寻找林肯

本书从林肯的儿时生活开始写起，再现了这位出身贫寒的美国平民总统为争取黑人自由和废除奴隶制所做出的巨大贡献，为读者展示了一位伟大人物跌宕起伏的戏剧人生，旨在让广大青少年朋友了解这位伟人不平凡的成长历程，并从中获取丰富的历史知识和深刻的人生体验...

非童小可——爆米花与巧克力(四色)

赵群智编写的《爆米花与巧克力》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永

非童小可——伯乐自荐(四色)

程良巨编写的《伯乐自荐》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱

非童小可——仓颉之舞(四色)

陈福荣编写的《仓颉之舞》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱

非童小可——穿越的板兔(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：穿越的板兔》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：穿越的板兔》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去

非童小可——刺猬、大象与葵花(四色)

林锡胜编写的《刺猬大象与葵花》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永

非童小可——从不马虎的缝叶莺(四色)

张一成编写的《从不马虎的缝叶莺》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的

非童小可——等馅饼的懒汉(四色)

作者夫妇长期从事文艺创作培训工作，在教学实践中，示范创作了许多优秀的儿童文学作品，本书精选了作者的8组(100多篇)寓言和寓言剧。这些作品可读性、趣味性都很强，又蕴含深刻哲理，特别适合中小学生阅读。本书最后一组作品是作者近期创作的寓言剧，采用张鹤鸣先生所倡导的短剧新文体——“代言体”——进行写作尝试，受到广大中小学师生的热烈欢迎，为丰富校园文化生活发挥良好的作用...

非童小可——二十三片柳叶(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：二十三片柳叶》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：二十三片柳叶》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“

非童小可——狗嘴里的象牙(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：狗嘴里的象牙》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：狗嘴里的象牙》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“

非童小可——寒号鸟与白头翁(四色)

吴礼鑫编写的《寒号鸟与白头翁》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永

非童小可——猴子学算术(四色)

刘玉行编写的《猴子学算术》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的

非童小可——猴子捉猎人(四色)

宋炳成编写的《猴子捉猎人》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“ 删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，粘贴美丽

非童小可——花狸猫与狮毛狗(四色)

焦裕平编写的《花狸猫与狮毛狗》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永

非童小可——签字笔的烦恼(四色)

谭旭东编写的《 字笔的烦恼》所 寓言，文笔 流畅，语言朴素，短小 炼，长不过千字，短的仅有 几十字，为了便于读者理解， 都在文末点 寓意， 非 适合青少年阅读。这些寓言，取材于*活，多以 动物为角色，采用拟人的*法，揭示了深刻的 实， 或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一 点是，为了 吸引青少年的阅读兴趣，寓言 都是以童话形式撰写 ，内容轻松活泼，寓意贴 *活，让青少年在阅读 “删去昨 的烦恼， 择今 的快 ，设置 的幸 福，存储永远的

非童小可——闪闪的金像(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：闪闪的金像》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：闪闪的金像》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去

非童小可——失败的狮王托克(四色)

林华玉编写的《失败的狮王托克》所选寓言，文 笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅 有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意 ，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多 以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实 ，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为 了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰 写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读 中“删去昨天的烦恼，选择**的快乐，设置明天的 幸福，存储

非童小可——头上长树的骆驼(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：头上长树的骆驼》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：头上长树的骆驼》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读

非童小可——叶儿离开了树(四色)

《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：叶儿离开了树》是一本小寓言集，小而不小，却是作者的努力方向，引着你找到真善美，找到奇丽多姿的王国。作者目前致力于童话寓言的写作，以短小见长，展现诗意的生活，读了他的书，自然会睁大眼睛，寻找身边穷的美。他以“有趣、有益、有诗味”为创作理念，简洁生动，且有空灵的感觉，以诗人的眼光、以快乐的心境、以智慧的思考，展现了纯洁、善良、真诚的心灵，直抵美的境界。徐长顺出过许多书，描绘的世界永远是人们向往的一种

非童小可——指尖上的月光(四色)

本书收录的寓言故事包括：《善举》、《圣人不疯狂》、《老马》、《信任》、《尘埃》、《神医》、《善念》、《啃书》、《君子》等...

(四色)の有声阅读 儿童文学名家作品精选——有魔法的稻草人(注音

民族之魂--推己及人

本书分为君子大度容人、贤德善良待人、成大事者不计前嫌三篇，从古代先贤和近、现代楷模的事迹中，精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——大同平等

本书分为美好理想和大同理念、为理想而行动、平等待人重良才三篇，选编了历史上一些体现大同平等精神的故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——恩深义重

本书从古代先贤和近、现代楷模的事迹中精选出一些典型故事。从这些故事中，我们看到他们身上所具备的良知和无私的品格，也正是这种美德构筑了他们完美的品德和人格，成为我们学习的榜样...

D-民族之魂——革故鼎新

本书分为反抗暴虐农民大起义和为民主革命献身两篇，讲述了我国古代仁人志士及近现代革命英雄们抛头颅、洒热血、与黑暗、腐朽的反动势力作斗争的事迹...

民族之魂——共生共赢

本书分为创造与发明、造福万代的工程、名扬后世的商贾、成功不忘慈善四篇，选编了一些体现“利用厚生”含义的经典故事，希望读者可以更深刻地理解它的内涵意义，从中受到启迪和教益...

民族之魂——和平共处

本书分为中外友好交流、与邻国和平相处、为和平怀柔外交三篇，选编了历史上反映和平共处的经典故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——互助互爱

本书分为有道者志为先、有道者义为重、有道者节为信三篇，选编了我国历史上反映道义相砥的一些经典事例，希望读者可以从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——患难知心

本书择选了被后人称颂的诸多体现人与人之间真实友情的故事，古有管鲍之交，有左羊之交，有朱熹与陆九渊的论敌相亲；今有不顾个人安危而愿与知己同赴牢狱的邹容，有何香凝与宋庆龄的菊石之谊，有陈赓和宋希濂的同窗之情，还有不计前嫌，为国共合作奔走效劳的周恩来与张冲...

民族之魂——坚贞不移

本书共4篇，内容包括：为正义威武不屈、为真理百折不挠、为祖国真情奉献、为爱情忠贞不渝...

民族之魂——见义勇为

本书分为“抗暴除恶，见义勇为”、“巾帼英豪，勇敢少年”、敢叫日月换新天三篇，有选择地收集和整理了从古代到近现代见义勇为的故事40余篇...

民族之魂——克己复礼

本书分为自律修身守德、知过改过迁善、清正廉洁奉公三篇，选编了一些体现“克己向善”精神的经典故事，希望读者可以更深刻地理解它的内涵意义，从中受到启迪和教益...

民族之魂——母慈子爱

本书分为良母教子有方、良母善教有成、慈母倾心付出三篇，选编了一些体现“母慈子爱”内涵的经典故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——勤俭节约

本书分为坦然处事淡名利、不睦奢华求俭朴、倡简廉明从政理三篇，从古代先贤和近、现代楷模的事迹中，精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——求索攻坚

本书分为孜孜以求终有建树、勇于探索大业有成、求索图强金石为开三篇，选编了体现“求索攻坚”精髓的事例，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——慎而不葸

本书分为成事者在有谋、真君子重慎独、贵在持之以恒三篇，收集了我国历史上一些体现“慎而不葸”的经典事例，对传统道德内涵做了更深刻的阐述，希望读者可以从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——顺其自然

本书分为保护资源从微小做起、治理环境因势利导、历史环保法及规定、先贤谈自然之道四篇，选编了一些说明顺其自然、无欲无求而获得益处的故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——为人师表

本书分为品行高洁受人敬、开先河以创新、为百姓国事力行三篇，从古代先贤和近现代楷模的事迹中精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——孝敬父母

本书分为严父慈母受爱戴、孝心感动天地、善待爱亲从小做起、养育之恩有回报四篇，选编了一些体现“孝敬父母”的典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——兴学崇教

本书分为明理至上兴学重教、崇尚教育力主开智、办学有方人才辈出三篇，内容包括：文翁兴学教化蜀地、荀子劝学论、齐国设学宫兴学、教育大家孔子、孔子创办私学兴教育等...

民族之魂——修身养德

本书分为宽以待人心慈善、与人为善受人赞、积德行善有义举、从善如流己受惠四篇，选编了一些体现“人心向善”精神的经典事例，希望读者可以更深刻地理解它的内涵意义，从中受到启迪和教益...

民族之魂——严于律己

本书分为知过即改善做人、慎独自律品格高、信守廉洁不特权等五篇，选编了一些体现“严于律己”精神的事例，希望读者可以更深刻地理解它的内涵意义，从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——言出必行

本书分为亲力亲为勇于实践、求证为实矢志不渝、功夫用到金石为开三篇，选编了一些体现践行精神的动人故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——言行一致

本书分为以中治世、以中处世、以中修身三篇，选编了历史上一些代表执中处世的人物、故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——以勤补拙

本书分为崇尚勤俭律己为先，勤而自勉利国利民、自力更生勤劳致富、少年有志勤学成才等五篇，从古代先贤和近现代楷模尚勤戒惰的事迹中，精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——与时俱进

本书分为珍惜时间就是珍惜生命、惜时学习终有所成、逆境惜时更成才三篇，从古代先贤和近现代名人的事迹中精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

民族之魂——专心致志

本书分为开拓创新成事业、孜孜不倦终有成、勇于探索求真知三篇，从古代先贤们和现代楷模的事迹中，精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

D-民族之魂——尊人卑己

本书分为为人处世谦逊有德、虚怀若谷不耻下问、兼听则明偏信则暗、自谦戒骄美德受赞四篇，选编了历史上反映“谦虚”精神的一些经典故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

F-民族之魂——仁者仁心

本书分为仁德之心见之行为、怀仁义善待苍生、为他人舍身取义三篇，选编了历史上一些体现“仁为人道”精髓的故事，希望读者可以从中受到启迪和教益...

F-民族之魂——深思熟虑

本书分为智者思而后动、盖世英雄建大业两篇，收集了一些“深思熟虑继而以智取胜”的实例，希望读者可以从中受到启迪和教益...

有声阅读 儿童文学名家作品精选——斑斑虎过“三关”(注音版)

有声阅读 儿童文学名家作品精选——穿大皮靴的小树(注音版)