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这是一本以案例分析为特色的汉语师资培训用书。它以本科毕业生李华在国际汉语教学中的实践经历为线索,以案例的形式展现新教师入职之初所遇到的困难和种种困惑,并通过资深教师对他的点评、指导,帮助新教师找到方法、解除困惑。 全书从问题出发,贴近现实,内容包括:如何听课、如何备课、如何试讲、如何操练、如何设计实施课堂活动、如何一对一教学、如何选择教材、如何用中文教中文、如何教中学、如何设计课程……共计十个章节,都是国际汉语新教师入职之初的“必修
《实用商务汉语课本》是一套以商贸知识为平台的汉语教材,分为初级篇、准中级篇、中级篇、准高级篇和高级篇5册,每册另配有《练习答案及录音文本》。本书为准中级篇。 本教材注重汉语学习与商务活动紧密联系,课文精练,富有代表性。 每课围绕主课文设“重点句”“功能项目”“语法举要”“词语聚焦” 和“经贸知识链接”等项目。 练习形式多样、内容丰富,从机械性的替换练习,到较为灵活的连词成句和有一定难度的听力练习、阅读练习和写作练习
本书所收录的都是日本学习者常犯的、带有普遍性的错误,为了尽可能把这些错误收录进去,除了借助笔者平时的积累以外,也参考了现有的研究成果。尽管如此,也很难做到没有遗漏,因为日本学习者学习汉语语法时常犯的错误到底有多少,目前还缺乏这方面的统计资料。如果说发现错误比较难的话,那么分析错误产生的根源则更是难上加难。因为语言是一种人文现象,学习者学习时出现的错误常常受到学习者的母语、目的语以及跟学习者的母语和目的语相关的文化等因素的影响,这些因素
HSK(初、中等)全攻略教程》 《HSK(初、中等)全攻略教程》是针对考试前1—4个月的应试者编写的HSK短期应试教材,是一本将教学指导与强化训练相结合的HSK教材,适用于各类短期班及自学者。 全书分为听力、语法、阅读、综合共20攻略,最后有全套仿真试题两套。每一攻略内容包括重点提示、例题精解、考点与技巧、模拟测试4部分。它将《中国汉语水平考试大纲[HSK(初、中等)]》中的核心词汇、语法难点、常见组合、阅读重点、技巧步骤等进行了归
1991年,汉语水平考试(hsk)正式推向海外。经过近20年的发展,hsk已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。 从2006年起,hsk改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,作者已在全球使用hsk(基础)试题25套、hsk(初中等)试题29套、hsk(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。 作为一个国际性的
1961年,语文教育家叶圣陶先生提出,语文课之“最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。四十多年后的今天,世界教育大势,从学会生存型向学会发展型推进,学习者不仅要会学、会用、会交际合作,而且要会发展、会创造、会提高文化素质,把自己培养成为发展创造型人才。回头来看叶先生的“自能”教育构想,愈发显得中肯而有预见性。“自能读书”“自能作文”,不仅说明了语文教学的任务,更为语文教育工作者指明了语文教学的努力方向。
1991年,汉语水平考试(hsk)正式推向海外。经过近20年的发展,hsk已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。 从2006年起,hsk改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,我们已在全球使用hsk(基础)试题25套、hsk(初中等)试题29套、hsk(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。 作为一个国际性的
《世界少儿汉语》是一套供外籍少儿教学的系列综合教材,包括主教材,活动手册各12册及与之配套的教师手册,可供小学1-6年级使用。教材根据中国汉办《汉语水平考试(少儿)》等文件,针对小学汉语教学的实际情况编写。目标是培养学生具备听说读写的基本言语技能和初步言语交际能力,了解中华文化的基本常识,为进一步学习中国语言文化打下良好的基础。本套教材为汉英版,适用于各类学校华裔和非华裔的少儿汉语教学。 本套教材具有如下特点:1、主教材+活
长期以来,外国朋友对汉语学习有一种观念,认为汉语难学。本词典用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短的
长期以来,外国朋友对汉语学习有一种观念,认为汉语难学。本词典用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短
教师在指导学生使用本活动手册前,请先研读《教师手册》前的“使用说明”,然后再研读如下具体说明: 一、少儿喜好活动,我们把本套教材配套的学生“练习手册”改为“活动手册”,就是为了适应少儿的年龄特点,为了强化教材的趣味性、生动性和可操作性。 二、教师要把三分之二的时间让给学生操练,形成学生是“演员”、教师是“导演”的课堂教学氛围。教师要发挥主观能动性和创造性,调动学生参与活动的主动性和积极性。 三、本《手
为方便读者,现将《实用汉语课本》第一、二册的词汇总表和练习答案汇集成册。词汇总表中加*号的词是书中的补充词。练习答案部分主要是各课的填充和翻译练习,供读者参考...
《汉语水平考试HSK(高等)大纲》讲述了:1991年,汉语水平考试(HSK)正式推向海外。经过近20年的发展,HSK已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。从2006年起,HSK改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,我们已在全球使用HSK(基础)试题25套、HSK(初中等)试题29套、HSK(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。作
《HSK(初、中等)全攻略语法手册》是一本HSK语法的口袋书,它将《HSK(初、中等)全攻略教程》和《中国汉语水平考试大纲[-HSK(初、中等)]》中的重要语法点全部提炼出来,加以更为系统的归纳和整理,并通过表格的方式呈现出来,以方便应试者快速记忆和查阅...
《hsk初、中等全攻略词汇手册》是针对考试前1-4个月的应试编写的hsk长期应试教材,是一本将教学指导与强化训练相结合的hsk教材,适用于各类短期班及自学者。 全书分为听力、语法、阅读、综合共20攻略,最后有全套仿真试题两套。每一攻略内容包括重点提示、例题精解、 考点与技巧、模拟测试4部分。 该书是一本hsk词汇的口袋书,它是与主教材《hsk(初、中等)全攻略教程》配套使用的辅助性教材。它将《hsk(初、中等)全攻略教程》中的核心
《世界少儿汉语》是一套供外籍少儿教学的系列综合教材,是根据中国国家汉办《汉语水平考试(少儿)》等文件,针对小学汉语教学的实际情况而编写的。适合所有华裔和非华裔的少儿汉语教学使用。 本教材摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子,开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律,从笔画笔顺入手,按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序,由易到难、由简单到复
《汉语图解词典》是一本适合所有阶段汉语学习者使用的工具书。本词典把词和短语按其语义关联分为15个主题,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,涵盖生活方方面面;主题下细化出142个话题,共收录约4200个常用词语,每个词条与图对应,注有拼音和英文释义。大量图片生动展现当代中国人的生活,兼顾中国传统与西方文化元素,为读者提供全景式的中国体验。本词典附有中文和英文索引,中文
本词典具有两个特点:一是词汇的收录不局限于表现单一文化,在强调突出中国文化元素的同时,也兼顾文化的多元性。学习者不仅可以加深对中国文化的了解,提高汉语水平,还可以利用书中词汇描述其他文化现象;二是兼顾中国传统与现代两个方面,通过相关话题介绍传统文化,同时又与当代中国人生活紧密联系,为读者提供全景式的中国体验。本词典每个词条包括简体汉字、拼音和法语释义,并在图中相应的位置标出序号。拼音以《现代汉语词典》(第5版)和《新华拼写词典》为标准
本教材在体例上的五个特点: 1.语音教学采用中国大陆小学及幼儿园的语音教学系统,采取三拼法与整体认读。侧重语音操练,针对外籍小学生发音的特点,从实际言语材料的语流入手,然后分解声母、韵母、声调,进行音素教学和拼音、正音、辨音、辨调等各种技能训练,使音素教学与汉字、词汇、短语、句子教学相结合,做到把学习语音和学习说话结合起来。 2.本教材摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子,开拓了符合
本书收录了33篇对外汉语口语教学研究论文,内容包括口语与书面语、口语教学的性质和任务、外国学生口语学习策略等。 ...
对外汉语阅读与写作教学研究 商务印书馆 李晓...
本词典适合汉语教师以及中级和中级以上汉语水平的外国学习者使用。 涵盖汉语水平考试大纲和教学大纲中的常用词和次常用词,共收字3100余个,词语3200余条。 对成词条目和义项都标注了词性,对组成合成词的语素也进行了标注。 义必有例,例多为句。例句能够体现词语的语义范围、语法功能和语用特点。 设“提示”1900余条,明确有关释义和例句所体现的使用特点。 设“比较”740余组,对外国人不易区别的近义词语进行辨析...
“阳光汉语”是一套面向7到15岁汉语学习者的全球性教材。它以新YCT(新中小学生汉语考试)的词汇量和语言要求为纲,以交际为核心,以兴趣为导向,提倡“用故事传递文化,用游戏操练语言”的教学理念,贴近海外中小学生汉语课堂。教材由美国乔治亚州立大学副校长刘骏教授主编,编写团队由在美国、韩国、日本等地从事少儿汉语教学的教师组成。 包括4个级别的学生课本和教师手册(共12册),每级12个单元(故事)。 每个单元搭配可在课堂内外使用的活动手册
一本大学“跨文化交际”英语课程的全新、实用、易用教材。 本书是专为大学“跨文化交际”课程编写的纯英文教材。全书共12个单元,每单元既自成一体又前后贯通,通过微案引入、文章阅读、事例分析、术语解释、课后活动等模块,普及和扩充使用者的跨文化交际知识,提高其跨文化沟通的有效性和得体性...
本产品包括多媒体教学课件、教学示范录像、教学案例设计说明。52个语法点经过精心选择、研究和设计,可视化的课件设计可使汉语语法的教学与学习更加生动、直观、有趣、高效...
目前,研究韩国学生学习汉语出现的语法错误的成果虽多,但多为单篇的学术论文,大部分只是关注汉语语法的某一个点、某一种现象,所以,对韩国学生学习汉语语法出现的错误尚未有一个比较系统的认识。《韩国人学汉语常见语法错误释疑》弥补了这一缺陷。该书立足于北京大学对外汉语教育学院开发的韩国学生汉语中介语语料库,对韩国学生学习汉语语法出现的错误分别从词语、句法成分、句子和篇章等四个方面进行了梳理和总结,对典型错误进行了描写和分析,着重挖掘出现错误的原
为满足新hsk考生备考的需求,国家汉办联合商务印书馆推出《新汉语水平考试真题集2012版》,该套书共7册(含口试)。本册包含hsk一级考试的5套最新真题、听力录音材料以及参考答案...
“阳光少儿汉语系列教材”是一套面向海外的全球性少儿汉语教材(针对6到11岁的孩子设计)。 它以“YCT”的词汇量和语言要求为纲,采用国际上最新的语言教学理念,突破一般少儿汉语教材固有“拼音-字词-句子”的教授模式,以精巧的小故事为内容主线,以“娱乐”为基本精神,兼具可操作性和系统性,力求贴近海外少儿汉语课堂实际,在传播中国语言、文化的同时倡导“世界是一家”的理念。 本书是分册1A...
为满足新hsk考生备考的需求,国家汉办联合商务印书馆推出《新汉语水平考试真题集2012版》,该套书共7册(含口试)。本册包含hsk三级考试的5套最新真题、听力录音材料以及参考答案...
主教材+活动手册+教师用书 提供少儿汉语教学的全方位服务 充分发掘汉字和汉语的特点 让学生在各种活动中体验汉语的规律和美 课文内容丰富,形式多样,语境帖近生活 致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系 画中有文,文中有画,穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快...
本书是为国家汉办推出的新“汉语水平考试”(HSK)专门制作的考试大纲,具有绝对的权威性。2009年5月份在全球70余家孔子学院举办的新“汉语水平考试”(HSK)受到了全球汉语爱好者的热捧,在全球掀起了一股“汉语热”的浪潮。国家汉办和孔子学院总部适时推出了“新汉语水平考试大纲”,为广大的考生提供参考。 本书是大纲的韩语版,主要面向以韩语为母语参加汉语水平考试的考生,全书共分三册,每一等级一册。每册书不仅有考试的大纲性介绍,而且还附带了
本书是北京市汉语国际推广中心与北京市中小学对外汉语教学研究会共同举办的三届“相聚北京”为主题的北京市中小学外国学生汉语节上,优秀课例、论文评选以及优质课征集等为基础成稿的,充分展示了北京市中小学对外汉语教学工作在理论和实践上所取得的成果...
NUL...
本词典以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面...
简介 《对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)》:世界汉语教学学会审...
本书以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条,全书收集了近1400个词条。词条既注重词频,又注重实用性。词条使用简体汉字,有乌尔都语释义,汉字上面注有汉语拼
《汉语图解小词典(希腊语版)》是一本适合希腊语国学汉语的中小学生使用的工具书。本词典以儿童人物“我”为主线,以图解方式用中文呈现“我”的小世界。儿童画风格,生动、活泼、有趣。全书共70个主题,涵盖儿童生活和学习的方方面面。适合儿童学习特点,每个主题15~20个词左右。全书共收词1200~1300个。除了词表,每个主题还设计了三种小帖士,介绍常用对话和语法知识。本词典配有点读笔,图文声并茂,妙趣横生...
一、 《世界少儿汉语》是一套供外籍少儿教学的系列综合教材,是根据中国国家汉办《汉语水平考试(少儿)》等文件,针对小学汉语教学的实际情况而编写的。适合所有华裔和非华裔的少儿汉语教学使用。 二、教学编写贯彻四个原则: 1.以培养言语交际能力为目的,以听、说、读、写的言语技能训练为手段。 2.贯彻“以学生为中心,以教师为主导”的原则,启发和引导学生积极参与教学的全部活动。 3.始终注重汉字和汉语的特点,走“以字为本
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺 著
(美)雷夫 艾斯
吴光磊
宋瑞祥 著
刘争争
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