版和设计使得教材美观度焕然一新，同时兼顾了经典性和易用性。全套包括8册

口语.翻译.听力.国情-俄语专业八级统测指南与模拟训练-(下)-(配

本书通过电子课件的形式将俄语八级考试题型编排组合，形成了一套针对八级考试进行全方位复习的考试用书。学生可以通过专项练习来全方位掌握必要的考试技巧，完成基本的知识点储备，也可以通过使用随书配备的flash课件光盘，反复练习，实现较新颖的练习体验。下册侧重口语、翻译、听力、国情方面的训练...

21世纪大学俄语系列教材俄语泛读(中)/徐晓荷

《俄语泛读(中)》内容选材涉及面广，集知识性、趣味性和品德修养于一体，打破了传统泛读课本多选文学故事作为泛读课本内容的惯例，更多地选用了历史文化国情题材，如介绍俄罗斯社会现状、名胜古迹、历史人物和贴近学生生活等方面范文，经过几年的教学实践证明深受学生喜欢。可以扩大词汇量，提高阅读速度，增加各种语言文化国情知识，提高学生品德修养。每课由课文、注解、课后短语、练习等组成，有效夯实学生俄语基础，提高阅读能力和阅读速度。同时教材的重点难点、语

21世纪大学俄语系列教材俄语视听说基础教程(2)/孙玉华

与大学俄语教程配套的俄语视听说教程，为学生提供场景真实，语言地道，形式生动，内容丰富实用的视听教材。本教材重视语言的真实性、现实性和语言质量，同时保证内容和题材的文化内涵。对话内容反映俄罗斯的风土人情、风俗习惯和言语礼节，与日常生活联系紧密，便于上口。渗透文化知识，培养学生的第二语言。本教材采取多媒体教学，真正达到视、听、说融为一体。本册为第二册...

21世纪大学俄语系列教材俄语泛读(上)/徐晓荷

《俄语泛读(上)》内容选材涉及面广，集知识性、趣味性和品德修养于一体，打破了传统泛读课本多选文学故事作为泛读课本内容的惯例，更多地选用了历史文化国情题材，如介绍俄罗斯社会现状、名胜古迹、历史人物和贴近学生生活等方面范文，经过几年的教学实践证明深受学生喜欢。可以扩大词汇量，提高阅读速度，增加各种语言文化国情知识，提高学生品德修养。每课由课文、注解、课后短语、练习等组成，有效夯实学生俄语基础，提高阅读能力和阅读速度。同时教材的重点难点、语

语言学论丛俄罗斯现代修辞学的社会功能研究

本书回顾了俄罗斯修辞学的发展历史，分析了俄罗斯当前社会的话语环境，论述了现代修辞学在信息社会中的意义，是一部在跨文化语境中对当前俄罗斯社会及文化转型条件下俄罗斯现代修辞学进行的宏观研究。全书分普通修辞学、专域修辞学和修辞教育教学三部分，分别论述了俄罗斯现代修辞学在社会发展进程中思想创新、职业建设、教育发展领域的功能和意义，将其作为一种文化现象来解读，目的在于通过对特定条件下该学科社会功能的评价揭示其发展模式和动力，并进一步解读俄罗斯民

21世纪大学俄语系列教材俄语阅读教程(1)

为培养和提高俄语专业学生的阅读能力，带动听、说、写、译技能的训练，进而提高他们综合运用俄语的能力，我们编写了此套教材。本套教材共四册，分别供俄语专业本科一至四年级学生作为阅读教材使用。每册各编入30课，供每学年上、下学期使用，每学期各15课。考虑到学生的心理适应和实际接受能力，、二册注重图文并茂，辅之以笑话、幽默、谜语等；第三、四册则以扩大学生知识面和提高语言能力为主，选取通讯报道、散文、论文、各类广告、科普文章等，并配有各种练习...

无俄汉文体与翻译

翻译实践中，决定文本语言应用特征的首要因素是文体，翻译时必须考虑原文和译文文本的各自不同的文体特征，才能使译文在内容与形式上尽可能的与原文达到等值。本教程从俄语文体知识入手，简要介绍俄语各种文体的特征和语言特点，着重讲授文学、新闻、政论、事务、科技、外宣等文体的翻译方法，把文体知识与具体翻译案例相结合，讲授各种文体文本的翻译原则和技巧，借助有针对性练习的训练，培养学生翻译过程中的文体意识，促进学生准确地结合具体文体确定翻译原则、合理运

当代俄语现状研究

《当代俄语现状研究》研究近20年来俄语所发生的变化及其成因，从语音、词汇、构词、语法、修辞几个方面展开，收集了相当丰富且新鲜的语料，无论对与传统俄语的学习者，还是正在实际使用俄语展开工作的人来说，都是一部既实用又有可读性的成果...

过渡性理论观照下的俄语语法研究

俄语语言学历经几百年的发展，已经建立了较为科学、全面的俄语语法体系，但大量的言语事实表明，许多语言现象不具有某一范畴的明显的区分性特征，而是兼有对立的两个（或几个）范畴的特征，这就构成语法领域“非此非彼”或“亦此亦彼”的特殊问题。过渡性理论正是以不确定的语言现象为研究对象，从历时和共时的视角阐释语言事实间的相互关系和相互作用，并剖析语言现象发生过渡变化的原因。本书是针对现代俄语语法中的共时过渡现象所做的综合研究，分析过渡现象涉及的诸如

现代俄罗斯报刊阅读

在俄语专业应用型本科教学的过程中，编排一本反映当代俄罗斯微观社会情况，能够扩宽俄语学习者政经法规、边贸文化方面知识结构的阅读教程，对于相关专业方向的学生是非常必要的，而国内偏重于文学文化的教学传统中，针对于此方面的教材却并不多。俄罗斯报刊蕴含着较强的时代气息，能够使阅读者及时准确地了解掌握动态性丰富的俄语语言，是标准语与流行语、书面语与口语融合的较好语料。本教材的编写原则为以典型性、趣味性为主，涉及俄罗斯近年来政治、经济、文化、时尚、

俄语功能交际语法

本书是一部国内关于俄语功能语法的集大成作品，介绍了大学实践派俄语功能交际语法的所有相关理论、概念及其主要思想，同时具体论述了每个理论在我国俄语教学中的作用及其影响，为引进大学实践派的功能交际语法理论进入我国俄语教学做了铺垫。本书的任务是解决俄语交际需求问题，教会学习者恰当地使用俄语，能够展示出与具体交际条件相适应的言语构造，找到最为合适的语句进行交际。该书可以作为俄语专业研究生学习和研究俄语功能交际语法的教材和参考书。该书理论联系实际

俄罗斯报刊阅读

本教材为黑龙江大学俄语学院为本科高年级设计的专业阅读教程。教材旨在扩大学生的知识面，及时捕捉各方面近期新的信息，了解近期新的语言发展情况，补充和积累近期新的词汇，弥补学生在俄语主干课程上弃欠缺的一些各领域知识。各课结构为：课文、生词、注释、练习。书后附有总汇词表及各课练习的参考答案。本书的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第三学前上学期（第五学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。教材课后配套多

现代俄语学研究

本书对俄罗斯近一百年语言学各分支学派中最重要的几个以及其代表性语言学家个人思想进行解读，对汉俄语言学研究中一些引起关注的具体问题，如语言与认知的关系、语言与心理的关系、句子语义结构中体现的语言世界图景进行了分析。本书的几部分汇总了作者个人学术生涯的成果片段，这些片段综合起来，恰好反映的是我国语言学界近二三十年来对俄语语言学关注、融入、译介过程的全貌，作者除了本人教学科研工作中对具体语言学问题进行钻研，还从事了大量学术交流的组织工作，也