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本书分为8章,主要内容包括:现代社会科学研究中的结构方程模型;结构方程模型与传统回归分析;探索性分析步骤初探;验证性因子分析以及模型拟合数据结果详探等...
《社会中的性别/华东师范大学第二附属中学·校本教材》适合初高中教师开设选修课、拓展课、研究型课程使用。可以根据课时多少,安排一学期或者一学年的教学。 《社会中的性别/华东师范大学第二附属中学·校本教材》可以作为高校学生的通识教育教材。 《社会中的性别/华东师范大学第二附属中学·校本教材》可供广大青少年进行拓展阅读...
人行道的秩序、安全来自何处?怎样的人行道,才能维系个体的尊严,让人们拥有更好的城市生活?本书关注在纽约街头谋生的边缘群体。他们在街上摆摊、睡觉、捡垃圾,游走在法律边缘,看似制造了混乱和威胁。但社会学家米切尔通过长达5年的参与式观察,深入街头人的生命世界,解释了人行道生活的社会结构和日常互动的逻辑。他提出,在街头谋生的人,实则借由在人行道上创造性地寻求生存空间,生成了一套非正式社会控制体系,维系着人行道的秩序和安全;而他们也得以“诚实谋
爱情现象学探讨在卢曼的社会理论整体框架中扮演了一个特殊角色。从学术生涯伊始,卢曼就涉入这一主题,在1968/1969年冬季学期代理阿多诺的法兰克福大学社会学教席时,他选择了“爱情”为授课主题。 卢曼认为,西方的爱情语义学自16世纪后半叶以来的形式变化,反映了造成人格性亲密性日益增长的社会分化。爱情媒介从社会系统中分化而出,17世纪古典主义文学中出现的“激情”语义学在其中发挥了关键作用,这一作用的实质是以悖论化代替过去的理想化作为编码路
人们的生活越来越离不开网络,网络已经成为人们工作、学习、生活和娱乐的重要平台,也是真实的社会生活在虚拟世界的投影。真实世界需要礼仪和道德约束,网络生活也不例外。上网时遵守网络礼仪是很重要的,这样既是尊重他人,也是尊重自己。马云编著的《网络礼仪及道德规范》帮助青少年读者了解和掌握网络礼仪及道德规范...
著名社会学家费孝通传世经典畅销七十年,一版再版的社会学必读书研究中国乡土社会、传统文化与社会结构,认识中国国情的杰作...
社会学家乌尔里希贝克在20世纪80年代的狂欢中称德国为电梯社会成千上万的熟练工人将自己的大众汽车升级为奥迪汽车,买了人生中的第一套房子,将孩子送进了大学,并期望自己孩子的社会地位和财富进一步提高。然而所谓 "电梯社会"的齿轮早已停了下来。由于没有了昨日的社会流动性,这个从外部看起来极其有序、富裕和健康的国家其实已经充满焦虑和冲突。 奥利弗纳赫特威以德国为例,使用了两个关键概念:倒退现代化和向下流动,对于分析德国当代资本主义危机而言,这
本书在理论层面结合国内外关于质性研究写作的著述、教材和论文, 在实践层面以学习者在习作中遇到的困惑和问题为着力点, 力求在参考性、操作性和具体到质性研究写作的格式、语言、时间管理、谋篇布局和发表交流等层面, 用贴近学习经验的语言, 针对普遍的困惑, 提供有参考意义的建议...
揭开科学黑箱的幕布 科学家如何工作?他们如何发现科学事实?为试图回答这些问题,法国著名科学社会学家布鲁诺拉图尔以及英国社会学家史蒂夫伍尔加深入到美国的一个神经内分泌学实验室并与那里的教授共度两年时光,对科学家进行观察,看他们如何选择课题和申请基金,如何从事研究和发表论文,如何评级评奖等等。作者以自然主义的方式研究科学,特别探讨了科学的社会制约因素,触及人性、社会、理性和知识这些更大的问题,从一个全新的视角对科学事实的建构做了独到的诠释
本书是华东师范大学教育学部“教育的质性研究方法”课程团队统一编写的“质性研究经典导读”系列丛书中的一册。本书共分为三个部分:经典导读、方法技术、案例分析。? 经典导读部分,以《质性研究访谈》《质性研究中的访谈:教育与社会科学研究者指南》两本经典质性访谈著作为重点,并对两本书从理论层面上探讨的质性访谈的观点进行了梳理和解读,结合一些案例进行了分析,旨在帮助学习者清晰、有效地把握质性访谈的特点。方法技术部分具体介绍了参与观察法的操作步骤。
本书尝试包含有关生活史研究的学理基础、研究回顾、范例评介、写作要领及案例自述,并融入对于教学过程的部分记录、引证和反思,以期教学相长。第一章为学理基础,侧重分析生活史研究的概念、旨趣及其基本学理。第二章为研究回顾,主要在中西史学的传统及其变革背景之下,追溯生活史研究的发展历程,举述其中的代表论著。第三章为范例评介,精选三部由中外学者分别完成、聚焦中国历史与社会的生活史关联著作,加以解析导读。第四章为写作要领,主要从史料范围、选题视野及
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
汪曾祺
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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