与恶魔对话

我想交个女/男朋友 我想成为大富豪 我想不做任何工作轻松自在地生活 为什么你的愿望没能实现？因为许愿方法错了。愿望的正确打开方式是正面心理暗示。 这本超有趣的奇书告诉大家如何更好地与世界相处。...

心智与认知-中美心智与认知学术交流文集

本书是清华大学认知科学一系列国际学术交流的重要成果之一，收集了清华大学和华盛顿大学首届哲学、神经科学和心理学研讨会论文和近年来国内学者相关领域的论文，从语言哲学、心智哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经科学等方面对当前认知科学的重大理论和应用问题进行了深入的探索和研究，反映了中国认知科学研究的成果和认知科学的国际学术交流成果。本书是“清华大学认知科学研究系列丛书”中的一本，适合于哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经

女性进化论

被催婚、催生、催二胎？要贤惠、顾家、会示弱？不能爱钱、强势、重享受？NO ! 拒绝所有道德绑架，哪怕以爱的名义 为什么女人越甘于柔弱，就越容易成为怨女、失业者、乏味的妻子和庸俗的母亲？醒醒吧，傻白甜和玛丽苏没有未来一部女性重建新生活的战术指南 这本书，更像是一部女性重建新生活的战术指南，它不仅教你思考并打破诸多成见，也教你解决问题的具体方法。我希望，认可我的都是聪明人，他们/她们不是盲目地接受我的观点，而是停下来，好好思考一番。人

心理学导论-第二版

本书是心理学的入门教材，涉及了心理学科的各个主要分支，介绍了心理学的起源，在人类发展历史中起的地位，叙述了心理学知识在日常生活中的作用。本书反映了心理学的最新发展成就，也是对心理学的最好的普及读本，深入浅出地向初次接触心理学的普通读者完整地勾勒了心理学的蓝图，并为读者解决日常问题提供了方法和线索...

心理成长论本-超越心理发展的新心性心理学主张

《心理成长论本——超越心理发展的新心性心理学主张》内容简介：心理成长的理念是对心理发展的理念的超越。理解和阐释人的心理变化和扩展，是心理学研究的核心内容。突破现有心理发展研究的障碍，在理论框架上重构关于人的心理变化的解说，已成为心理学研究的重大课题。超越心理发展的概念，理论和研究，核心在于用心理成长的理念去替代心理发展的理念。这是考察人的心理行为变化的关键转换。新心性心理学会带来这种全新变革，使心理成长立足于本土的心性资源。这包括

大学创新团队:心理契约对知识共享的影响机理

《大学创新团队：心理契约对知识共享的影响机理》涉及科技管理、人力资源管理与知识管理诸多交叉领域，针对我国大学创新团队建设中亟待解决的深层次问题团队成员的心理契约和知识共享以及两者之间的关系进行了探索性研究。首先，以合作互动关系作为组织环境背景，研究了大学创新团队成员心理契约的内容和结构及其内部关系。其次，从知识转化的内在过程与知识共享的外部实现方式相结合的视角，构建了大学创新团队知识共享系统过程模型，揭示了大学创新团队内部知识共

天堂之门和自我之路:关于心灵与世界本质的对话

让生命更流畅—人格问题研究

本书以人格问题为核心，结合了文化心理学、哲学人类学和艺术社会学三门学科的理论和方法，在意义的历史语境中对人格的形成和完善问题进行发生学的探讨。 该选题将人格发展视为一种伴随着意义空间出现的社会性现象，着重研究人的内部世界不同领域之间，以及内、外世界之间存在的各种意义冲突。这些意义冲突导致程度不同的人格困境，并普遍性地产生了某种心理防御装置，造成了紧张的社会关系或社会结构，妨碍了意义的流动或人格的顺利发展。 该书以远古时期欧洲文化和两河

精神现象学-[句读本]

《精神现象学》是黑格尔重要的著作。译者邓晓芒是在课堂上用十句话解读一句原文的做法，对这本名著做了解读，并根据德文原著重新翻译。 黑格尔在这部著作中阐述了自己哲学观点和方法论原则，自称此书是他哲学体系的导言，1807年出版。其内容分为3部分:①意识、自我意识、理性：考察个人意识发展的历程，相当于精神哲学中的主观精神。"意识"是个人意识发展的最初阶段，它又分为感性确定性、知觉和知性3个小阶段,讲意识对它的外物的认识。从"自我意识"直到"理

日常思维生成论

本书是国家社会科学基金青年项目的最终成果，在国内首次对日常思维的生成问题展开了系统研究。本书从日常思维的界定入手，不仅深入考察日常思维的生成前提——基本图式，而且重点阐明日常思维的生成机制，并结合中国社会的文化转型，反思中国的现代化与日常思维的变革，试图建构起适合中国国情的日常思维的批判和重建模式，促进人自身的现代化...

成人学习心理研究

本书对成人学习心理的基本理论与成人学习实践问题进行比较系统的探讨，揭示了成人学习心理与成人学习的内在联系，对于推动成人学习心理研究的深化，促进成人学习理论的系统化，进而夯实成人教育学学科的心理基础有着重要的学术价值。较全面地介绍了成人学习心理的各个方面，分为十一章。第一章导论介绍了成人学习心理的内涵与特点、研究对象与主要任务、成人学习心理与成人学习的关系、研究意义等。随后十章分别介绍了成人学习的生理学与心理学基础、成人学习理论、成人学

特殊青少年心理与教育研究:以听障青少年的研究为例

本书以教育心理学、发展心理学、社会心理学、心理健康、特殊教育学、家庭学、康复学等多学科理论为依据，着重阐明了特殊青少年的历史境遇、特殊青少年心理研究的多元价值取向，特殊青少年心理研究的特点与局限等问题。围绕特殊青少年的学习心理、自我意识、社会性发展、家庭教育等四大研究领域，展开了一系列丰富的实证研究，探讨了特殊青少年在学习效能感、对待学习困难的态度、学业情绪、专业承诺、对身体自我的态度、专业自我期望、心理弹性、社交焦虑，亲社会行为、情

大学生生命价值观对自然意念的影响研究

本稿在大学生自伤和他伤现象频繁发生的背景下，立足于马克思主义生命价值观，认为人的生命价值观是物质价值、精神价值和社会价值的统一，综合运用教育学、心理学、社会学等学科的基本理论，采用定性研究与定量研究相结合的方法，概括了大学生生命价值观的内涵、结构和特点，大学生生命价值观包括生命价值目标、生命价值过程和生命价值评价三个维度，探究了大学生生命价值观在生活事件和自杀意念间的中介效应，挖掘了大学生生命价值观对自杀意念的影响的作用机理，提出了通

让爱重生-自闭症家庭的应对.接纳与成长

适读人群：1.自闭症儿童家庭；2.其他发育障碍儿童家庭；3先天正常但因养育不当出现行为问题的儿童家庭；4所有关注儿童教育、发展的家庭；5. 特殊教育学校、康复机构的教师和指导员、家庭教师等专业人士。 上世纪八十年代发生率仅为万分之五的自闭症，到2012年已高达八十八分之一，男孩的发病率是女孩的五倍。如今自闭症已成为一个家喻户晓的名词，受到大众的关注而不再限于教育心理学范畴。 一本给人带来希望、力量与平静之书：从悲伤到接纳，从崩

灾后青少年心理重建的社会工作研究

本书主要围绕灾后青少年心理重建这一核心主题，从专业社会工作的视角进行调查研究、理论探讨以及行动研究。首先，绪论作为整个研究的逻辑起点，主要是厘清开展灾害儿童青少年心理社会救助的研究缘起、意义、核心概念、研究问题、研究思路以及研究方法。其次，本书通过实证分析以及质性分析的方法，对灾后青少年的创伤后应激障碍、哀伤经验、家庭状况及需求进行了调查分析，并充分借鉴国内外灾后心理重建的经验，论证灾后青少年心理重建开展社会工作介入的必要性和可行性。

幸福心理学

幸福是什么?如何测量?什么能带来幸福?幸福的后果?如何预测幸福?不同文化的幸福是否有差异?如何变得更幸福?人们从未停止过对于幸福的哲学命题的思考，幸福一直被视为人们生活的*终目标和国家状态的评判标准……严瑜所著的《幸福心理学》不仅对幸福心理进行了追根溯源，剖析了幸福的真谛、美德和优势等人格特质与幸福的关系以及家庭关系、朋友关系、同事关系等对个体心理幸福的价值，而且探索了如何使幸福心理体验*大程度化、如何推动工作投入增进幸福力量、如何设

幸福的秘密--本心的疗法与心理健康(精)

何谓健康？世卫组织提出健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和具有道德。简言之，就是心理健康、身体健康和社会健康。 那么，你是健康的吗？张功和老师这本小书可以帮你自测心理健康程度，并且手把手教你做自己的心理咨询师。这本书，有理论，有案例，有数字，还有温度。 伏尔泰说：我们所有人都在寻找幸福，不知幸福在哪里，就像醉醺醺的酒鬼迷迷糊糊找不到家的方向张功和老师这本小书带你探寻幸福的秘密！...

情感操纵:为什么伤害我们的都是最亲近的人

编辑推荐1. 越是亲近之人，越会以爱之名操纵你！《都挺好》苏大强、樊胜美妈都用看似是爱、实则是暴力的手段控制子女！也许你的伴侣、父母总说我都是为你好我为你付出了那么多，你以为这是爱，别傻了，这是病态高压型控制，是隐形的情感操纵，是*致命的情感暴力。操纵者总是戴着为你好的面具，束缚你对生活的渴望。 编辑推荐2. 全球反情感暴力专家耗时30年，写就情感操纵游戏终结指南，教你警惕亲密关系中的软暴力，对牺牲型亲密关系说不。作者虽为美国著名心理

只有心理医生知道

《只有心理医生知道》：哈佛心理学教授、美国家庭咨询权威毕生实践总结！玛丽皮弗是美国著名心理学家和作家，哈佛心理学教授，美国家庭治疗权威，从事临床心理咨询与治疗30多年。本书是玛丽皮弗以书信的方式总结自己30年来对于心理咨询与治疗的理解与感悟。 《只有心理医生知道》：心理咨询师职业必读书！被多家心理名校列为心理学必读著作！这是一个优秀的心理医生所面临的真实生活、人性挑战与职业迷思！它带大家去探究心理医生的坚守、禁忌、伦理、方法与底线，以

神秘问卷(精装)

这是一本真正意义上的写自己、自我诊断、自我救赎的书。让读者成为书的主体，让读者成为作者，这是《神秘问卷》独到之处，也是市场上其他心理学类图书所不具备的。《神秘问卷》作为一本心理学常识自诊书，就是要把高深的心理学翻译成人人都能听懂的大白话、翻译成人人都能用的工具，把心理学从一门殿堂级的学问，变成了一种常识。我们希望它在中国变成一种常识，不再有人拒绝它，不再有人谈心理学色变，不再有人讳疾忌医。...

开启

当今时代，个人作为个体以及这个世界作为一个整体究竟该如何成长？针对这一紧迫性的问题，基于个人、社会和企业变革的Z前沿问题的调研与经验，《开启》一书给出了一个由科学驱动的、启发智慧的、令人叹服的答案：突破生物动力学。突破生物动力学创造性地融合了Z前沿的神经系统科学、进化理论、传统理论、实践哲学，以及强大实用工具，从而促使个人、组织的突破和转型的发生。...

爱情觉醒地图

为什么我老是遇人不淑？如何摆脱这样的烂桃花？ 我如何摆脱剩女身份？我该如何找到真爱？ 他是我的Mr.right吗?她是我的Miss Right吗? 我该怎样让他更爱我?该如何让他离开旧爱?要怎么抓牢他让他永不变心? 我该选择我爱的人？还是爱我的人? 在爱里受了伤该怎么疗愈? 在爱里失去了自己？失去了自信、自由，该怎么办? 我该离开他吗?如果离不开，我该怎么办? 如何找到相伴终生、白头偕老的伴侣? 我们都被情歌歌词、

遇见自己——大学生心理健康咨询与疏导

本书主要呈现了大学生中常见的心理咨询案例，通过百篇案例向读者展示咨询中发生的故事和大学生的日常困扰。每一篇都有一个浓缩的案例或者故事作为导入，可能是案例概况，可能是来访者的核心诉求，可能是一个现象描述，等等。引子尽量小而精，提示本篇将要阐述的主题和内容，希望能够以点及面、以小见大。每一个案例都是独特的，有些案例看似惊人的相似却又截然不同；每一个案例也存在一定的共性，尤其是问题的根源总是追溯到原生家庭。本书不是为某一与个案有联系的读者看

认知科学导论(清华大学认知科学研究系列丛书)

认知科学以人类心智为对象，以揭开人类心智的奥秘为目标，于20世纪70年代中期在美国创立，采用的是交叉学科框架。2015年以来，本书作者提出心智进化论并在此基础上建立人类认知五层级理论，使认知科学从交叉学科转变为单一学科。 本书是国家社科基金重大项目“语言、思维、文化层级的高阶认知研究”（15ZDB017）的很终成果。全书以人类认知五层级理论为指导，从脑与神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知五个部分共18章，展开对人类心智和

倦怠:为何我们不想工作

2019年5月，世界卫生组织抢先发售把“工作倦怠”列入《靠前疾病分类》，揭示了一个久被遮蔽的问题：近年来，许多青年人对传统意义上的工作越来越没有热情，而这种倦怠感有逐步扩散的趋势。本书聚焦于“倦怠”，引用了大量的调查报告与研究数据，分析了产生这一现象的经济条件、社会背景、心理因素等，进而对优选范围内存在的各类青年就业问题进行考察，并对解决问题的可能方案进行探讨：新经济背景下，“工作”被重新定义，工作的形态也在发生变化，这些变化是否能有

时代心理丛书我们为什么睡不着

睡觉是每个人每天都要做的事情，然而对大多数人来说，它依然是个未解之谜。我们被告知要多睡、要睡好、要睡得有“质量”，但是很少有人会花时间研究这件占据了我们生命中1/4时间的事情。 睡眠究竟是生理需要还是社会建构？失眠是一种病吗？我们睡多久才是正常的？ 《我们为什么睡不着》将历史研究与临床故事、流行文化、文学和电影、技术、广告、政治和媒体的例子结合起来，梳理了从古至今人们对睡眠和失眠的认识变迁。从弗洛伊德到脑电图，关于睡眠人类所知的一切，

心诚事享

1. 抵抗焦虑与浮躁，就从《心诚事享》开始！ 2. 让你从心想事成的低阶思维，进阶到心诚事享的高阶思维。辩证看待并正确处理自己面临的问题与情绪，让正面与负面和平相处，而非消灭负面，因为他们相伴相生，就像我们同时需要白天和黑夜。 3. 如果明天就是世界末日，请务必保留3小时以上的时间来细读本书！...

应用心理学专题:工作压力管理

21世纪以来，特别是当今世界进入“数智云时代”（大数据、人工智能和云计算），各类组织和企业面临新的挑战：当前的市场环境较传统的工业时代变得更加动荡（Volatile）、不确定（Uncertain）、复杂（Complex）和模糊（Ambiguous），即进入所谓的VUCA时代。工作压力研究已经成为这个时代的热点和焦点问题。 本书紧紧围绕对“什么是工作压力？”“工作压力的作用机制是什么？”“如何对工作压力进行有效地干预和管控？”三大核心问

农村留守儿童积极心理品质研究

农村留守儿童是我国现代化进程中不可避免出现的一个群体，这一群体的健康成长和积极发展受到上至国家下至民众的普遍关注，也是广大农民安定幸福的基础。留守儿童积极心理品质是促进其良好适应社会、健康成长的积极心理能力和资源，与其自身内在环境及外部生态环境存在密不可分的关系。这些不同层次的环境与留守儿童积极心理品质有何关系，又如何相互作用？哪些主要生态因子对留守儿童积极心理产生影响？又有哪些具体方法能促进留守儿童积极心理的发展和提升？本书对上述问

系统心理学

系统心理学是采用系统论与系统方法研究心理学的学科，是现代心理学的一个分支，20世纪20—30年代在西方心理学界曾产生过一定的影响，我国至今尚未有专门的研究著作问世。随着系统科学越来越受到重视，系统心理学重新回到研究者视野。本书作者积累数十载系统科学研究之心得，从中西方心理学的不同视角出发，以系统的研究方法，梳理系统心理学的发展脉络和方法论，并从中分析系统心理学的结构与功能、性质与规律，从而对其与实践的关系展开探索，是一部具有创新意义的