中小学班主任工作策略

本书以“如何当好班主任”为主题，内容涉及班主任的爱心教育、生命教育、德育教育、班级管理、学生干部的管理、与家长的交流、后进生转化以及对自身工作的反思等...

大学学问大

本书从一位教育学者的角度，对高等教育管理中诸如产学合作、财务自主、学科创新、大学评价与排名等重要问题进行了剖析，所提问题均切中当今大学管理之时弊。同时作者结合自身多年的教育管理经验提出了非常具有现实意义的解决思路，对高校教师及管理人员的实际工作都具有极强的指导意义...

人文学与大学理念

《人文学与大学理念》为“哈佛燕京学术系列”之一《人文学与大学理念》，收入了由牛可、李康、昝涛等人所翻译的多篇关于大学理念与大学史的经典论文。内容包括：论美国教育体系、教育的七个黑洞、美国特有的博文学院、造就博文学院的特性等...

儿童的成长:另一种记忆.学校道德氛围的改造与重建

两种爱心两种命运

《两种爱心 两种命运（第二版）》是对两次中日青少年夏令营的思考。由于中日两国教育理念和方式的不同，中日两国孩子在夏令营中的表现截然不同。作为一名青少年研究专家，作者详细记录了夏令营中发生的动人事件，并进行了深入剖析...

高等院校自我学习管理

本书试图回答如下几个核心问题： 　●什么是机构的自我学习?为什么它对大学如此重要?　 ●什么是机构自我学习的核心过程和技术? 　●自我学习能够为机构的未来贡献什么? 　 从21世纪开始，组织学习已经成为复杂机构能够获得成功的重要概念之一，大学与学院当然也不例外。然而，很多机构在面对由公共的期望、政治的期望所提出并产生的困境时，难以作出有效的识别、反应和解决。本书提供一些实践性的指导，它们被镶嵌在理论的情境之中，并通过一些

滕大春教育文集

滕大春先生是20世纪后半叶中国著名的教育学家，毕生致力于外国教育史和比较教育的研究工作，被公认为是我国新时期教育史学科的奠基人之一，为后人留下了丰硕的学术成果。滕大春先生在教育史研究领域辛勤耕耘近70载，声名远播，建树非凡。在外国古代（东方）教育史、美国教育史、卢梭教育理论研究领域均有卓越成果，著述丰硕。出版了《美国教育史》《今日美国教育》《卢梭教育思想述评》等专著，《科技发达时代的大学教育》《德国教育史》等译著；主编多部著作，主要有

教育学博士写给中学班主任的信

本书由14封专门给班主任的信件组成，集十几位教育学博士研究之心得于一体。每封信各针对一个主题，以形象生动的案例为基础点，与班主任展开全面的交流，并适时辅以有益的指导，提出中肯的建议，是教育理论和教育实践的有机结合。信件交流了班主任权威的树立、谈话艺术、人际交往艺术、表扬艺术、批评艺术、班干部的培养、集体荣誉感的培养、班集体活动的组织、主题班会的设计、偶发事件的处理、与家长的关系以及如何处理后进生的问题、女生工作和青春期问题等方面的内容

邓煌 阳光倾城

《阳光倾城》介绍了“人生中如果有一件事，既是爱好，又能够成为自己的职业，这便是幸福人生的重要元素之一了。幸运的是，我抓住了我的幸福——我深爱的广播事业。”——8月3日10点30分，江苏著名节目主持人、中国广播电视协会“全国十佳音乐主持人”、南京FM97.5“阳光倾城”女主播——邓煌做客新浪微访谈，和网友一同分享与它的幸福生活，欢迎关注...

幼师成长系列 最具教育力的22种幼儿教育思想

本书甄选了历史上最具教育力的22种幼儿教育思想，如皮亚杰的“教育活动应以直观形象性为主”、福禄贝尔的“注重幼儿自主活动”、陈鹤琴的“音乐是儿童生活中的灵魂”等...