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本书分为总论、分论、学前教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包中国学前教育: 在改革的阵痛中前行 ; 幼儿园办园体制改革 ; 学前教育投入状况的改革 ; 学前教育管理改革等...
本书分为总论、分论、中小学教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括恢复与整顿时期的中小学教育改革 ; 持续发展时期的中小学教育改革 ; 新世纪以来的中小学教育改革等...
本书分为总论、分论、职业教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括职业教育改革与发展概述 ; 职业教育改革的五大转变 ; 职业教育改革的成就、问题与展望等...
中国教育改革的成就经验总结 未来教育改革的发展思路探索《中国教育改革大系》共十卷,分别从学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育、终身教育、学科教学、教育实验、德育、教育体制与教育财政、教育改革理论等方面,全景式地展现了改革开放近40年来我国教育改革与发展的历史进程和重要成就,系统地总结了我过教育改革与发展取得的成果和经验,广泛地汇集了专家学者对我国教育改革与发展的新思路和新探索,对当前和未来中国教育改革与发展,具有十分
1、来自黄冈的超效学习法。全面总结了黄冈地区中小学的教学实战经验,让大家可以从中一窥黄冈小状元们的学习智慧与心得。 2、实用性强。书中的内容具有超强的操作性,简单一招,就能产生效力,大大走出你平时的学习效率,所以很多同学都感到惊奇,很佩服。 3,内容系统。本书非常全面和系统,围绕记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排这最重要的六大方面,为中小学生们提供了最实用的解决办法。 4,名师推荐。书中的方法
全书主要围绕学校德育建设中关于班级文化育人、行为规范育人、课程融合育人、实践体验育人、三位一体育人、全员合力育人的重要工作, 从区域、学校、班级、个人四个层面进行案例呈现。所有案例均从工作实践中的原创提炼, 实施者和撰写者既有特级教师、德育干部、一线教师, ...
《行走在儿童的世界》是武汉小学这个教育群体第1本对教育现场和认识儿童的呈现。 《行走在儿童的世界》共分四个教育篇章:“教育的初心与革命”、“让知识活在生命里”、“爱上一个梦想”、“读懂‘童心’读懂孩子”。四个专题教育对话,约80篇教育故事,童画作品点缀其间,相得益彰,演绎着“童心”教育的纯美交响乐章...
郭伟编著的这本《大学新智库--以美国大学教育智库为例》是《教育智库与教育治理研究丛书》之一,主要以四章篇幅,研究了象牙塔中的“教育智囊团”、“教育智囊团”中的“指挥家”、高校智者的“教育之声”和“教育思考”...
本书采用编年体与纪事本末体结合写作而成。以编年体体现发展历程之艰难曲折,以纪事本末体体现十年所做的主要工作。同时,以问题与建言为导向,纵横交错,以横为主,突出重点,具体说,即前三章为纵,后八章为横。前三章从纵向上,以时间为维度,介绍长江教育研究院十年来的探索历程;后八章则从横向着手,以建言为维度,阐述了长江教育研究院十年来的建言献策以及社会影响...
周洪宇、付睿、邓凌雁著的这本《国际思想库--国外教育智库研究》是《教育智库与教育治理研究丛书》之一。全书共分十一章,内容包括:教育智库概述;卡耐基教学促进基金会;联合国教育、科学及文化组织国际教育规划研究所和终身学习研究所;世界银行发展研究小组;经济合作与发展组织教育与技能局;美国兰德公司教育研究部等...
张炜、陈光春著的这本《新智库指数--中国教育发展指数创新指数与绿色指数》是国家“十三五”时期开局之年由长江教育研究院研制推出的全面监测中国教育发展、创新和可持续水平的指数体系。在参照国内外有益经验和模式的基础上,本书创造性地提出了“发展指数”、“创新指数”与“绿色指数”三位一体的教育指数研究体系...
周洪宇、杨可、方平编的《智者的建言——长江教育研究院顾问专家国是建言集》是《教育智库与教育治理研究丛书》之一。全书共分六章:教育改革的宏观考察;教育治理体系的重新建构;教育公平的理想追求;教育投入的长效机制;教育信息化的挑战与应对;第三次工业革命与教育未来。本书广泛地收集各位专家通过期刊、报纸、论坛、博客等渠道发出有关教育发展与改革的宝贵声音,以期较全面且集中地体现专家的主张、建言...
林奕含
刘争争
汪曾祺
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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