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“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣”,是《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关数学方面目标的阐述。 学前一年儿童读物《数学与智慧》遵循幼儿年龄特点和认知发展规律,根据数学知识本身的系统性,设计了由易到难、由浅入深、贴近幼儿生活的活动内容,其中包括数的认知、量的比较、几何图形、时空概念等内容。每个活动的下方均有目标与指导,目的是为师生、家长互动提供创新平台,帮助教师和家长理解教育内容,明确教育目标,扩展教育思路
根据《幼儿园工作规程》精神,按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关科学领域的认知要求,学前一年教育读物《科学与自然》的编写,以培养幼儿对科学的兴趣、探索的欲望为宗旨,以季节为主线,选择贴近幼儿生活的地域特色,引导幼儿感知周围环境,运用多种教育手段,将动物、植物、自然现象及常用物品的相关基本常识,通过观察、实验、制作、操作等系列尝试性的活动,使之运用多种感官、多种形式进行探索发现,积累认知经验,从而激发起幼儿关注大自然、了解大自然、探
本书从儿童入学成熟水平的概念人手,从生理学、心理学、教育学等多学科视野将入学成熟水平分为视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质共八个方面,并逐一进行解析。书中结合作者多年的研究与教学实际经验.通过描述常模孩子的状况作为判断依据,描述不达标孩子状况作为诊断参照,最终给出大量的训练策略,供家长和孩子一起在活动中达到训练的目的,使孩子尽快达到入学?熟水平...
幼儿园是宝宝从家庭生活走向集体生活的第一步,许多家长可能会有各种各样的担心:我的宝宝能适应幼儿园的生活os?会不会哭闹?会不会生病? 如何让宝宝高高兴兴地入园,很快融入幼儿园的集体生活,是父母们最为关心的问题。为了让宝宝顺利地入园,更好地适应幼儿园生活,我们请幼儿教育专家和幼儿园老师精心编写了这套集科学性、趣味性于一体,方便实用的《家有宝贝要入园》,从能力准备和心理准备两个方面,对宝宝进行系统、科学的入园准备训练,帮助宝宝尽快适
学期分为上、下册,每套5本。小班上、下册定价均为24.00元,中班上、下册定价均为30.00元,大班上、下册定价均为36.00元。 ①幼儿用书是理论研究成果和新《纲要》精神向实践转化的产物,也是幼儿教育课程改革的产物,更是构筑科学的幼儿园课程方案的勇敢尝试。 ②幼儿用书根据月份编写,每个月有相对稳定的活动主题,围绕主题精心设计了适合不同年龄幼儿发展目标的活动。 ③在活动的编排上,以快快、乐乐两个天使形象贯穿始终,使幼儿用书在具备教材的
采用图文并茂的设计进行数字描红及基础的数学运算。 从全部描红到部分描红、再到独立书写的设计,让孩子最终脱离描红,独立书写。 包括数字的分解与组成、20以内的加减运算,通过科学方法的引导让孩子掌握基本的数学运算规律...
幼儿园快乐与发展课程.中班(上)快乐城堡:9月是孩子刚刚升入中班的特殊时段,他们既喜欢新鲜神秘的事物,又要对新的环境进行了解和适应。本册内容根据这一特点,结合教育目标,选用进入神秘城堡的故事情景,施以相应的教育内容,使他们的情感、态度、知识、能力进一步获得发展。让我们带领孩子到神秘,快乐的城堡去吧! 对于4~5岁的孩子,有时我们会为他们特别活跃而引出的“麻烦”感到头疼,但是这种活跃和“麻烦”恰恰是中班幼儿的年龄特点。4~5岁,是
本套幼儿园科学课程覆盖幼儿园小中大三个年龄,分上下学期,内容涵盖10大科学主题,包括植物趣闻、动物乐园、自然常识、神奇海洋、昆虫王国、人体奥秘、恐龙世界、科学实验、地球资源、机械手工主题。幼儿科学课程在内容上顺应了当前幼儿教育的趋势;形式上创新灵活,配套10大主题课程操作材料包,10本科学主题绘本以及游戏贴纸和游戏卡片,符合幼儿的认知特点和兴趣,同时配套完善的家园共育方案,是一套非常适合在幼教机构实施的幼儿园科学教育产品...
从幼儿的生活实际出发,以大班年龄发展为主线,以幼儿熟悉的、已有生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中一些常见、突出的安全问题(如居家安全、校园安全、社会安全、消防安全、交通安全、饮食安全、自然灾害、运动安全、心理健康、卫生隐私、游戏娱乐、意外伤害等)为教育主题内容,设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,而且对班级墙饰创
“幼儿数学逻辑王资源包”包含96个多媒体课件,6个幼儿用数学逻辑盒和1个教师用数学逻辑盒。 1.学生用数学逻辑盒:每盒内含10本《乐儿数学绘本》,1本科普游戏作业书以及数件科普操作玩教具。 2.教师用数学逻辑盒:含6本教师指导手册和数件科普演示教具。 按年龄班、学期分为6套。 选题内容简介: 幼儿数学逻辑王是以右脑发展为理念,新加坡数学为方法,依托数量、几何图形和逻辑思维为核心,适合幼儿普遍认知的数学教育产品。 幼儿数学逻辑王资源包
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论,以0-8岁婴幼儿的身心发展规律为依据,从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力,提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往,拥有积极、开朗、快乐
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论,以0-7岁婴幼儿的身心发展规律为依据,从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力,提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往,拥有积极、开朗、快乐
这是一套以《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神为指导、由学前美术教育专家刘亚明老师主编的、专门为幼儿园美术活动设计的资源包,包括托班上、托班下、小班上、小班下、中班上、中班下、大班上、大班下8册,根据幼儿的年龄特点,以游戏化、情景化的形式引导幼儿开展各种有趣的美术活动,其中绘画部分占三分之二,手工部分占三分之一。 全书的特色在于: 3.注重幼儿的兴趣,注重情境式的学习。真正围绕《纲要》要求的核心价值来编写,围绕孩子感受到的生活来编写,表
本书分五部分,内容包括:歌曲、音乐伴随下活动、音乐欣赏、幼儿音乐教育活动设计实例等...
《幸福宝贝幼儿安全教育资源包(中班上)》根据幼儿的年龄特点,以幼儿的关键经验为线索,以游戏为主要形式来组织编写,从幼儿所到之处、所做之事、所接触之人等多个生活角度,通过儿歌、故事、手工制作等多种形式进行安全教育...
这是一套以《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神为指导、由学前美术教育专家刘亚明老师主编的、专门为幼儿园美术活动设计的资源包,包括托班上、托班下、小班上、小班下、中班上、中班下、大班上、大班下8册,根据幼儿的年龄特点,以游戏化、情景化的形式引导幼儿开展各种有趣的美术活动,其中绘画部分占三分之二,手工部分占三分之一。 全书的特色在于: 2.注重幼儿的兴趣,注重情境式的学习。真正围绕《纲要》要求的核心价值来编写,围绕孩子感受到的生活来编写
本书包括意外伤害,心理健康,消防安全,交通安全,社会安全,居家安全,园所安全,卫生饮食安全,自然灾害防范安全,身体安全,电器、电子产品安全,运动与游戏安全12个安全单元。每个主题单元包括主题单元的背景资料、活动目标、环境创设、教育活动方案、幼儿表现评估等方面...
刘争争
宋瑞祥 著
梁实秋
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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