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《现代语言学流派与英语教学探究》属于语言学流派与英语教学方面的著作,由语言学概述、现代语言学流派、现代语言学流派与英语教学回顾、现代语言学流派对我国英语教学的影响与启示等部分组成。作者从专业教育者的视角,以现代语言学流派与英语教学为研究对象,分析现代各大语言学流派对英语教学方法不同层面的影响,并提出英语教学的改革重点。对现代语言学流派、英语教学等方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值,也适合对英语教学有兴趣的普通读者,是一本难得
本书系统介绍了日语语言以及文化的知识内容,试图通过日本语言、文化的表象来把握日文文化的精髓以及特质。对于日语学习者而言,想要掌握日语,就必须掌握所构筑的一整套文化传统。该书将具体的文化现象与特质相结合展开分析,做到了理论联系实际,不仅突出重点,而涵盖面广...
多元化的英语教学研究主要是为了改变以教师为中心的教学模式,实现现代信息技术与大学英语课程的有效整合,创建既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的新型教学模式,以激发学生的主动性、积极性与创造性,从面使高素质、复合型人才培养的目标落到实处。 本书分别从全球化语境下的大学英语教学、生态语言学视阔下的大学英语教学、多元文化视阈下的大学英语教学、多元文化视阈下的大学英语教学模式探索等不同维度对大学英语教学展开分析,希望能为大学英语
本书从多元文化的视域出发,对我国高校英语教学进行了研究和探讨。内容主要包括多元文化的内涵和特点,多元文化对高校英语教学的影响和启示,多元文化视域下的高校英语基础知识教学、语言能力教学和文化教学。以及多元文化视域下的高校学生跨文化交际能力的培养和高校英语教师的发展。本书重点阐述了多元文化视域下的高校英语语言教学与文化教学结合的方法和途径,开展语言文化教学对高校英语教师的素质要求及素质培养策略,希望能为当代高校英语教学改革与发展提供一定的
本书共分为九章。第一章为大学英语教学概述,主要论述了大学英语教学相关理论、要素、原则及主要流派。第二章为大学英语教学模式与课程建设,主要从陈述式教学在非英语专业教学中的实践、基于听说能力培养的选修课课程建设、英语幽默情景剧在英语实用写作教学中的应用这三个方面展开具体论述。第三章为应用语言学概述,主要论述了应用语言学的概念、发展史及发展趋势等。第四章为应用语言学的核心领域,主要包括二语习得、儿童语言学、心理语言学、社会语言学和语言教学等
首先,本书开篇阐明了多元文化的含义及多元文化理念对英语教学形成的挑战;然后,叙述了多元文化差异下的英语教学及英语教学改革的内容;大学英语教师的角色定位和教学组织与实践是探讨英语教育教学永远绕不开的主题,于是第三部分主要是讲述这一内容;接着,就实际教学内容方面,介绍了听力、口语、阅读、写作、翻译的教学现状与策略;最后,主要阐述了英语教学中学生跨文化交际能力的培养。本书适合广大高校师生和英语专业相关研究人员参考、阅读...
王忠东主编的《美食美器宜帮菜》以当地的特色食材为元素,利用本地区烹饪技术文化,广泛收集本地的乡土特产、名菜名点以及流落在民间的菜肴、点心、小吃食品,将其收集、整理,运用第一手资料,然后进行取舍和改良创新。它集宜兴各大酒店名师名厨的拿手菜、特色菜、品牌菜为一体,既有专家学者对宜帮菜的理论阐述,也有国内很好烹饪大师对宜帮菜的感悟和认知;既有宜帮菜特色原材料的介绍,也有近年来许多烹饪大师参加各类大赛的获奖作品等。这是一本较有特色的地区美食文
本书从实用性出发,以应用能力为核心,针对目前我国国内高校学生管理中出现的问题,展开详细解析,并在此基础上,探讨在信息化背景下如何促进高校学生管理工作创新的方法与路径。本书首先介绍了高等教育改革及其信息化发展,然后对信息化教育资源的开发、信息化教学过程的有效实施进行了详细的诠释,并对高校信息化教学应用建设以及信息化教育管理、互联网信息时代高校教育管理模式创新,提出了具有前瞻性的建议。本书实用与实践性兼备,可操作性强,是高校管理工作者及相
梁实秋
宋瑞祥 著
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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