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《写作法宝》一书,以其合理的建议、清晰的表述、温和的风格而为读者称道。本书为所有想要写作的人而写,不论你想写的是人、地方、科技、商务、运动、艺术还是你自己。书中的原则和观点,已经被几代作家和学生分享。本书为30周年纪念版,增加了新的前言,以及撰写家史及回忆录的章节...
《作家笔记》是你的“一站式”小说计划、写作、投稿指南。它可写、可画,激发你的创造力,引导你完成作品。 用写作日历记录每天的写作进度,设定写作目标,跟进完成情况 提供舒适流畅的创作空间,让你找到故事轮廓,展开头脑风暴,收集研究资料 修改与润色检查清单 完成有效的投稿、大纲、问询事项工作表 文学经纪人及投稿记录表单当你在想象力的极限探索时,相信这本书能帮你让写作变得井井有条,写出只有你才能创作的故事...
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下,以创意写作的学科视野编撰,旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册共分五章,选取了日常生活中使用最为广泛的几种应用文体,包括“公务文书”“事务文书”“商务文书”“策划文案”“学业论文”以及附录“申论”。 教材主要特色有: 一方面,严格遵循各个文体的“文体规范”,体现应用写作
尽管中西方出版行业略有差异,但全世界的编辑对好稿子的标准是大体相当的。 《来稿恕难录用》是被作家称为死神的资深写作教练、策划编辑杰西卡佩奇莫雷尔与你分享的避免被退稿命运的秘密。这本书就像一本答疑手册,回答了写作者们收到退稿信时脑子里浮现的一连串疑问。 本书的写作指南均来自实战经验,既包括作者所阅书稿中的纰漏与不足,也包括她给出的成功出版的建议。每章都包含相应的试一试练习和小技巧总结。文末附有小说写作术语表和出版行业术语表,给你一份完
汉语史是由汉语语音史、汉语语法史和汉语词汇史构成的新兴的语言学科。而汉语语法史,又是由汉语词类史和汉语句法史两大部分组成的。目前,专门以汉语词类发展史为研究对象,并能进行深入而又全面研究的学术专著,该书尚属抢先发售。该书共分十章,每章三节,节下设八十六个子题,全面而又深入地论述了汉语词类在上古汉语、中古汉语和近古汉语中的发展史。该书写作,作者紧紧抓住汉民族共同语的形成和发展这一根本方向,同时又在历史发展观点和一切从汉语实际出发的实事求
变形总会这样那样地发生。小说创作就是个人经验与想象之间的一场对话。 罗宾赫姆利是那种随时做笔记的作家,既写虚构作品也写非虚构作品,曾在创意写作的发源地爱荷华大学担任非虚构创意写作专业主任。 《从生活到小说》是一本与读者分享写作经验的书,罗宾在每一章中都以自己或其他作家的经历为例,讲解虚构创作的策略和需要注意的问题。他推崇记日志,认为日志就像艺术家的素描本;他认为写作不能仓促行事,你要反复琢磨。 如果你希望用一生来写小说,就听这位作家跟
本书以汉字的起源和发展为主线,以汉字中的故事“字里乾坤”为点缀,提纲挈领地阐述了汉字与文化,用严谨而活泼的文笔简要介绍了汉字与农耕文化、饮食文化、中医文化、玉文化、车马文化、商业、法律、干支、数字、书简、礼仪等相关联的方方面面。 阅读此书,读者不仅能领会汉字的本义,还可以增长传统文化常识,在不知不觉之中掌握数百个汉字之微言大义,在感受到中国汉字的伟大的同时,增强文化自信...
本书共分七章。第一至第六章通过我们从中获得内化知识的规则和原则,展示了乔姆斯基关于作为天赋的生物系统(普遍语法)的语言的本质与习得的早期工作。最后一章重论了关键问题,回顾了引导乔姆斯基从其研究之初到如今所采用的生物语言学方法,并对语言和心智的研究提出了全新的挑战...
《奇妙的创意写作》是一本给青少年的写作指南,包含100个妙趣横生的写作实验,邀请跃跃欲试的你加入这场冒险之旅!作者卡伦有丰富的写作教学经验,她将引导你尝试用不同的角度、体裁和方法,去探索生命中那些奇异迷人的宝藏,写下专享的诗歌和故事。为了激发灵感,卡伦在沿途精心设计了六种路标:“创意实验”提供了不同主题的“自由落体式”写作实验;“迷你回忆录”将收集你记忆中的闪光片段;“忽然想到的故事”用来探索快乐、悲伤、焦虑、同情等感觉和状态;“认识
《人物与视角》是当今美国科幻界享有极高声誉的作家奥森斯科特卡德的一部经典写作指导书。它提供了一套文学创作工具,将帮助你撬开想象世界的闸门,雕刻出鲜活生动的人物。卡德兼具作家和写作导师的身份,不仅曾连续两年包揽“雨果奖”和“星云奖”两大科幻文学优选奖,而且有着丰富的写作教学经验。他在书中详细解释了如何创作、塑造、展示人物,如何在长篇小说和短篇故事中处理视角问题。通过翔实的例子,他列出了叙事过程中的各种选择,从而帮助写作者塑造出栩栩如生的
本书分为七大部分,详细介绍了38种常用的应用文书类型。本书的编写体例符合写作及教学规律,第五版针对各个文种新编入了“写作模板”,规范了撰稿思路,能使学生实行便捷套写。本书理论性、知识性和实用性兼备,且配备丰富的教学资源,既可作为高等院校公共课教材,也可作为秘书职业考试或从业人员写作参考用书...
本书由特级教师于漪老师作序推荐,荟萃了作者近30年的阅读、写作经验成果之大成。内容丰富,涉及面广,而又重点突出。有深度,有广度,有别于传统的有关“阅读与写作”的书籍,不是面面俱到、老生常谈,而是抓住阅读与写作的重点、难点、关键点、困惑点、兴趣点,有的放矢,对阅读和写作的意义、规律、策略、技巧等从理论和实践上提出了独到见解。特别是针对长期困扰有一定阅读和写作教学经验的教师的一些难题,作出了独具特色的、深层次的解读和探索。本书既有透辟独到
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下,以创意写作的学科视野编撰,旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册探讨了文学创作教学和作家培养的具体路径。全书共分六章: 第一章概述了创意写作在美国的兴起、全球化传播以及在中国的本土化实践状况。 第二章概述了创意写作的学科视野、理论基础和教学方法。本章涵盖对英语国家创意写作
口译过程认知是近年来比较热门的研究领域,口译过程包括信息输入、信息加工与信息输出几个基本的阶段,每个阶段下又分为不同的子阶段,这些认知过程研究会很终揭示口译过程语言转换这个黑匣子,源语转换到目的语的过程是语言认知的研究的核心内容,会为未来机器翻译和信息技术发展提供科学的支撑。该书分为口译过程的信息输入理解、信息转换加工即口译的双语转换和信息输出即口译的表达三大部分...
在本书中,美国著名写作教练詹姆斯?斯科特?贝尔向读者展现了让小说和剧本更具感染力、令人无法抗拒的秘密。一个基本的写作原理是,故事的感染力与读者的阅读体验成正比,而读者的阅读体验又直接与结构的合理性成正比。没有结构的故事就像是没有骨架的皮囊,只有通过合理的结构,故事的力量才能被释放出来。“超级结构”对任何一种类型的作者都适用——无论是对于那些喜欢先拟提纲再开始写作的人,还是仅凭直觉就尽情放飞想象的人。在作者看来,写小说就像是在黑暗中打着
中国文化“走出去”和“一带一路”倡议的实施对语言服务提出了高远的要求,语言服务说到底就是翻译服务,高效的跨语言文化交流是对语言服务的最直接定义。培养出胜任中国对外文化传播和服务好“一带一路”倡议的语言人才是硬道理。“翻译与语言认知研究丛书”旨在推进语言人才培养,提升培养语言服务人才的师资水平并增强语言服务人才的自身能力。基于此,“翻译与语言认知研究丛书”设计了四个分册:《语言认知技术研究》《口译过程认知研究》《口译认知理论研究》和《口
本书内容涵盖论文选题、论文写作、投稿技巧、期刊审稿等,适用于人文社会科学高校教师、硕博研究生和很好本科生。本书可以帮助读者树立科学的论文写作与发表观念,通过提倡“期刊倒逼写作”“写作倒逼研究”等过程性写作技术,帮助人文社科领域各学科的研习者学习如何更高效地进行学术论文写作与发表,从而避开之前许多学者走过的弯路,掌握学术论文写作与发表的规范和技能,很终实现“准确投稿”的目标...
本书旨在帮助国际学生成功撰写学术论文和报告,启发国际学校的教师和学生轻松找到他们所需要的写作课题并完成。图书结构清晰,内容易读,同时精心设计各种极具针对性的练习,让学生有信心撰写有效的学术论文,而不用担心违反抄袭规则或有学术不当行为。内容由五个部分组成,即学术写作过程、写作元素、写作的语言、写作的词汇、写作模式,共42个小节,详细阐述和解释了学术写作的每个阶段,从选择课题、阅读文献、整理笔记直至罗列参考文献和校对。每个部分都配备相应的
口译认知理论包括传统的释意理论、精力分配模型,但是,口译认知理论必须深入到口译过程认知中,从而建构可指导口译实践的理论与方法,口译过程认知包含很基本的口译过程,口译信息一旦进入人的加工机制中,认知加工即时启动,包括口译信息感知、过滤、选择、注意、提炼、转换、记忆和表达等多个环节,感知过程必然包含过滤和注意选择,新的存储和提取以及转换过程无不影响着口译的信息加工过程,因此,口译认知理论需要建构在过程之上,整体过程下又需要子过程建构,此认
语言认知涉及到人脑的认知机制研究,语言认知过程包括理解、记忆和表达的习得及产出过程,语言认知研究需要借助于现代的认知心理研究手段和方法开展相关研究,本书从双语加工机制入手,介绍了语言认知启动技术(E-prime)、脑电位(ERP)技术和磁共振技术(fMRI)及这些技术的方法运用和数据处理技术,语言认知研究学者在熟练掌握此类技术基础上,才能够有效开展语言认知的相关研究,从而为语言及翻译研究提供科学的方法和技术保障。本书分为双语加工机制、
《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家,提供一个自由演说的园地,祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话,建构靠前汉学研究的学术桥梁,为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学义理”“汉学史论”“汉学新论”“汉学名家”“汉学视域”“经籍释读”等版块...
给小说写一个伟大的结局,究竟有什么秘诀?怎样让你的读者读完之后心满意足,马上就想去看你其他的作品?有哪些工具和技巧,可以帮你打造小说的最后50页,让它看起来强大又难忘?在本书中,国际惊悚作家获得者、大师级写作导师詹姆斯斯科特贝尔将为你揭示:故事的第三幕需要发生什么事情五种结局的类型令结尾变得曲折的小技巧怎样使用“啊!”和“哎呀!”式结局引发情感共鸣怎样把松散的结尾变得紧凑有力最常见的结尾错误,以及如何避免它们此外,本书将让你获得一个全
本书主要包括三个部分,涵盖流程化写作法、分类写作与素材精选。第一部分 公文写作流程:本书将公文写作流程归纳为三步九环节,从准备、思考、写作三个步骤给读者提供可以直接应用的写作路径,让公文新手也能照做上路。另外,介绍了移动互联时代提升写作效率的5款APP。第二部分 公文分类写作:分15种法定公文和22种事务公文,按照“概念内涵+公式模板+注意事项+范文点评+思维导图”的方式,深度拆解分析各种公文的写作方法,让读者一看就懂、便于上手。第三
本书提供了501个充满创意的故事写作点子,涵盖冒险、回忆录、诗歌、科幻小说等文体,以及人物、对话、开头、形式、情节、场景、视角、声音等故事要素,每天自由写作五分钟,帮助读者开发故事创意,养成写作习惯。每一个写作点子后面还有延伸思路,如果继续写下去,会有更多收获。当你缺乏思路时,这些点子还能帮你找到故事的开头。总的来说,这些点子将帮你:激发新灵感,扩充感觉的领域,改进旧作品,发现新文体,掌握新技能...
这是一本全面、透彻且富有趣味的写作指南,教你掌握视角这一重要的写作工具。谁在讲故事?对所有类型的小说来说,这个问题都至关重要,决定了作品的风格、声音以及情节和节奏。本书作者莉萨蔡德纳身兼小说家和MFA教授双重身份,她在《视角》一书中列举了数百个例子,从简奥斯汀到奇玛曼达恩戈兹阿迪契,从列夫托尔斯泰到斯蒂芬金,深入挖掘为我们所熟知的第一人称和第三人称视角,并对第二人称视角、童年视角和动物视角展开了新颖的论述。本书提供了全新的视角体系,对
悬念让你的读者着迷。它是作家吸引读者的最有力工具之一,而不仅仅适用于惊险小说。从主流小说到回忆录,悬念创造的张力总是让读者欲罢不能。在本书中,屡获殊荣的作家简K.克莱兰教你在叙事中制造悬念,驾驭体裁,为读者写作——让你营造扣人心弦的紧张感,令读者爱不释手。你将学会:使用13项久经考验的技巧,为故事构建有效的情节与结构。运用简的《情节设计路线图》为故事添加转折、逆转与高危时刻等制造悬念的要素。写出目的明确的次要情节。改善展示效果,改进人
“好的作家知道如何把两件截然不同的事情做得同样好——像作家一样写作,像作家一样思考。”伯奈斯的这句话,道出了《如果,怎样?》一书的精髓。本书收录了109篇写作练习以及大量的学生范例,旨在帮助初出茅庐的作家开始写作,直到完成自己的小说作品。练习分为三类: 拓展想象力的练习;小说作者必须具备的提高敏感度的练习;专注于特定技能或工具的练习。这些练习经过多年的反复使用和打磨,比任何其他指导都更重视写作过程和实践。《如果,怎样?》自1990年首
本书主要以语言生态学为理论基础,以数字化时代为背景,采用定性和定量相结合的方法,运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈等手段,对江苏地区(含网络空间)外语生态的演变及发展状况展开调查,分析造成语言非生态的原因,并提出相应的对策。为公众树立语言生态意识,提升多语服务能力及国家制定语言政策和规划提供基础数据和策略,以促进江苏乃至全国的外语生态健康和谐发展...
吴光磊
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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