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本书共收入一百篇文章，分为四辑，”学山识小“收录的是作者在2014-2015年在报纸“国学堂”上的一个专栏内发表的学术小品。”艺文谈片“里的文章包括书评、艺评、文化时评，也有一些知识趣谈。”著述记略“中有作者为自己出版书籍写的“前言”，或主持编辑书、刊写的“说明”；有学术刊物发表的，以及报纸约写的几篇学术专稿，还有一篇在大学的国学讲演稿。”师友忆碎”主要是记人和事的一些零碎文字。所记的人，或为师长，或为同学，或为校友...
用奶瓶喂小孩就一定是坏妈妈吗？当下，母乳的作用逐渐被“神化”，对于母乳喂养的倡议运动也日益变得激进和特别，母乳喂养不再是一种生活方式的选择，而成为一个公共健康问题、一种半强制的道德运动。在本书中，作者对日益特别化的母乳喂养倡议运动产生了怀疑。通过阅读大量相关的医学文献和历史资料，结合自己在政治科学上的专业知识和问题意识，对于日益激进的母乳喂养政策提出了全面、深入的检讨，认为把母乳喂养作为一项强制要求，一场道德运动，甚至是一种区分好父母
"在这本书里，法国有名精神分析家帕特里克·阿夫纳拉从柯南?道尔和西格蒙德?弗洛伊德的创作和研究历程入手，呈现了他们是如何成为享誉优选的侦探小说家、精神分析的开创者，并在细致分析福尔摩斯探案故事的基础上，探索了“无意识”概念的起源与流变。在作者的巧妙行文下，虚构的福尔摩斯故事与弗洛伊德真实的思想人生交织在一起，互相阐释、对照，并成为极具精神分析价值的文本。 作者阿夫纳拉有多年临床分析经验，他的著作总是善于将临床实践、精神分析理论和人文趣
生育率的降低、预期寿命的提高和家庭结构的改变，让养老成为当下中国老年人和中年人必须应对的一大难题，一场“银发海啸”呼啸而来。 这是一部针对中国养老机构的民族志调查报告。作者将中国传统的养老观念与照护理论相结合，从时间维度描述中国经历的养老形势变化，从空间维度展示不同形式的养老机构，分析当下养老困境，剖析老年人、家属及照护人员面对的衰老、死亡和照护难题。 基于在云南昆明历时13个月的实地调查和采访，作者从老年人视角呈现了衰老和照护的
齐格蒙特·鲍曼去世前，曾与瑞士记者彼得·哈夫纳交谈了几天，在他英国利兹的家中，就他毕生的工作进行了四次长谈。在这场谈话中，他继续以“流动的现代性”来描述我们的时代，涉及当前生活的方方面面：爱与亲密关系、身份、工作与休闲、家庭、犹太性、道德、幸福、社会。并就这些话题，进行了深入地思考，为我们这代悬浮在不安全感的人提供了对自己所处境况的新认知，改变了我们对现代世界的思考方式。这场最后的对谈，让我们对21世纪伟大的社会思想家之一鲍曼有了新的
本书收录文章有：中国古代通俗小说的整理和出版，古籍的市场营销，古代史书的整理与审读，古籍和电子文化等...
《社会研究方法教程(重排本21世纪社会学系列教材普通高等教育十二五规划教材)》(作者袁方)对社会研究的方法和理论作了系统全面的介绍。全书围绕社会研究的原理、逻辑策略和科学程序，从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，详细阐述了资料的收集、整理、分析、解释与评估的各种方法、技术及应用。注重理论与实践的有效结合，介绍了国内外研究的相关案例。《社会研究方法教程(重排本21世纪社会学系列教材普通高等教育十二
《我们时代的神经症人格》是作者的代表作，全面分析了现代人的病态心理和变态人格。作者认为．我们每个人的内心时刻处于各种矛盾与冲突之中，而主要的冲突就是我们都同时具有“亲近人”、“对抗人”、“逃避人”的冲动。这些冲动若协调不好，就会使我们陷入各种各样的焦虑和神经症...
本书主要内容包括: 《生活的艺术》放慢脚步 ; 《精灵鼠小弟》去寻找吧 ; 《火车上的女孩》相信 ; 《奥德赛》接受平庸 ; 《当我谈跑步时我谈些什么》小睡等...
孙壮（1879—1943）曾任商务印书馆北京分馆经理。1915—1918年，孙壮在《都市教育》月刊连载《版籍丛录(精)》，总计25期。《版籍丛录(精)》是孙壮在版刻学领域的代表性著作，此著体例系以抄纂排比文献资料为主，并标注出处；间下按语，并以“杂录”别之。《版籍丛录(精)》今由叶新等整理出版，并附孙壮《永乐大典考》、黄节《版籍考》、毛锐子《孙伯恒传》，以及张元济《挽孙伯恒》组诗于后...
《普通心理学》既是心理学基础课最基本的教材，也是教育部推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材，首届全国高等教育优秀教材。本教材从1988年首次出版至今已经30余年，历经多次修订，成为心理学专业最经典的教材之一。本次修订以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求为标准，内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律，以五编十四章全面论述了心理学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统
本书对表现于西方科学和哲学的一元式直线型思维模式进行了大胆反思，从而提出了多元式圆环型思维模式，为我们展示了一条颇具启发性的全新思路。 《社会学原理》不仅是一本全面而系统的经典社会学理论教材，也是一本富于创见的个人专著。通读全书，不仅可以了解日本社会学者对西方社会学理论的潜心学习和应用，也可以感受他们站在世界社会学巨人的肩上奋力超越的不懈追求...
学术规范是近年来中国学术界最为关注的中心话题之一。有关学术规范问题的讨论，持续而热烈，百家争鸣，存异求同，成为跨世纪中国的一大学术文化景观。此一讨论以跨学科性、前沿性为其学术特色，以公益性、学术性、建设性为其基本诉求，影响广远。人们越来越清醒地意识到，就中国学术的有序积累、交流、发展与创新的内在推动力而言，学术规范应成为学术界的基本共识。 从1988年陈平原先生发表《关于“学术语法”》、杨沐先生发表《我国音乐学学术论文写作中的一些问
根据《教师资格条例》规定，担任高等教师条件之一就是必须完成《高等教育学》等四门课的学习，因此教育部人事司组织有关专家编写这本岗前培训教材。 本书分高等教育的本质、高等教育目的、高等教育的几个理论问题、高等学校教育制度、高等教育管理体制、高等教育结构、高等学校的专业设置与人才培养、高等学校教学过程与教学原则等十四章。 本书既可供未学过该课程的高校教师培训之用，也作为高等学校师生参考...
《古籍整理讲义》是来新夏先生关于古籍文献整理方面的讲义，全书分为论分类、论目录、论版本、论句读、论工具、论考据、论诸子百家、论地方志、论佛藏与道藏等十五个专题。本书是一部很好实用的教材类读物，作者来新夏先生根据自己多年从事古籍整理的经验，以及古籍整理在方法、工序、相关知识上的特点，涵盖了古籍整理的各个方面。全书在注重实践的基础上，也有一些理论上的总结，系统性强，重点突出，详略得当，文笔流畅，通俗易懂，尤适合于文献学专业的青年朋友们入门
本书讨论的话题范围十分广泛, 不仅有中华学术传统, 还涉及了古希腊学术传统。具体包括《尚书》研究两篇, 《诗经》研究两篇, 《庄子》研究三篇, 《史记·太史公自序》研究一篇, 《引声歌》讲记一篇, 敦煌本《坛经》研究一篇, 《五灯会元》研究一篇, 西方古典学人毕达哥拉斯、普罗提诺研究各一篇, 中国近现代学者梁漱溟、徐梵澄、潘雨廷研究各一篇, 最后为附录《跋与后记》, 是作者整理潘雨廷先生著作26年以上积累的感悟...
本书收录作者古文字和训诂考释方面的有关论文52篇。主要包括: 释“帝”: 雷神崇拜 ; 释“交” ; 释“念” ; 释“咎”等...
个体心理学对现代心理学的**贡献在于它揭示了个体的所有心理活动是如何结合起来为个体服务，而个体的所有才能和努力又是为一个怎样的目的服务。个体心理学使我们能够深入了解我们及身边人的理想、困难、努力和挫折，从而使我们可能获得每一个人的完整而生动的人格形象。 作为个体心理学的创始人，阿尔弗雷德·阿德勒在本书中，按照个体发展的时间顺序，并结合自己的生活和临床经验，深入浅出地讲解了有关个体心理学的问题和基本观点，且进一步做了生动而富有趣味
本书选取了2018—2020年山东博物馆开展的典型观众评估案例，并采用问卷调查法、无干扰跟踪观察法、访谈法等进行研究，而且较多地呈现了展览评估案例。不可否认，展览即教育载体，而且是博物馆波及观众数量最多的教育载体，随着精准化服务时代的到来，配套的教育项目评估亦是未来高质量教育服务的基础。博物馆教育分为线上教育和线下教育，本书呈现的主要是线上教育评估案例，但是线下教育项目的评估也在进行中。关于教育项目评估，无论是在理论上还是在方法上，本
本年度的博物馆管理论文主要内容是，疫情之后，博物馆由线下为主，走向线下和线上结合的方式服务于大众的探讨。线上传播方式的变化而导致的一些工作组织与管理的变化，以及相关博物馆在此方面所取得的经验，是本次论文的主要内容。由此，博物馆的宏观管理与微观管理都为适应这一变化而作相应改变。宏观管理是指国家对博物馆事业进行全局性，综合性的管理，主要是决策和实施国家博物馆事业建设和发展的方针政策、制定法规和管理体制、规划并领导博物馆事业的各项工作。微观
本书选了中学课本及课外古籍中常见的100个词牌, 对词牌由来、词谱、声律等加以阐述, 内容包括: 卜算子 ; 采桑子 ; 长相思 ; 朝中措 ; 定风波 ; 东风第一枝 ; 风入松等...
创伤事件不仅仅包括偶发的、严重的刺激性事件（如战争、天灾、恐怖事件），还包括在成长过程中遭受的羞辱、贬低、欺凌、背叛、情感忽视、过度控制等伤害。这些伤害或许你难以诉说，但带来的创伤却可能远甚于单一事件。有太多的人因为忽略了这样成长过程中的创伤，“莫名”地产生了人际关系障碍、情绪上的痛苦，甚至被误诊为边缘型人格障碍、自恋型人格障碍、焦虑症、抑郁症、强迫症……本书作者皮特·沃克是享誉国际的创伤疗愈大师。他曾患有严重的复杂性创伤后压力综合征
自从博物馆工作职业化以来，策展与教育就站在了一个层级关系上，策展在先，而教育努力地将前者的内容传达给尽可能多的观众。这种固化的层级从来都不是毫无争议的，特别是在过去的年里，这一层级已经开始发生改变策展和教育的边界正在相互渗透。其中一个原因是博物馆开始通过各种方式反思自身在知识社会中所起的作用。本书收集了苏黎世艺术大学“当代策展与博物馆教育”国际论坛中的文章，期待通过综合性方法，构建一套基于经验语境和知识传统的理论体系...
本书是我国首部从当代精神医学角度，全面揭示变态真相的故事集。全书共收集45个经典案例，其中26个属精神官能症、13个属性变态、6个为妄想症。当事人有受虐症、恋尸癖、露阴癖患者，有多重人格障碍者，有三代乱伦之家……可是他们的所欲所思所为，无一不是人类生命的忧患与辛酸、灵魂的幽暗与孤寂、心路的曲折与执拗的写照。你将从当事人的偏执、歇斯底里与残忍中看到令人心碎的童年过往，你将从精神医学角度对各种变态心理有结构性的了解，如果你足够敏感，则更将
本书分为总论、社会化、个体社会心理学、群体社会心理学四编，主要内容包括：社会心理学的基本理论和研究方法、社会心理学的历史与展望、社会化、自我意识、性别角色差异心理、社会认知、社会态度等...
《中国文字研究》是教育部人文社科重点研究基地——华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的学术出版物，创刊于1999年，是CSSCI来源集刊。主要刊载近期新的国内外有关汉字和中国少数民族文字本体研究论文。刊物采用匿名审稿，刊发的学术论文体现了汉语言文字学科领域的研究进展与学科发展面貌，具有较新的学术价值。 本辑第三十七辑栏目按惯例设有“古文字研究”、“碑刻文字研究”、“传统语言文字研究”、“汉字规范与应用研究”、“少数民族文字与域外汉字
本研究以新疆“访惠聚”政策实施范围内的乡村为案例，在马克思主义妇女解放理论和嵌入性治理理论基础上，纳入摩塞的社会性别分析框架，采用问卷调查、半结构访谈、参与式观察等方法开展了跨度长达6 年的调查研究，力求呈现在“访惠聚”政策干预下妇女角色与地位的变化，探究变化过程中政策实施的路径及所发挥的 作用，并尝试用公共价值理论和“群众路线”理论对已有研究框架做补充，具有一定的创新性。研究紧跟学界当前关注的时事热点问题，长期跟踪调查、获取了大量第
本书全面、系统地介绍了社会工作的基本概念、理论、方法和实务领域，对于刚刚接触社会工作的学生，或者是对社会工作有兴趣的人来说，它是一个不可多得的、很好的入门向导。本书把社会工作理论和实践紧密地融合在了一起，丰富的案例介绍和分析对于理解社会工作的含义和方法尤其具有启发意义。此外，本书的内容广泛包括了社会工作的最新发展。这些问题有的已经出现在我们国家的专业工作领域中，有的则是在不远的将来有可能要面对。阅读本书不仅能看到社会工作的今天，也有助
本书包括：第一编 德育心理、第二编 学习心理、第三编 教学心理、第四编 差异心理共四编内容...
本书作者在书中全面考察了人口社会学的理论体系、人口的转变历程、人口行为问题以及人口发展问题，从宏观视角构建了有特色的人口社会学体系...
本次调查分为五个阶段: 第一阶段:全面普查。我们分三个小组对巴扎尔湖勒村74户人家进行了入户调查，详细认真地填写了问卷。 第二阶段：专题访问。根据第一阶段访问所了解的情况和个人所负责的专题，组员分头向典型村民和典型家庭进行了深入的专题访谈。 第三阶段：专题座谈。组织村干部、村能人、青年、妇女、长者进行了5次集中座谈。 第四阶段：牧区调查。对3房远在萨吾尔山夏季牧场的巴扎湖勒村牧民进行了访问。 第五阶段：收
作者以敏锐的学术眼光，从编辑学这一学科研究的角度，对茅盾一生的编辑活动做了较系统、全面的梳理与研究，首次为编辑家茅盾立传。本书既重新审视、总结了茅盾的编辑思想与实践活动的经验得失，又对当前的编辑出版工作具有较强的现实意义与借鉴作用...
简介 主要在云南大学于2003年7月～8月组织实施的“中国民族村寨调查”所获取的中国32个少数民族(包括台湾泰雅人)田野调查资料的基础上，从不同的角度，分别就少数民族的政治、经济、社会、法律、文化、教育、科技、卫生、婚姻与家庭、人口、宗教、生态环境、风俗习惯共13个方面的问题进行了专题研究而形成的著作...
前言第一章概况与历史第一节概况一、地理区位与自然环境二、人口三、自然资源四、经济结构五、族称六、语言与文字第二节门隅门巴族简史一、古代历史二、门隅门巴族近观代反对帝国主义侵略的斗争第二章人口与婚姻、家庭第一节人口变动的历史趋势第二节人口构成一、性别状况二、年龄构成三、受教育情况四、外来和迁出人口五、色目村1976年与2003年人口状况比较第三节家庭、婚姻与生育一、家庭二、婚姻三、生育第三章经济第一节经济变迁过程一、民主改革前的生产力与
《转型期留守儿童问题研究》以农村中父母双方外出，主要由祖辈（特指祖父母）养育的留守儿童作为研究对象，基于对田野调查所获经验资料的分析，考察了家庭结构变迁对他们人格发展的影响，试图探索符合当下中国国情、适于这一特殊群体社会化的理想路径，以期能对留守儿童问题的解决对策、拓展儿童社会化理论的内涵提供一定的启发...
专书语言研究是语学本体研究的一项基础工程。20世纪90年代以来，随着汉语史研究的全面开展，尤其是近代汉语的研究日益引起重视，专书语言研究的课题在中国社会科学院语言研究所的学术规划中占有比较大的分量，较之60年代曾经筹划论证、后来由于客观条件而实际中轰的计划，这次的专书研究工作规模更大，包括古代和近代，参与的人员更多，包括所内和所外。 朱熹是我国南宋著名的学者和教育家，一生从事教书和著述。《朱子语类辑略》是朱熹讲课的实录，
于根元主编的《新编语言的故事》内容介绍：提高和普及都是分层次的，主要看内容。普及跟普及不完全一样，有的普及不是炒冷饭，形式上很好读，内容上是很高的。要做到那样，不是放下架子就行的，而是要提高许多方面的水平。复刊到1984年的《中国语文》上的补白文章几乎都是吕叔湘先生写的，比许多大论文强多了。说“深入深出”和“深入浅出”，那个“深入”肯定是不一样的，“深入浅出”的文章对那个“深”的认识和表达总要比那个“深入深出”的“深”好一些甚至
为了帮助广大心理咨询师学员复习备考，邱官钦、祖玉华、胡海波、陈蕾编写了这本《国家职业资格技能鉴定·心理咨询师真题解析(二级)》。 本书收集整理了从2008年11月到2012年5月共8次考试(心理咨询师每年考两次，分别在5月和11月举行)的试卷，对照2012版教材进行了校订和解析。为了便于大家对照复习，编者把理论知识选择题按所对应的2012版教材的章节进行了整理排序(理论知识选择题有部分2008年5月试题)。专业能力卷的“技能选择题”
本书作者从一个“老济南”的角度，对济南民间的方言俗语进行了梳理和解释，并一一列出出处、引文及例句，对人们迅速、准确地了解济南方言的词义和特点，大有裨益...
本书内容包括：绪论；网络舆情概述；网络舆情的演化机理分析；元胞自动机模型；网络舆情的元胞自动机仿真模型等...
本书提炼了曾国藩在识人、用人、管人方面的精髓, 结合历史典故和现代实际案例, 由浅入深的叙述了领导者在识人、用人、管人时的实际操作方法及应该注意的问题...
“亚隆说：‘能看到自己长期艰苦劳作的成果，哪怕就一次，也让人感觉真好。’……这就是我在《日益亲近》中看到的：那一份确定源自内心，源自治疗师和当事人共同的缔造过程。”——吴和鸣 “我们是移情的对象，我们是时空错位的产物。亚隆也许是心理治疗界的行为艺术家，教会我们在学会众多理论后让自己像天体主义者一样变得不设防。”——施琪嘉 “这本亚隆的治疗记录，呈现出的不是教诲，不是指导，不是被分析和被治疗，让我强烈感受到的是‘对话’。”——张
《突破IB 中文B 高级课程难关》（2018 年新大纲版）依照IBDP 中文B 的2018 年考试新大纲（2020 年首次考试）写作部分和个人口语表达的内容和评分标准进行编写，从构思、文体、话题、词语、句子结构等方面指导考生进行复习。本书包括了思维导图、例文、个人口语参考范例、参考题库、参考口语问答题和写作模拟试题，方便老师和考生参考、应用，并进行练习。书中的每篇例文都附加了文体格式要求和重点提示，让学生更加明白怎样写好作文。高级课程
本书系统总结电子文件管理十一五、十二五、十三五管理和应用推广情况，广泛调研、深入分析靠前外电子文件管理理论和实践的持续发展、新进展和新实践成果，以文件管理的数字转型为基本导向，以组织机构内电子文件管理为主要对象，按照电子文件和电子文件管理的基本知识、国家电子文件管理、电子文件管理应用实践三大部分，结合大量图表、资源链接和4大应用领域新实践应用案例，阐述了电子文件的基本概念和本质特点、电子文件管理的工作现状和政策法规，电子文件前端业务系
本书是刘毓庆教授是给研究生开设的“小学”课内容的一部分。后来为了培训中小学语文老师之需，便作了较大的补充和修正。 书中融入了《说文》百家及近现代古文字学诸名家研究的成果，以及笔者四十多年来对中国文字的理解。从汉字中蕴藏的远古人类秘密入手，论述了汉字对于民族历史与民族文化的创造性意义。并根据汉字的构成特征，分为《汉字的形符与部首》和《汉字的声符及其意义》两部分，对汉字进行解说。形符部分中，以《汉语大字典》两百个部首为基础，将部首分门别类
《我的中国故事 : 海外汉学家视野里的中国》共收录了来自荷兰、加拿大、匈牙利和法国等14个国家15位作者的文章。这些文章分别讲述了作者在中国或与中国结缘的经历，内容包括学习中国文学、将汉语作品翻译成自己的母语推广给本国读者、将本国作品翻译成汉语介绍给中国读者、与中国人交往的故事、在中国学习、工作和生活的难忘故事、与中国人交朋友的故事，等等。 通过这些外来者对中国和中国文化的观察反馈，能够体会到中国文化的巨大魅力，从而产生高度的文化自
在生活环境的影响下，我们常常与我们想成为的人背道而驰，做了很多不是出于本心的选择和决策，于是产生了这些足以主宰我们人生的内心冲突。为了解决这些冲突，我们往往会虚构各种“理想化意象”，通过“外化”把责任推给他人，甚至还会采取一些防御策略来回避内心的冲突。然而，这些策略不但不能消除冲突，反而会增加我们内心的恐惧、焦虑和绝望。 卡伦霍妮认为，人都有成长的愿望，会一直愿意成为一个更好的人。本书以分析病人和自身心理的临床经验为基础，指出了我们
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
刘争争
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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