小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书是《汉语新诗韵论》（张玉来/许霆合著，中国社会科学出版社2019年版）一书中《汉语新诗韵书》部分的修订，在分析新诗押韵的实践基础上，依据北京话音系，探讨了普通话分韵的历史、原则、标准以及分韵的层级等学术问题，总结了新诗韵书编纂正反两方面的历史经验，划分了韵母韵（39韵）、严韵（15韵）、通韵（13辙）三级韵部体系，终编成了普通话韵谱字汇。本书所提出的分韵体系和韵谱字汇是学术性的和指导性的，不具有强制性，使用者既可当作正音材料使用，
本书通过考辨场馆教育和家庭教育的内涵、身份、价值和脉络，明确家庭与场馆相遇的动机、方式、内容和意义。以理论观照现实，通过深入不同类型和区域的场馆，揭示场馆中家庭教育的发生机制，包括亲子建立何种教育身份和关系、话语在教育中扮演什么角色、场馆如何对家庭教育实施干预以及不同国家之间是否存在差异。邀请五组家庭参观场馆，利用教育叙事的概念化反思，分析家庭与场馆相遇的影响因素和现实挑战。结合理论指导和现实反思，优化家庭与场馆的合作机制，探索系统、
本书以学生核心素养培育为导向，以《义务教育课程标准（2022 年版）》落地实施为根本遵循，探索单元教学实践策略和创新育人方式。涵纳策略研究与实践案例：策略研究分项解析了设计的相关理论与方法路径；实践案例涉及小学英语、科学、体育与健康、音乐、美术五门课程，覆盖小学低、中、高三个学段，分别选取具有代表性的自然单元，呈现了 32 篇单元教学设计，其中美术学科整合了具有共同要素、内在联系紧密的内容，重组单元后形成4 篇教学设计...
“与家人一同生活”所引发的“老后两代破产”日益普遍。为了看护年迈的父母而离职，就会失去收入；重返职场、工作赚钱，则会导致父母“日间独居”。人到中年又回到父母身边的“逆流”子女们，陷入两难境地。在传统家庭的存在方式被动摇的今天，能否避免“两代人两败俱伤”...
本书是对河南大学新校史馆整体内容的全面展示。百年校史既是一部学校励精图治、敢于探索、勇往直前的创业史，也是一部河南大学人自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的心灵史。全书图文并茂，共分五大部分。书中资料详实，极具历史价值和学术价值...
本书为汉语教育学术文集，以四川大学文学与新闻学院的汉语教育专业课堂为探索点，提出汉语国际教育专业的教学应从教学实际出发，教学目标的设置应满足课程、专业和院校的实际需求，突出知识、能力和技能三个层次；教学内容应对原有的课程结构进行调整，优化设计课程理论和实践教学内容，突出课程的专业特色；在教学方法上应不断改进创新，控制课程节奏，创设良好的教学情境，在讲练的基础上引导学生培养自主学习和探究能力，实现学生综合素质的提高。书中文章对授课过程中
本书是作者多年耕耘于语文教育一线的心血之作，凝聚着一位挚爱习作教育的语文教师的智慧以及对学生发自内心的深沉的爱。全书分为五个部分，分别为突破习作教学瓶颈、单元统整的活动习作、学科融合的活动习作、走向生活的活动习作、在活动习作中成长。在书中，作者结合自身教学经历，通过生动活泼的语言、翔实丰富的案例，主张习作教学在活动中进行，让学生在活动习作中感悟生活，收获成长...
在社会调研、人才需求分析的基础上，本书从社会职业岗位能力的要求出发，以清晰的人才培养目标定位和职业面向为前提，构建了“三个阶段”（素质形成、技能培养、能力拓展）和“三个层次”（通识教育层次、专业教育层次和能力拓展教育实践层次）的人才培养模式，形成了以工作过程为导向的课程标准，研究了1+X职业技能等级证书试点工作，为会计信息管理高技能型人才培养提供研究成果。包括六个部分：人才培养方案制定的原则和方法，会计信息管理专业情况分析，会计信息管
网络时代萌生的网络文化越来越深刻地影响着人们的学习、工作和生活。基于这一现实，本书以网络文化与思想政治教育的交融为视角，在广泛吸收学术界有关研究成果的基础上，进一步探讨了网络文化的内涵、特征、功能、价值等基本问题，分析了网络文化对人们社会生活的影响，网络文化的育人功能，特别是对青少年的影响及对策。还梳理了我国网络文化监管与建设的现状，并对网络时代思想政治教育发展的进行了展望。本书坚持问题导向，根据网络时代思想政治教育的现实需要，注重对
本书立足于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求和教育理念，以新时代体育教育人才素质需求为出发点，对幼儿运动教育的相关研究进行梳理。其中基础入门篇对运动与儿童早期全面发展、幼儿运动教育思想与法规、幼儿基本动作及基本动作技能活动等进行了全面梳理；教学内容篇以幼儿韵律运动、幼儿球类活动等内容为主，图文并茂地展示了幼儿运动教育形式；教学与评价篇通过幼儿运动能力观察评价提出幼儿运动教育的必要性和现实意义；管理与研究篇则通过理论与实践相结合的方式
本书共四章，内容包括：国家政策对幼儿习惯养成的倡导、幼儿习惯养成系统的构建、幼儿习惯养成系统主题案例、幼儿习惯养成系统的实践成效...
本书收录了北京融媒体中心所属报刊、新媒体组织策划、采写的北京“双减”工作相关报道，从政策宣讲及解读、区校治理策略、作业设计及考试评价、课后服务新探索、干部教师交流轮岗等七个方面，反映北京“双减”相关举措及典型经验...
本教材是十一五国家级规划教材的最新版，新版保留了原版原有的大致框架，对五大电视节目类型--新闻节目、谈话节目、综艺娱乐节目、电视剧、电视广告的特征、规律和策划流程等作了详细、切实的解释分析，同时对电视节目主持人的培养、包装与管理作了深入浅出的论述。新版的理论阐述更加清晰完善，案例大量更新，贴近现状。 ...
2022年3月25日,教育*印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准 (2022年版),并明确要求:各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施,有计划、有步骤地组织开展培训,通过多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流,实现校长、教师及教科研人员、教育行政人 员全覆盖。为此,课程教材研究所组织各学科课程标准修订(研制)组编写了这套义务教育课程标准解读丛书,旨在方便各地有效组织教育管理者、教研员
本书分为新版课程标准解析，课程内容、学业要求及课堂教学实施，课程实施中的重难点分析和建议三部分...
本书面向基础教育阶段的STEM教师群体，对其跨学科成长的路径给予回应。本书主要探讨STEM教师对跨学科的认知、教师个体的跨学科成长路径、跨学科的STEM课程建设、跨学科教学能力提升四部分。第一章关注STEM教师对跨学科的理解。第二章讨论STEM教师个体的跨学科成长路径。第三章面向解决跨学科STEM课程建设的痛点。第四章讲述STEM教师跨学科教学能力提升的五个要点。该书适合STEM教师和开展跨学科教学的教师学习使用，对新课标背景下教师教
《可见的学习（K-12科学版）》将“可见的学习”基本理念与科学、物理、化学、生物、地理等学科的课堂教学深度融合，提出了对科学教育大有启示的理念、策略和方法。 阅读本书，你将会了解到： l 在科学学习中，表层学习、深层学习和迁移学习的内涵与表征。 l 三个学习阶段中，最有效的教学策略分别是什么？ l 如何激发学生学习科学的兴趣？ l 如何设计既适合学生，又有挑战性的学习任务？ l 如何组织有效的小组学习？ l 如何通过评价促
“学前教育”术语，是近代西方“新教育”传入中国后，才得以在中国确立和广泛运用的。学前教育，有广义和狭义之分。广义的学前教育，是指对从出生到6周岁或7周岁的儿童所实施的保育和教育。从这个意义上说，它与中国原本使用的“慈幼教育”或“童蒙教育”同义，并非严格意义的公共教养机构，以与正规学校制度对接。而狭义的学前教育，则是指对3-6周岁或7周岁的儿童所实施的保育和教育，它仅指广义学前教育的后半段。它的重要特征，一为有专设的公共教养机构，二
本书共分八讲，从精神养育、思维培养、心灵疗愈、自我认知、关系建构、人生意义、生命教育、万物互联八个主题切入，每讲通过“儿童哲学故事”“共读设计”“课堂花絮”等板块呈现。“儿童哲学故事”叙说本讲课程的缘起、用意，对本讲中2—3个共读设计的主题进行串讲概述。“共读设计”为全书主体，又分为“绘本赏析”“共读准备”“共读目标”“共读过程”几块。“绘本赏析”对绘本内容进行介绍，引出课程相关的主题。“共读准备”包括提前阅读绘本，课上需要用到的学习
幼儿园中的孩子还缺乏很多技能，他们也能够进行项目学习吗？ 什么样的项目适合年幼儿童呢？ 教师该如何组织年幼儿童进行项目学习？如何帮助年幼儿童推动项目发展？ 项目学习（PBL）是近年来教育领域非常受关注的一个话题，尤其是在基础教育领域，得到了相当的重视，进行了广泛的讨论。在早期教育领域，项目学习也是一种重要的教育和学习方式，本书作者认为，即便是年龄再小的幼儿，也能够进行项目学习，并从中获益。 作者认为，项目学习需要经过三个阶段：设计、开
本教材针对高职院校特色，展开劳动教育实践指导，内容包括生产劳动、生活劳动、公益劳动、劳动与文化、劳动与创业五个项目。每个项目都从各个专业出发，安排不同的技能，并融合劳动安全、劳动精神的教育，讲解不同劳动形式的专业知识和技能，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，使具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯，成为时代和国家社会发展需要的全方位劳动人才。引导学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大
书以明代四夷馆编《女真译语》的杂字部分为研究对象，采用语文学研究方法，对该书所录女真语汇的注音汉字做了读音构拟，在此基础上通过对《女真译语》所录女真语汇进行亲属语言间的比较和语音描述分析，确定其所代表的明代女真语的语音系统。最后对《女真译语》所载917条女真语汇做了审音勘同和读音构拟，并对《女真译语》所载728个女真字的读音做了音值构拟。同时将柏林本、东洋文库本《女真译语》的书影及阿波国文库《会同馆译语》的女真语汇作为附录附上，以便研
本书以体育舞蹈为研究对象，针对高校体育舞蹈课程建设与教学创新进行了研究，首先介绍了高校体育课程以及体育舞蹈的性质内容、起源发展、分类特点、价值原则、基本知识、基本动作等，随后分析了高校体育舞蹈课程教学方法与创新模式，接着解读体育舞蹈科学训练特征，最后分析研究了体育舞蹈创编艺术与表演。通过对体育舞蹈课程教学的分析，进而起到推广体育舞蹈的大众接受面的作用。让广大体育舞蹈的喜爱者学会欣赏体育舞蹈，进而产生学习的兴趣和动力。 本书希望通
本书首先对跨文化交际能力进行综述，分析了跨文化交际能力的影响因素，接着论述了高职英语教学与学生跨文化能力培养的相互关系，并对学生跨文化能力的发展进行了分析。通过介绍跨文化交际知识和跨文化实践中的正反两方面案例，指导学生进行跨文化交际实践，明晰文化冲突原因，克服文化冲突障碍，提高对异文化的适应能力，学会有效传播中国故事。本书共分八章：第一章对跨文化交际能力进行论述；第二章分析了高职学生跨文化交际的影响因素：第三章对高职学生英语教学及跨文
本书共包含八章。第一章分析了幼儿教师的理念认同与基本道德修养；第二章论述了幼儿教师教育研究的意义、特征、内容、策略与常用方法；第三章至第六章为本书的重点，从课程体系构建、职前教育体系、职后教育体系、园本培训体系四大层面探讨了幼儿教师教育体系的相关内容；第七章与第八章对幼儿教师专业技能培养、幼儿教师专业发展路径展开探讨...
本书基于“混合教学模式下的学前音乐教育教学研究”主题，在第一章中详尽分析了高校学前音乐教育教学现状，在第二章中具体解析了高校学前音乐教育施行混合教学模式的必要性，在第三章中系统地分析了高校学前音乐混合式教学的开展基础，在第四章中充分分析了混合教学模式在学前音乐教育中的应用思路，在第五章中基于教学实践经验分析了混合教学模式在高校学前音乐教学中的落实策略，在第六章中系统地阐明了高校落实混合教学模式时的注意事项，最后在第七章中介绍了混合教学
当前，高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，得到了快速发展。为了进一步提升高职院校的办学水平与教育质量以及社会服务能力，就需要对教育管理的方方面面进行不断创新研究。本书首先分析高等教育管理的背景与趋势，进而从教学管理、质星管理、人力资源管理、学生健康管理、教育科研管理、创业就业管理、图书馆管理、校园文化管理、信息化管理等层面分析了高职院校教育管理，最后面临新形势，高职院校需要实现校企合作，以让毕业生更好地走入社会。本书具有时代性与实
本书主要研究的是卓越幼儿教师专业成长的探索与实践，首先以幼儿教师的专业特性为切入点。介绍了幼儿教师专业发展的内涵、幼儿教师专业发展的阶段理论、幼儿教师专业发展的制约因素，以及卓越教师职前培养模式的建构原则、卓越教师职前培养的价值取向、卓越教师职前培养课程改革必要性、卓越教师职前培养课程改革目标与任务、卓越教师职前培养课程改革思考及建议等内容；其次，重点探索了幼儿教师专业成长动力的幼儿园因素、幼儿教师专业成长动力的个体内部因素、提升幼儿
《人文与科技（第七辑）》是贵州民族大学人文科技学院第12本学术辑刊，本论文集收录的是贵州民族大学人文科技学院校内外各类学术论文，主要是立足于学科专业背景，结合工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。论文集中所录文章皆是各位作者立足于独立学院工作实际，结合自身的教学工作与研究实践，从不同的视角进行的
本书是作者结合科学传播工作实际开展研究的成果总结，也是作者对实施乡村人才振兴战略开展“三农”领域工作者素质提升工作探索的阶段总结。为了进一步理解乡村人才振兴战略工作，为公务员、理论研究工作者等提供开展工作的借鉴，笔者将其在相关领域的研究结合人文和科学技术领域科学传播工作的探索，进行总结，完成本书。本书由以下六个部分构成：第一部分，扶贫思想回顾与乡村振兴战略概述。首先，回顾乡村振兴战略前以往农村发展政策尤其是脱贫攻坚政策。并分析乡村振兴
本书针对大数据环境下的档案信息化管理工作展开了研究，依托大数据技术可以为档案收集归档和利用管理等工作提供便捷的服务，对各领域进行档案信息化建设工作具有良好的推动作用。本书主要阐述了当前档案大数据的实时动态性与档案信息的静态性，分析了大数据技术对于档案信息化建设的适用性。全书由前言、大数据概论、大数据环境下档案信息化管理、大数据环境下档案信息化创新、大数据环境下档案信息化管理模式的变化与应对策略等部分组成，对档案管理研究者、从业人员及学
最懂日本的日本人——日本“民俗学之父”柳田国男，对近代日本民众社会的细腻观察与深刻思考。 柳田国男将明治大正时代日本人的日常生活作为观察和讨论的对象，凭借其丰富的经历和敏锐的思考，利用十五章的内容，呈现了那个时代日本人生活的方方面面。在本书中，前三章以衣食住为写作对象，第四章描写了风光的变化以及生活场所、居住环境的变化，第五章的内容是关于故乡与异乡，第六章介绍了新交通和文化的传输者，第七章介绍了酒与社交，第八章介绍了民间的婚恋情况，第
教育领域所衍生出的智慧校园是校园发展的新模式。本书是关于高校实验室管理方面的著作。本书的研究主要方向是将智慧概念引入高校实验室的各方面的管理中，并对高校的实验室管理模式进行创新，理论联系实践，针对高校实验室的创新模式进行实践研究。主要研究内容为通过智慧校园理念，将物联网、人工智能、大数据等新一代信息技术引入到高校实验室的管理中，将现有实验室管理模式向智慧实验室管理模式转变创新。本书对智慧校园建设与高校实验室管理方面的研究者和从业人员具
全书一共分为九章进行论述。首先，本书在绪论部分探讨了卓越教师研究的缘起、理论基础；其次，论述了卓越小学教师的基础认知，包括卓越小学教师的价值需要、卓越小学教师的共性特质、卓越小学教师的品德结构、小学教师成就卓越的归因分析；再次，分别从卓越小学教师的专业能力、卓越小学教师的专业发展、卓越小学教师培养标准的构建、卓越小学教师培养的探索与实践、卓越小学教师培养的对策与建议等方面进行论述，全方位讨论了如何培养卓越小学教师；最后，本书在对西方发
"这是一本由国学大师朱自清先生写成的国学启蒙指南，我国有名教育家叶圣陶先生曾评价这本书 “是一些古书的‘切实而浅明的白话文导言’” “现代学生要读些古书，急切要用这样的读本”。 本书共十三个章节，简单却不失精炼地讲解了我国传统国学作品中的经典之作，是普及中国传统文化、了解中国古代文化典籍的入门之书。在本书中，朱自清先生用通俗流畅的语言深入浅出地介绍了中国古代优秀文化作品，观点独到，文笔优美。在本书中读者尽可以感受到经典的无限魅力。
劳动力市场运行中教育与工作的关系一直是劳动经济学和教育经济学关注的热点问题。高校扩招政策的实施以来，中国高等教育规模快速扩大，引起了学术界对教育过度问题的关注，但对中国劳动力市场是否存在“教育过度”存在明显的分歧与争论。本书在回溯教育过度理论渊源，审视并重新界定相关概念内涵与测量方式的基础上，基于翔实的调查数据，尝试回答“中国劳动力市场是否存在教育过度”这一问题，并剖析其成因及其对工资收入等劳动力市场表现的影响。 全书共分为七章
《东方文化和西方文化》精选了季羡林的4张身前留影、4幅珍贵墨宝、近40篇经典文章，依据文章内容及成文时间的先后顺序进行编排，有《东方语言学的研究与现代中国》《东西方文化的转折点》《东西文化的互补关系》等，是季羡林长期对义理之学思考的结果。该书比较完整地反映了季羡林对东西方文化的观点，体现了他对学术研究的态度和对真理的追求，对于读者理解季羡林的文化思想具有重要作用...
《中国文化的内涵》精选了季羡林的4张身前留影、4幅珍贵墨宝、40余篇经典文章，依据文章内容及成文时间的先后顺序进行编排，有《漫话历史题材》《论书院》《中国知识分子的爱国传统》《对国学研究的几点看法》《对我影响**的几本书》等...
本书省高等教育“十三五”教学改革研究项目。是基于数字化转型实践的思考与系统总结，对未来数字化工作持续推进的畅想和规划。共分为四大部分，43项实践与思考成果。绪篇，主要从宏观层面以高职教育的视角看待未来学校的发展方向、数字化应用场景、组织构建要点与内容等。教学数字化篇，分别从专业、课程、课堂和实训数字化革新和应用的视角，解读了人才培养体系和模式的数字化重构与创新实践。教育数字化篇，从学生发展的角度探索教育数字化的建设与实践。管理数字化篇
吴景超（1901—1968）是一个在社会学、经济学、历史学及新闻传媒等方面卓有成就且影响深远的人物。鉴于有关研究比较零散，相关研究资料多未经整理，我们编辑了这本集研究性、纪念性与资料性于一身的纪念文集。本书共分四编。第一编“研究与纪念”收录研究论文或纪念性文章21篇，部分已在他处发表者均由作者根据其研究进展进行补充和修改。第二、三、四编所录25篇，皆为1949年前或新中国成立初期的珍贵文献，包括吴景超自述性文章、关于吴景超生平事迹的记
广西出版传媒集团有限公司继“社长总编辑谈做书”沙龙活动之后，2021年又策划举办了18期“骨干编辑谈做书”沙龙活动。集团旗下各家出版单位的骨干编辑们在活动中回顾总结了自己编辑之路上的酸甜苦辣，分享了做书的诸多感悟。 《书道：骨干编辑谈做书》是沙龙活动的演讲合集，图文并茂地展现了骨干编辑们的真实做书经验与感受，既可为编辑规划职业生涯提供参考，也可帮助其他读者了解编辑出版工作...
本书是一本研究高校思想政治教育的著作。全书共28章，分别对党的创新理论与思想政治教育、思想政治理论课建设研究、思想政治教育文化育人研究、思想政治教育组织育人研究、高校意识形态工作研究、辅导员队伍建设研究等内容进行了梳理阐释。这些内容也可以作为思想政治工作体系建构过程中的具体内容来理解把握，这些研究成果会对深化思想政治教育创新发展产生积极作用。书中对2022年度思想政治教育研究形成的系列热点，深入分析其中的主要特点及发展规律，对推动学科
本书是戴月轩湖笔制作技艺及戴月轩品牌的一本科普性读物，以详实的内容，图文并茂的全面系统记录了毛笔的起源及发展重点篇幅讲述京城制笔名店戴月轩，从创建之初逐步发展成为具有百年历史的中华老字号的艰辛历程，以及创始人戴斌独创的戴月轩湖笔技艺历经五代人的传承，传续到当代戴月轩传承人王后显老师并逐步完善成为非物质文化遗产保护项目。传承谱系清晰详尽，最后介绍了戴月轩百年制笔过程中制作的几款经典毛笔，以供读者赏析。 ...
《特级教师书系·高中数学学科育人课例评析》主要呈现高中数学学科育人研究的典型课例，是对教学中落实学科育人策略的思考及总结，着重围绕三个方面展开评析：一是分析教学案例中的理论要素，二是分析教学案例对教学的启示，三是分析课堂中落实学科育人的方法和功效。 《特级教师书系·高中数学学科育人课例评析》可以为教师提供具体可操作的方法，使学科育人深度融入课堂，实现课堂育人的目标...
本教材适用于本专科教学使用。《通识教育课程“五育融合”创新创业教育教学指南》（以下简称教学指南）由山东协和学院“通识教育课程'五育融合'创新创业教育教学指南编写组”编写完成...
作为一个崇尚理性的作家，安?兰德在本书中做出的首要贡献在于，她将写作去神秘化。她坚信，写作是一种可以习得的技能，只要掌握科学的方法，用理性的原则进行引导，任何人都可以学会。 本书由安?兰德为朋友们开设的10堂“小说写作课”讲义汇编而成。首先，安?兰德探讨了小说写作中潜意识与灵感关系，她指出，灵感并非刻意寻求而得，而是在潜意识中不断积累素材与打磨的自然结果。之后，安?兰德以清晰的脉络逐步深入分析了小说写作的四大关键要素：主题、情节、人物
◎个体心理学创始人阿德勒，带我们走出自卑，超越自我。 自卑是力量所在。 《自卑与超越》是心理学先驱阿德勒的代表作，他认为，人类生而自卑；自卑和自卑的补偿性是人类个体和整个文明的动力源，主宰着人类婴儿期、儿童期、青春期、爱情、工作及梦境中的各种表现；人可以超越自卑，创造另一个自我；超越了当下的自我之后，会产生新的自卑，因为不满足来自人类灵魂深处，也正是人类不断超越自身的原动力。 本书是阿德勒思想体系的总纲。作者从个体
刘争争
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
老王子
林奕含
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071