非暴力沟通(修订版)

著名的马歇尔·卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处，这就是“非暴力沟通”。 作为一个遵纪守法的好人，也许我们从来没有想过和“暴力”扯上关系，不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式，并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受，我们一定会发现，有些话确实伤人。言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤，甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。这些无

应用分析入门手册(第二版)

应用行为分析（ABA）基于以下前提：行为可以受环境变化和该行为的强化后果的影响。　　《应用行为分析入门手册（第二版）》用通俗易懂的语言阐明了ABA的基本术语、重要原则和常用程序。　　第二版反映了ABA最近的发展，并介绍了新的关键术语。作者阿尔伯特·卡尼在书中解释了组成ABA基本程序的各种学习和强化过程，描述了如何有效地把行为分析科学地应用于现实生活中，包括常用于孤独症和有其他特殊需要的儿童的评估和干预技术。　　《应用行为分析入门手

高级隐喻 故事转化生命

以故事的形式自然地，将人的深层智慧作为礼物和他人分享。 高级隐喻让我们 ● 学习分享自己的体验，给他人用同样的方法获得成功的机会。同时展示出他人是如何学习和成长的。 ● 通过一个个故事，了解如何向别人敞开心扉，并认同和理解别人。 ● 在故事的展示中，能够更有效地和自己之前紧缩的情感进行对话。 ● 更自由地与他人以及他们的经历联结，并使用隐喻来学习如何与深层体验对话。 ...

心灵三部曲:疗愈.静心与开悟

本书提供了从情绪减压、创伤疗愈，直到明悟静心的全程式信息指引，是国内少见的一本可独成体系的高质量能量书籍。...

听觉障碍青少年心理咨询

眼前的这本专著《听觉障碍青少年心理咨询》是我国第一部针对听觉障碍青少年心理咨询理论研究和操作的书籍，填补了我国在特殊教育心理咨询领域的空白。缓解了特殊教育领域专门针对特殊学生进行专业指导和帮助，而又具有较强可操作性的心理学书籍的迫切需要。. 本书作者刘盈江老师是一位在第一线工作整整20年的特殊教育工作者，她是国家二级心理咨询师。这本书是她与听觉障碍学生朝夕相处20年，全力倾心听觉障碍学生心理咨询工作的经验和理论结晶。.. 本书全面介绍

说出我的秘密

心理学的显微镜下，细看各色人等的内心秘密：大款太太的婚前必修课，看财富如何伤人。衣食无忧的青春美少女偏偏喜欢偷东西。深夜裸奔与压力管理。路怒与死亡本能。猥琐男和中年危机。一份恋情中的两个囚徒，是否是那配度之人...

抑郁.撒由那拉!

本书针对大众读者，介绍抑郁症的自助治疗。主要介绍了现代精神疗法，包括认知治疗、行为治疗、人际关系疗法等。旨在帮助读者找到适合自己的治疗方法，挥别抑郁。...

文化与精神医学

秘密之书:赫尔墨斯智慧秘典

运用古埃及智慧，创造你想要的人生 揭露主宰宇宙运行的七大原理 一门驾驭情绪的心智转化艺术 心智原理：一切万有（the all）乃为心智（mind），宇宙是心智的（mental）。 对应原理：其下如其上，其上如其下。 振动原理：没有任何事物是静止的。一切都在运动，一切都在振动。 极性原理：任何事物都是二元的；对立的两面本质上完全相同，只是在程度上有所差异。 律动原理：一切都在流动；一切都有潮汐；钟摆现象存在于所有事物之中。 因果原理

幸福之路

国内**正版独家授权。幸福是人生追求的终极目标，怎么找得到？大师罗素告诉你！ 幸福——人生追求的终极目标 然而 我为什么不幸福？ 是什么让我不幸福？ 我怎么做才能够幸福？ 芸芸众生都在苦苦的寻觅幸福的出路，你的彷徨、困惑、无助，罗素都懂。 今天他将为你开启幸福的大门，门外是条布满鲜花的幸福之路...

特殊儿童心理评估-(第2版)

特殊教育学专业必修课程 多家高校指定教材 特殊儿童心理评估实践*指南 *版紧跟国际评估步伐，补充新版评估工具内容 《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来，已成为国内高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书，受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验，本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批进行修订，为与时俱进跟上这些评估工具的发展形势，作者在保持原书结构不变的基础上，对

她只是个孩子

6岁的小女孩拉恩恶劣的家庭环境和坎坷的人生经验, 排斥一切也被一切所排斥。她时常充满愤怒而具摧毁力, 不懂得如何正常与人交往。但桃莉老师对她的爱融掉了她心里的坚冰, 拔掉了她身上的刺…...

服饰与身心轻疗愈

通过服饰环境学纵观世界上每个当下文化艺术的影子，借服饰这朵奇特的艺术之花从花蕊中能见到“易学”这棵大树之根文化端倪，受其启发，把中国和西方的服饰从古至今作一番比较，从中体味一些道理。 本书从生命的角度来阐述，包罗宇宙生命的共生与生物链环境，服饰只是华夏文明根文化长出的大树其中的一朵小花，有其独特性，也有其在中国大文化一同下它对我们的警醒与期望，穿衣是有讲究的：不完全只是礼仪，对我们的健康和大环境影响也有着极其重要的关联！ 本书对历

名家谈心理

地板时光-如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考

每个儿童及其家庭都是独特的个体，很多孤独症谱系障碍儿童的家长希望得到个性化的治疗并参与进来。《地板时光：如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考》始终考虑家长、照顾者的需要，以“通过儿童与生俱来的兴趣教授基本能力”的理念为基础，同时综合有关人的思维及大脑发展的最可靠及最新资讯，提出了dir方法，给孤独症谱系障碍儿童、家长或照顾者以及专业人员带来了福音。...

你是哪一型?-发现真实的自我

在古希腊雅典的大街上，每天人们都会碰到一个老者问：你知道自己吗？然后是一系列的追问，最后人们发现，自认为最了解自己的人其实很无知。这位老者是古希腊哲学家苏格拉底，他的流传最广的名言是：认识你自己。《你是哪一型?发现真实的自我》从更有趣的角度，帮你认识自己...

天生敏感

这是一本值得向所有人推荐的自我认识之书。 如果有人说，你很敏感，你觉得那是对你的赞扬，还是负面评价？如果你觉得自己是个敏感的人，你又怎么看待“敏感”这一特质？ 如何回答这两个问题，很大程度上有赖于具体的文化背景，比如在崇尚开朗的美式文化思维下，敏感可能就是一种缺点。在更内敛的“英国绅士”那里，敏感可能略倾向于中性。在含蓄的亚洲文化背景下，敏感可能就被理解为一种优点。 不过，这一切也许有可能都是偏见？

生命的真相-葛吉夫的第四道

本书基于葛吉夫最亲近的弟子所做的笔记写成，为我们提供了关于葛吉夫灵性教学的全新洞见。葛吉夫的教学有着古老的渊源，它是一种秘传基督教的呈现，或者说对“素质层面知识”的教导。这位伟大导师的理念和方法旨在将我们从绝大多数人所处的“清醒的沉睡”状态中解放出来。本书对葛吉夫的理念和方法提供了完整而独特的指导。 　　葛吉夫很尊重传统的宗教体系，他将它们归纳为三大类或者说三条“道路”：与掌控肉身有关的苦行僧之路、以忠诚和情感为基础的僧侣之路

非暴力沟通:珍藏版

本书主要内容包括: 让爱融入生活 ; 是什么蒙蔽了爱? ; 区分观察和评论 ; 体会和表达感受 ; 感受的根源 ; 请求帮助 ; 用全身心倾听 ; 倾听的力量 ; 爱自己 ; 充分表达愤怒 ; 运用强制力避免伤害 ; 重获生活的热情等十三章...

婴幼儿观察-从养育到治愈

《婴幼儿观察：从养育到治愈》详细阐述了观察者如何感受那些来自婴幼儿，甚或其家庭成员的躯体和情感体验，将其抱持在心智里，并尝试构建这些体验的意义，以及由此生发出的对儿童发展中明显或潜在过程的深刻理解。 本书根据不同主题分为四个章节。第一章介绍了婴幼儿观察、工作讨论和理论讨论的设置和意义；第二、三章分别是关于婴儿观察和幼儿观察中各个研究方向的文章；第四章是关于婴幼儿观察与临床实践的文章。 阅读本书，可以使读者深入了解婴幼儿观察项目的发

新书--孤独症谱系障碍家长及专业人员指南

在英国，各年龄段有孤独症谱系障碍的人数超过50万，其中三分之一还有不同程度的智力障碍。他们都存在社会交往、言语沟通及想象力障碍——对孤独症人士而言，世界似乎是一个令人困惑的地方，有时甚至是可怕的地方。　　洛娜·温是英国孤独症协会的咨询顾问，有一个孤独症女儿。在受到广泛赞誉的《孤独症谱系障碍：家长及专业人员指南》一书中，洛娜·温解释了孤独症人群如何体验这个世界，为什么他们需要一个安排合理、结构化的环境，并就改善孤独症谱系障碍人士的沟

共情力与同理心

本书心理学专业角度出发, 佐以生活中的典型事例和现象, 通过对共情力和同理心的本质、意义、类型和操作方式的解读, 帮助大家修复人际关系, 释放心理压力, 体会更加多彩的快乐人生。主要内容包括: 增强我们的感知能力 —— 共情力 ; 了解自己的共情天赋 —— 共情类型等...

生命尽头的需要(十周年纪念版)

本书是次出版后的十周年纪念版。作者写本书的初衷是让读者熟悉临终者身体和情感的方方面面，他一直试图通过解释、整合和拓展临终者的需要，来恢复临终者及他们所爱之人的力量。本书帮助我们克服疑虑去讨论死亡的话题，教我们怎样和临终者交谈，清晰地听到、理解并满足他们的需要，帮助我们保持希望，帮助我们及我们的所爱之人有尊严地、平和地面对死亡。本书也会向临终者展示他人正在探索的道路，减少他们的孤独感。书里讲述了许多临终病人及其他们的家属和朋友面临过的挑

卡罗莱纳 特殊教育课程 全两册

卡罗来纳特殊教育课程是一套完整的评估及干预系统，适用于所有0？—5岁发育迟缓的儿童。使用者可根据月龄对儿童在自我—社交、认知、沟通、精细运动、粗大运动等5个发展领域内的能力进行评估，对儿童发育情况做出全面描述。该课程通过发展任务序列，将评估和教学、干预联系起来，鼓励家庭介入，将干预融入儿童日常生活，使干预更有针对性、更有成效。机构、学校及家庭均可使用该课程进行评估和教学。《卡罗来纳特殊教育课程：学龄前儿童（第二版）》（CCPSN）为所

最小阻力之路

本书分三部分, 创造的要素、创造的历程、登峰造极。内容包括: 最小阻力之路 ; 反抗-顺应取向 ; 创造与问题无关 ; 何谓创造 ; 创造的取向 ; 纾解张力之道 ; 结构性张力等...

阿斯伯格综合征完全指南

本书共分十五章, 主要内容包括: 什么是阿斯伯格综合征 ; 诊断 ; 社会理解力与友谊 ; 捉弄与欺凌 ; 心理理论 ; 情感的认知与表达 ; 特殊兴趣 ; 语言 ; 认知能力 ; 运动与协调性 ; 感觉敏感 ; 大学阶段及职业生涯 ; 长期伴侣关系 ; 心理治疗 ; 常见问题解答等...

孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课

《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》详细地介绍了应用行为分析的基本原理和程序。分为两个部分：行为改进策略和回合尝试教学。在*部分“行为改进策略”中，作者从介绍密集行为治疗切入，通过对强化原理的分析，揭示了孤独症儿童出现破坏性行为和自我刺激行为的原因和解决办法，讲述了如何运用强化原理培养孩子在睡眠、进食、排便、游戏以及社交等方面的适应性行为。第二部分“回合尝试教学”讲述了应用行为分析在具体行为领域中的应用，包含认知、语言、情感、社交

再见！焦虑症(双色图文版)

写给焦虑症患者的自救指南 八位焦虑症患者的勇气自白，给你重启人生的动力和希望 幽默有趣，在轻松愉悦中得到治愈 双色印刷，图文并茂，简单易懂...

九型人格识人宝鉴

九型人格起源的真实情况 苏菲神秘主义对九型人格的影响 九型人格图形意义的全新解释 人格智能中心的意义以及不同人格类型的区别 “望闻问切”识人法的初步掌握 如何真正学习和掌握九型人格功夫...

九型人格

九型人格是一种深层次了解人的方法和学问, 它按照人们的思维、情绪和行为, 将人分为九种: 完美主义者、给予者、实干者、悲情浪漫者、观察者、怀疑者、享乐主义者、调停者...

图说社交技能(儿童版)

作者在《图说社交技能（儿童版）》一书中利用孤独症孩子视觉优先的特点，邀请儿童分步示范各种社交技能，将示范步骤拍成照片，并使用这些照片进行教学，每项技能的照片都按顺序排列，配有文字和对话框，形象生动地呈现了不同的社交情境涉及的语言和行为。该书的教学方式有助于把抽象的社交技能分解为很好具体的步骤，照片的使用既有助于吸引孩子的注意力，又方便他们理解，尤其适用于难以处理听觉或语言信息、理解抽象概念或者很难保持专注的孩子...

孤独症儿童关键反应教学法

关键反应教学法（Classroom Pivotal Response Teaching，CPRT）是以得到实证研究支持的、基于应用行为分析原则的关键反应训练（Pivotal ResponseTreatment，PRT）为基础，重点关注该方法在课堂中的应用，旨在增强孤独症儿童的动机和参与学习的积极性，提高有针对性的沟通、游戏、社交和学业能力。《孤独症儿童关键反应教学法》配套的20余张可重复使用的讲义可以帮助教师更好地制订计划和实施流

图说社交技能(青少年及成人版)

2001年，贝克博士的《图说社交技能（儿童版）》为有社交沟通问题的儿童提供了帮助，获得了家长、老师等许多读者的好评。现在，为了满足众多青少年的家长的需求，他又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能（青少年及成.人版）》。 本书特色： 适用于视觉型学习者： 使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式，并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。 教给学

融合教育理论与实践

《融合教育理论与实践》提供了融合班的理念及教学策略，部就班地说明教师如何在有普通学生及特殊学生一起学习的融合式班级中执行教学，详细地介绍了如何调整现有的课程、教学与管理方以适应融合的情境，针对融合班的管理、课程与教的规划、个别化教育计划的拟订、多元评估的实施、学生互动的增进以及与家长沟通的方法等都有介绍。教学设计以普通学生为参考坐标，在普通班的架构中加入特殊学生的需求。书中呈现的表格、问卷及教案都是作者根据融合班中普通学生与特殊学

融合教育教材教法

《融合教育教材教法》提供了融合班的理念及教学策略，部就班地说明教师如何在有普通学生及特殊学生一起学习的融合式班级中执行教学，详细地介绍了如何调整现有的课程、教学与管理方以适应融合的情境，针对融合班的管理、课程与教的规划、个别化教育计划的拟订、多元评估的实施、学生互动的增进以及与家长沟通的方法等都有介绍。教学设计以普通学生为参考坐标，在普通班的架构中加入特殊学生的需求。书中呈现的表格、问卷及教案都是作者根据融合班中普通学生与特殊学生

非暴力沟通 汉英对照版

非暴力沟通是什么？ 它融合了四个方面： ??意识：非暴力沟通的原则支持人们活出同理心、协作、勇气、真实 ??语言：理解语言如何带来连接或引发疏离 ??沟通：知道如何问取想要的，如何在有异议时倾听，如何推进对所有人都适用的解决方案 ??影响方式：与人分享能量，而非将力量施加于人 它能满足三种愿望： ??提升我们赋予人生更多选择、意义和连接的能力 ??带着同理连接自己与他人，收获令人更满意的关系 ??共享资源以使人人受益

不要！不要！不要超过5！:青少年社交指南

《不要！不要！不要超过5（青少年社交行为指南）/5级量表系列》基于5级量表的方法，通过简单直接的事例以及操作性很强的活动，针对有焦虑、社交和行为问题的青少年生活中经常遇到的问题，如理解灰色地带，使他们学会反思自己的行为，掌握社交中的“度”，更好地处理社交中的问题并融入社会。内容丰富有趣、语言简单易懂，曾获得孤独症协会奖，非常适合青少年阅读使用。5级量表将日常生活中的想法和社交行为划分为5个等级，帮助用系统化思维思考的孤独症人士更好

早期密集训练实战图解

《早期密集训练实战图解》作者藤坂龙司和松井绘理子以多年的临床实践经验，通过漫画的形式将应用行为分析（ABA）在日常教学和生活中的主题展示出来，并根据新手家长对ABA的了解进阶情况分成了初级、中级和高级课程。　　藤坂龙司和松井绘理子均接受过专门的ABA培训，并具有大量的实操经验。绘图作者充分理解ABA干预的流程和要点，配图有点睛之妙。　　《早期密集训练实战图解》适合刚刚接触ABA的孤独症及其他发展性障碍儿童家长、实施ABA干预的机构

当压力来敲门:哈佛大学SMART压力管理本土化指导手册

SMART压力管理方案是一套针对压力、情绪进行管理的干预方法，由哈佛医学院的赫伯特·本森教授创立，是哈佛大学医学院麻省总医院本森亨利心身医学研究所40余年在心身医学领域的临床实践以及科学研究成果。 作为靠前首位SMART压力管理培训师，本书作者从脑科学、压力下的生理反应等角度介绍了什么是压力，以及压力是如何影响我们的身体的。作者基于十余年科研及临床案例，从察觉压力、认知提升、释放情绪、唤醒激情、关注当下和整合工作生活六个模块提供了一

穿越孤独拥抱你

十几年前，《蜗牛不放弃：中国孤独症群落生活故事》一问世即成为孤独症领域家长、教师、社工、志愿者的必备读物。七个孩子和家庭的故事打动了数万读者。　　十几年过去了，孤独症逐渐进入公共视野，长大的孩子也带来了他们的新故事。　　孩子如何改变大人？孩子如何改变孩子？鱼儿如何改变水流？生命如何影响生命？答案尽在《穿越孤独拥抱你》...

心里学入门:36堂妙趣横生的实用心理课

经典畅销 经典心理学入门读物，通过36堂妙趣横生的实用心理课，引领人们走进科学心理学。 作者权威 本书作者乐律心理是知名心理图书策划机构，由大学教授、心理咨询师等专业人士掌舵，曾策划出版数百种心理学畅销书，与燕园心理、韦志中心理学网校等众多国内知名心理机构合作。 专业有趣 书中援引了大量著名心理学概念，通过生动有趣的心理学实验，结合通俗易懂的解说，让读者能够迅速读懂心理学，爱上心理学。 内容丰富 心理学入门读物，以心理学简

原生家庭的进化:不让家庭之伤代代相传

家庭成员的行为模式具有强大的沿袭力，如果不刻意改变，这种行为模式就会在潜意识的推动下延续给我们的下一代，让原生家庭之伤代代相传。举例来说，在身体或情感上受虐的孩子，长大后常常也会变成一个虐待小孩的人，或者与一个有虐童倾向的人结婚。多数人都会发现，即使我们不想重蹈父母的覆辙，却还是常在反感的事上步人后尘。　　我们每个人的心灵深处，都渴望有一个美好、持久的家庭关系。　　我们个人所能做的，似乎就是好好面对我们的家，解开我们与某个家人的心

回弹力-是什么帮你撑过了艰难时刻

*《回弹力》基于300名普通人心底*隐秘的故事，看到你不曾发现的生命资源谱系。 *《回弹力》已经被翻译成英语、法语、德语、西班牙语、希伯来语、挪威语、瑞典语凭借读者间的口口相传，畅销多国 *入选德国*好的100本心理学书籍 *作者为本书精心设计的三个问题，在全球多个国家引发了大面积的共鸣，激发了成千上万个分享人的灵感 我收到了差不多300份感人至深的读者来信，在读了这一堆信件之后，我才真正从心里确信，人类确实是这样一个物种，能够克

孤独症谱系障碍儿童睡眠问题实用指南

孩子睡不好，家长也就睡不好。对于ASD儿童及其家庭而言，睡眠问题带来的挑战更为艰巨，拥有良好睡眠习惯的重要性也就更为迫切。如何让孩子按时就寝、拥有一夜好眠、养成良好的睡眠习惯，你都可以在本书中找到实用有效的解决方法。...

孤独症儿童游戏与想象力

《孤独症儿童的游戏与想象力（第二版）》展现了三个孤独症儿童（从5岁到16岁）　　在超过十年的时间里的民族志案例描述：　　·跟踪了孩子们在克服障碍加入同伴们的“游戏文化”中的发展过程。　　·聚焦于孩子们参与同伴游戏干预的关键两年。　　·记录了孩子们在和同伴的社会性交往和象征性活动中所发生的显著转变。　　·收录了栩栩如生地反映孩子们发展的短文、对话，以及写作和绘画的样本。　　·阐述了其对研究和实践新方向的深远影响...

佛山市顺德区自闭症儿童情况调研课题

你见过在阳光下无忧无虑嬉笑奔跑的孩子，你可知还有一群这样的孩子：他们无法正常地表达他们的喜怒哀乐，无法与常人沟通交流，如同来自另外一个星球，生活在自我封闭的世界里。自闭症儿童就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁。他们不聋、不盲、不哑，但他们不善于沟通，也缺乏与他人的感情联系，因此经常被误认为患有心理疾病，或是性格上存在缺陷。实际上，自闭症是由脑功能障碍引起的。自闭症儿童就生活在我们身边。但是，他们的生活境况又是怎样的呢？又有多

地板时光(如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考)

斯坦利·格林斯潘博士（Stanley I.Greenspan，M.D.）通过多年的临床研究及实践，以“通过儿童与生俱来的兴趣教授基本能力”的理念为基础，提出了基于发展、个体差异和人际关系（developmental，individual-difference，relationship-based）的模式，简称DIR模式，也经常被称为“地板时光”。　　《地板时光：如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考》详细介绍了何为DIR/地板时光

孤独症儿童的行为教学

在针对孤独症儿童的教育方法中，应用行为分析（ABA）是影响广泛的，也是被科学研究关注、探讨非常多的。由于人们对应用行为分析一直存有误解，批评和指责的声音从未间断，在教育训练中也经常会出现误用的情况。　　《孤独症儿童的行为教学》作者根据自己的一线教学经验，以形象的比喻、通俗易懂的语言，结合日常生活中的案例，详细讲述了应用行为分析的基本理念和原理，并一一解答人们对它的疑问，使读者可以清楚地看到在实际生活中如何正确地应用这种方法，如何更

可喜可贺的临终

生命的最后一段时间，你想在哪里度过？越来越多的人希望能回到家里，在最熟悉和安心的地方由家人陪伴走过最后一程。日本居家安宁疗护界泰斗小笠原博士，为超过1500位末期患者提供了居家安宁照护服务，他用亲身经历的46个居家临终故事，为我们提供了一种离世方式选择——在自己最喜欢的地方，按照自己的方式从容开心地离开，让亲人可以放心送别。书中始终传达着一个理念：如果离世的人能走得充满希望、心满意足、毫无牵挂，即便离别是伤感的，家人却依旧可以笑着相送

孤独的高跟鞋:PUA、厌食症、孤独症和我

《孤独的高跟鞋》以作者的切身经历为基础，讲述了作者作为女性，同时作为孤独症人士面临的种种困境，包括难以维系友谊、遭遇校园霸凌、被PUA、患上厌食症等，以及她是如何在这些困境中找到自我、实现自我的。很多孤独症女性，甚至普通女性都能从书中发现自己的影子并得到一些帮助。不仅如此，《孤独的高跟鞋》也将作为一盏明灯，带领社会“看见”女性，进而“看见”孤独症女性...

原谅的自由你会原谅一个伤害过你的人吗?

原谅与否是个人的选择，是个人依据不同处境所做出的决定，但每个人或多或少都会为是否原谅而有所挣扎，很多寻求答案的人不仅因为曾受到的伤害无法自拔，也因为他们没有能力或者拒绝原谅而承受痛苦。本书从心理学入手，帮助你以全新的观点思考这些两难境地，阐述原谅能够带给每个人的益处，厘清原谅为何对你的生命如此重要。原谅心理学先驱、美国威斯康辛大学教育心理学教授罗伯特恩瑞特博士提供了丰富的案例和练习，带你走上原谅和自我原谅的治愈之旅...

我心看世界:天宝解析孤独症谱系障碍(第五版)

《我心看世界：天宝解析孤独症谱系障碍》是天宝·格兰丁结合自身的孤独症体验和经历写成的一本书，内容涉及孤独症和阿斯伯格综合征的诸多方面。 天宝以她作为卓有成就的孤独症人士的视角，结合大量近期新的研究成果，在书中给读者呈现了一个真实的孤独症世界。它会告诉你，孤独症人士的思维方式是什么样的，孤独症人士的感觉问题体现在哪些方面，孤独症人士的行为问题该如何解决，孤独症人士该如何学习社交规范，孤独症人士该如何发挥自己的特长。它还会告诉你，早