讲给孩子的世界大自然-(全套4册)

我要飞飞飞(科技篇)

简介 　　“奇妙的飞行器”是如何将人类送入太空的？为了飞到太空，人类做了怎样稀奇古怪的尝试？因特网是如何发展并渗透到我们生活中的呢？和叽里呱啦大嘴博士一起领略科技之美吧...

讲给孩子的传统文化:方言古语——与古人接头对话的密码

《方言古语：与古人接头对话的密码》是“讲给孩子的传统文化”的一册，这套丛书，意在收集民间传统文化精粹，用通俗易懂的文字介绍给青少年。此处的民间（以山西地域的民间文化为主），指的是家庭、家族、家风与村社规约，包括了言谈、计数、游戏、唱歌、礼仪规矩，乃至社交做人的大道理等德育、智育、美育多方面的维度。本册讲述的是山西方言和古语中蕴含的文化奥妙。本册以古诗词和当代方言为两大支点，以语音变化为线索，挖掘汉语背后的文化内涵，其间引用、讲述了大量

讲给孩子的传统文化:无字天书——书本之外的文明教化

《无字天书：书本之外的文明教化》是“讲给孩子的传统文化”中一册，这套丛书，意在收集民间传统文化精粹，用通俗易懂的文字介绍给青少年。此处的民间（以山西地域的民间文化为主），指的是家庭、家族、家风与村社规约，包括了言谈、计数、游戏、唱歌、礼仪规矩，乃至社交做人的大道理等德育、智育、美育多方面的维度。《无字天书：书本之外的文明教化》关注的是民间的谣彦，包括了童谣、谜语、动物、植物、生活用品与乡村礼仪六个部分，《无字天书：书本之外的文明教化》

讲给孩子的传统文化:一画开天——中国民间的数学教育

《一画开天：中国民间的数学教育/讲给孩子的传统文化》是“讲给孩子的传统文化”一册，这套丛书，意在收集民间传统文化精粹，用通俗易懂的文字介绍给青少年。此处的民间（以山西地域的民间文化为主），指的是家庭、家族、家风与村社规约，包括了言谈、计数、游戏、唱歌、礼仪规矩，乃至社交做人的大道理等德育、智育、美育多方面的维度。《一画开天：中国民间的数学教育/讲给孩子的传统文化》关注的是民间的数学教育，汇集歌谣、民间故事、谜语、歇后语、谚语等各种传统

时光的脚丫:童诗说二十四节气(精装版)

二十四节气是中华传统文化和民俗精华的浓缩，该分册以现代儿童诗和传统的乡土民俗画相结合来重新解读二十四节气，以二十四节气为序，每个节气配上琅琅上口和充满童趣的儿童诗，再加以对节气的介绍和精选古诗，配以传统的民俗画，让孩子在文字和画中感受到传统文化和自然变化的魅力，了解每个节气的物候变化和传统民俗，通过图画中所描绘的生产劳动场景——春耕、夏播、秋收、冬藏，让儿童感受到我国劳动人民的勤劳勇敢...

讲给孩子的自然灾害绘本:沙尘暴(精装绘本)

以一只小羊的视角讲述了一场可怕的沙尘暴。小羊生活在一片沙漠边缘的绿洲上，有一天，天空突然一片昏黑，高耸的风沙墙翻滚着冲向绿洲，沙尘暴的突然袭来造成房屋倒塌，树木被毁，停水断电，人的生命受到威胁，小羊和妈妈躲在主人为他们准备的圈舍里，看到人们如何进行自救对抗沙尘暴，以及救援队的专业救援。沙尘暴过去了，小羊看到在绿洲的边缘，人们在植树……与孩子一起，感受自然、了解自然、敬畏自然、珍惜自然。 ...

讲给孩子的自然灾害绘本:洪水(精装绘本)

以一个小女孩的视角讲述了她和家人经历的一场可怕的洪水。故事讲述了倾盆暴雨，造河水上涨，冲破堤坝的无情洪水将城市淹没，人们惊慌中如何进行自救，解放军战士英勇抗洪并无私救助被困的人，河流开闸泄洪，志愿者为人们提供和帐篷和食物，对受伤的人们提供积极的医疗救助，女孩和家人也积极参与到救援队伍中，故事还描写了人们在灾害面前的互帮互助，以及灾难过后共同重建家园……与孩子一起，感受自然、了解自然、敬畏自然、珍惜自然。 ...

讲给孩子的自然灾害绘本:火灾(精装绘本)

绘本以一个住在高层里的小男孩的视角，讲述了一场高楼火灾的发生。大火吞没了高层的居民家家园，浓烟四起，人们赶紧自救，想尽办法逃生。居民扶老携幼，有的从楼梯逃生，有的上到楼顶等待救援，消防员及时赶来现场，在直升机、消防车的帮助下救火。火灾过后，消防员宣传怎样预防火灾，学习火灾自救知识，人们也在火灾的灰烬上重新布置家园，并且还讲述了预防森林火灾的防范知识……让读者更能感同身受，从而更加了解自然、珍爱自然，对大自然怀抱敬畏之心，并学会科学应对

雄赳赳畅游黄河:黄河生态环境保护

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

雄赳赳畅游黄河:黄河文明传承(上)

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

讲给孩子的自然灾害绘本:干旱(精装绘本)

以一个小女孩的视角讲述干旱的发生，天气炎热干燥，已经连续几个月没有降雨，土地变得沙化、龟裂，庄稼和其他植物干枯死亡，没有东西吃的牛、羊等动物也都被饿瘦了，人们的生活也变得极度困难。幸好，救援人员和救援物资来了。为了对抗干旱，人们兴修水利，挖井取水，人工降雨。终于，一场久违的大雨来了，大地又充满了生机。 与孩子一起，感受自然、了解自然、敬畏自然、珍惜自然。 ...

讲给孩子的自然灾害绘本:雪崩(精装绘本)

男孩小杰住在一座雪山下的小镇子里，这里是一个滑雪胜地，故事讲述了小杰在一次山上滑雪中遭遇一场突如其来的雪崩，房屋被毁、树木消失，雪崩几乎摧毁了整个小镇。小杰的爸爸是一位雪地救援员，他利用从爸爸那里学来的自救知识完成了自救，并且加入了爸爸的救援队，他和队员们一起救出了被埋的滑雪者，还向滑雪者讲述了面对雪崩如何自救以及预防，雪崩过后，这里仍然是人人热爱的滑雪胜地……与孩子一起，感受自然、了解自然、敬畏自然、珍惜自然。 ...

雄赳赳畅游黄河:黄河自然地理风貌(上)

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

熊赳赳畅游黄河:黄河绿色经济

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

熊赳赳畅游黄河:黄河文明传承(下)

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

熊赳赳畅游黄河:黄河自然地理风貌(下)

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　《熊赳赳畅游黄河》系列丛书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，《熊赳赳畅游黄河》系列丛书配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好

寻踪西阴

中国人自己成系统的田野发掘是从夏县西阴村开始的。西阴村有趣的考古发现，也有中国学者的家国情怀。 《寻踪西阴》通过考古遗迹和文物（半个蚕茧、彩陶等）呈现西阴人的生活状况和西阴文化，展示了处于新石器时代的西阴人的生活环境、农业生产、房屋修建、蓄养业、养蚕缫丝、缝制衣服、陶器制作和娱乐活动...

黄河生态环境保

黄河是中华民族的母亲河，哺育了灿烂辉煌的中华文明。黄河是中华民族永续发展的源泉所系、血脉所依、根魂所在。　　本套书采用“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳与教授爷爷的对话和互动，将黄河流域的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征有机而巧妙地呈现出来，帮助青少年全方位了解黄河，领略黄河的大好河山。　　同时，配以精美的图片，对黄河作了一次全新展示，为青少年营造出一种感受黄河文化博大精深的良好氛围...

讲给孩子的自然灾害绘本:地震(精装绘本)

绘本以一个小男孩的视角，讲述了一场地震的发生。在课堂上，地震突然发生，一时间整个世界都在摇摇晃晃，关键时刻，小男孩想起爸爸教过他的地震自救方法，他躲在墙角的桌子下面，躲过了危险，可还是被埋在了废墟里。小男孩谨记爸爸的话，在黑暗中耐心等待救援。终于，废墟被掀开，一束光照了进来，透过光亮，小男孩见到了爸爸，还有很多解放军叔叔，他得救了，也看到了地震后城市的一片废墟，并和爸爸积极投入灾后救援的队伍中……与孩子一起，感受自然、了解自然、敬畏自