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  • 好人为什么想做坏事(新版)

    ¥18.8(6.7折)定价:¥28.0

    我们都听过这样的事:风光无限的奥运英雄,却被指控注射违禁药品;知名医生赌光了孩子的大学学费;看似忠诚的财务经理盗用其客户的钱财;人人羡慕的模范夫妻,却突然间发生了婚变…… 这些人在社会上、家庭里、朋友间、公司中都被视为好人,谁曾想,他们心中另一个“自己”蠢蠢欲动,隐藏的阴暗冲动不断侵蚀内心,引诱他们一步步走向堕落的深渊。 这些人,其实就如你我,他们本质都不坏,起初都认为自己的未来无限光明。然而,他们

  • 美国警察的心理控制术

    金圣荣  /  2013-03-01  /  重庆出版社
    ¥18.8(6.7折)定价:¥28.0

    美国警察这个神秘而强大的群体,他们与全球最优秀的心理学家们有着频繁而密切的联系,他们掌握着世界上最先进的操控人心的技巧。本书将这些美国警察在办案中所运用的各种心理控制术,毫无保留地一一呈现,对每一种心理控制术都做到细致而深入的讲解,并以各种实际案例为剖析点,生动而又鞭辟入里地讲解分析,令人过目难忘。 美国警察认为,人的一切行动都是由心理控制,在生活和工作的场合中,心理操控术都可以使人在社会交往中完美胜出。本书就是从犯罪心理学角度出发

  • 青少年自杀行为预防

    况利主编  /  2016-12-01  /  重庆出版社
    ¥17.6(5.5折)定价:¥32.0

    本书共五章, 内容包括: “一项触目惊心的报告”、“一个值得关注的探索”、“你不了解的内心世界”、“伤害, 就在你我眼前”等...

  • 文化伟人系列性心理学

    ¥37.4(5.5折)定价:¥68.0

    《性心理学》是性心理学研究方面的里程牌式著作,是英国有名学者霭理士之煌煌巨著《研究录》的“普及本”,是一本教科书性质的著作。全书共分八章,涉及性心理的各个方面,即性生理、性冲动、性偏离、同性恋、婚姻与性生活、爱情等等。作者原本是将其目标读者界定为普通的临床医生和医学院学生,但它后来的实际读者远远超出了医学界的范围。通过本书,读者可以比较详细地了解人的各种复杂的性心理活动,也可以看到人可能出现的种种性心理变态。本书选用我国有名社会学家潘

  • 智慧树

    (瑞士)卡尔·荣格  /  2022-05-01  /  重庆出版社
    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    树,是荣格分析心理学中的重要原型意象。他认为树意象树原型及其意义,反映着个体潜意识、集体无意识中的重要内容,理解树意象,对于理解人类心理世界有着特别的意义。与树意象有关的思想,集中在本书稿《智慧树》中。 在本书的第一部分,荣格明确表示,树以及奇妙的植物意象,经常出现在无意识的原型结构中,比如梦或者来访者的绘画中,都会有此形象的表达。他在这一部分中呈现了出自病人的32幅有关树意象的绘画,这些绘画表达了丰富的内心体验,呈现了个体潜

  • 自尊心心理学

    杨娟  /  2022-03-01  /  重庆出版社
    ¥22.0(5.5折)定价:¥40.0

    自尊是自我的一个重要内容,也是健全人格的重要基础。本书基于传统的自尊研究,尝试整合各学科对自尊概念研究的最新研究成果,通过自尊的大脑基础(第二章)、自尊的测量(第三章)、自尊的结构和类别(第四章)、自尊的理论模型(第五章)、自尊的毕生发展(第六章)、自尊的文化差异(第七章)等10个章节对心理学中的自尊进行介绍。本书的部分研究成果来源于作者的博士论文《高自尊异质性现象以及自尊的神经机制研究》,其余成果来源于作者从2010年至今在自尊领域

  • 心理师手记

    广思  /  2022-12-01  /  重庆出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

    《心理师手记》为一部心理案例的文集,以真实事件为原型创作,讲述了作者在当心理咨询师的那些年,遇到的很多不可思议的案例,在内容上包含了“幻人内心世界的人造人”“自恋人格——百年一遇小仙女”“角色认同——请不要歧视我”“疑性恋——我是男青年还是女青年?”“代理性吹牛大王综合征——我的问题就是她的问题”“心理测试——面容相同的来访者”“分离个体化——孩子,你‘没有’被性侵”“恐怖症——我不敢出现在自习室”“非理性尴尬——不能联系的‘终身挚爱

  • 互联网+时代大学心理健康课程实践研究

    穆阳,刘雪纯,赵莉莉  /  2023-05-01  /  重庆出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

    本书在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,主要分析健康与大学心理健康教育的基础知识、大学心理健康教育课程性质与作用、大学心理健康教育课程的理论、互联网+时代大学心理健康课程改革方向;第二章论述大学心理健康课程的类型与结构体系、设计与教学过程、教学活动与技术、评价与专业发展;第三、四、五、六章分别从大学生自我概念教育课程设计、人际交往能力培养课程、学习心理开发课程创新、就业生涯辅导课程实践四个方面研究互联网+时代大学心

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