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本书主要内容包括:十六世纪中国社会的转变;生活方式和社会风气的改变;市民消费生活的变革;市民审美能力和审美习惯的养成;文人心理的世俗化倾向等...
心理学不但具有科学精神,也应有文化性格。心理学的科学精神表达的是对理性张扬,对实验设计的追求的极点,对实证方法的推崇,对研究过程和结果的可重复性的信心;心理学文化性格表明心理学无论是研究主体、研究对象、研究方法、研究理论,还是本身就充满了民族性、常识性以及贯穿心理学历史中的隐喻等,表明心理学本身拥有文化性格。通过文化的视野,对当下的认知神经科学的演进和文化神经科学的审视,其文化上的局限性是显而易见的。对自卑的探讨如果置于文化层面,
《认知系统性的研究--基于分布式认知的视角》的内容简介如下:传统认知主义不自觉地以为,发生在头脑中的认知过程对整个认知任务的认知实现是充分的,认知活动可以还原为可计算的物理符号间的作用关系,因此人脑就等同于一个内在的符号化的计算和处理系统。然而,在传统认知主义视角下的认知模拟与研究却遇到了重重困难。传统认知主义对认知的理解主要从心理学的角度出发,将认知视为个体大脑内部的活动,如学习、推理、记忆、感知等,与外部环境无涉。而人工智能对人脑
自从1879年冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室,心理学逐渐从“玄学”神秘的怪圈中走了出来,它促使心理学成为一门独立的科学,也使人们逐渐认识和接纳了心理学这门学科。心理学作为一门研究人类自身奥秘的科学也正日益走人和踏进我们的生活,且已蔚然成势。采用客观、科学的实证方法来研究心理现象,不仅能够收集和获得大量新的研究证据,也可避免对心理现象作空洞的理论探讨。在现实生活中,我们每个人都能直观地感受到人在同时做两件事时往往会“心有
创造性是人类最复杂的心理活动,它是社会发展的动力。人们对它如此重视,但对它本身又那样陌生。本专著比较详细地总结了顿悟问题解决、创造性想象、直觉、酝酿效应和语言创造的认知机制及其神经生物学基础,详细论述了不同类型的知识在创造活动中的作用规律,简要介绍了不同领域的高创造者人格特征,最后总结了个体创造性的发展规律以及促进个体创造性的方法...
马英莲编著的《从独白到对话――背诵式语言输入形式的创造性转换》是一本关于背诵式语言输入形式转换的专著。全书共分上、下两篇,分别为“独白篇”和“对话篇”。上篇全方位论述传统个人背诵的定义、原理、过程、发展、背诵研究的成果和不足等问题;下篇以“支架理论”和“互动假设理论”为基础,提出运用新型伙伴对话替代传统个人背诵形式的设想。阐述了新型伙伴对话的定义、理论基础、操作步骤、对比研究、前景、存在的问题以及改写的对话实例等方面的内容。《从独白到
本书是江西财经大学心理健康课教材。根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制订大学生心理健康教育计划,确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构,配备足够数量的专兼职心理健康教育教师,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导大学生健康成长...
作为国内第一部对青少年手机游戏成瘾这一社会问题进行系统性研究的专著,本书在回顾国内外手机游戏产业发展简史的基础上,对青少年手机游戏成瘾的影响因素、影响效应以及干预体系进行了全面深入的研究...
本书采用质性和量化研究相结合的方法,探讨直接影响个体自伤的因素,并明确自伤行为的发生过程。很终构建出自伤行为发生的理论模型,并在此基础上进一步探讨了对自伤进行干预时的要点...
非还原的物理主义者想要维护不可还原的心灵因果性,进而维护心灵属性不可还原的本体地位。近来,越来越多的学者试图借助干涉主义因果理论,对心灵因果性问题进行探讨。该理论具有两大特点:一、通过干涉变量定义因果关系,即,X是Y的原因当且仅当我们可以通过干涉X的数值,从而使Y的数值发生改变。二、用不变性概念将因果性诠释为程度概念。通过对两大特点的综合运用,本书试图说明,心灵属性对心灵属性,而非物理属性,具有独特的、不可还原的因果效力...
手机媒体犹如一把双刃剑,在带来高效便利服务的同时,也给青少年带来消极和负面的冲击。青少年手机依赖因其群体的特殊性、流行的广泛性和带来的危害性等诸多因素成为社会关注的热点问题,严重的手机依赖已成为新型心理疾患,对青少年手机依赖的评估、机制及协同治理模式的探讨具有深刻的理论和社会现实意义。本书深入了解青少手机使用现状,修订系列手机依赖测评工具,以便准确评估青少年手机依赖程度、类型及特点;从人格、情绪、人际关系和社会支持等视角,系统探索手机
本书从文化基础分析了西方和中国的心理学传统,从文化转向探讨了心理学当代的重大进步,从文化框架考察了心理学研究的基本变革;摄取了本土文化中的心理学资源,探索了本土心理学方法论的突破,论证了中国本土心理学的内容、主题、演变、建构、创新;涉及中国本土心理学创新发展所立足的哲学思想基础、所吸纳的主要学科资源、所具有的心性心理内涵、所进行的原始创新建构。本书从多个层面和侧面,为中国本土心理学理论、方法和技术的发展提供了基本思想的支撑、学术研究的
《武汉大学哲学学院教授丛书:心理学与文化研究》收录作者20余年有代表性的论文30余篇,主要涉及心理学与文化领域研究,均曾在国内外刊物上发表过。这些文章除了心理学的,还有社会学,人类学,历史学,民俗学,人口学,女性学,神话学等学科的文章。作者为武汉大学哲学学院教授...
《世界佛教通史》是一部佛教的世界通史,论述佛教从起源到20世纪在世界范围内兴衰演变的主要过程,由十四卷十五册构成。卷和第二卷是对印度佛教的贯通性叙述。第三卷至第八卷是对中国汉传、藏传和南传佛教的全面论述。第九卷至第十一卷依次是日本、韩国和越南的佛教通史。第十二卷阐述斯里兰卡和东南亚佛教的历史。第十三卷是对亚洲之外佛教的全景式描述。第十四卷是世界佛教大事年表...
共情是中华传统文化的精华,需要继承、发扬和培养。同时,共情也是儿童发展健全人格、适应社会需求应具备的重要软实力,《儿童共情:特点、归因与培养》以儿童共情为研究重点并探讨相关影响因素。 基于理论回顾和实证研究,《儿童共情:特点、归因与培养》提出了具有一定学术前瞻性的儿童共情的注意双加工模型,并在分析学前期儿童共情的特点及其影响因素的基础上,提出了培养儿童共情的多条路径,具有较高的理论价值和实践意义。 《儿童共情:特点、归因与培养
《青少年网络生活的心理学研究》从心理学的微观视角,采用质性研究和量化研究相结合的方法,探讨了网络对青少年发展的影响。全书首先总结了青少年网络生活的现状,然后在此基础上,选取了青少年网络生活中的四个主要行为,即网络自我调节学习,网络交友中的自我表露,观看网络动漫和接触网络电子游戏等,分别深入地探讨了青少年的各个网络行为特点及其对青少年发展的不同影响。考虑到研究的内容涉及到社会学、教育学、心理学和传播学等相关学科,《青少年网络生活的心理学
《心理层面的儒家思想》以心理学思维为分析方式,以关怀为着力点,对此问题进行了探析:以德性的本体-本源为脉络,探析了儒家思想框架形成与发展的学理机制;对儒家“仁”为核心的人格结构和精神气质进行了讨论,阐述其功能及社会秩序之机理,修正了儒家缺乏功能之习惯看法;面对现代理性挑战,给出了儒家式的“自性德性”见解,亦由此对信仰多元性形成了的新解释...
本书是一部历史人物心理传记著作,它继承了人本主义心理学和精神分析心理学的个案研究传统。本书每一章以相关朝代的皇帝作为章名,以皇帝及该时代名人作为研究对象,详细分析了十多个著名人物的心理因素对其命运变化的影响。在本书中,作者重点从观念因素、思维因素、性格因素及家庭人际因素等,深度挖掘人物的心理世界,阐述其成败之道。以心理学的视角,认识历史人物的命运变化之奥秘,一定会给读者在理解人性、认识他人和自我、改变命运上带来启发,从而更好地开发潜能
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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