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《走向外国语学校幼小衔接综合能力评估》是一本专为幼小衔接打造的学前产品,由名师引进南外全新的教育教学理念精心编写而成。《走向外国语学校幼小衔接综合能力评估》根据3-6岁孩子对基础知识储备的需求,内容以健康、语言、社会、科学、和艺术五个方面为基础,针对幼小衔接过程中的重点和难点进行编写。《走向外国语学校幼小衔接综合能力评估》结合空间知觉能力训练、逻辑思维训练、记忆能力训练、观察认知能力训练、语言能力训练、数感及运算能力训练等题型,难
大灰狼先生要结婚啦。他的新娘是谁呢? 新娘新娘,请伸出手来让我看看。哟,新娘的手上全是毛呀! 新娘新娘,请伸出脚来让我看看。哟,新娘的脚趾甲好尖呀! 新娘新娘,请露出尾巴让我看看。哟,新娘的尾巴好大呀! 新娘新娘,请露出嘴巴让我看看。哟,新娘的牙齿好长呀! 大灰狼先生掀起了新娘的头巾——哈哈,新娘也是大灰狼呀...
本书主要内容包括:冰激凌姑娘,小羚羊找朋友,美丽的花伞,好多的西瓜子,杯子、吸管排排队,夏天的大雷雨,大花猫钓鱼,夏天的感觉等...
本书主要内容包括:语言,数学,科学,音乐,美术,游戏...
谈阳阳(coo=co2)与杨青青(ohh=h2o)之名均来自于学生的建议,如此毫不起眼的姓名,有谁会去关注其中与化学的千丝万缕的联系呢——那只有充满丰富想象力的化学工作者了!成书之时,看着书中的小主人公遥想当年,小时侯的自己,同样那么对事物充满好奇、同样那么异想天开、同样那么爱折腾油盐酱醋做实验……长大后还居然戏称为“从小就有学化学的天赋”。其实文中的不少故事的确来自于笔者给儿童科学夏令营讲座的经历,也有的是自己孩时的“搞怪”经
《科学少年丛书》是一套与众不同的科普书。你将与主人公同行,共同遭遇生活中形形色色的问题,并最终明了如何科学地去解决这些问题。 本书《彩虹那端》是《科学少年丛书》之一。它主要介绍了地理科学知识,分四部分:大气圈地理知识,水圈地理知识,岩石圈地理知识以及生活中的地理知识。 阅读《彩虹那端》,能让你:体验问题的困惑,发掘思考的力量,领略科学的魅力。 《彩虹那端》由余珍、顾燕和孙小红编著...
本书分为四个部分:场院环境、廊道环境、班级环境和社会环境。其中以班级环境为重点,通过彩色图片结合文字说明的形式加以呈现...
本书主要内容包括:八仙过海,各显神通;巴蛇吞象;百步穿杨;班门弄斧;半途而废;笨鸟先飞;伯乐相马;不入虎穴,焉得虎子等...
本书分为基本动作、形体组合、成品舞蹈。主要内容包括:老母鸡;烤面包;开火车;小星星;小兔采蘑菇;拇指姑娘找朋友等...
《2—3岁宝宝精细动作游戏资源库》是一本帮助和支持幼儿园托班教师“和宝宝玩在一起”的工具性用书。作为“零点起步”系列图书《2—3岁宝宝机构教养活动资源库》的配套用书,本书针对2~3岁宝宝精细动作发展的主要特点,设计并制作了一系列游戏材料...
艺术类玩具创意制作,收录了15个自制玩教具,主要在于利用身边的废旧材料进行艺术创设,从审美和艺术欣赏、个性创意的层面来选取。内容包括玩具创意、制作方法和玩法介绍,小栏目“友情提醒”,含金点“专家点评”...
美国著名心理学家霍华德、加德纳认为瑞吉欧教育的领头人马拉古奇可以与教育史上最伟大的教育家杜威、皮亚杰相提并论。这是一份非常简练而具有代表性的介绍瑞吉欧·艾米里亚市政早教服务的品牌、目标、原则以及指导准则的小册子...
一只小猪要出门散步,妈妈提醒它要小心狼。小猪一路都在叨叨:“我没有看到狼呀!” 树林中隐约看见的长耳朵是狼耳朵吗?原来是兔子的耳朵!木头堆后面的露出的尖尖的牙齿又是谁的呢?一路上,小猪遇到了兔子、河狸……一直到很晚很晚才遇到小狼,小猪跟小狼又会发生什么故事呢? ...
小鸡的家在哪儿?小黑猪的家在哪儿?小企鹅的家在哪儿?小宝宝的家又在哪儿呢……一问一答,每个翻页都有一个惊喜,让孩子在有序的阅读节奏中,感受绘本语言的美妙。这是一本温暖有爱而将动物认知藏于无形的的绘本,每一页都有翻页惊喜和知识的积累,让孩子在不经意中获得更多阅读乐趣...
这只小熊脱掉帽子、马夹、裤子、外套、T恤、袜子…… 哦,原来它是要去游泳啊。 ...
《阳光少年书系:与魔鬼嬉戏(情趣篇)》内容介绍:童年是人类最初也是最美好的记忆,童年的小脚印,歪歪斜斜的。一窝一窝都载满了乐趣。那乐趣是天真的,即便带着点小孩子的“诡计”,也不过让人更觉得稚拙可爱:那乐趣又充满了好奇心,透过孩子的眼睛,一切都是新鲜的,令人讶异;那乐趣也是极易的,小小的心愿一旦得到满足,孩子的笑容就像花儿一样绽开了。小孩子精灵古怪又极善良,小孩子做事淘气又极亲人;他们的快乐是盛在水晶杯里的,单纯而清亮,大人看着喜欢
《走进外国语学校综合练习500题》分为数学、语言、空间、图形、常识、逻辑、英语、综合八个方面,通过对空间知觉能力、逻辑思维、记忆能力、观察认知能力、语言能力、数感及运算能力等基础能力的训练,让儿童系统地学习和掌握学前的必备知识。并且在练习中加入游戏与互动的活动环节,使儿童在轻松愉悦的互动氛围中进行有效学习,提高综合能力,为将来进一步学习打好基础。通过习题训练与互动游戏还可以帮助家长了解孩子在文明礼仪、逻辑推理、观察想象、感觉统合等
洗澡很无聊,干什么都比洗澡好玩。这就是为什么在去洗澡的路上,莉薇是一条蛇,溜来溜去;是体操运动员,在做完美的侧手翻;还是一只豹子,正要偷偷地靠近她的猎物…… 怎么办?莉薇就是不想去洗澡。 ...
这个世界上再也找不到像魔幻森林这么有趣的地方了。当米瑞在厚厚的积雪上滑雪时,她这样想。突然,一阵喧闹打破了宁静,发生了什么事?请看由拉尔斯?鲁德比耶编绘的这本《米瑞和狐狸》...
《数学操作卡片(小班上)/幼儿园渗透式领域课程》内容基本上是按《幼儿园渗透式领域课程·数学》教师用书的要求选编,以配合相关活动进行操作和练习。《数学操作卡片(小班上)/幼儿园渗透式领域课程》与《幼儿园渗透式领域课程·数学》幼儿用书相比较,在内容与表现形式上都有新的变化,这即使幼儿有多次机会学习关键内容,又使幼儿所获得的数学经验得以扩展和丰富...
《数学操作卡片(中班 上)/幼儿园渗透式领域课程》配套《幼儿园渗透式领域课程》数学领域的内容进行编写,这次是修订,根据孩子的心理和生理特点,紧扣《纲要》精神,以游戏的方式,循序渐进的让孩子掌握相应数、量、形等方面的基本常识...
《数学操作卡片(大班 上)/幼儿园渗透式领域课程》配套《幼儿园渗透式领域课程》数学领域的内容进行编写,这次是修订,根据孩子的心理和生理特点,紧扣《纲要》精神,以游戏的方式,循序渐进的让孩子掌握相应数、量、形等方面的基本常识...
1只吹牛的北极熊,说自己很大,来了2只企鹅垒起来和他一样大,来了3只海狮,垒起来和他一样大,4只……5……最后来了6只小鱼,你猜怎么样了...
《4-5岁儿童学习与发展指南》倡导“交互阅读”理念,强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动,通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的理解,从而充分发挥集体阅读和自主阅读有机结合的优势,有效激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿习得阅读的技能技巧...
拼音学习是小学阶段语文教学首要的学习内容,也是幼儿在完成三年学前教育之后即将面临的一个重要的学习任务。因此,比较早地、系统地接触拼音,对于幼儿尽快适应小学学习和生活是很好有益的。当然,这一阶段的拼音学习以了解、接触拼音为主,主要是让幼儿在轻松的学习中进行知识、技能的准备,从而与小学的拼音学习有效衔接...
《幼儿园渗透式领域课程·托班》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分,也是20世纪90年代以来,托幼课程一体化研究的成果总结,体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧,体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以托班幼儿为本,了解托班幼儿、服务托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨...
幼小衔接是一个特殊的教育阶段,也是广大家长特别关注的一个教育阶段。本课程旨在为即将进入小学的幼儿提供整体教育方案,坚持以领域为主线、以话题为辅助的课程。 本书为《科学·艺术》教师用书上册,主要分科学和艺术两个领域,分别包含科学、数学、音乐、美术四个模块。科学部分主要引导幼儿关注周围环境中事物的数量、形状、时间及空间等现象,培养幼儿学习和应用数学概念及技能的兴趣。学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能,以及操作、解决问题的方法技能,
幼小衔接是一个特殊的教育阶段,也是广大家长特别关注的一个教育阶段。本课程旨在为即将进入小学的幼儿提供整体教育方案,坚持以领域为主线、以话题为辅助。 本书为《健康·语言·社会》教师用书上册,主要分健康、语言、社会三个领域,其中健康分身体保健与身体锻炼两个模块。健康部分要求教师引导学生懂得一些简单的健康常识,形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有一定的生活自理能力,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼。语言部分要求学生学
《快乐旅程 交互式幼儿阅读指导(教师用书 5-6岁 下)》是5~6岁年龄段(下学期)八本幼儿图画书的教师指导用书,是配合教师开展阅读活动的重要参考资料,力图在交互式阅读的理念下,循序渐进地培养幼儿早期阅读的策略和技能,促使幼儿形成良好的阅读习惯和阅读品质,为他们成为独立的阅读者做准备...
《3-4岁儿童学习与发展指南》倡导“交互阅读”理念,强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动,通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的理解,从而充分发挥集体阅读和自主阅读有机结合的优势,有效激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿习得阅读的技能技巧...
《快乐旅程》是一套面向幼儿园班级特色教育的阅读丛书。本套丛书精选名家名作,并引进国外经典作品,按3~4岁、4~5岁、5~6岁年龄段分上、下学期编制,每学期分别配套教师用书1册、幼儿用书8册、教学电子书1盘、DVD示范课1盘、前识字图卡1套等。《快乐旅程 交互式幼儿阅读指导(教师用书 4-5岁 下)》是5~6岁年龄段(下学期)八本幼儿图画书的教师指导用书,是配合教师开展阅读活动的重要参考资料,力图在交互式阅读的理念下,循序渐进地培养
《幼儿园家园联系手册(大班)》由陈国强,余秀芬主编。《幼儿园家园联系手册(大班)》由幼教特级教师精心编写,充分体现了《幼儿园教育指导纲要》的指导思想和要求,体现了新的教育理念,注重“以发展的眼光看待幼儿”。《幼儿园家园联系手册(大班)》根据不同年龄阶段幼儿的心理,生理特点来编写,是幼儿园和家庭联系的桥梁之一...
生活类玩具创意制作,收录了15个自制玩教具,汇聚了老师们的奇思妙想。内容包括玩具创意、制作方法和玩法介绍,小栏目“友情提醒”,含金点“专家点评”。其中,玩法介绍环节包含多种玩法,并配有实际操作的照片和视频,图文并茂,是一线教师玩教具制作的推荐法宝...
运动类玩具创意制作,收录了18个自制玩具,其中多数是富有特色的大型操作玩具。内容包括玩具创意、制作方法和玩法介绍,小栏目“友情提醒”,含金点“专家点评”。其中,玩法介绍环节包含多种玩法,并配有实际操作的照片和视频,图文并茂...
益智类玩具创意制作,收录了17个自制玩教具,主要在于利用身边的材料,经过老师们的奇思妙想,开发孩子的智力潜能。内容包括玩具创意、制作方法和玩法介绍,小栏目“友情提醒”,含金点“专家点评”。其中,玩法介绍环节包含多种玩法,并配有实际操作的照片和视频,图文并茂...
《快乐旅程绘本馆·第三辑(4~5岁适用 套装共8册)》是2014年向青少年推荐百种优秀图书;交互式幼儿阅读指导。 全国优秀图书,亲子共读选择。 本土原创经典,兼顾多元文化。 培养阅读兴趣,开启多项智能...
艾伯特是一个普普通通的人,生活普普通通,宠物普普通通,工作也普普通通。他希望,他这辈子能遇见一次“不一样”的事情,只要一次,他就心满意足了。于是,他决定亲自去发现那件“不一样”的事情……此绘本画面清新自然,情节出人意料,充满生活的智慧...
五十年前,正值冷战的高峰期。有一对年轻的夫妇为孩子们创作了一本全新的、很受欢迎的图画书。它勇敢地对抗着战争的愚蠢和环境破坏对人类所带来的威胁。这本书,就是我们今天见到的《将军》。本书的画家获得过三次格林威大奖,《将军》既是他的成名作,也是他的代表作。在创作《将军》时,年轻的詹妮特和米切尔都想要创作出一个有趣而充满生机的故事,使它可以鼓舞人们去拥有一种积极的世界观。书中热烈的画面,伴着温情脉脉的文字,共同诉说着“乔德普”将军的梦想,也抒
玛格丽特夫人放弃了圣诞聚会,她现在更喜欢一个人舒舒服服地在家过节。这样,她就可以避免一切危险,比方说,在结冰的人行道上滑倒啦、感冒啦、被强盗袭击啦,等等。但是,当她静静地坐在电视机前准备享用晚餐时,却发生了一件事,彻底改变了她的这个圣诞夜,也彻底改变了她的心境…...
程晓明编著的这本《奔跑在天地之间(幼儿园室外活动场地建设)》是有关幼儿园室外活动场地建设的书籍,理论结合实践,图文并茂地介绍了何为幼儿园室外活动场地建设、它的相关研究等,并结合具体的实例,从功能区分、设计、铺设材料、设施设备、绿化和种植园地等方面介绍了幼儿园室外活动场地该如何建设和管理。《奔跑在天地之间(幼儿园室外活动场地建设)》还通过靠前外幼儿园室外活动场地案例评析更清晰生动地介绍室外活动场地建设...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
林奕含
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