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本书稿共分为6章, 每章基本分为5个板块, 除知识点梳理外, 还有案例讲解及习题练习部分, 可为教师和学生提供比较清晰的教学和学习思路...
本书分六章, 内容包括: 适合的职业教育教师队伍概述 ; 适合的职业教育教师队伍的培养理念 ; 适合的职业教育教师队伍的培养方向 ; 适合的职业教育教师队伍的培养途径等...
本书全部为原创文章, 有贴近社会及校园热点事件的深度报道, 也有关于新生入校、毕业季、大学生创新创业、就业、考研、出国等的专题采访, 还有关于教学改革、选课制度、通识教育、课桌文化、读书方面的调查研究, 还不乏对青春、爱情、友情的憧憬和描述, 当然还有对海大优秀教师和学子的人物专访, 通过他们执教心得、学习和成长的经历, 鼓励着海大人继续砥砺前行, 为学校“双一流”建设贡献力量...
本书以现代大学治理为旨归, 以角色为视角, 深入分析大学教师与大学治理之间的关系。内容包括: 现代大学治理中教师角色的理论透视 ; 大学治理中教师的领导角色等...
悠悠岁月，赫赫史册。华中师范大学已经走过了110多年的历史，在整整一个多世纪的办学历程中，华中师范大学在时代的风雨中兼程，在历史的嬗变中新生，在建国后的曲折中前进，在新时期的改革中发展，而今又在实现新世纪转型中的跨越。每一位华师学子，都应了解和铭记百年来华师的历史和辉煌，将华师精神代代传承。本书针对华中师范大学学生和热爱校史文化的读者，以华中师范大学的历史发展为线索，在历史概览的基础上，选取了每一个历史时期具有代表性的名师名家和风物逸
《幼儿教师礼仪（第6版）/学前教育专业课证融合教材》共有七章，分别从礼仪总论、幼师生在校礼仪、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师教育教学礼仪、幼儿教师工作场所礼仪、幼儿教师社会交往礼仪、幼儿教师生活礼仪等七个方面进行具体的阐述、说明。《幼儿教师礼仪（第6版）/学前教育专业课证融合教材》适合幼儿师范专科学校、高职院校学前教育专业学生使用，中职学前教育专业学生、早幼教机构工作人员也可选用...
本书以“创新改变世界创业成就梦想”为主题，精选了中外各领域50名优秀科学家的创新故事和50名优秀企业家的创业创新故事，通过大量生动、鲜活的故事，在弘扬创新和创业正能量的同时，帮助广大读者养成创新和创业精神，从而在工作和生活中取得巨大的成功，创造出令人惊叹的奇迹...
本书共十一章，分别为小学数学课程标准、目标和内容，小学数学学习过程研究，小学数学教学设计，小学数学教学方法，小学数学教学技能，小学数学教学评价，“数与代数”的教学，“图形与几何”的教学，“统计与概率”的教学，“综合与实践”的教学，小学数学问题与教学...
本书通过透视几千年来古今中外教育的历史时空, 对既往优秀教育遗产梳理传承, 对教育本质、人才成长、健全人格、求知路径、修炼场所、教师提高、教改走势、教育规律、教育创新等九大带有根本性的教育问题求根溯源, 对当下产生的教育困惑, 从理论与实践的结合上予以探索求解, 对未来教育也给予了富有前瞻纹理的展望, 是一部现实版的教育学、教学论、学习论和人才学著作, 也是一部中国教育的“沉思录”...
本书分为“青春十书”“读成自己期望的样子”“行读万里择十卷”“万里山河万卷书”四章, 充满理性的力量, 有助于激发广大教师读者的阅读兴趣, 拓宽阅读视野, 并为教师读者的专业阅读提供参考与启发...
义务教育经费“省级统筹”是推进义务教育均衡发展及质量提升的重要手段。本书运用规范分析、文本分析、计量分析等方法，从“省级统筹”政策的发展与含义，省级政府统筹责任落实与政策执行方式，“省级统筹”的水平、模式与特点以及“省级统筹”政策执行对义务教育均衡发展的影响等方面，对我国义务教育均衡发展进行了系统分析，并根据研究结论和我国现阶段义务教育均衡发展存在的问题，对未来如何进一步推进义务教育均衡发展和质量提升提出了政策建议...
乡村振兴战略规划（2018-2022年）》提出，乡村教育振兴是乡村振兴战略实施的基础工程。本书以乡村振兴为背景主要研究乡村教育振兴问题，以“城乡教育一体化发展”和“乡村振兴战略”大背景为切入点，通过文献研究、调查研究、专业人士（访）座谈、实证研究、对比研究、数据分析等方法，系统调研分析目前乡村教育的现状，面临的困境及困境的成因，提出乡村教育发展的思路与策略，并试图在“教育生态平衡”视域下提出乡村教育振兴的路径。全书共分为六部分，部分厘
本书内容涵盖家庭教育与家庭教育学，家庭教育学的历史演进及相关理论，影响家庭教育的因素，家庭教育的任务与内容，家庭教育的目的、原则与方法，不同家庭结构类型与家庭教育，个体生命周期与家庭教育和家庭治疗八个主题...
《声乐基础/全国专科层次小学教师培养规划教材》依据小学音乐教育现状，参照小学教师专业标准、小学教师资格证获取条件，兼顾全国专科层次小学教育专业学生的实际情况，解析小学教师的典型工作任务后编写而成。《声乐基础/全国专科层次小学教师培养规划教材》分为上、中、下编，分别为声乐基础理论概述、声乐曲目及分析、实践教学曲目及分析，合理地体现了教学梯度与层次。 《声乐基础/全国专科层次小学教师培养规划教材》适合专科层次小学教师培养专业学生选用
本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析，帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上，探寻自主学习的策略和方法，掌握网络学习的手段和具，促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力，达成学习目的。 全书由五部分构成，即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求；课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源；知识资源主要介绍网络学习资源；学习制度介绍学分、学籍等相关规
《高职学生职业素质培养（第3版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 高职学生职业素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持以学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。该书将学生职业素质划分为学习能力、沟通能力、团队合作能力、企业文化与职业道德、创新能力、职业生涯规划、创业能力、面试能力和毕业生离校教育9个模块，设置了学风建设系列活动、沟通能力训练营、科技文化节、职业生涯规划节、团队合作训练营、企业文化节、创业规划设计大赛、
本书以清末至民国时期幼儿师范教育的发展历程为线索，结合总体宏观历史观和精细微观历史观来审视幼儿师范教育的发展变迁过程，是我国学前教育史中专门关注清末至民国时期幼儿师范教育的专题研究与理论成果，具有重要的理论意义和应用价值。 全书分别从历史背景、历史进程与特点等三个角度厘清幼儿师范教育在萌芽发轫、奠基塑型和本土化改革三个阶段的历史全貌，详述了幼儿师范教育思想、政策、培养目标、课程建设与培养机构的具体实务。以史实为依据，只记其有，不撰其
本书以高中语文任务驱动型作文课堂教学模式为研究对象, 结合多名教师的教学实践经验, 尝试对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行详细的理论分析和多方面的实践探究。全书主要从六个方面对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行了论述, 分别为任务驱动型作文写作的创新指导技法探究、基于任务群的高中作文系统化教学研究、任务驱动型作文审题立意的教法研究、任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养、高中语文材料类任务驱动型作文训练研究、高中语文议论类
“教学即获得”和“教学即参与”是当下教育教学理论研究和教学实践领域中的两大隐喻。 《获得和参与：教学价值取向研究》首先从教学文化的角度对两大隐喻的内涵与外延进行界定，定义出获得教学价值取向和参与教学价值取向；进而从学理层面对这两大教学价值取向进行分析，探明了两者各自的“源与流”、理论基础，以及实践中的表现等；再通过逻辑思辨和实证研究指出两者在教学实践中的冲突不利于创新型人才的培养；最后鉴于两者在培养创新型人才方面的优势与劣势，提
该书稿收集整理了作者从普通书法课教师成长为书法名师，进而建立书法名师工作室，成为在全国颇具名气的书法教育专家的所思、所想、所为，对中小学书法课教师成长很有帮助...
本书围绕美国2014年《国家核心艺术标准》，从理论到案例对当代艺术教育的趋势与发展进行逐层阐释与分析。第一章对美国基于标准的课程改革大背景和2014《标准》制定背景做了简要介绍；第二章对2014《标准》整体框架与教育理念进行总述；第三章、第四章分别对2014《标准》的课程设计理念——“重理解的教学设计”和“逆向设计法”进行理论与实践的研究；第五章对2014《标准》之一的《国家视觉艺术标准》内容和特征，以及教学实践的进行分析与阐释；第六
独立学院的实现可持续发展涉及政策支持、参与主体、治理结构、人才队伍、经费投入、大学文化等方面。作者研究分析后认为新常态下独立学院的可持续发展，要以“聚焦治理机制创新，构建现代大学制度”为着力点。 《独立学院治理及机制创新研究》主要内容包括：我国独立学院治理现状分析、民办高校与国外私立高校的法人治理机制的比较、独立学院治理的特点与基本原则、治理理论视角下的独立学院管理机制创新、实施独立学院法人治理的保障条件，以及开展独立学院治理的
本书内容为全国教师资格面试初中语文学科知识及常识，包括资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、阅读课试讲、文言文试讲、答辩、经验谈等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书...
本书内容为全国教师资格面试初中数学学科知识及常识，包括资资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、综合实验课试讲、习题课试讲、答辩、高分点拨等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书...
本书内容为全国教师资格面试小学数学学科知识及常识，包括资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、综合实验课试讲、习题课试讲、答辩、高分点拨等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书...
本书内容为全国教师资格面试高中语文学科知识及常识，包括资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、阅读课试讲、文言文试讲、答辩、经验谈等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书...
本套图书分为教育综合知识（教育学）、教育综合知识（心理学）、教育综合知识（师德与法规）、教育综合知识（教法??活动??作文）共4册。粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习书。本书设置了考情分析，考情梳理、历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的教师招聘考试辅导用书...
本书强调了“行走课堂”的实践属性的思考, 从暑假社会实践、党史国史教育渠道、课程思政建设, 以及结合其他类型思政教育实践活动建设, 新媒体建设“行走课堂”, 论述了“行走课堂”的建设思路与指导方法。对高等院校的理论与实践教育结合进行了深入的探讨...
本书包括职业理念、教育教学核心能力、教师自主发展能力三大部分。每一节每一考点先给出主要的知识要点, 然后列出往年的经典真题。最后再根据近几年的考试趋势和大纲要求, 有针对性的进行强化练习...
古今中外的教育实践反复证明，漫长人生的状态，除了不可左右的际遇外，决定命运轨迹的内因，都可在三岁前的信息中找到原始符号。尽管早期（人之初）经验无法被回想起来，但这些经验对人格的发展却可能具有决定性意义。因此，对幼儿三岁前的成长过程加以观察记录，是极有意义的，能为家长科学合理地介入干预，培养幼儿健全人格提供有效依据。 本书作者以奶奶和作家的双重身份，零距离地真实记录了自己的孙儿丁丁零到三岁过程中本性展露、欲求表达，心智萌动、精神发育的
本书收录的作品主要包括: 蜕变: 那些和青春一起盛开的花、直视骄阳, 喧哗中的安静书桌、凿井者, 起于三寸之坎, 以就万仞之深、Be a Leader、你为什么会沉迷游戏, 无法自拔? 、人生不似游戏, 岂能轻易重来、一次课堂发言400块, 你举手吗? 、如果你的未来是幅画, 请你不要忘记带笔等...
本教材从新生入学首先接触的校园学习设施、生活环境入手, 分“校园与成长”“军训与国防”“行为与规范”“学习与要求”“知识与技能”等7讲...
本书分为上、下两篇, 共13章, 主要阐述了教材的功能及评价、教材分析的基本原理、教材选择、教材整体分析、教材的比较研究、教学设计、教材局部分析等内容。在分析原理的基础上, 对我国已经出版的十几套初、高中生物学课标教材进行了整体分析, 对人教版初中四册教材、普通高中必修三册教材进行了系统的局部分析...
本书通过当前科学探究教学现状和文献综述找出需要研究的问题和理论基础。首先, 从脑科学、科学史等角度厘清人们对科学探究是否需要假设环节的模糊认识。然后, 依据溯因推理、元认知等理论建构科学假设能力结构模型, 以此为理论依据设计问卷和进行数据分析, 调查陈述性知识与溯因推理能力对不同年龄阶段学生科学假设能力的影响, 同时调查不同类型学生科学假设能力的现状...
本书以“区域主题教研活动”为核心, 系统地阐述了区域改革教研方式的教育背景与现实需求, 呈现基于现状的实践路径, 总结区域提升教研活动质量的优秀经验...
本研究以江苏省高校科技成果转化现实问题为案例和出发点，利用2000-2016年《中国高校科技统计资料汇编》及江苏省统计年鉴中相关的社会经济资料以及调研材料等为主要的数据源，分析高校知识产出与成果转化割裂问题，运用粗糙集、灰色系统等软计算技术提取影响高校科技成果转化绩效的主要因素，并利用网络技术、冲突分析、博弈论、经济学构建基于跨组织知识集成网络的高校科技成果转化模式，探讨其运行机制，给出提升江苏省高校科技成果转化绩效的对策建议...
本书以当前国内基础教育质量测评范式的变革为问题背景，以现代认知心理学和认知诊断技术为理论方法支撑，围绕正处于基础性数学学力发展关键期的6—12岁儿童关键数学学力发展这一主线，针对儿童数学学力发展的结构特征、学力落差的影响因素、教学干预的实践策略等核心内容展开系统化研究，其中既包括儿童数学学力认知模型的理论建构与实证检验，也涉及具体认知诊断方法的质性分析，还实施了对近万名儿童数学学力的大规模测评调查，并很终形成一套完整的、具有可操作性的
以深化产教融合为突破口推进部分地方普通本科高校向应用型高校转变，是化解高等教育同质化发展、大学生就业难就业质量低、高等教育与经济社会结构性矛盾突出等问题的重要战略举措。然而，在近几年的改革探索中，许多应用型高校的产教融合出现了举步维艰或华而不实的现象，其源头性因素在于有些利益相关主体深化产教融合的动力不足。本书从合作的视角对应用型高校产教融合动力进行了比较全面深入的调查和分析。研究发现，尽管中央政府立足于集体理性，积极倡导并推进应用型
本书是上海市老年学校素质教育指导中心积极推进老年素质教育工作的阶段性成果，对总结梳理老年素质教育发展的内在脉络，宣传推广老年素质教育良好的经验做法，进一步发挥老年素质教育的社会影响具有重要作用。书中精选了2015年至2019年三轮素质教育实验项目的很好成果，展示了各级各类老年学校通过教育教学、课程建设、校园文化建设、学习团队建设、志愿服务等办学实践和探索推进老年素质教育开展的过程和经验，具有典型性、引领性和可借鉴性...
本书共分为十个模块，模块一介绍了艺术的性质、特点、主要艺术门类及幼儿园艺术教育的相关理论；模块二介绍了幼儿园艺术教学活动的目标、结构、设计流程和评价方式等；模块三至模块九分别介绍了幼儿园歌唱活动、韵律活动、打击乐器演奏活动等不同类型活动的设计与指导；模块十介绍了幼儿园综合艺术教育活动和戏剧活动的设计与指导...
该书主要内容包括消防安全、财产安全、人身安全、食品安全、交通安全、公共安全、网络安全、心理安全、国家安全、就业安全及预防大学生违法犯罪等知识，从多个角度详细系统地介绍了大学生安全教育的内容。同时，该书在具体内容中还以“案例回放”“安全提示”“知识延伸”“安全演练”等形式，启发大学生主动学习安全知识，增强了学习的趣味性和可读性。从实用性上看，本书在教给大学生安全知识的同时，还让他们习得安全技能，教会他们安全防范能力与应变能力、自我保护能
本书回顾了十月革命前，东正教在俄罗斯国民教育发展目前的地位和作用，梳理了东正教课程逐步进入当代俄罗斯世俗普通教育体系的过程，介绍了伴随这一过程持久、广泛而热烈的社会争论，分析并探讨了该现象背后的实质问题并前瞻其未来情势。通过研究东正教课程走入国家世俗普通教育领域的过程，探讨东正教与国家普通教育体系的关系问题，不仅可以从一个侧面考察当今俄罗斯的政教关系，也可以在一定程度上揭示俄罗斯教育的特质，包括俄罗斯世俗普通教育中儿童及青少年精神道德
在抗战期间，一批教育精华辗转至湖南与广东交界处，于广东的坪石、大村、东陂等地的教育阵地坚守学术，将教育与国家命运、民族前途紧密联系，所培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥作用。本书通过追寻南粤古驿道追循先师的足迹，记录这一历史...
本书主要是著者从事小学教育20多年来的课内外情景事例与思考，包括班级管理、家校合育、学生成长指导、数学课堂的典型案例，还有参与社会活动的教育思考，从而展示一位小学数学教师多方面的教书育人过程。本书以教学手记的形式，呈现101个教育教学故事，可读性强，对所有从事教育教学工作的同行以及学生家长都会产生积极的借鉴和影响...
本书是一线教师团队近10多年的课程研究历程和实践成果, 详述探究建构性园本课程的发展历程、目标体系及课程实施的途径方法。总结了老师们在实践中的探索, 如何发现幼儿的兴趣, 如何将幼儿的兴趣与目标进行整合, 如何使教育内容适合幼儿学习的特点, 如何让幼儿在通过探究和操作来学习, 如何评价幼儿的学习, 如何让幼儿在一日生活中学习, 如何让家长理解幼儿的学习并配合幼儿园的教育等...
本教材采用项目化教学分类形式, 把幼儿园常见语言教育活动分为7大项10个子项, 分别为谈话活动、辩论活动、叙事性讲述活动、说明性讲述活动、语言游戏活动、故事活动、诗歌活动、散文活动、早期阅读活动、语言区角活动...
本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等，构建完备的历史对话教学体系，为教学实践者提供实施路径与策略性建议，并通过对对话教学理论和实践的双重探讨，探讨...
本书一共包括五编内容，涵盖五个主题。鉴于目前跨境教育的主要形式为中外合作办学、出国留学及来华留学，本书的前三编将分别对以上三个问题展开讨论。在此基础上，第四编汇集了目前关于跨境教育的一些专题研究成果。第五编则是对一些为河南省跨境教育事业做出重要贡献的专家进行的访谈。很后，本书收入目前关于跨境教育的法律法规作为附件，为读者提供参考...
本书共包括四部分内容，《课堂实践与方法》分别从自己讲过的30多节公开课中，选取了古诗、写人、记事、写景、说明文各一篇为代表，以“课例+反思+评析”的形式反映教师的教路，学生的学路，凸显“教学目标”在课堂教学中的方向引领作用。注重“学法”提炼，无论是“三读”法、品读法，还是多媒体教学法，目的都是培养学生的听、说、读、写能力。教案部分是在原教案的基础上，通过对当时课堂情景的回忆，对照统编教材的特点和学科核心素养等内容进行补充重新整理而成，
本书分为两篇。基础知识篇包括认识钢琴、弹奏钢琴的基本坐姿和手型、认识钢琴键盘、基本乐理知识、装饰音弹奏、钢琴演奏常用指法、钢琴演奏基本方法七部分内容；实践练习篇选取了大量不同时期、不同类型且非常有针对性的曲目供学生练习...
本书以就业创业的主体步骤为主线, 以培养大学生良好心理素质为目的, 从心理学视角分析论述了求职应聘、创业过程中大学生心理并提出了具体的应对策略。本书内容分为就业创业前心理教育、就业心理教育、创业心理教育三大部分, 共十二章。本书由河北工程大学学工部的黄耀宇负责设计提纲和统筹定稿, 并负责绪论和第一章至第六章, 河北工程大学马克思主义学院冯立刚负责了第七章到第十章, 河北工程大学马克思主义学院王琨媛负责第十一和第十二章...
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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