救救我的囧英文

语言的根本目的在于沟通与交流。无论一个人的语法如何严谨，词汇量如何大，发音如何标准，如果说出来的英语让他人“听而不闻，闻而不觉，觉而不晓”，那就无任何意义了。这种状况已经超越了一般意义上的“中式英语”，编者称之为“囧英文”。“囧”者，言者尴尬无比，听者痛不欲生。 “囧英文”带来的烦恼随处可在：你很难摆脱“中式英语”的思维方式，导致生搬硬套，拼造出不符合英语表达习惯的、不规范的英语；亦或是你对英语的语法、固定用法掌握得不够精确，说

让你的英语口语不再雷死人

新概念基础英语(预备)教材与同步练习(含光盘)

《新概念基础英语》基本从零起点，并按能力和水平设计为QuickSlarl（预备）、MoveForward（起步）、Flyhigh（进阶）三级（册）。各册教材相对独立，适宜不同基础的学习者选用；同时又相互衔接，循序渐进。以衔接《新概念英语》（PracliceandProgress）为课程目标和内容标准。 教学重点 训练学习者基本语音、语调及英语中的基本词法、句法、语法及句型结构知识，注重全面提升听、说、读、写综合技能。

学日语（４）

本教材贯穿电视形象教学的特点，以教授自然、标准的日语口语为主，并参照日本国立国语研究所的有关资料，包罗了初学者应掌握的最基本的句型、语法和词汇，以期初学者通过一年多时间的学习，学到日语的基础知识和基本的日常用语，达到初步应用的目的。 ...

学日语（３）

本教材为日语专业课教材，该书主要以电视画面A部分为准，并对课文中极端口语化的句子和省略句均在其后附有规范、易懂的对应文字，以便于读者区别和理解。另外，该书还对课文中出现的主要免刑和语法现象分别加以了注释，并附有参考例句和仿例练习。每课后还运用该课所涉及的主要句型、语法及词语编汇的小测验题，用以读者的自我检验。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

这样学习英语短语最有效

配合国内教材和及名级考试，将400条常用英语由浅入深精编而成。　　取材广泛，专家指点，注解详尽。　　每个单元都附有精选练习，使学习短语更加有效。　　本书为自学或应试不可缺少的工具书，帮您轻轻松松掌握英语短语...

媒体创意专业英语

本书是为媒体创意专业本科生编写的专业英语教材，同时也可供传媒、创意等相关专业的本科生和研究生参考使用，或作为相关领域人员进行中高级专业英语培训使用。使用本书者，应当具备大学四级英语水平。 媒体创意专业英语教学的目的是使学习者能够有效地提高在媒体创意领域运用英语开展实际工作的能力，如能够看懂相关专业文献，能够扣开看世界媒体创意行业窗户，及时了解专业领域新进展；能够用英语在专业领域内与外籍工作人员进行沟通、交流；能用英语进行工作提案

国际新闻频道研究

在数字卫星传输业发达、数字卫星电视节目信号覆盖全球的现实面前，建立和打造优质的国际新闻频道，不仅仅是一个强势电视媒体的实力表现，而且具有打造国家形象、观察和参与国际事务、开展公共外交之功效。一些西方发达国家的国际新闻频道，正是秉承这种理念进行经营。

媒体英语

《媒体英语》（作者何其亮、朱振华）取材于《纽约时报》、《华尔街口报》、《中国日报》、CNN、VOA和BBC等国内外报刊及音、视频资料，聚焦突发事件的报道，内容涉及时事政治、经济、社会、灾难、气候等热点问题，共12个单元。本书的主要特征是运用媒介素养理论比较分析同一主题在不同媒介中的新闻报道，如报纸与网络，报纸与电视，电台与电视，电台与报纸等，并对报纸、网络、电台和电视的新闻叙事、语言、语体特征进行了简要概述。同时，还对媒介素养教育理论

媒体英语与思辨能力

《媒体英语与思辨能力》是一本能够较好地说明如何使用《媒体英语》的传承的书籍，它阐述了外语界当下讨论的热点问题“思辨能力”。对如何在外语学习中提高思辨能力国内已有一些讨论，但在“媒体英语”的讨论却很少见，因而它也是一个亮点。《媒体英语与思辨能力》有理论、有实践，里面吸取了许多国外对“思辨能力”讨论的最新资料，同时也包含作者在教学实践中的实践报告，因而对教学和热衷的读者有较好的启示作用，特别里面还包含了作者2012年在澳大利亚访学时的研究

新概念基础英语(起步)教材与同步练习 (含光盘)

本书编有16个单元，每个单元为一个话题，编有3课，均是围绕单元中心话题，知识随着深度的增加、在渐进式、有上下文的语境中展开...