初中语文课堂教学艺术

中小学教学艺术丛书·能力培养。中小学教学艺术丛书·能力培养...

初中生100个困惑和建议

本书把学生提出的问题按品行、学习、身心、人际四方面分类，共收录了112 个问题，以方便学生查询。 ...

初中化学课堂教学艺术

本书注重从课堂教学的各个环节，介绍教师应怎样技巧地利用学生在生活中的感知，以激发学生对强烈的求知欲，还介绍了应怎样引导学生积极进行生活体验，以促进学生对化学知识的学习和理解。 ...

教法运用与学法指导基本功

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动，才能转化为有价值、有效益的教学行为。当前，基础教育课程改革在我国全面展开，新课程对广大中小学教师从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面都提出了新要求，相应的教师的基本功必须进行拓宽与提高。

校本教研与科研基本功

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动，才能转化为有价值、有效益的教学行。　　教育专家认为，教师基本功具有以下一些特性：　　1.共同性。教师基本功是所有教师都必须掌握的，它既不是某些教师的特权，也不是个别教师的天赋，是使教师成其为教师的

赵春凤与主体作文教学

本书共八章，内容包括：在反思中诞生的主体作文教学、主体作文教学实验概述、主体作文教学的策略构建、主体作文教学的教材建设等...

高中生研究性学习操作指南

研究性学习是普通高中新课程中综合实践课的组成部分，也是每个学生的必修课程，三年共计l5学分，是高中课程8个学习领域13个学科中学分赋值最高的，可见开展研究性学习的必要和重要。 研究性学习旨在引导学生关注社会经济、科技和生活中的问题，并且通过自主探究、亲身实践的过程，综合地运用已有知识和经验予以解决。学会学习，培养人文精神和科学素养。可见研究性学习课程模式是全新的。 为了帮助学生尽快了解研究性学习的特点，适应研究性学习的要求

众说杜郎口-基础教育的小岗村杜郎口中学十年教学改革纪实

高俊英等编著的《众说杜郎口--基础教育的小岗村(杜郎口中学十年教学改革纪实)》是中小学新课程教学艺术丛书之一。本书分五部分，内容包括媒体报道、专家点评、领导观点、参观者说、社会热议等。本书给供相关学者参考阅读...

水土保持执法与监督

《水土保持执法与监督》共分为九章，内容包括：绪论、行政执法概述、水土保持法律与执法监督体系、水土保持规划、水土流失预防、水土流失治理、水土保持监测和监督等...

培红中学与四步教学法

按照教育部课程改革的规划，河南省今年也加入了新课程改革实验的行列。在刚刚接触新课程之时，不少教师会产生一些困惑，课怎么上，高考怎么考，学生又怎么学?应该说这样的困惑与迷茫是不可避免的。新课程的实施，是教育发展的必然，它对传统的教学方式与方法提出了挑战，它要求教师必须建构新的教学理念，重视教学创新，勇于进行教学创新。只有这样，才能从容应对新形势新变化，承担起时代赋予我们的重任。从某种程度上甚至可以说，教师是教学改革成败的最关键因素，因为

田立莉与小学数学差异教学-为学生所需而教

2001-2010-北京林业大学教学改革与创新系列成果汇编-获奖成果卷

由韩海荣主编的《北京林业大学教学改革与创新系列成果汇编获奖成果卷（2001-2010）》突出反映了近十余年来北京林业大学在教学改革方面取得的重大进展，是我校广大教育工作者在教学工作岗位上长期努力和辛勤耕耘的结晶。在教学中的应用，产生了良好的效益和辐射作用...

恪守生态规律:人类生存的惟一选择

本书收集了作者在20世纪80-90年代关于生态时代、生态建设、生态农业、生态农业县建设的讲稿、文章和短论。包括：关于发展林业指导思想的探讨、积极发挥林业在四化建设中作用、发展商品生产与建设生态环境、生态农业肱┮迪低彻こ痰任恼隆...

培训引导师修炼手册丛书社区引导能力培训手册/培训引导师修炼手

本书共分为九个章节，内容包括准备工作、设定培训情境、参与式决策、引导的基本原理、引导者的核心角色、练习引导技能、综合技能、可选课程等。每个章节都会提供与主题相关的培训环节。虽然这些章节是遵循某种逻辑顺序来书写，但这不代表着参加者需要从头到尾来完成学习。章节里的课程也是按照一定逻辑来书写，但是，根据培训课程的目标和培训对象，章节里的大部分课程也可以独立使用。很多课程方案还包含了练习、案例研究、游戏、幻灯片和讲义这样的“附件”...

从这里启航-江苏农林职业技术学院新生学习指南

《江苏农林职业技术学院新生学习指南：从这里启航》针对江苏农林职业技术学院入学的新生，就如何开展在校的学习生活、如何把握更多发展机会、如何利用学校资源等内容展开了介绍，同时提供了学校地图、各部门联系方式以及课程表等实用工具，是新生快速适应大学校园生活必不可少的小帮手...

广西林业产业区域竞争力评价研究

近年来，党中央、国务院从建设生态文明的高度，更加重视林业工作。2009年，中央召开了首次林业工作会议，明确了林业的“四个地位”、“四大使命”和“五大功能”，把发展林业摆上了前所未有的战略高度。为落实党中央、国务院的重大战略决策，国家林业局将发展林业产业作为建设现代林业的重要内容，明确在“十二五”期间，要加快木材及其他原料林培育、林产工业等十大林业主导产业发展，在全国培育一批布局科学合理、主导优势明显、产业特色突出、市场竞争力强

行思:北京化工大学附属中学教学设计案例精选

基础教育的主阵地是课堂。教师是课堂教学的组织者与实践者。教师的综合素养直接影响着课堂教学质量的高低。课堂教学改进和教学质量提升，首先应该有实实在在的行动，然后借助教学反思与理论研究促进教学实践能力的再提升。因此，在常态教学与教学研究中，应该一手抓教学实践行动，一手抓反思总结。通过带领与支持教师们在教学行动中，思考教学改革的方法，进一步提升课堂教学效益。　　“行”且“思”是教师专业化成长、综合素养提升的必由之路。　　《行思：北京化工

解除青春心理障碍-北京市陈经纶中学高中心理教育实例

正面的心理健康教育活动构建起陈经纶中学有效的德育氛围，对学生产生了很强的教育辐射，使学生感受到满满的心理健康教育。闵敏著的《解除青春心理障碍——北京市陈经纶中学高中心理教育实例》是在陈经纶中学践行心理健康教育的基础上，结合实践内容不断思考、探索和再实践的缩影。书中真实记录了我校开展心理活动的一些思考和片段，展示了我校的心理教育立足于集体，源于学生内心，基于有效的活动，触动学生心理，引导学生思考，点拨学生行为，促进学生成长的系统内容。书

一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事

本书是陈旭老师担任了12年陈经纶中学直升班的班主任的成功工作经验结集。作者从主流、主题、特色等几个方面，对于如何做好从初中到高中班主任，做了详细的案例描述。作者也因此的成就，连续被评为北京市很好青年教师，本书可供中学教师作为班主任工作学习的参考...

统计学:统计数据分析理论与方法

本书内容由原来的十章增加到十三章，增加了参数估计、假设检验、方差分析和面板数据分析，在内容上涵盖描述统计、推断统计、多元统计以经济管理中常用的一些统计方法，使得书中内容前后衔接，便于读者比较全面系统了解统计学的发展历程和理论成果。全书以通用统计软件为支撑，从数据出发，注重

森林学校实践

本书将从5个方面，展示英国的森林学校多姿多彩的课程及活动。 第一篇：为小宝宝提供的自然食粮 英国有很多日托幼儿园已经认识到，应该让孩子亲近大自然，并给孩子们提供合适的环境来体验“来自野性的呼唤”，有的幼儿园甚至把这项内容确立为本园的教学特色。 第二篇：3～5岁孩子的森林学校生活 在过去20年间，英国的森林学校为3～5岁的孩子提供了很多生动有趣的培训课程和野外拓展机会，这些也渐渐成为这个年龄段的孩子们最喜欢参与的

在线教学创新育人(北京林业大学教育教学改革优秀论文选编2020)

本书汇集了2020年北京林业大学教师和教学管理人员针对教育教学理论研究和实践探索的成果, 他们在长期的教学、教育、管理和实践中摸索和积累了丰富的成功经验, 将其整理以研究论文形式呈现。充分展示北京林业大学教育教学各项研究发展的累累硕果, 体现学校“在线教学 创新育人”的发展理念。全书包括教学理念、课程发展、实践教学等各方面的内容, 为人才培养、教育教学、课程发展等提供了指导与借鉴...

花季心语

《花季心语》是陈经纶中学语文组写作教学成果“花季”系列的第四部作品集了。从《花季有约》《花季漫语》《花季放歌》到《花季心语》，“花季”一路走来，见证了语文组写作教学的成长历程，也展现了语文组“立德树人”的教育成果。　　学生在学校学习语文，要做两件事：阅读与写作。　　得益于学校这些年一直推动的课程建设，在语文组阅读课程群建设的基础上，学生深入广泛阅读，单篇阅读、专题阅读、拓展阅读和名著阅读，种类繁多，形式多样。叶圣陶先生说过，阅读是