现代心理与教育统计学

本书的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延利性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的

简明中国教育史

党的十二大明确地把发展科学、教育作为社会主义现代化建设的战略重点之一，极大地激发了广大教育工作者的工作热情。学习教育科学，掌握教育规律，已成为大家普遍关心的课题；人们对了解和研究中国教育发展史，批判地继承我国丰富的教育遗产也发生了日益浓厚的兴趣。但是，广大教育工作者普遍感到缺乏适用的材料。为了满足这一迫切要求，我们编写了这部《简明中国教育史》。　　 本书在编写时，努力以马列主义毛泽东思想为指导，实事求是，解放思想，对历代教育

幼儿科学教育

早期教育，对孩子的成长极为重要。 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们组织有多年实践经验的教育专家编写了这套《幼儿素质教育早知识》丛书。丛书分8册，内容包括智力教育和非智力教育两部分，既传统又前卫。丛书融知识和趣味、儿歌和图画、创新精神和实践能力为一体，力图做到寓教于乐、探索互动、张扬个性。 走进这套丛书，孩子将闯进一个充满智慧和自主培训的世界。 如果这本书能开启孩子的智慧，促其懂事、有礼、健康成长，便

学前儿童体育

本书介绍了学前儿童身体运动的价值、幼儿身体素质的培养，学前儿童体育活动的内容和方法，活动的组织，幼儿体质的测定与评价等。该书是小幼儿园教育和家长的参考读物...

幼儿教师专业发展

本书详细讲解了教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、走向专业成熟等内容...

公共图书馆业务培训指导纲要

本书是公共图书馆馆员培训的指导纲要，重点梳理公共图书馆馆员工作中所需要掌握的基本知识，主要包括公共图书馆概论、公共图书馆资源建设与服务、公共图书馆的未成年人服务、公共图书馆与现代信息技术、公共图书馆宣传推广与全民阅读、公共图书馆管理实务等...

初中地理有效教学模式

本书内容包括: 我们生活的地理: 有效的地理教学目标设计与实践对策、我们有用的地理: 地理空间素养培养模式与实践策略、我们绿色的地理: 正确的人地观念培养模式与实践策略、我们互动的地理: 创新的地理课堂有效教学模式与实践对策、我们发展的地理: 地理有效教学评价的意...

留守儿童教育手册

本书是北师大梁威教授主持的教育振兴培训项目的主要培训用书。含：《留守儿童教育手册》《流动儿童教育手册》《全科教师培训手册》《学习困难儿童教研案例》四个选题，主要针对社会弱势群体（如：留守儿童、流动儿童、教育落后地区的儿童）的教育提供特殊的教育咨询与指导...

小学英语有效教学模式

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革24年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量...

中国教育改革30年(政策与法律卷)

本书反映了学校教育机构在现代社会中应有的位置。然而在中国，尽管在社会转型的过程中已经出现了第三部门的萌芽，但并未最终形成成熟的第三部门。与政府分离后的公立学校运行机制方面或借鉴市场体制，或沿袭计划体制，并未找到体现公立学校组织特征的学校办学机制。就此而言，中国的教育体制改革的未来定向，将取决于社会转型的进一步发展，取决于教育改革决策者的选择。而改革目标取向及其路径设计上如何坚定教育的公益性质则是改革成败的关键。　　以上是本书力图表明的

潜能发展心理学及潜能教育-理论思考及实验实践研究-上.下部

程跃博士的这部《潜能发展心理学及潜能教育一一理论思考及实验实践研究》终结了天赋归因心理学的思想，建立了全新的科学心理学的体系，并在此基础上重塑了教育观、发展观、儿童(含青少年)观，在一定意义上说，他用他的实践和理论走出了教育的困境，建立了全新的潜能发展心理学的体系，这一部著作是对朱老与我提出的教育与发展观中的“潜能学说”的发展，是对维果斯基“最近发展区”实质的揭示，是对遗传决定论和环境决定论的挑战，是对塞西(stephen j．cec

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)解读

学前教育专业系列:学前教育学

本书共分为十一章，其主要内容有：学前教育理论的建立及主要流派、学前教育的社会因素分析、现代社会与学前教育、学前教育与儿童发展、学前教育的新观念、学前儿童家庭教育、学前教育社区化的发展趋势等...

中国教师队伍建设研究

本书分为总论；中小学教师队伍建设研究；教师教育研究三部分，主要内容包括：以科学发展观指导教师队伍建设的认识论和方法论问题；论教育人力资源配置的二元结构等...

启功全集-第10卷

本书包括文论与书面两大部分。较伞面地收录了启功先生撰写的专著、论文、诗词、题跋、书信、口记、讲学及讲述历史，并选辑启功先生创作的绘画、书法精品等。除努力汇集启功先生各个时期公开发表的著作、散论和书面作品外。《启功全集》的一个特点是收集了启功先生生前未发表的文字和书画，将未发表的诗文另集一辑，新发现的题跋补充到原《启功丛稿》的题跋部分...

职业生涯设计河南省初中毕业生职业生涯规划读本

教师的核心素养

《21世纪教师的核心素养》结合21世纪的时代背景，基于学生发展核心素养的3个方面、6大素养、18个基本要点，概括了教师核心素养的基本框架，并将此凝练为3大类型、8大素养，分别是：师德与理念素养，包括师德素养、教育理念素养；知识与能力素养，包括知识素养、教育教学能力素养；综合素养，包括人文素养、信息素养、研究素养、自主发展素养...

且行且惜

本书分爱润生命、教学相长、智慧管理、协作共育、活动促能等七章内容，记录了作者在教育过程中所发生的点点滴滴...

学前教育学-(第3版)

本书《学前教育学》从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则，不仅包括基本的学前教育理论、心理特征，而且包括托儿所、幼儿园的教育、活动，还包括学前家庭教育、社区化教育及幼儿德育等内容。它既可作为学前教育专业用教材，也适用于从事学前教育的各方人士...

学前儿童数学教育

《学前儿童数学教育（第3版）/学前教育专业系列教材·新世纪高等学校教材》是北京师范大学出版社出版新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一，供高等师范院校大专以上程度学前专业学生使用，其任务是向学生介绍学前儿童数学教育的基本理论及方法...

新版课程标准解析与教学指导.小学数学 【2022年版】

本书内容包括：义务教育数学课程标准的研制背景、核心素养与课程目标、数与代数领域内容分析与教学实施、图形与几何领域内容分析与教学实施、统计与概率领域内容分析与教学实施等...

艺术家引领社会

作者简介第4页倒数第六行中后这一集资达到三百亿美元数字有误，正确数字应为三亿美元，特此更正。...