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《大学生心理健康教育》精选了师范院校和高职高专大学生普遍存在的关于环境适应、自我意识、学习问题、人际交往、情绪调控、挫折应对、婚恋与性爱、网络健康、人格塑造、职业规划等方面的内容和问题进行了细致的分析和探讨,介绍了多种调适和解决心理问题的思路和方法...
本书共分16章,内容包括:绪论、医学心理学研究的一般性问题与方法、医学心理学研究途径、心理学和心理现象、心理过程、人格、毕生的心理发展与心理卫生等。在医学领域,医学模式向生物-心理-社会医学模式转化的过程中,要求医学不仅从生物科学角度,而且从心理学和社会学角度,解释健康和疾病问题,提高预防、诊断和治疗质量。因此,越来越多的心理学家出现在临床或医学院校,加入临床医疗、教学、科研中,与医学专家共同工作,成为医学心理学家,形成并发展了医学心
本书分为上、中、下三篇, 反映了作者们多年来从事心理咨询和治疗方面的成功经验, 从结构到内容上博采众长, 如对后现代主义心理治疗理论的介绍、对最前沿的表演理论的论述, 还介绍了东方的理论和实践研究, 如中国中医心理治疗、日本森田疗法...
孤独症又称自闭症,是一种神经系统发育障碍。孤独症人群语言加工存在明显缺陷,其对于他人语言中潜在的非字面含义如隐喻无法准确感知理解。而隐喻在日常生活中极为普遍,这就给孤独症人群的社交活动带来了极大的挑战,造成沟通障碍。作为一种典型的通过非字面语义表达实际意图的语用现象和工具,隐喻的加工过程涉及创造性思维、意志控制、认知灵活性等多种心理要素。本书即从心理学角度对孤独症语言发育特点作了宏观的描述和呈现,对孤独症隐喻理解机制进行了行为学层面的
本书内容包括:大学生的心理健康、自我探索、学习心理、情绪管理、人格发展、人际交往、爱情与性心理、网络心理和生命教育等,涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题...
本书是国家社会科学国家社会科学基金项目《基于心理契约的信任价值观建构研究》(项目批准号:12BSH052)的很终成果。全书以实证研究方法,通过使用问卷调查和实验模拟研究方法,并辅以文献综合、理论分析、方法。对人际信任和制度信任、心理契约与信任的各个方面进行研究,是一项跨学科的研究,涉及了社会心理学、经济学与管理学等等。全书分十二章,主要是对心理契约与信任的概念性、心理契约与信任的结构性、心理契约与信任的过程性、心理契约与信任关系、心理
本书系统全面地阐述了大学生的自我意识、人格培养、学习心理、情绪管理、人际交往、爱情与性、网络心理、压力与挫折应对、生命教育与危机干预等问题。将心理学理论与通俗性有机结合,以生动、简明的语言深入浅出地诠释了以人格发展、心理潜能开发为主线的理论体系...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
老王子
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