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低欲望社会中迷惘的一代? 没有定性、吃不得苦、缺少奋斗目标? 是年轻人的就业观出了问题吗? 我们真的了解日本的年轻人吗?从《无缘社会》到《老后破产》,从《女性贫困》到《工作漂流》,重回,想象之外的日本现场。 ...
◎《天生非此》作者奥利弗詹姆斯又一经典著作,英伦才子型作家阿兰德波顿、BBC知名男主持人杰里米韦恩倾情推荐,《卫报》《金融时报》《每日邮报》等多家知名媒体击节叹赏。 ◎另辟蹊径,立足时间维度将人生的前6年拆解成3部分,围绕是非观、关系模式和自我界限三个主题讲解童年经历、原生家庭培养对人一生的影响。 ◎案例丰富多元,既包括伊丽莎白二世、查尔斯王子、迈克尔杰克逊、小布什等众所周知的名人的故事,也结合了患者的治疗过程,还涉及对罪犯、精神疾病
说话看似简单,但是要说得有*平,容易被人理 接受,就不能不懂说话心理学。说话的 本目的在 沟 ,懂不懂说话心理学,沟 的效 将大相径庭。 《说话心理学》把语言沟 技巧的运 作为基础,从心理学角 出发,多层次多 面 来 养我们说话过程中的心理学意识,全面而又准确 我们在说话过程中如何运 心理学,可谓是一本完备的语言技巧指南...
本书围绕2018年部编教材的知识要求,对2017年(根据2015版部编教材)编写的练习册进行了较大幅度的调整和修改,按章节顺序进行编写。在编写时,加强基础知识的练习,同时配以适量的论述题和材料分析题,帮助学生提高结合实际分析问题的能力。本书结构清晰,每章均包括单选题、多选题、判断题、辨析题、简答题、论述题和材料分析题等七个题型,有助于学生有针对性地进行练习;习题集还与教材保持同步,便于学生课前自学、课后复习。本书主要适用于大一学生,可
本书分为上下两篇:上篇为生涯发展与规划训练,包括生涯规划与人生发展、生涯发展规划三要素、生涯规划决策与行动计划、生涯发展能力提升;下篇为职业心理素质提升训练,包括职业心理素质与职业发展、个性倾向性与职业发展、个性心理特征与职业发展、职场心理与职业发展...
本书以十二章篇幅全面介绍了幼儿教育的各项内容,主要包括:幼儿教育概述,儿童和幼儿教师,幼儿园环境,幼儿园课程,幼儿园全面发展教育,幼儿园日常生活活动,幼儿园游戏活动,幼儿园教学活动,幼儿园其他活动,幼儿园班级管理,幼儿园与家庭、社区、小学合作,幼儿园教育评价等...
《幼儿游戏设计与指导》从职业院校课程教学与幼儿园实际工作的有效联系出发,将理论与实践相结合。基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成,体现“基于工作过程“教、学、做”一体化的教学理念。《幼儿游戏设计与指导》内容划分为七个活动项目,具体内容包括:幼儿游戏基础知识学习、感知运动游戏的设计与指导、幼儿创造性游戏活动设计与指导、幼儿规则性游戏活动设计与指导、幼儿亲子游戏设计与指导、幼儿园五大领域游戏活动设计、其他游戏活动设计与指
本教材是职业院校普遍开设的公共课“大学生职业素养”“社交礼仪”“创新思维和创业管理”所需教材,是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求撰写的,教材整体设计是将职业教育贯穿于人才培养全过程。职业素养作为学生综合素质的重要组成部分,越来越受到用人单位的关注。严峻的就业形势,对大学生的职业素养提出了更高的要求。本教材旨在帮助大学生正确理解职业素养在自己职业生涯发展中的作用,实现职业素养的提升,做好各项准备工作,毕
无缘社会,揭示现代社会热闹的外表下人人自危、一起孤独的残酷现实日本NHK电视台大型纪录片《无缘社会》采访组一手采访资料大公开。 《穷忙族》NHK节目制作组原班人马新作...
《幼儿文学》采用图文并茂的编写形式,用生动的赏析代替刻板的说教,具有真实感。在编写中增设名家名作推荐等内容,从中国幼儿文学的概况及发展、儿歌和幼儿诗、童话和寓言、幼儿生活故事和科普故事、幼儿图画书和卡通读物、幼儿散文、幼儿戏剧与幼儿影视动画片等方面分别进行了详尽的讲解...
在今天的大众媒体和图书市场上,到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题,更有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名,从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前,如何拨除迷雾,去伪存真,成为一个明智的心理学信息的消费者?这本书将教给你科学实用的批判性思维技能,将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来,告诉你什么才是真正的心理学。 《这才是心理学》首版于1983年,30多年来一直被奉为心
本书依据社区评估的内在要求,从社区资源评估和居民需求评估入手,为社区治理和社区服务提供前期准备和科学分析奠定基础。本书的核心内容旨在建立社区评估的指标体系和方案步骤,为社区资源和需求评估的开展提供了一套实务方法,并结合具体实践对这套评估体系进行了验证。结果表明,该评估模式对基层社区的了解和认识是多方面的,有利于辨清和挖掘社区的潜在资源,结合对居民需求的回应,制定出有针对性的具体服务清单,为后续介入社区提供良好的导向...
《谁在你家:中国“个体家庭”的选择》是《个体家庭iFamily:当代中国城市现代化进程中的个体、家庭和国家》的再版。中国在现代化进程中,家庭主义逐步被个体化进程消解,但显然也并没有形成个人主义的文化。一方面,个体选择决定了家庭的结构和关系,但是另一方面,家庭依然是个体很后的堡垒,也是社会福利体系的单位和支柱。这种两面性带来了家庭生活的各种挑战。幸福的家庭是相似的,不幸的家庭也是相似的。各种各样发生在我们身边的家庭故事背后涉及的问题如果
本书收入辜鸿铭英文写就的、汪堂家先生翻译的《尊王篇:一个中国人对义和团运动的兴起和欧洲文明的看法》《清流传》《春秋大义》《张文襄幕府纪闻》《读易草堂文集》...
本书是一本社会研究类专著,本书依大量统计数据,对湖北省居民生活质量进行了学术研究。作者对生活质量研究进行了回顾,界定了相关的概念和标准,依照今年看来的统计数据,对湖北省居民的生活质量进行了多维度的研究,为湖北省下一步提高居民生活质量,全面发展小康社会提供了参考依据与衡量标准...
本书通过总结重庆市石柱土家族自治县慈善会的相关工作,从慈善的历史到现实,从理论到实践,从文字到图表,对如何认识和开展慈善工作,进行了较为详实的诠释和记述,对搞好慈善工作有非常重大的指导意义,为慈善工作者提供了一部好的工具书...
普通话是现代汉语标准语,是中华人民共和国通用语言。口才是指人们说话的才能,是当今社会人们交际和求职的一块重要的“敲门砖”。口才与标准的普通话相结合,方能使说话的才能充分展现。而我国幅员辽阔,人们生活在各个方言区,其带有地方口音的普通话会严重影响口才的发挥。 《普通话口语表达训练》便是针对上述情形,并严格依据人们的认知规律编著的。 《普通话口语表达训练》结合口才训练的关键在于实践这一特点,分为“普通话语音标准训练”“普通话朗读(诵)
此教材编写的原则是由易到难,秩序渐进,为激发学生的学习兴趣,编者采取了基础训练与由拜厄钢琴练习曲改编而成的视唱,及儿歌简谱配词的部分。目的是让学生能理多地进行视谱练习,从而在接触大量的优秀曲目中获得艺术上的熏陶。因此,我们希望这本教材能为视唱练耳教师提供较全面的教学内容与较系统的教学方法,同时也希望为各大高职院校学生学习视唱练耳提供重要辅助教材或主要教材...
对于企业管理者如何利用多种手段正确处理好当前日益增多的劳资矛盾,提升员工的创新行为提供了方法指南。...
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。 行为主义的主要观点是,心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法。 行为主义是强调运用自然科学的实证方法,对社会政治生活的过程做系统的、经验的和因果的解释的西方政治学思潮和流派。 行为主义的发展可以被区分为早期行为主义,新行为主义和新的新行为主义。早期行为主义的代表人物以华生为
研究少数民族学生的国家认同问题,强化国家认同,维护国家统一,成为国家治理和教育发展的重大命题。从这个角度来说,本书对少数民族学生国家认同和文化融合问题的研究,关乎国家认同、民族命运,有较强的现实意义。...
本书为温端政先生为汉语语词学理论研究勾勒总体框架的基础之作,为此后语词学研究提供了先行参考,是汉语语言学习者和研究者的重要参考书。 ...
该书稿是由国家民族委员会组织编写的民族高校教材,由中央民族大学教授、博士生导师戴庆厦主编。在全面阐释语言学理论的基础上,主要从十个方面如语音、词汇、语法、语义、文字等论述语言学原理及与其他学科的差异。与同类教程的不同在于本书是专为少数民族学生或学习的人所用的教材,为方便学生理解,书中大量举例采用除汉语外的其他语种或方言。用到的语种达50多种。可以说这是一本民族高校中具有理论价值和实用价值的教材...
本书所选的文章都是近10年来发表的新的成果,选入本书时,文章的内容没有做大的修改。 本书所选文章涉及语言测验的大部分理论问题和技术问题,基本上能够反映我国在语言测验领域目前所能达到的水平。 在选编过程中,北京语言大学语言学与应用语言学专业语言测试方向的硕士研究生崔维真、刘婧、李传益、尹萌萌、张军为本书做了大量资料工作,编者在此向他们表示感谢。 本书编选不当之处,敬请读者批评指正...
《中泰跨境苗语对比研究》选取泰国难府苗语和中国文山苗语、台江苗语、矮寨苗语等四个点为主要的对比点,对中泰跨境苗语的使用现状、语言结构进行系统的对比。中泰苗族在语言使用上的共性是:基本保留自己的母语,普遍兼用国家共同语,母语口头文学的传承出现代际断裂,词汇选用出现代际差异。个性是:泰国苗族母语保留比中国好,没有出现群体性母语转用的现象。中泰苗语的语音从历时角度看,古苗语的鼻冠音、舌尖后音、声调在中泰苗语中出现不同的演变规律,声调的分
哈佛大学燕京学社图书馆收藏的598卷东巴经书和三幅东巴教卷轴画,其中有510册是约瑟夫·洛克(Joseph Charles Francis Rock,1884-1962)在中国云南搜集的,而88册得自于昆廷·罗斯福(Quentin Roosevelt)。这些东巴经书的形制大致上为长方形,长约30厘米,宽约9厘米,厚薄不一。麻线装订,一般每页三行,每行以竖线分若干格,从左至右书写。纸为当地产淡黄色构皮纸,竹笔墨书。 约瑟夫·洛克,
《布依族的亲属制度与社会组织》采用田野调查方法,对布依族的身体表征系统和亲属网络、赶表、婚姻、巫蛊指控下的婚姻阶层以及其社会组织等入手,探讨从“社会如何可能”出发,思考布依族“家庭”、“家族”、“婚姻”、“村寨”等社会机体建立的基础;从布依族社会“性禁忌”起源开始探讨其亲属制度与社会组织的构建机制,即从布依族日常生活的微观视角探讨布依族的亲属制度与社会组织...
《教学项目场域中的大学教师教学发展研究》从项目制的视角探讨了大学教师教学发展的实践逻辑。作者把基于教学项目的大学教师教学发展置于社会实践理论框架,呈现了教学项目对教师教学发展作用的限度大于成效的现状。 《教学项目场域中的大学教师教学发展研究》作者从教师申报教学项目是外在、弱势的资本驱动下的行为,在弱势惯习与强势工具理性主导现实的悖论中面对教学项目,在委托代理关系下采取错位行动应对教学项目三个方面进行归因分析,指出价值理性的回归是
《新时代广州国际商贸中心发展策略》尝试回答以下几个问题:未来国际商贸中心将向什么方向发展?新型国际商贸中心的特征有哪些?在全球城市体系中,广州作为国际商贸中心的地位如何以及应该怎样评价?广州的优势有哪些,短板在哪里?巩固与提升广州国际商贸中心地位的对策是什么?为了回答上述问题,课题组首先对相关研究文献进行了认真梳理和研读,充分借鉴参考了其他学者的研究成果,从而使该书能够在较高的起点上展开。接着,为了构筑该书分析所用的理论基础和分析
中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体,以“研究社会教育学术,促进社会教育事业”为宗旨,汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员,成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架,对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理,论述了该社为政学两界提供了一个现代民族国家话语诠释、转换平台,将训政、党治文化、地方自治、新生活运动、保甲运动,新县制,诞辰纪念
知识是创新网络中核心的资源。企业间的知识资源是相互依赖的,其依赖关系形成了企业间的权力关系,从而产生了企业的知识权力。核心企业对于创新网络的治理非常关键,其关键性主要体现在对知识权力的运用上。《知识权力分布与创新网络治理》从知识权力视角研究创新网络治理活动中核心企业的治理手段及网络治理目标,探索创新网络知识权力分布、核心企业网络治理行为以及网络治理目标之间的内在联系及其根本规律,并构建了创新网络知识权力分布-知识权力使用方式-网络
本书选取了2008-2013年江苏省文化科研成果49篇,从不用领域、不同角度反映了江苏文化强省建设中所必须面对的理论思考,体现出江苏文化人勇于创新和实践的精神...
本书系民国时期河北区域职业教育的研究专著,是2017年河北省哲学社会科学基金项目的结题成果。重点研究了1922年至1948年这个时段河北地区职业教育的发展情况及存在的问题,力图通过研究现象进而去揭示规律、剖析问题进而去把握内在的本质。书中对于中国近代职业教育的定义做了科学界定,对在该时段河北地区出现的与职业教育相类似的教育类型与实体也予以甄别和比较。梳理了河北省职业教育的推广计划,并根据实际办学状况总结出一些计划未能如期完成的原因。选
校园安全是学校维持正常教学秩序的根本保障,频繁发生的校园安全事故对社会、学校、家庭均产生很大的负面影响。本书基于风险源分析与风险防控的视角,吸纳了靠前外相关领域的很好研究成果,论述了校园风险的新内涵、新特征、新规律。从“结构-过程”维度描述了校园安全事件的总体概况、特征、规律;在“风险-事件-损失”的连续统下,运用案例考察的方法探讨了校园自然灾害、公共卫生、设施安全、意外伤害、治安事件、校园欺凌、个体健康、群体性事件等领域的校园安全风
本套课程共分为四大部分:第一部分,学科学,即科学课的课内学习。以达成国家课程标准中的具体要求为目的,培养学生的探究与交流能力、发展科学思维与创新能力、构建科学概念形成科学观念、并在应用中树立良好的科学态度与社会责任等。第二部分,爱科学,即学科学之后要让学生更爱科学。第三部分,用科学,即应用所学解决一些实际问题或者开展一些创造性的应用活动。第四部分,赛科学,即开展科学运动会。科学运动会不同于科技运动会...
《新时代研究生立德树人的理论创新与实践发展》一书是武汉大学研究生政工干部学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及全国教育大会、全国宣传思想工作会议、全国组织工作会议、全国高校思想政治工作会议精神的很新成果。切实把学习研究宣传阐释总书记关于教育的重要论述、提升研究生思想政治工作质量作为重点内容深入研究。从理论与实践两个维度阐述了新时代研究生思想政治工作的若干重大理论与实践问题...
我们每个人的内心都是一座城,都想用自己的方式来打开对方的城门,无论在工作、生活还是学习中,我们都希望知道对方内心真实的想法。从这个角度出发,心理学将会为你一 一讲述如何从对方的一点微妙反应读出他内心的真实想法,教你看清周围形形色色的人,带你揭开人性诡谲的面纱,参透行为的规律。这些知识将有助于你拨云见日,以更有效地在工作、生活中获取准确信息,做出相应的应对策略,由外到内一层层剖析,参透行为动机,破解人性密码!...
本书内容包括:教育的文化功能,教育的经济功能,教育的政治功能,教学是一个智育的过程,教师的境界,向教育争自由,新教育的精神等...
本书从教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和社会交往礼仪等方面,系统阐述了教师礼仪的一些基本常识...
本书针对学校文化阵地的建设与管理进行了系统而深入的阐述,体例科学,内容全面,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,主要内容包括:学校黑板报与墙报的建设;学校广播站的建设指导等...
本书主要内容包括:管理课堂从管好老师开始;沟通是课堂管理的生命线;无形中化解冲突;课堂教学管理概述等...
本书从课堂有效听讲、阅读、观察方法、记笔记、常用工具书及工具书检索等多方面介绍好学生的良好学习习惯...
本书分为温柔的征服、有一种美丽叫宽容和奉献是教师的天职三部分,收录了最大的心愿、坦然失败的魅力、从卑微开始、真正的高度等内容...
加强学校文化阵地的建设与组织活动策划是一项非常系统性的工程。学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口,学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。本书对学校美术项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述...
本书对学校收藏活动的组织策划进行了系统而深入的阐述。具体包括学校收藏活动的指导、学生集邮收藏活动指导、学生烟标收藏活动指导、学生古钱币收藏活动指导等12章内容...
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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