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《学术英语的多维研究视角》一书由约翰?弗劳尔迪(John Flowerdew)和马修?皮科克(Matthew Peacock)编写,分两大部分,部分是EAP教学和研究的理论探讨;第二部分是课程设计、方法论及微观层面的实证研究。书中论文选自北美、英国、澳大利亚、中国、日本、新加坡、加拿大、新西兰和南非等国家和地区所开展的EAP研究,代表了当今EAP教学与研究的主流;研究内容覆盖了EAP教学的各个方面,是EAP、ESP教师和研究者的推荐阅
《评估语言:英语评价系统》是"当代国外语言学与应用语言学文库"(升级版)中的一本,以英文原文辅以中文导读的形式出版。本书是部全面系统介绍语言评价系统框架的语言学专著,堪称语篇语义学的扛鼎之作。它以崭新的视角揭示了评估性语言的本质及其社会功能和修辞功能,重新诠释了情态、让步、否定等语义学概念,并通过对选自新闻、政治报道、学术著作、小说等文本的分析,清晰阐明了评价系统在文本分析中的应用,是了解、研究语篇语义学的推荐阅读书目...
《功能语法导论(第三版)》由迈西森教授依据英国语言学家韩礼德所著第二版内容修订而成,书中对韩礼德功能语法理论及实践进行了阐述,全面而详细地论述了功能语法的各个层次,并列举了大量的语料来说明如何运用功能语法理论对语言进行分析。同时,本书兼具理论性与实用性,对高校专业教师、学生以及相关研究者等来说都是一部很有价值的参考书...
本书系统地阐述了认知语言学的主要观点,并在版的基础上增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等认知语言学研究近年来的近期新成果。该书信息新、知识覆盖面广,主要讨论了认知语言学的经验观、凸显观、注意观、合成与关联等观点,还包含了认知语言学对语言在线认知处理的分析和在外语教学中的实际应用等内容。编者在每个章节后针对性地设计了适用于课堂教学的练习和活动,便于读者理解每个部分的概念和观点...
本书的内容包括应急语言服务研究、中国语言服务能力建设与发展、语言景观研究、语言服务人才培养等,旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中的中的现实问题,传播语言服务研究理论和实践的近期新研究成果...
《词汇评价》系统地阐述了与词汇评价相关的八个维度,具体包括:词汇在语言评价中的地位、词汇的性质、词汇的获得和使用研究、词汇评价研究、词汇测试个案研究、词汇测试的设计、词汇评价的综合措施和词汇评价的未来发展。作者呈现了一个不同于传统词汇测试的框架,提供了一系列用以测试外语学习者词汇知识的具体步骤,在词汇评价研究方面为教师提供了理论支持...
《口语评价》共八章,介绍了口语评价领域的诸多环节,讨论了口语特征和口语技能的本质,明确了口语任务的设计方法及与口语任务相关的研究和实际操作,论述了口语打分量表的相关内容。作者从几个语言学理论模型入手,讨论了口语评价设计概念框架的思路和实际操作方法...
本选题乃上海对外经贸大学与我社的合作项目,作为辑刊出版,由编者单位每次提供3万元经费资助。之前已经出版7辑,此次为第八辑。以下为主编审稿报告。《商务英语教学与研究》第八辑稿源有主要有:专家约稿、辑刊征稿和“上海对外经贸大学研究生论文竞赛”的优秀获奖论文。所有征稿文章本刊编委会进行了初审,通过初审的文章发送匿名专家提供了修改意见。作者根据意见,再修改后,论文录用。这样的反复过程进行了三次。目前,拟收录的文章一共有12篇。这12篇文章分别
在英语教学中,教材是工作蓝图,扮演着重要角色。本书在汇集相关学者对当前英语教材设计现状提出的新观点的基础上,总结出了一个全新的、富有创新性的英语教材研发视角。全书共包含三个部分。部分讨论如何选取教学材料,设计具有创新性的教材,更有效地启发语言学习。第二部分探讨利用不同的资源进行教材研发创新,阐释如何利用过程戏剧、文学文本和信息技术手段等改进教材设计的思路。第三部分关注教师和学习者如何共同参与教学材料设计,制定个性化的学习方案,以激发课
国家语言能力建设在国家现代化发展进程中具有重要作用。作为国家语委重大科研项目"‘国家语言能力’内涵及提升方略研究"的研究成果之一,本书以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础,对新中国国家语言能力建设历程及发展现状进行了全面系统的考察。全书共七章。章详细介绍了国家语言能力新理论框架;第二章对新中国成立以前的国家语言能力建设历程进行了简单回顾;第三章以举例方式简要介绍了新中国在国家语言能力建设上所取得的成就及存在的问题;第四至
本书尝试运用心智哲学中比较成熟的理论来对英语转义类修辞格的形成机制进行新的解释和说明。但本书的目的不是对单个的英语修辞格进行研究,而是对英语辞格进行分类研究。因此本书涵盖两方面的内容,一是建构一个新英语辞格系统,二是针对转义类辞格的生成机制展开研究。研究表明,修辞格是修辞性表达“格式化”的产物,其生成过程就是一个内部语言“涌现”为外部语言的过程。在修辞性话语从语言思维涌现出来被表征的过程中,意向性起到了关键和定位的作用,贯彻于整个生成
本书采用定性分析方法梳理了字母词及其中文同义词的词汇结构和词汇产生机制,并通过定量分析明确了字母词及其中文同义词这两大形式称名变体之间的显著变体优先词汇产生机制以及相关致因,从而清晰地揭示了字母词和其中文同义词的竞争状况和影响因素。本书认为,字母词的中文同义词的词汇结构及语义清晰度、字母词所表示的概念的常用度、字母词相对于其中文同义词的语言经济性以及受众的年龄是导致倾向性选择的四大因素。同时,本书还充分论述了字母词可以为规范型汉语语文
《狱中札记》(1948)是一本重要的马克思主义著作。该书论述了应当从经济关系与文化信仰两方面出发来了解社会。葛兰西解析了唯独俄国在1917年爆发了社会主义革命,而其他欧洲国家却并未走上这条道路的根源。他认为社会中的掌权者之所以能持衡拥璇,正因为其执文化价值观与经济关系于股掌之中。这些执政者武力与操纵并施,说服多数人相信现存的社会结构合乎情理,且让人们相信这种社会制度符合民众的利益。要想社会真正实现变革,工人阶级必当反抗不公正的经济制度
本书针对作文个性化研究中评估理论缺失、评估手段匮乏、评判主观性强等问题,在系统功能语言学理论视阈下构架作文个性化的“层次化定义”、使用者差异的“个体化研究模式”以及小学生作文“个性化多维分析模式”。基于上述分析框架,开展作文想象创造个性化实证评估,探究个性化作文的社会、个体根源,为改良小学生个性化写作生态提出对策,构成与现有写作教育话语的“辩证性对话”,亦对 系统功能语言学“个体化”理论发展和实践应用有所推动。 ...
本书分四部分。第一部分涉及系统功能语言学的一些基本概念、理论和研究方法。第二部分通过个案分析揭示中国语境下处于过渡期的幼儿发展过程。第三部分以系统功能语言学的眼光,从言据性和语法隐喻等多方面探讨汉语自身的特点。第四部分论述系统功能语言学与合法化语码理论的对话与互补以及对语义波理论的吸收与改造...
本书从多种国际知名翻译研究刊物中遴选若干有代表性的文章汇编成集,分为"概论""多学科研究""翻译技术与本土化""翻译教学与研究"四个部分。本着突出权威性、前沿性和应用性的原则,所选文章聚焦翻译研究领域的难点和热点问题,涵盖宏观和微观两个层面,涉及领域宽,研究视角新,旨在及时向我国读者介绍国际翻译研究领域的最新成果,全方位推进我国翻译研究学术交流与学科建设...
本书内容共分为14章, 提供了丰富的能源电力相关领域英汉翻译范文、译例, 并进行了深入的译法分析, 是翻译技能培养类实用书籍, 可供能源电力专业教师和学生以及从事相关科技翻译研究的学者使用...
《英语语法教学:教什么与怎么教》既是一本语法教学\"小百科\",又是一本语法教学指南和一个活动素材库。本书章节结构清晰,每章首先对语法项目的规则做了简易又精准的呈现和阐述,接着提供大量具体教学策略和活动样例,然后检测语法知识的掌握情况,最后强调相关语法知识所蕴含的意义和使用的误区。本书充分体现教、学、评一体化的设计思路,凸显语法知识是\"形式-意义-使用\"的统一体,帮助教师既知其然,又知其所以然...
《体裁与二语写作研究》本书共有五个章节。章主要描述了三十年来国内外体裁与二语写作研究概貌。第二章就国内外体裁与二语写作研究的理论进行了回顾与评析,系统地介绍了体裁理论的主要学术流派,并对体裁知识、体裁意识、体裁能力及二语体裁写作教学法相关理论予以阐述。第三章针对学术与行业两种语境对国内外体裁与二语写作实证研究进行了回顾与评析。第四章描述了体裁与二语写作研究中常用的研究方法,包括个案研究法、访谈法、观察法、问卷调查法、测试法、语料库研究
《英语习语文化探源及翻译研究》一书围绕习语这个重要内容展开研究和论述。全书分多个章节,30万字左右,内容较为全面,阐释得较为详细。习语作为语言精华和民族文化瑰宝,是语言的历史文化积淀的结果。本书主要依据灰色系统理论,从一种新的视角来探讨英语习语翻译,处理习语文化信息中的“灰色信息”,避免信息不足的误译,以达到成功交际的目的。尤其是在跨语交际中,交际的语境、参与者都较复杂,所以关键是要如何消除消极、不利的影响,保证灰色信息起积极、有利的
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“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。诵读经典不止是学习知识的途径,同时也是熏习文化、精神、思想、改变言谈气质、丰富生命的过程。秉承此念,编著《英语名篇诵读与赏析》旨在提高学习者语言水平、提升他们的精神境界和文化素养,推动实现全人教育。通过诵读和赏析愈久弥香的世界名家经典著作,包括莎士比亚、狄更斯、梭罗、马丁·路德金、罗伯特·弗罗斯特、爱因斯坦、海明威、林肯、吉卜林、拜伦等大家的作品,引领学习者进入充满人文精神的精彩绝伦的语言和思想世界
《英语教学中的行动研究方法》全书贯彻了“读者友好”的原则,概念解释清楚,例证丰富,语言浅显易懂,便于一线教师掌握行动研究的方法,特别适合行动研究新手。...
本书以述评形式介绍国外研究界学术刊物本年度在英语语言学、英语文学、翻译、文化、英语教育与二语习得等方面的最新学术研究动态与研究成果。述评文章均选自相关领域权威期刊, 如Journal of Linguistics, Cognitive Linguistics,等。重在述评,务求及时、准确、全面地把握国外研究界在上述各领域的最新研究动态,以期为国内英语学界搭建一座与当代国外英语语言文学研究前沿接轨的学术桥梁...
《栉风沐雨,春华秋实:上海市英语特级教师风采录》的主要内容是16位上海英语特级教师介绍自己学习外语的经历,介绍自己成为外语教学名师的成长过程,梳理、总结自己的外语教学理念和教学特色。 《栉风沐雨,春华秋实:上海市英语特级教师风采录》的文字叙述朴实,但故事和情感打动人心。书中每位老师都表达了对教师职业的热爱,对学生的关心,对外语教学的孜孜以求。这些文字不但可以成为青年外语教师绝好的成长宝典,而且也是总结中国特色外语教学成功经验、提
《词汇知识工作记忆与二语阅读理解的关联性研究(英文版)/LIGUISTICS语言学博士文库》基于阅读理解能力多成分观理论视域,聚焦词汇知识和工作记忆这两个重要的阅读能力成分,采用纸笔测试和反应时等实证研究方法,以中国外语语境下中级水平英语学习者为受试,考察这两个变量对阅读理解能力的单独作用及其交互性影响。《词汇知识、工作记忆与二语阅读理解的关联性研究(英文版)/LIGUISTICS语言学博士文库》揭示了二语阅读理解中词汇知识的多维
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
老王子
梁实秋
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