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DK新视觉·人人学英语”系列是由中译出版社与英国DK出版社联袂打造的一套英语学习图书，是DK优选首套英语自学教程系列，适合各类人群学习英语。本套书以庞大的DK语料库及图片库为基础，通过逾10000个一目了然的图片、图示，根据英语的实际应用构建了一套便于记忆、易于掌握的DK新视觉符号标识英语学习系统。《DK英语短语动词》同样使用新视觉学习法，利用图片透彻讲解英语短语动词。本书采用单元制结构，每一个教学模块都对应实用日常话题，例如工作、教
DK视觉英语学习法，独创超过5000个图示，看图轻松学词汇 3000多个百科词汇，2000多个常用例句，入门到精通全面覆盖 78个沉浸式情景主题分类，联想记忆，贴近英美文化思维 超过1000道趣味练习题，多样题型，学完即练，透彻理解词汇意义 ...
语言——其交流和游戏功能，其文学形态及意义变迁——是永远让人着迷的话题。《语词谈薮》便是对这种魅力的探索。本书是C.S.刘易斯在剑桥大学所作的系列讲座的基础上编撰而成，1960年由剑桥大学出版社出版。在本书中，刘易斯研究了英语中所使用的若干语词的历史，这些语词在几个世纪以来发生的相当大的变化，以及这些词在其以往语言中的意义。C.S.刘易斯引经据典，旁征博引，梳理语词的内涵，找回其失落的意义，分析其功用。本书兼论文字交流的乐趣和问题，引
《中国英语教育的变迁及对社会发展的影响研究》是一本英语教育研究专著，在系统梳理中国英语教育变迁的基础上，初步分析了中国英语教育变迁及其社会物质环境、政治环境、文化环境等不确定因素的互动关系，归纳了在中国英语教育变迁的过程中，英语教材与教学方法的变化规律。同时《中国英语教育的变迁及对社会发展的影响研究》还就英语对近代、现代、当代以及走向全球化今天的中国所产生的影响进行了深入的剖析。 《中国英语教育的变迁及对社会发展的影响研究》适合
周红民著的《翻译研究--探索与思考/翻译研究书系》第一章选择了最具代表性的三个经典话语：“信、达、雅”“神似说”“意境”，以当代视角和思维对其予以重新阐释，对中国传统美学思想在翻译中的延伸和泛化做了解读；第二章选取“翻译、改编和传播”“翻译和翻译体”两个议题，以翻译为“经”，以中国语言文化为“纬”，编织三者相互交织的历史图卷，厘清翻译、改编对文化产生的影响、对汉语演变产生的作用；第三章探讨了中国文艺审美在翻译中的意义；汉语的诗性与汉译
本书是为中国学生学习英语语法而精心打磨的全新语法学习用书。该书旨在帮助中国学生不依赖于"死记硬背"就可以彻底学懂英语语法，掌握英语语言的思维模式，它适用于从中学开始的各阶段英语学习者，也是各类型英语考试的有效助力...
顶上英语词汇进阶青少版是结合了美国当代国家语料库及中国小学英语、初中英语和高考英语四版高质量词汇来源，进行系统化对比分析，提炼出的基础英语词汇学习材料。配合《托福词汇终结者》《雅思词汇终结者》《SSAT词汇终结者》《ACT词汇终结者》《GRE词汇终结者》《GMAT词汇终结者》，构建完整的国际教育词汇解决方案。配合《高考英语核心词汇》《大学四级英语核心词汇》《大学六级英语核心词汇》，构建国内英语教育词汇解决方案。...
俞敏洪、魏令查、张满胜联袂推荐！ 国内第一本完整呈现词源法（音对应）记忆英语单词的词汇书！ 一本适合所有高中以上有单词需求的词汇书...
本书是作者在多年教授英语专业研究生“阅读与写作”课程基础上，大量参考了国内外原版英文写作教材，取其精华，历时4年写成。该书主要针对本科生、研究生毕业论文写作。从文章摘要，到文献援引，详实、具体、全面，并提供大量例句和练习题，以提高学生的写作技能。本书环环相扣，层层衔接，是英语论文写作必备工具书，也是一本兼具实用性、系统性、技能性的教材...
从1986年到2015年，《上海翻译》（原名《上海科技翻译》，2005年改现名）承载着翻译研究之重，从呱呱坠地到而立之年，历经我国译学研究引进吸收、踯躅观望、创建学科、自主研发的各阶段，反映和记录了近 30年国内外翻译研究发展的历程。 30年间，《上海翻译》共发文2300余篇（不计会讯、书讯、编者按等），其中20世纪末15年1125篇，新世纪15年1245篇。作为纪念《上海翻译》创刊30年活动的项目之一，编者本着代表性、开创性、影响
本书是亚洲记忆学会总干事林建东通过多年自身实践及教学而总结出来的一套行之有效的英文单词记忆法，兼背诵与娱乐于一体。本书中介绍了1000多个单词，涉及个人、精神、居家、饮食、社交活动、公共服务、医院、交通、教育、商务、经济、文化等多个领域，涵盖了生活中的场景所常用到的单词，并且把每一个单词的同义词、近义词、相关词、反义词一一进行统计，从而达到举一反三的效果，是一本诠释了“学霸是怎样练成”的书...
《英语单词分类大全（全2册）》编辑推荐： ◆《英语单词分类大全（全2册）》共收录约240个前缀、后缀和词根，通过拆解单词的词缀和词根进行联想记忆，记住一个词根或词缀，掌握多个单词的释义，轻松记忆22000词汇。 ◆通过同义词、反义词和派生词扩展词汇量，举一反三；各小节还配有生活情景漫画，用图解的方式教你记住词根、词缀的核心释义，趣味记忆，强化理解。 ◆每小节均配有所学单词的语句练习，所选生活例句实用精练，表达地道，可进一步巩固所学词汇
一部内蕴丰实、阐释透彻的现代英语语法宝典。全面系统地阐释词法、句法、构词法以及语音规则，涵盖语法各方面内容。结构清晰，条理分明，归纳出多种句型及习惯用法，使纷繁复杂的语法知识一目了然。深入浅出地讲解重点、难点和疑点，且将语法规则公式化，便于读者记忆和掌握。配有丰富例句，尤其是蕴含哲理的谚语和名言警句。内容涉及面广，知识性、趣味性、时代感强，难易程度适当。设置典型错误解析板块。通过对比误、正句式并进行解析，使读者认识到在英语学习过程中容
本书是《英语常见问题解答大词典（增订版第四版）》的升级版。全书覆盖了从中学、大学英语课本到研究生英语教材，从高考、英语四六级考试、英语专业四八级考试到研考、托福考所涉及的诸多语法现象和常用常考词语。本书屡获大奖，本次升级改版，对若干条目作了修改，增加新条目、新讲解、新语言现象，补充最新的标准化英语试题，对书中的陈旧问题进行删改...
《易经英译的符号学研究》是一部《易经》英译研究专*。20世纪以来，《易经》研究取得了一些不同于传统易学的新成就。如何以新眼光看待《易经》、如何评价其诸多英译本，是本书主要旨趣之所在。本书在经传分离基础上，专注古经及其英译研究，通过基于符号学理论对《易经》卦爻辞的古史、古歌和哲理研究，从中识别出基本上互不重叠的文史哲三类文字，提出了具有原始构成标记的《易经》文本拟定本，并对《易经》卦象符号进行了新的诠释。鉴于《易经》英译的复杂景观，
牛津3000词是牛津英语学习词典的释义用词，由牛津大学出版社组织一批语言专家和富有经验的教师根据英国国家语料库（the British National Corpus）和牛津语料库（the Oxford Corpus Collection）精心挑选而来，收录了英语中*常用、使用范围*广、英语使用者*熟悉的3000个单词。通过学习牛津3000词，可以掌握一般英语文本中85%的单词。 《牛津3000词学习手册》是专门针对这3000词的强化
薄冰，著名语言学家，英语语法学泰斗，英语教育家，北京外国语大学著名教授。薄冰先生一生著有英语学习类著作57部，尤其对英语语法和英中翻译有高深造诣，曾任联合国教科文组织总部英中翻译定稿人。薄冰先生特别关注大众的英语学习实践，几十年来坚持在多种英语学习杂志及报刊上开设薄冰教授答读者问、释疑解惑等专栏，无论是何种程度的英语学习者，都能在薄冰老师深入浅出的回答中获益良多。因此，薄冰深受广大英语学习者的欢迎和爱戴，被誉为语法大师。台湾一家出版机
英国语法名家精心编写的语法宝典。 从练习到使用，语法权威助您讲好、写好英语。...
《文学与翻译》：著名翻译家许渊冲先生谈文学翻译，理论与实践密切联系，是文学翻译的必读书籍。...
《汉语语法教程：从知识到能力(汉英对照)》正如其名，以汉语语法知识为出发点，以汉语语法的应用能力为落脚点。编者在北京大学多年开设留学生语法专题课，书里的很多问题都是别人没有讲过的。所有的语法知识都进行了分解处理，中英文对照讲解，加上鲜活的针对性练习，即讲即练，节奏感强，学习者很容易实现语法学习的成就感，体会到驾驭语法后用汉语自由表达的乐趣。...
《大学英语四、六级考试反拨效应历时研究（套装上下册）》的主要研究目的是通过对比CET改革前后大学英语教师和学生对大学英语教学与考试的背景、大学英语教学的特征、CET考试本身、CET改革及其反拨效应的认识，对比CET改革前后大学英语教与学的过程，对比CET改革后随着时间的推移大学英语教师和学生对以上几方面的认识及其教与学过程的历时变化，探究CET及其改革对大学英语教与学共时和历时的反拨效应及其产生机制...
《英语说文解字》本书从概念入手，分门别类将表达相同或相似概念的核心词汇组合在一起，考察这些词汇意义上的联系和区别。在形式上，通过对单词词源、词根和词缀的研究，帮助读者掌握构词法，做到触类旁通，举一反三，在掌握核心词汇的基础上迅速扩充词汇量。每一个英语单词不再是孤立的个体，而是与其他词汇有机联系在一起的要素，是各种概念的活泼的表现形式。 《英语说文解字》全书编排严谨，内容丰富，每一章既有对概念和构词法的详细讲解，又配备了大量的练习和
“世界知名语言学家论丛”由外教社特约国际知名语言学者、英语教育专家Rod Ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书每本聚焦应用语言学的一个特定主题，收录一位在该领域最有建树和影响的语言学家一生中最重要的经典文章，如Rod Ellis的《语法学习与教学》，Paul Nation的《词汇学习与教学》，Charles Alderson的《语言测试》，等等。书中每篇文章均为精心挑选，既有对某一领域主题理论
《51单片机典型模块开发查询手册》由程国钢、陈跃琴、崔荔蒙编著，介绍了51单片机的内部资源及常用扩展器件的使用方法，并且提供了相应的应用电路、操作步骤、库函数和应用实例代码，这些资源和器件包括内部定时器、内部串行通信模块、内部中断系统、电源模块、看门狗、i/o引脚、存储器、智能卡、用户输入通道、显示模块、a/d芯片、 d/a芯片、时钟日历芯片、温度/湿度芯片、定位模块、语音和打印模块、有线通信模块、无线通信模块、电机和继电器。 本
本书是一部全面、系统、实用的英语写作教材，适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。权威作者集二十余年英语写作教学经验之大成，精心编写。本书已经数次再版，是历经锤炼的经典写作教材。系统详细介绍写作过程，讲解九种作文的方法，针对学生习作进行评析，并选用名家作品供分析和模仿。实用讲解大学阶段学术写作的常用体裁，如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文。范例丰富，实用性强。便捷提供各类网上辅助教学资源，
本书综合运用问卷、访谈、语料分析、教学实验等研究方法，调查了英语专业学生的口译总体水平及在口译过程中面临的具体困难，发掘学生在口译产出（包括语言使用、信息传递、表达流利度等方面）及口译策略使用上存在的问题，以考察英语专业学生的口译能力。此外，本书还分别从学生需求角度和记忆
《海外留学英语》系列教材是一套以实用交际为导向的强化培训教材，以国家公派出国留学人员、单位公派出国留学人员、自费出国留学生、出国工作或科研人员等为主要对象，全套教材由《听力教程》《口语教程》《阅读教程》《写作教程》《人文英语》《科技英语》《财经英语》共七册组成。前四册基于生活和社会情境，以交际活动为载体，旨在发展和提升通用英语的综合运用能力；后三册以宽领域的学科专业语篇为载体，融知识、技能、价值观于一炉，旨在发展和提升专业英语的实际应
为翻译教学与研究为目的，对《英韵三字经》译者自身的翻译心理过程进行详述，并将与其他两个文本进行对比。 本书选取三个具有代表性的英译本进行平行文本:一为《英韵三字经》译者的三词格偶韵体译本；二为翟理斯的阐释性的散体译本；三为王宝童的诗行词数不定的韵体译本。本书详细剖析了《英韵三字经》译者翻译时的心路历程，而后对三个译本进行详尽的系统分析，以展示同一原文在译语表征方式上的差异，更主要的是，以此透视翻译的本质、翻译的原理、翻译的技巧以及翻
本书具有学术性、知识性和应用性，可以作为我国外国语言文学、翻译研究等学科（专业）研究生从系统功能语言学视角研究翻译问题的入门读本。...
《英语教学改革理论与实践研究》探讨了当前环境下英语教学改革理论及实践，分别从英语学习策略、语言测试与评估、教学改革与教学策略、实践性教学、英语后续课程、英语教师发展、语言学在英语教学中的应用及教改项目结题报告等方面进行阐释。英语教学改革理论与实践研究顺应当代教育改革需要，《英语教学改革理论与实践研究》从理论出发，又重点研究了英语教学改革理论与实践的方法，是英语教学改革研究的理论与实践的《英语教学改革理论与实践研究》。《英语教学改革
词汇知识是语言能力的核心组成部分，词汇习得在二语习得研究中占据极其重要的地位。肖巍著的《二语词汇加工中的一语自动激活——来自中国英语学习者的证据（英文版）》结合反应时技术和ERP技术，通过语义相关判断任务和掩蔽词汇判断任务，探讨了中国英语学习者在加工二语词汇时的一语自动激活规律特点，并尝试性地针对广泛应用于拼音文字的BIA+模型和RHM模型的特点与不足，构建了能够兼顾汉语特殊性的“扩展层级模型”。 本书可供对词汇加工与词汇习得感
《短语学在篇章意义构建中的作用：基于语料库的高频名词措词研究》中的研究主要基于语料库语言学的方法论，通过语料对措词进行分析。该研究方法具有许多优势：一，语料库的研究是基于计算机的软件分析（computer-based），这意味着数据分析的速度和规模都是远远胜于传统的语言研究方法的；第二，语料库的研究基于真实的语言数据（authentic data），其分析结果展示的将是人类实际使用语言的特征，而非人类语言中可能出现的特征，也就是说
《培生不错英语语法》适用于中高水平的英语学习者。本书以英语语法为基础，结合交际教学法，通过各种方式提升学习者的语言技能。本书从对语法形式和语法含义的理解入手，让学习者们在学习环境下也能进行包含真实动作、真实物体、真实生活情境的有意义的交流。在语法任务的设置上，兼顾流利性和准确性。本书可用作语法自学用书，也可作为课堂教学的辅助资料。本书完整复制国外语法名师的引导式教学过程：从热身练习引入，通过语法规则表讲解知识点，设置多样化的任务型练习
《培生初级英语语法》适用于初级水平的英语学习者。本书以英语语法为基础，结合交际教学法，通过各种方式提升学习者的语言技能。本书从对语法形式和语法含义的理解入手，让学习者们在学习环境下也能进行包含真实动作、真实物体、真实生活情境的有意义的交流。在语法任务的设置上，兼顾流利性和准确性。本书可用作语法自学用书，也可作为课堂教学的辅助资料。本书完整复制国外语法名师的引导式教学过程：从热身练习引入，通过语法规则表讲解知识点，设置多样化的任务型练习
本书结合科学哲学中的科学修辞研究、传统的言语修辞学研究以及当代的广义修辞学研究，构建跨学科修辞理论框架，在跨学科修辞视域下探讨隐喻型术语的认知本质、交际功能以及具体的复合修辞特征及其跨语翻译实践策略，旨在解决隐喻型术语翻译的理论框架构建问题并指导相应的隐喻型术语翻译实践。本书共由七章组成。除了第一章绪论，第二章文献综述和第七章结论以外，主体部分共分为四章，分别为隐喻型术语翻译研究的跨学科修辞理论框架构建（第三章）、隐喻型术语的双重修辞
元话语研究的意义与价值在讨论与争议中日益凸显，尤其是学术英语的元话语研究具有泛学科特性，受到广泛关注。元话语是用于组织话语、表达作者对话语的观点、涉及读者反应的话语。在组织篇章的过程中，作者通过元话语手段，把自己的态度、观点融入到篇章之中，起到吸引读者参与、表达作者对命题和读者态度的作用。本书基于自建学术英语语料库，使用语料库分析软件WordSmith5.0和对数似然率计算工具Log-likelihood and Chi-square
本书通过大型语料库，探讨英语名词化的历时演变趋势和共时分布规律。本研究支持语法隐喻单向转移的观点，指出名词化产生于自上而下的级转移，包括小句到名词词组的级转移和动词词组到名词的级转移。小句的名词化可以诱发连词词组的动词化，动词词组的名词化可以诱发名词词组的形容词化。另外，连接副词的连词化实现了从语篇域（衔接层面）到概念域（结构层面）的跨越。由此，名词化、动词化、形容词化和连词化是产生概念语法隐喻的动力资源。这些动力资源相互作用、协同发
本书主要研究中国大学生学术英语口语能力等级量表的开发和效度验证, 同时探索新建学术英语口语能力量表用于口语评分时的信度、效度, 验证重要描述纬度的显性评分指标, 旨在促进大学生学术英语口语教学标准的统一, 以丰富的实证数据推动教学和测试实践...
本研究基于英汉历史语料，以构式化、语法化、词汇化、习语化为理论框架，通过对英汉位移构式历时演变过程的描写和分析，考察和比较英汉位移构式的演化路径和演变机制，在分析和探讨现当代英汉位移表达成分构式化的基础上，为其语义、语用、句法、形态、语音层面呈现的特点提供解释。基于英汉直指位移构式的共时、历时考察，我们发现英汉直指位移动词构式化的过程伴随着语法化、词汇化、习语化现象的出现。通过比较和分析英汉位移构式演变过程中呈现的语义属性和句法功能方
本书通过这些实证研究, 作者更加精确、全面地了解了自由主动词汇的发展规律和特点, 探索了“停滞现象”发生的认知原因和教学原因, 并在此基础上对如何解决“停滞现象”提出了一系列建议...
本书主要内容包括: 绪论、英语教学中的文化差异、大学英语文化教学概述、大学英语词汇与语法教学中的文化导入等...
杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来，随着中国文化“走出去”战略的实施，中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动，成果日趋丰硕，本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外，本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式；关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》；还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析，同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...
词汇的多维语义及句法搭配能力发展, 一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象, 以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的, 从横截面量化对比到个案式质性聚焦, 从无语境支撑到多语境覆盖, 从观察单个词到解析双字词, 将词汇习得与加工对接, 将使用的词汇与表征的词汇进行对比, 提出和验证词汇联想和加工中的同译效应、词类效应、频率效应、语境效应等假设, 并提供输入频率调控、新词呈现方式、语
《英语教学务实录》是作者学英语、教英语和用英语60多年间，特别是教英语40多年间，撰写的文稿和教材选编。 《英语教学务实录》包括“理念”“实践”和“附录”三个主体部分，记录了作者在英语教学方面的务实思考、务实作为和务实绩效。 是非得失，皆以事实为依据。内容多属独立见解，自成体系...
《英语词根与单词的说文解字(新版)》是一部用"词素构词"理论探讨英语词根与英语单词的理论与应用的专著。作者在理论部分使用解说式的语言，在选介与例证部分采用工具书的编排方式，书末附有练习题答案及索引，以方便读者自学与检索。本书融理论专著、辞书、教科书与练习册于一体，兼顾不同层次各种类型读者的需要...
本书作者黄瑞红，女，1971年生，现任上海财经大学外国语学院副教授，硕士生导师。本书为“当代外语研究论丛”之一，主要讨论了英汉程度副词和动词的显著性搭配，并在此基础上分析对比两种语言的搭配因素。本书主要包括三部分内容：一是采用语料库语言学的方法，从BNCBaby和LCMC等语料库中提取出英汉语中程度副词和动词的显著性搭配，总结分析其动词的搭配范围；二是分别从语义、句法和韵律的角度分析这些因素如何约束英汉程度副词与动词的搭配；三是比较英
通过对英汉情感强化副词相关文献的回顾和梳理，我们发现已有研究在范围和方法上具有一定的局限性。情感强化副词的概念隐喻和语法化方面的研究成果颇丰，且集中在对单个或一类情感强化副词的探讨。将情感强化副词单列出来的专题研究十分欠缺。表达情感概念的词语为何都能衍生出程度语义？源自不同情感域的强化副词在概念结构和句法语义特点上有什么共同特点？情感强化副词的程度语义解读有着什么样的体验基础、认知发生过程与机制？情感强化副词在实际使用中可以与什么样的
《基于翻转课堂理论的英语教学改革与实践》从理论与实践两个方面对基于翻转课堂理论的英语教学进行了探究，首先对翻转课堂基础内容、翻转课堂教学模式与设计、英语教学的基础内容、英语教学的理论依据与常见模式进行了分析说明，然后对基于翻转课堂理论的英语学习方式的改革和基于翻转课堂理论的英语教师角色的转换进行了探究，后对基于翻转课堂理论的英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译和文化教学的改革与实践进行了详细论述。《基于翻转课堂理论的英语教
《说文解单词：大学英语词汇6000》首次提出了运用“字母通假”和“字母含义”来记忆单词的方法。编者总结出的“字母通假”和“字母含义”并非臆想，而是在对照原始印欧语词根、拉丁语词根和希腊语词根的基础上，结合格林定律后简化而来。 《说文解单词：大学英语词汇6000》是专门帮助大学生背诵大学英语单词的书，相信能让大学生更快、更易和更牢地记住大学英语阶段的单词，为学好英语打下坚实的词汇基础...
本书以教师专业发展中的自我反思和评价为研究视角，对反思与教育行动或实践、教师的专业发展之间的相互作用进行探究。全书共9章，介绍了我国高校英语教师专业发展综述、英语教师专业发展理念、信息素养与高校英语教师发展...
《当代英语翻译理论与实践的多维视角研究》共包含十三章内容。第一章就翻译的基础内容进行了说明，包括翻译的定义与标准、译者的素质及翻译过程、中西方主要翻译理论。第二章从词汇、句法和语篇三个层面对英汉语言进行了对比研究。第三章对英汉词汇、句法和篇章翻译的常用方法进行了说明。第四章和第五章对英汉习语和修辞格对比分析及翻译方法进行了研究，首先概述了习语和修辞格的含义，然后对比分析了英汉习语和修辞格的异同，最后探讨了习语和修辞格的翻译方法。第
热销十余年而不衰的“英语语法新思维”系列图书又添新品！《英语语法新思维：语法体系及底层逻辑全解密》是英语语法大师张满胜老师的全新力作，深度剖析语法的内在逻辑，解密语法的底层原理，旨在帮助中国的英语学习者学会用英语母语人士的思维学英语，建立自己的语法体系。本书分为“动词短语篇”“从句篇”和“名词短语及其他篇”。“动词短语篇”讲解三类动词、四型谓语、五种基本句型、时态、被动语态、情态动词、虚拟语气、主谓倒装、主谓一致和非谓语动词。“从句篇
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
林奕含
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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