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清英主编的《4-5岁全脑思维游戏1001》根据4-5岁年龄宝宝的发育特点选取相对应的训练题型，难易适中，鼓励宝宝动脑筋思考，培养自信心。它包含考眼力、走迷宫、空间、图形、数学、涂画等十余个思维训练项目，多角度开发孩子大脑，提升思维能力。本书有228P,有质感，有厚度，单页或一对页一题作答空间大，大字大图，轻松答题...
清英主编的《智力开发200问(3-4岁全新修订版)》是一本为1—6岁孩子准备的智力问答书。内容丰富，涉及多个智力项目：分类、观察力、注意力、空间知觉、判断力、数学、图形等，全面开发幼儿大脑；题目简洁、精确，有利于快速锻炼和考查幼儿的智力；一问一答的形式能够增进亲子沟通；封面独特，开本精致，方便携带，随问随答...
《创造力+发散思维/潜能激发·小学生思维能力训练》特色： 思维能力训练，开启乐玩乐学模式，玩转左右脑 ★系统性：八种思维能力齐训练，兼顾眼、手、脑，系统开发潜能。 ★科学性：根据孩子智力发展水平，量身定制，难度系数层层升级。 ★专题性：八大分类，一对一思维训练，帮助孩子有针对性地学习。 ★游戏性：互动式游戏设置，边游戏边挑战大脑，让孩子乐玩乐学。 ★自主性：充分调动孩子独立思考的积极性，培养良好的思维习惯...
《智力开发200问（5-6岁 全新修订版）》是一本为1—6岁孩子准备的智力问答书。内容丰富，涉及多个智力项目：分类、观察力、注意力、空间知觉、判断力、数学、图形等，全面开发幼儿大脑；题目简洁、精确，有利于快速锻炼和考查幼儿的智力；一问一答的形式能够增进亲子沟通；封面独特，开本精致，方便携带，随问随答...
本书是以电影剧情为蓝本，通过找不同与图中找物等多种游戏形式进行眼力锻炼的益智图书。书中对电影中出现的英雄和怪兽进行大集合，游戏设计巧妙，内容由易到难，让小读者在动手动脑中完成许多有趣的任务，通过完成这些任务可使小读者有较强的成就感...
本套书共四个分册, 教读者用身边随手可得的小东西来变魔术。按照本书介绍的操作步骤, 一步一步稍加练习, 就可以迅速掌握其中的奥妙, 实现从零基础到魔术大师的飞跃。全套书共收集魔术数百个, 可操作性强, 旨在锻炼手脑的灵活性, 也能培养表达能力和幽默感...
本书主要讲述的是一个蓝色的圆形布鲁想变成小怪兽的故事。尼克将会帮助他收集变身所需的圆形, 但是在这之前, 他们必须经历一次被各种形状包围的旅程…...
本书中文内容描述地生动有趣，英文内容配合适读孩子的年龄段，用简单易懂的英文进行描述。每个场景都配合着很多精美的贴纸，让孩子通过贴纸为每一个主题编出有趣的故事。为孩子量身打造最适宜的双语学习环境，增强孩子对英语学习的兴趣和热情...
本书是一本面向孩子的卓越指南，让父母与孩子、教师和学生，一起在快乐中探索创客世界！本书特点案例安全：所有DIY作品都使用电池（或太阳能）和导电细线，不会让孩子触电。轻松学习：书中案例包每一步说明，配合许多插图，孩子跟着步骤轻松制作。教育义：让孩子像科学家和工程师一样，逐渐学会使用各种电子设备和元件。学会编程：孩子甚至可以学习编程知识，并且用Scratch编写一个电子游戏。女孩适用：本书不但适合男孩子阅读学习，也非常适合爱好手工制作的女
1.图书造型是好玩儿的动物形象，能很好地激发宝宝的阅读兴趣，且完全区别于市场同类书。2.专业主播录音，非合成音，音质清晰，声音柔和不刺耳。3.内置发音按键，每一页都可以发声，方便宝宝使用。4.内容涵盖了宝宝喜欢的主题，有拼音、识字、动物、水果蔬菜、儿歌唐诗、数学，中英文对照，宝宝可以多方面认知基础知识。5.认知力、听觉能力、语言能力、手眼脑协调能力、乐感，综合开发，全面激发宝宝潜能。6. 贴心的圆角设计，宝宝可以放心阅读。7.精装设计
本套故事书共2册，每册1个故事，均采用中英双语对照编排，同时对内文进行了两种语言的配音，并配以发声器将音频内容直接搭载书本上，使得文本内容与发声内容同时以书籍的形式呈现出来，让小读者在读、听故事的同时完成了双语启蒙。...
本书内容丰富，富有创意。将少儿涂色书和连续占据图书畅销榜的“秘密花园”素材相结合，以深受孩子喜爱的经典小公主苏菲亚形象为主角。一幅幅充满灵性的线稿，等着孩子们拿起画笔，打开艺术思维，尽情释放灵感，用一笔一色，涂绘出他们心中神奇的艺术世界！丰富的图画设计和去繁就简的线条，让孩子们自由轻松地涂色，同时在涂色的过程中潜移默化地提高艺术欣赏和创作能力...
《学生课外必读书系：趣味猜谜（精装版）》根据中小学生的阅读兴趣，精选了数百条有趣的谜语，涉及动物、植物、自然、交通、军事、食品、地名和文娱体育等各个方面，谜底都是中小学生在日常生活和学习中经常接触到的和感兴趣的事物，其中还有很多是新兴流行事物，阅读《学生课外必读书系：趣味猜谜（精装版）》，能够帮助少年儿童在猜谜的乐趣中受益良多。书中还设置了“谜语故事”“笑话乐翻天”等小栏目，并配以幽默夸张的精美插图，图文并茂，增加了《学生课外必读
《巴啦啦小魔仙故事拼图.爱心风筝》讲述了小魔仙和同学们一起放风筝感受大自然的韵律，从自然中获得快乐的故事。故事告诉小朋友保持轻松的心态才能时时感受到快乐...
《丽声瑞格叔叔自然拼读法拼读卡3》由(南非)graigwright张玉燕编...
《儿童线稿剪纸:光影的故事》考验孩子的耐力和细心，锻炼了孩子自己的动手能力，提升了孩子的想象力和解决困难的能力。也可以亲子互动，家长和孩子一起玩。孩子完成一幅作品，会有满满的成就感...
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：迷宫（2-3岁 幼儿园小班 1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：迷宫（2-3岁 幼儿园小班 1B）》编排了适合2-3岁幼儿的迷宫游戏，包括《礼品盒
《潜能开发：智力（2-3岁 幼儿园小班 2A）》编排了适合2－3岁幼儿的智力游戏，包括《找草莓》《发生了什么》《哪些不能吃》《不同的形状》《会怎样》等小游戏，培养小朋友的比较、辨别、观察、分类、认知、语言等多种能力。《潜能开发：智力（2-3岁 幼儿园小班 2A）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：数学（2-3岁 幼儿园小班 1A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：数学（2-3岁 幼儿园小班 1A）》编排了适合2-3岁幼儿的数学游戏，包括《几个苹
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。 《潜能开发》系列按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《手工（2-3岁 幼儿园小班 1B）/潜能开发》编排了适合2-3岁幼儿的手工游戏，包括《菜篮》《轮船》《雨靴》等小游戏，让
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 2A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 2A）》编排了适合3-4岁幼儿的手工游戏，包括《太阳》
《潜能开发：手工（2-3岁 幼儿园小班 3A）》编排了适合2－3岁幼儿的手工游戏，包括《糖果》《变长短》《谁不见了》等小游戏，让小朋友能够学习折纸的基本方法，提高手部小肌肉群的协调性和灵活性。《潜能开发：手工（2-3岁 幼儿园小班 3A）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：迷宫（3-4岁 幼儿园中班 1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：迷宫（3-4岁 幼儿园中班 1B）》编排了适合3-4岁幼儿的迷宫游戏，包括《唱歌》
《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 3A）》编排了适合3-4岁幼儿的手工游戏，包括《葡萄》《玩具箱》《马路上》《太空漫步》等小游戏，通过自有的创意拼贴，培养幼儿的构成和组合能力、启发创造性思维。《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 3A）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：迷宫（3-4岁 幼儿园中班 2B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：迷宫（3-4岁 幼儿园中班 2B）》编排了适合3-4岁幼儿的迷宫游戏，包括《向日葵
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：迷宫（4-5岁 幼儿园大班 2B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：迷宫（4-5岁 幼儿园大班 2B）》编排了适合4-5岁幼儿的各种迷宫游戏，包括《住
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：数学（4-5岁 幼儿园大班 1A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：数学（4-5岁 幼儿园大班 1A）》编排了适合4-5岁幼儿的数学练习和游戏，包括《
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：智力（3-4岁 幼儿园中班 1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：智力（3-4岁 幼儿园中班 1B）》编排了适合3-4岁幼儿的各种智力游戏，包括《找
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的大潜能。《智力（4-5岁幼儿园大班2B）/潜能开发》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《智力（4-5岁幼儿园大班2B）/潜能开发》编排了适合4-5岁幼儿的各种智力游戏，包括《水中的倒
《潜能开发：迷宫（4-5岁 幼儿园大班 1B）》编排了适合4－5岁幼儿的各种迷宫游戏，包括《怪物来了》《逃出恐怖屋》《美人鱼》《大象洗澡》《拇指姑娘》等小游戏，培养儿童的注意力、观察能力、思考能力、判断能力和推理能力。《潜能开发：迷宫（4-5岁 幼儿园大班 1B）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
《智力（4-5岁幼儿园大班1B）/潜能开发》编排了适合4－5岁幼儿的各种智力游戏，包括《我会做》《哪边重》《大小对应》《区分左右》《添笔画》《买东西》等小游戏，培养儿童的观察、辨别、记忆、推理、想象、方位、计数等多种能力。《智力（4-5岁幼儿园大班1B）/潜能开发》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 3B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 3B）》编排了适合5-6岁儿童各种有趣的玩具制作，包括《警车》
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 1B）》编排了适合5-6岁儿童的折纸游戏，包括《小马》《热带鱼
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 1A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：手工（3-4岁 幼儿园中班 1A）》编排了适合3-4岁幼儿的手工游戏，包括《薯条》
《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（4-5岁 幼儿园大班 1A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。 《潜能开发：手工（4-5岁 幼儿园大班 1A）》编排了适合4-5岁幼儿的拼贴游戏，包括《雪人》
《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 2A）》编排了适合5－6岁儿童的各种有趣的玩具制作，包括《开小车》《跷跷板》《魔方》《王冠》等小游戏，通过各种有趣的玩具制作，发展儿童的空间知觉，培养做事的完整性和一贯性。《潜能开发：手工（5-6岁 学前班 2A）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣...
本书适合3-6岁的小朋友。本册拼图画面内容为小熊大、小熊二、小光头强等在一起娱乐、一起学习的场景。画面活泼可爱，轻松幽默，富有动感。在玩拼图过程中可提升小孩的动手能力和观察力。夹层附有简单有趣的对比认知知识，是一套值得收藏的可爱拼图书...
本图书为智力游戏丛书，以数字连线为主要表现形式，内容丰富，包含了朵拉及其小伙伴一起去上学，旅行，学音乐等多种案例且形象经典可爱，场景贴近生活。另外本书中的图片清晰，色彩亮丽唯美，能够吸引宝宝的注意力，提升宝宝对色彩的感知能力，并在潜移默化之中提升孩子对色彩的运用与搭配能力。宝宝能在家长的陪同下认识数字，掌握数字的逻辑顺序。同时为其涂上鲜艳的色彩。通过阅读本书，宝宝能提高运笔的技能，提升认知、配色、逻辑、判断等多项能力，是孩子成长道路上
本书中的绳线游戏训练可以使孩子手指更灵巧，而且通过让孩子思考绳线该穿哪个洞、怎么挑花线等问题可以培养孩子的推理能力和注意力。在充满好奇心的幼儿期，让孩子开心游戏，主动参与，尽情享受挑花线、穿绳游戏带来的快乐，并在此过程中锻炼孩子的前头前野，使孩子的头脑更聪明...
“地板书”系列是一套印刷精美的罕见大开本游戏书。 该系列游戏书目前在全球热卖，并不断推出各种新版本。 《地板书3乐此不疲环游世界》适用于幼儿园、幼教亲子机构、儿童绘本馆，以及有儿童社交的家庭。 书中设置了9个完全不同的游戏场景，游戏规则非常简单，印刷得纤毫毕露的细节考验孩子的观察能力、挑战孩子的耐心，让孩子们彻底从iPad和手机游戏中解脱出来，热情饱满地重新投入到集体游戏的乐趣中…… 《地板书3乐此不疲环游世界》是“地板书
这是一套由台.湾知名心理师团队设计的儿童专注力训练书，以专注力理论为基础，每本有5大类各25个引导孩子注意观察、注意细节的纸笔游戏：走迷宫：在繁复的路径中找到出路，锻炼专注力、提升空间能力！连连看：从1开始接续找到下一个数字，直至找到很后一个数字，锻炼专注力、增强手眼协调能力！数字着色：要明白各数字所对应的颜色，并将所有数字区块涂上相应的颜色，锻炼专注力、提高自控力！找单词：用心观察，从游戏区给出的英文字母中找出页面上所列的单词，锻炼
《朵拉炫彩换装秀》包括：《魔法乐园》《花园精灵》。本套书以朵拉故事里的各类多彩绚丽的卡通形象为主，辅以朵拉故事里的场景，营造出动画片里的活泼愉悦的童话场景，小朋友可以根据自己的喜好给朵拉换服装以及增加一些动画元素自由组合。本套系主要针对学龄前儿童，颜色鲜艳、操作简便。它秉承了优选的早教理念，将启蒙教育在审美培养和手工劳动融合与趣味游戏中，全面培养孩子的感悟力、鉴赏力和创造力。家长也可以参与其中，亲子共同游戏，其乐融融。每本里有贴纸八张
本套丛书围绕各个生活主题，用生动明快的画面重现生活和大自然的典型场景和景物，让孩子们认知常见事物，重温生活中的趣事和快乐体验。本书配图色彩明快、形象生动、想象力丰富。贴纸书是很能增进亲子互动的游戏，孩子们在享受父母陪伴的同时，能在玩乐中了解、熟悉大自然的物候变化和生活常识，能满足求知欲和探索欲。贴纸游戏还能培养观察力、记忆力、专注力、逻辑思维能力、想象力、创造力，训练手眼协调能力，锻炼手指做精细动作的灵活性...
本册拼插是一款游戏棋拼插，小朋友先拼插，然后下棋。玩拼插可以锻炼小朋友的观察力和专注力，还可以活跃思维。拼好的拼插不仅是装饰，更是可以和小伙伴一起下棋，实现一物多用。游戏棋的难度设置符合小朋友的认知水平，可以启发智力发展...
这是针对3-6岁儿童的小学入学准备全方案，为学龄前儿童推荐图书，书中内容丰富、富有童趣、形式多样，通过系统的思维训练，使孩子的思维潜能切实得到开发，拓展思维的宽度和广度，锻炼他们分析问题和解决问题的能力，培养儿童学习的兴趣、方法、能力、习惯，更好地发展儿童的思维能力...
一个个色彩丰富的线条，如何组合成缤纷、创意的作品？《纸胶带好好玩》2册，每页任务从点、线、面着手，引领孩子以纸胶带进行线条式的图像创作！ 在孩子成长的黄金期，通过训练逻辑思考小任务和纸胶带一撕一贴的动作，能提升空间感、逻辑思维力，同时锻炼手部肌肉和手眼协调性。爸爸妈妈可陪伴孩子进行纸胶带创作，不只激发手脑发展，还能增进亲子间的亲密与互动关系哦！ ...
本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神编写，内容设计充满趣味，旨在让幼儿游戏中融合数学知识，形式上还设计有操作图卡，让幼儿在动手操作中获得感悟和体会。全套根据难度阶梯分为a、b、c、d四本。a、b、c相对基础，d相当于小学一年级的难度，这样兼顾幼儿园大班和幼小衔接的需求...
梁实秋
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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