大图大字我爱读-宝宝启蒙学习书-认汉字

人生聪明识字始。汉字具有形、音、义三方面的特点，同大闹左右半球的开发有着重要关系。科学研究证明，接触汉字越早，对孩子的大闹发育越有利。　　《大图大字我爱读-宝宝启蒙学习书-认汉字 彩绘注音版儿童早教学习书籍》选取了300多个简单易学的汉字，每个汉字配有一个词或词组，和一张相关联的图片，能帮助孩子建立图像与字词的联系，进一步理解字（词）义。　　相信孩子读完《大图大字我爱读-宝宝启蒙学习书-认汉字 彩绘注音版儿童早教学习书籍》，收获将

读成语 识天下:走进中国传统文化 财富篇2

《读成语 识天下：走进中国传统文化（财富篇2）》遍搜中国浩如烟海的历史文化典籍及相关成语故事集而成，共选以“财富”为主题的成语三十二个。读者可以追本溯源，从生动有趣的故事入手，去体味中华五千年历史文化的博大精深，也可将其作为工具书查阅...

读成语 识天下:走进中国传统文化 财富篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（财富篇1）》将浩如烟海的成语词汇按不同内容，分类汇编成各种特色的分册，比如《读成语·识天下·人生篇》《读成语·识天下·情感篇》《读成语·识天下·勤奋篇》《读成语·识天下·言语篇》《读成语·识天下·时机篇》《读成语-识天下·成败篇》……每一分册对于青少年学生掌握一类成语，强化拓展学生们在某一领域的知识面，都有着十分重要的意义...

读成语 识天下:走进中国传统文化 能力篇2

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当离，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 勤奋篇2

本书讲述了有关勤奋的成语，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:走进中国传统文化 学识篇2

《读成语识天下：走进中国传统文化（学识篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 进取篇2

《读成语·识天下：走进中国传统文化（进取篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为读者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语，以便于读者对汉语语言知识的学习，增进他们对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 进取篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（进取篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

世界经典文学名著名家典译书系:格林童话 精装

从灰姑娘到小红帽，从青蛙王子到勇敢的裁缝，从恶毒的王后到歹毒的继母，从狡诈的女巫到懒惰的仆人……《格林童话/世界经典文学名著名家典译书系》塑造了众多经典形象，宣扬了正义与勇敢，贬抑了邪恶和怯懦，构建了正确的善恶观...

读成语 识天下:走进中国传统文化 名利篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 能力篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当离，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 战争篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的、成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一走进中国传统文化 形貌篇2

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语.识天下-走进中国传统文化健康篇1

《读成语识天下：走进中国传统文化》系列丛书是以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设。　　《读成语识天下：走进中国传统文化（健康篇1）》遍搜中国浩如烟海的历史文化典籍及相关成语故事集而成，条目海量，蔚为大观。读者可

时机篇 1-读成语.识天下-走进中国传统文化

《读成语·识天下 走进中国传统文化（时机篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

学识篇 2-读成语.识天下-走进中国传统文化

《读成语·识天下 走进中国传统文化（学识篇2）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

赢在起点-幼小衔接口算心算 20以内不进位、不退位加减法

变化篇-读成语.识天下-走进中国传统文化-2

本书讲述了有关变化的成语，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

《让孩子知道名人的奋斗历程》

《让孩子知道名人的奋斗历程/青少年必读文丛》精选了中外具启发性的激发孩子潜能的经典故事。可读性强、容易理解，是青少年成长过程中必不可少的良师益友...

《陶冶孩子情操的校园文学作品》

《陶冶孩子情操的校园文学作品/青少年必读文丛》中具体分为散文篇、诗语篇两部分内容...

《培养孩子的成功意识的经典故事全集》

《培养孩子成功意识的经典故事集/青少年必读文丛》根据青少年成长过程中关于生活、学习、交友等诸多方面的问题，精选中外具启发性、智慧性、故事性和艺术性的美文。这些美文可读性强，容易理解，书中所涉及到的理论和故事，是青少年成长过程中必不可少的良师益友，阅读它能使您产生共鸣和启迪……《培养孩子成功意识的经典故事集/青少年必读文丛》精选世界各国有关陶冶情操的“心灵鸡汤”的经典故事，让青少年在阅读中体味为人处世的方法和原则...

赢在起点-幼小衔接口算心算 50以内加减法

吉多VS校园小霸王

适读人群：6~12岁 知名儿童心理学家撰写，北师大教育学专业人士翻译，倾情绘制成长蓝图！ 生气了怎么办？委屈了怎么办？孤单了怎么办？因为害羞所以不想让爸爸妈妈知道又该怎么办？你需要一套学龄儿童自己能阅读、能理解、能运用的情绪管理绘本！活泼可爱的卡通人物，贴近生活的成长故事，潜移默化的心理辅导，精心设计的棋盘游戏，尽在《情绪力培养绘本系列》！这里只有故事，我们拒绝说教！快来和故事中的主人公一起拨开情绪的层层迷雾，沐浴成长

杰伊的冠军保卫战

适读人群：6~12岁 知名儿童心理学家撰写，北师大教育学专业人士翻译，倾情绘制成长蓝图！ 生气了怎么办？委屈了怎么办？孤单了怎么办？因为害羞所以不想让爸爸妈妈知道又该怎么办？你需要一套学龄儿童自己能阅读、能理解、能运用的情绪管理绘本！活泼可爱的卡通人物，贴近生活的成长故事，潜移默化的心理辅导，精心设计的棋盘游戏，尽在《情绪力培养绘本系列》！这里只有故事，我们拒绝说教！快来和故事中的主人公一起拨开情绪的层层迷雾，沐浴成长

名人传

罗曼·罗兰的《名人传(全译本)》是由贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位文艺巨匠的人生传记组成。 贝多芬一生备受耳疾的折磨，他是如何用音乐来歌颂欢乐，并与命运斗争？ 米开朗基罗是文艺复兴最后的巨星，但他一生舍弃欢乐，舍弃荣耀，甚至舍弃自由，只为了实现心中的艺术。 托尔斯泰被称为俄罗斯最伟大的心魂，除了为人所熟知的文学巨著，他的思想又是如何影响全世界的？ 传记中的三人在不同的艺术领域，虽然各有各的园地，但他们在崎岖坎

世说新语--文心经典阅读书系

《世说新语》又称《世说》《世说新书》，内容可分“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类（先分上，中，下三卷），每类有若干则故事，全书共有一千二百多则，每则文字长短不一，讲求“随手而记”的诉求及特性。 主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实...

唐诗三百首--文心阅读经典书系

海底两万里--文心阅读书系

三国演义(上下)--文心经典阅读书系

爱的教育--文心经典阅读书系

《爱的教育(全译本)》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。而那众

格列佛游记--文心经典阅读书系

乔纳森·斯威夫特著的《格列佛游记(全译本)》一共由四部分组成。第一卷利立浦特（小人国）游记和第二卷布罗卜丁奈格（大人国）游记写于一七二一年至一七二二年之间。第四卷慧驷国游记先于第三卷，写于一七二三年。第三卷比较松散，铺的面较开，以勒皮他（飞岛）游记为主，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记，从一七二四到一七二五写了两年。四个部分应该可以说是相互独立的，表面上的某种联系或者对照也许只存在于第一卷和第二卷之间；格列佛由小

简爱--文心阅读经典书系

夏洛蒂·勃朗特著的《简·爱(全译本)》是英国文学史上一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史上一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。故事发生在19世纪，简爱就已经是这样一位具有平等和独立意识的女性了，她的精神也体现出她对等级制度不屈的反抗，因此这个艺术形象具有深远的意义。简爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的

假如给我三天光明--文心经典阅读书系

海伦·凯勒著的《假如给我三天光明(全译本)》共分为两个部分，第一部分是海伦的散文代表作《假如给我三天光明》。在散文中，海伦假想自己如果有三天的光明将会去做什么：一天，她要看到老师和亲朋好友，好好端详他们的面孔，将他们的外貌深深地印在心上。第二天，她要去参观博物馆、戏院或电影院，了解人类和自然界的真实面目。第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。三天的活动，充实而短暂，海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身

昆虫记--文心经典阅读书系

《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔耗费毕生心血写成的一部昆虫学的传世佳作。全书详细、深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等多昆虫的生活情景。在对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的描述中，无不渗透着人文关怀，并以生物性反观人性。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美。 王永梅编译的这本书精选了其中的十几种昆虫进行介绍，包括蝉、蚂蚁、螳螂、蟋蟀、蝗虫等...

红楼梦(上下)--文心经典阅读书系

猎人笔记--文心经典阅读书系

《猎人笔记》是一部记述十九世纪四五十年代俄罗斯农村生活的随笔集，在俄国文学史上首次描写农民的作品，是屠格涅夫首部现实主义力作，并使其身受牢狱及流放之灾。 全书以一个猎人的游猎为线索，通过二十五个故事刻画了地主、医生、贵族知识分子、农奴等众多人物形象，揭露了农奴主的残酷与虚伪、农奴生活的悲惨和无奈，对农奴制度进行了无言的讽刺与批判，并对美好生活寄托了渴望与追求...