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南京师范大学出版社推出的《中小学生科学阅读文库》当是一个有益的尝试——让学生在阅读中享受科学的乐趣,在潜移默化中感悟科学思想,在不知不觉中培养科学精神,当然,也在赏图悦读中学到科学知识。从这套读本的编排可以看到策划者以及作者对人文、科学和教育的理解与热忱、投入与功力。我相信,有了这样的读物,这样的尝试,一定会给科普工作打开一扇新的窗口,对素质教育也是一件非常有益之事...
谈阳阳(coo=co2)与杨青青(ohh=h2o)之名均来自于学生的建议,如此毫不起眼的姓名,有谁会去关注其中与化学的千丝万缕的联系呢——那只有充满丰富想象力的化学工作者了!成书之时,看着书中的小主人公遥想当年,小时侯的自己,同样那么对事物充满好奇、同样那么异想天开、同样那么爱折腾油盐酱醋做实验……长大后还居然戏称为“从小就有学化学的天赋”。其实文中的不少故事的确来自于笔者给儿童科学夏令营讲座的经历,也有的是自己孩时的“搞怪”经
“大自然是人类最好的老师。”你知道夜蛾吗?它喜欢在夜间绕光亮处飞舞,是蝙蝠的果腹美食。可是,夜蛾的腹部有一个鼓膜器,能够专门截听蝙蝠超声“雷达波”,嘿,真厉害!人类发现了这个秘密后,研制了可以躲避雷达的隐形飞机。大象是陆地上身躯庞大的动物,也是动物园里的“常客”,许多人对它的长鼻子很好奇,却不知道它是大象的第五只“手”。人类模仿后发明了“象鼻子”,把它装在清掏车的顶部,用于清掏淤泥和污物,能屈能伸,十分便捷。这样神奇有趣的故事在《
风是什么?雨是怎么来的?为什么雪那么快就化了?我为什么不能盯着太阳看?彩虹为什么不能每天都看见呀?……据说,每个娃都是一部行走的“十万个为什么”。作为家长,你有没有常常被自家娃的如此这般的灵魂拷问搞得晕头转向?关于天气的许多问题,往往比较抽象,还真不是很好回答。孩子勤动脑,爱思考,明明是好事,可是爸爸妈妈们储备不足、疲于应付的感觉可不妙。哪怕是有时候老母亲明明心里貌似清楚怎么回事,想给娃掰扯明白,可往往是一箩筐的话还没倒出一半,娃早跑
《3-6岁儿童STEAM趣味活动》先介绍了STEAM教育的重要性及用游戏化的方式开展STEAM教育的理念,再介绍全书的整体框架,然后分门别类的呈现了58个活动案例,以及相应的活动拓展内容。58个活动的设计基于幼儿的兴趣,每个活动包括:活动准备(介绍活动开展所需要的材料)、像什么家一样讲话(用适合幼儿的方式介绍相关领域的科学概念)、实验步骤(实验或者制作活动每一个详细步骤)、想一想做一做(引导幼儿继续探索或做实验)、延伸探索(向其他领域
这本书是奥赛系列图书产品线上的,是之前两套信息学奥赛图书的补充,向低年级衍生的产品。目前的设想是与我们小学数学思维与进阶系列相结合,主线是介绍C++编程方面的知识点,里面配的例题主要从小学数学思维进阶上选取,其实也是给出小学数学上一些经典奥赛题的编程解法。这本书是给小学高年级学生使用的,通过对小学奥数经典题型进行编程,可能会让他们发现原来难懂的数学解法,换成编程思路的话更加易懂,也是让他们能打下对C++的兴趣,为以后初高中参见信息竞赛
顶着中国文学之源的名号,《诗经》在众人心目中可是殿堂级读物的存在。特别是《诗经》里头还有好多源自古代、到今天很多人都不认识的字,看着实在叫人望而生畏。事实上,《诗经》一点都不高冷,真要把事实拆穿,它就是一本流行歌词本,外加中国早的超纲教材!s)的乐歌,西周时期,祭祀可是国家大事。所以,风、雅、颂真正的含义,其实就是通俗流行乐主旋律歌曲和重大场合专用伴奏。600多支!要是字写得再大点儿,空隙再多点儿,竹简都可能有四五千支!然而,面对如此
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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