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民族教育,是教育研究领域探索和争鸣的一个重要问题。国内外专家学者对民族教育概念的界定众说纷纭。《民族教育新论》中所指的民族教育,主要是指有别于汉族教育或内地教育而主要针对少数民族的或少数民族地区的教育。《民族教育新论》作者多年从事民族教育工作,在民族教育的理论研究方面也取得了一定的成就...
我国民族高等教育研究虽然已经取得了显著的成绩,但与迅猛发展的民族高等教育实践相比,还是显得有些滞后。与整个国家的高等教育研究相比,民族高等教育研究成果在数量和质量上都存在很大的差距。我国目前已经出版的民族高等教育理论研究专著中,有关民族高等教育的专著权有《中国少数民族高等教育学》一部。《民族高等教育学概论》的出版,显然是非常及时和必要的。本书分为13章,分别对民族高等教育学学科基本理论、中国民族高等教育的产生与发展、民族高等教育的地位
本书内容丰富,特色鲜明,通过对小学、中学及大学多年实施信息技术的发展、现状及应用效果的调查,结合多民族地区的特殊性,提出了在信息技术教育建设方面应该在加强硬件建设的基础上,更进一步加强软件、潜件的建设。该书把信息技术模式建设与教育运用有机结合起来,体现了教育研究与时俱进的时代特色和广泛的运用性;同时该书能够紧密结合新疆自治区中小学及高等院校信息技术教育的实际,具有很强的针对性和可读性,是对包括小学、中学和大学在内的广大学生、教师和教育
全书共分15章,以《广韵》音系、广州白话音系作为比较时主要的参照系,分别论述了南宁市周边地区平话与白话代表点声母、韵母、声调系统之间的异同点,阐明了南宁市周边地区平话与白话代表点语音系统之间异同点产生的主要原因...
本书收有“新中国少数民族文学的发展”、“20世纪中国苗族文学纵横谈”、“哈萨克英雄史诗研究概况”、“文学表达的民间资源”等论文...
本书从现代远程教育的渊源、发展、现状、特点、基本特点等出发,全面介绍远程教育在国民教育体系中的地位及对甘青宁民族地区的发展所起的作用...
笔者在《中华学》的“学理篇”中说:“中华作为一个实体,一个系统,实际上是由中华民族、中华自然,中华文化这三个部会构成的,其中华民族和中华自然互为既对立又统一的对立面,中华文化则是中华民族和中华自然之产蝗物质变换的产物,表现为中华民族在社会发展过程中创造的,包括与之相适应的制度和组织机制在内的物质财富与精神财富的总和。”据此,凡是从宏观的,总体与局部相结全的,以历史的、分析的、比较我的眼光对中华及结构成部分——中华民族、中华自然、中华文
人类学在中国的发展经历了百年的历程, 自严复1901年翻译赫胥黎的《天演论》以来,几代前辈学人筚路蓝缕,开启山林,使人类学在华夏大地成长。中山大学是20世纪二三十年代中国人类学的拓荒者。这次《中山大学人类学民族文丛》首批整理了杨成志、容观夐、黄淑娉、龚佩华四位先生的文集。本集是龚佩华先生的文集...
本书着重研究土家族地区农村社会保障问题,这是基于以下几个方面的考虑:其一土家族地区绝大部分是山区农村,农村人口比重和农业产值比重都比较高,相应地,城市化水平低,工业和服务业相对落后。其二,土家族地区农村自然灾害频繁,阶层贫困面广,人口老龄化速度快,无论是现在,还是将来,农村社会保障制度建设都具有紧迫性。其三,从我国现行农村社会保障制度实践来看,经济条件较好的平原农村已推广了最低生活保障制度、社会养老保险制度、合作医疗制度、灾害救助保险
随着当今高科技的迅速扩展、世界范围内政治和经济的交互作用,作为全球化网络最终端的人在一定意义上就是全球化的主体。探讨人的独特个性,即人的个性的全面发展和创新性才能之发挥,已成为全球性发展进程中考虑的重要课题。无论是社会科学家还是自然科学家,都从不同侧面涉足于这个领域,诸多学科纷纷把个性作为自己研究的对象,个性的用法众说不一。为此,论文以此为视角对当今全球化进程中人的个性之涵义,个性全面自由发展和创造性才能发挥进行深入的理论探讨,为充分
本书内容包括:加强党风廉政建设,模范遵纪守法,团结一致,勤奋工作,为成教的发展再立新功;教学质量是成人高等教育发展的生命线等。 ...
国务院制定了《实施(中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》,全面总结了我们党处理民族问题的经验,深入研究了新时期我国民族问题规律和特点,全面系统地阐述了我们党关于民族问题的理论和政策,提出了一系列新思想、新观点、新政策。这是对我们党的民族理论的丰富、发展和创新,是我们做好新世纪、新阶段民族工作的行动指南。在中央民族工作会议前后几年,国家民委开展了一系列大学习、大调研、大培训、大落实活动,为准备这次具有历史意义的会议做了充分的准备,为
《民族院校办公室工作研究与实践》是一本专题研究民族校办公室工作的书,该书对民族院校办公室工作的各个方面进行了比较深入的研究。全书文字流畅,层次清晰,深入浅出,通俗易懂;有理论研究,也有实践探索,理论与实践相结合;既继承和发扬了中国民族“待人处事”的优良传统,又顺应时代的发展要求。从某种意义上讲,该书不仅对民族院校办公室人员有很好的帮助,而且对民族工作系统其他单位的办公室及其他高校和机关企事业单位的办公室工作也有一定的参考价值...
本书分“历史概述”、“景点导览”、“佛像故事传说”三编。内容包括:元朝——大圣寿万安寺;民国——白塔寺等...
本书以城市化进程中的四川少数民族流动人口为视角,以田野调查资料为基础,运用民族学、人口学、社会学和经济学的理论与方法对当前四川少数民族流动人口的历史与现状,流动的原因、特征及方式等问题进行了描述与剖析,指出流动人口在正反两方面的影响。同时还探讨了少数民族流动人口对城市中的民族关系的影响。他还对这些存在的问题提出了对策与建议。可以说,这是一部对四川少数民族流动人口较全面与完整的探索与研究成果,不仅在学科理论上有新建树,对现实人口流动中所
本书以佛教的哲学介绍了藏医药学的基本原理...
《教育人类研究丛书:社会变迁中山西乡土教材的编纂与应用研究》通过分析社会变迁的过程中山西乡土教材编纂和应用的具体情况,从一个省的个案来展示乡土教材编写的动力、特点、内容、产生的影响以及遇到的阻力和困难。我们回顾这段历史,不是为了怀旧,也不是为了回顾而回顾,而是力图在考察乡土教材的来龙去脉之后,总结经验和教训,为中国的乡土教材研究提供一个中观层面的个案,丰富关于乡土教材的研究,从而为乡土教材的编纂和应用提供新的思路...
《中国民族博物馆研究(2014 上)》为涉及民族博物馆理论、实践、文物、文化遗产、田野调查等方面的论文集,概计20篇,深入讨论民族博物馆学相关理论与实践、民族博物馆建设与发展、民族博物馆机制创新、民族博物馆信息化建设、地方民族博物馆发展历程、当下民族类博物馆热点问题评析与解读、民族文物界定、民族文物征集与收藏保护、民族文物研究等方面的问题,旨在追踪全国民族类博物馆的行业轨迹,推出民族类博物馆的前沿学术成果,从而推动民族博物馆的行业发展
本书融乳源瑶族的历史发展、经济生活、文化教育、风土人情及语言文字于一体,生动地记录和反映了南岭瑶区的自然环境,乳源瑶族的生产、生活、审美崇尚、道德情趣及宗教信仰等物质和精神文化状况,具有极高的历史、艺术和学术研究价值,是世人了解乳源,感知和认识乳源瑶族的一部百科全书。该书的语言部分,通过对乳源“过山瑶”语言的音位系统、语法结构以及瑶、汉双语之间的关系等进行了全面的探索与创新,填补了乳源瑶族语言文字历史上的空白...
汉藏翻译工作在藏区现代化建设、促进经济文化交流和开展双语教学告示方面起着极为重要的作用。为了适应四川省藏文学校汉藏双语专业教学的需要,本人结合多年来的教学实践经验和借鉴前人翻译成果的基础上,编写了这本《汉藏翻译教程》。本教材适用于开设汉藏文翻译专业的中等职业学校教材,也可供民族高校汉藏双语文科专业使用,亦可供汉藏翻译理论工作者参考...
本书主要运用语言学、教育学、社会学的理论与方法,分析了新疆高校民族预科教育的历史、现状、发展趋势及教育模式,探索了新疆高校民族预科教育与民族中小学双语(三语)教育衔接问题,最后还对21世纪新疆高校民族预科教育的发展提出了改革的设想。这是一部着重从双语教育的角度系统研究新疆高校民族预科教育的专著,既有新意,又有理论意义与实用价值。特别是对民族教育不甚了解的人,这本书能够帮助他们认识民族预科教育的现状、历史及其重要性、必要性。 书中比较了
简介 《新疆的历史及民族与宗教》讲述了:1998年,江泽民同志视察新疆工作时指示说:“要系统研究和正确宣传新疆发展的历史,包括民族发展和宗教演变的历史。”并指出这是对新疆广大的各民族干部群众进行爱国主义教育的重要途径和方式。新疆维吾尔自治区地处我国的西部边陲,是我国面积最大的省区。新疆的区情就纵向而言,包括新疆的历史、现状和未来发展趋势;就横向而言,包括政治、经济、文化等诸多方面。我们中的大多数人在中学的中国历
简介 国家民委《民族问题五种丛书》,包括《中国少数民族》、《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》、《中国少数民族语言简志丛书》、《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》,记录了中国55个少数民族从起源至21世纪初的历史发展进程,涵盖政治、经济、文化、社会等方方面面的内容。荟萃了大量原始的、鲜活的、极其珍贵的资料,是一部关于中国民族问题的大型综合性丛书,是中国民族问题研究的重大项目和重大出版工程。
简介 《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》是国家民委《民族问题五种丛书》之五,内容包括了20世纪50年代中央访问团收集的资料,全国人大民委、中央民委等组织民族社会历史调查以及民族识别等工作所搜集到的资料,20世纪80年代以后由各省、自治区陆续分别出版,全套社会历史调查资料丛刊共有84种145本。这些资料集中记录了我国少数民族社会历史的基本情况,是民族研究和民族工作中的重要参考资料,受到了各方面的欢迎和好评。
本书是作者近十年来对维吾尔谚语的翻译研究个人成果的结晶。作者关注谚语的翻译研究中的文化问题,针对学界当前翻译研究中存在的问题,提出了对文化专有项和文化背景在谚语翻译中的处理意见,并在谚语翻译的原则中补充了“保留文化原则”这一条。对有深层语义内涵的谚语的翻译,作者提出了显隐翻译的方法,解决了难解难译的这部分谚语的翻译问题。通过不同译文的对比剖析,作者提出了翻译的不全等性这一概念。这些理论、方法和观点的提出,是作者在参考和吸收了国内外文化
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虎技能著的这本《广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究》从结构功能主义理论的视角对广西中小学壮汉双语教师队伍建设的结构与功能进行了阐释,从广西中小学壮汉双语教师队伍的现状、职前培养、继续教育状况等方面梳理了广西中小学壮汉双语教师队伍建设的情况,并提出了广西中小学壮汉双语教师队伍建设的策略...
幼儿家庭养育文化,是指人类在一定条件下形成的对待幼儿家庭养育问题的一整套观念、风俗习惯、价值标准以及行为方式等。每个民族因其生存环境、历史发展、婚姻关系和家庭结构的不同,往往呈现出不同的幼儿家庭养育文化内涵。 纳西族摩梭人是我国西南地区一个古老的族群。特殊的走访婚姻和母系家庭结构,使他们形成了具有浓郁族群特色的幼儿家庭养育文化。 《云南省宁蒗县永宁乡纳西族摩梭人母系家庭婴幼儿传统养育文化研究》主要通过对摩梭人家庭养育理念、幼儿
《藏文拼读教材(藏文)》的主要内容包括:元音、辅音的发音方法,辅音字母加元音的拼读方法,上加字的拼读方法和下加字的拼读方法,等等...
《越南瑶语》编著者段善述、梅玉诸。本书稿是越文《越南瑶语》一书的中文版。越文《越南瑶语》是越南第一本瑶语研究专著,于1992年由河内社会科学出版社出版。该书采用描写语言学的方法,以“罗刚瑶语”为主,同时兼顾“白裤瑶语”等支系的语料,阐述了越南瑶语的语音、词汇、语法、文字,书末附有英文版内容摘要、基本词汇对照表、声调比较表、民间故事三则等,内容丰富、材料翔实、观察细腻、观点鲜明...
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
宋瑞祥 著
汪曾祺
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