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本书采用组块法, 将中兽医学的知识点进行总结, 并编撰成郎朗上口的歌诀, 特别是对一些难以记忆的穴道等均编撰了歌诀, 本书中也收录了一些南方常用的中兽药、以及中兽医学对动物疾病的处理和治疗方法...
《21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材:中国旅游地理》是21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材之一。《21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材?中国旅游地理》结合导游讲解、旅行社计调与外联工作实际,以旅游线路为线索,介绍我国各旅游区的主要景点(区),强调实用性和可操作性,对相关工作具有实际指导意义。全书共分15章,主要包括地理环境与旅游资源、中国自然旅游资源、中国人文旅游资源、中国旅游客源地理、中国旅游交通地理、中国旅游区划以及
国家对高等教育的体制进行调整和改革时,将高职高专教育均定位于高等职业教育范畴,所以高职、高专的教材要充分体现高等职业教育的特点。根据高职教育的培养目标和其就业岗位及岗位群对化学知识的需求,该教材在编写时不过分强调学科知识的系统性和完整性,本着“必需、够用、服务于专业”的原则,以
简介 《水土保持与荒漠化防治概论(非水保专业用)》适用于非水土保持与荒漠化防治专业,也可供相关从业人员学习参考...
本教材从认知建设项目与水土流失的发生关系入手,着重介绍了开发建设项目水土流失的发生特点和水土流失的形式,使读者掌握开发建设项目水土流失调查和预测的基本手段和方法,掌握开发建设复杂技术条件下水土流失防治的设计技能、水土保持方案编制的各项技术环节,为今后从事有关开发建设项目水土保持工作的研究与设计奠定基础。本教材的主要内容包括开发建设项目水土保持工作的内涵、开发建设活动引起的水土流失形式、建设项目扰动区水土流失调查与预测、开发建设项目水土
本书共分6个教学项目, 分别为园林植物景观设计基本方法、园林植物在环境中的运用、园林植物景观设计的图纸表现、园林植物景观构成要素设计、小环境园林植物景观设计、城市绿地植物景观设计。6个项目中共设置了12个任务, 每个任务以具体实例为载体, 按照“工作任务”来组织...
《园林植物育种技术(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》在简要介绍遗传学理论的基础上,重点讲解了园林植物育种的应用知识和操作技术,包括遗传的物质基础、遗传的基本规律、园林植物种质资源、选择育种技术、引种技术、杂交育种技术、新技术育种和良种繁育技术,并精选了有代表性的牡丹、梅花、月季、桂花、山茶、杨树、兰花、菊花、唐菖蒲、荷花、郁金香、仙客来和草坪植物13种 (类)常用园林植物,进行了具体剖析,对实际工作有指导意义。书后附有20个
本书以高职高专职业教育为特色, 采用新颖的教学体系编写, 介绍了植物与植物生理的基本理论及最新进展。全书内容共分八个单元: 植物组成单位、植物器官形态、植物器官结构、植物分类、植物新陈代谢、植物生长发育、植物的抗逆生理。每个单元设有学习目标、理论知识、技能实...
本教材共分9个单元, 主要内容包括: 园林工程建设监理概述, 园林工程监理组织与管理, 园林工程建设监理工作文件, 园林工程施工监理, 园林工程建设实施准备阶段监理, 园林工程建设施工阶段监理, 园林工程项目竣工验收 氡P奁诩嗬? 园林工程建设监理信息管理, 园林工程建设...
廉梅霞主编的《旅游景区动物观赏(高等职业院校十三五校企合作开发系列教材)》依据生态旅游行业市场需求,以动物旅游景区为引导,以动物导游讲解为驱动,结合动物观赏理论知识,实现学、教、练一体化,职业性、实践性突出。本教材将整个教材分为7个项目:项目1,动物基础知识;项目2,水族馆旅游;项目3,两栖馆旅游;项目4,爬行馆旅游;项目5,百鸟园旅游;项目6,动物园旅游;项目7,昆虫馆旅游。将7个项目分别通过动物认知、动物欣赏、动物讲解、动物旅游等
张淑红著的《现代园林制图(高等职业院校十三五校企合作开发系列教材)》基于园林类专业职业岗位分析及工学结合的编写思路,注重培养学生的园林职业技能。按照高等职业技术教育的培养目标,结合园林类专业基础课程——园林制图课程教学改革与实践经验,采用最新《风景园林制图标准》及AutocAD 2012绘图软件与园林制图相融合,在传统手工绘图的基础上,注重计算机辅助设计软件的应用,以工作过程系统化课程改革为导向,实施项目化教学。教材共分6个项目,包括
由范晓龙主编的《林业地理信息技术(附光盘高等职业院校十三五校企合作开发系列教材)》结合林业生产的特点,按照“项目导向、任务驱动”的原则,以项目为载体,将教学内容分为ArCCISl0.2基础操作、林业空间数据采集与编辑、林业专题地图制图、林业空间数据分析等4个项目。书中配有大量的实例并给出了详细地操作步骤,实例均以山西林业职业技术学院东山实验林场为例,随书光盘中包含所有实例的数据,供参考使用...
由李春民主编的这本教材《无机及分析化学(第2版全国高等职业教育十三五规划教材)》在理论上以“必需、够用”为宗旨,力求简明扼要。结合各专业和当前学生的特点,强化实验实训,培养实用型的技术人才,同时为后续课程的需要服务。本教材内容分为理论和实验实训两大部分,其中理论部分包括绪论、溶液与胶体、化学反应速率和化学平衡、定量分析概论、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位化合物和配位滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、仪器分析概
为了适应林业林权制度变革需求,促进林区经济发展,根据林下经济产业发展需求及高职教育教学改革需要,胡振全编著的《林下经济作物栽培》编写组在充分调研基础上,查阅、参考大量文献资料,设计并编写了源于生产又高于生产的教学模块项目和教学任务,使教材更具职业性、实用性、创新性和地域性,对学生的学习更具指导作用,突出体现了高职教育“能力本位、学生主体、任务驱动”的职教特点...
本书内容主要包括: 水土保持与荒漠化的基本概念、水土流失规律、水土保持规划设计、水土保持措施体系、开发建设项目水土保持方案编制等...
园林制图是支撑园林设计、园林施工及造价等课程的基础课程。《园林制图/高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材》内容分为园林工程制图基础和园林工程制图实务两个模块。前者简略地介绍园林制图的基本原理和知识,包括:园林工程图基本类型初识,制图工具和材料的识别与使用,工程图的基本制图标准;后者在项目教学中融入必需的基本理论知识,主要内容包括:园林总平面图的绘制与识读,山水地形设计图的绘制与识读,园路与广场设计图、园桥设计图的绘制与识读,园
《教育部林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合"十二五"规划教材:园林植物生长发育与环境》为教育部林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材。教材将园林类职业岗位群必须具备的植物生长发育知识和其生态因子知识与技能,以专题形式有机整合为4个学习模块14个学习单元...
《园林花卉(高职园林类专业工学结合十二五规划教材)》(作者张树宝、李军)为教育部林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材,共分为12个学习单元:园林花卉概述,园林花卉分类,园林花卉生长发育环境条件,园林花卉应用,一、二年生花卉,球根花卉,水生花卉,室内花卉,仙人掌及多浆植物,兰科花卉,实践教学。本书的编写形式、教材结构内容紧跟高职教育发展,符合高职教育特点...
《园林植物病虫害防治(第2版)/高职园林类专业工学结合十二五规划教材》教材内容共分7个单元16个项目33个工作任务,包括识别园林植物病虫害、园林植物病虫害发生发展规律、园林植物病虫害调查与测报、园林植物病虫害防治策略及措施、园林植物害虫及其防治技术、园林植物微生物病害及其防治技术、园林植物其他有害生物及其防治技术...
《园林艺术/高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材》为全国林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材,《园林艺术/高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材》内容体现高职教育工学结合的特点。教材内容包括园林风格和园林规划形式艺术分析,园林山水地形艺术分析,园林建筑艺术分析,园林小品艺术分析,园林广场艺术分析,园林植物艺术分析,园林空间组织艺术分析等...
本书内容包括:林业行政执法基本知识,林业行政许可,林权法律制度,森林培育法律制度,森林保护法律制度,森林采伐利用法律制度,野生动植物保护法律制度,林业行政处罚,林业行政复议,林业行政诉讼...
本书根据林业部木材加工专业教学指导委员会“九五”期间全国高等林业院校通用教材编写计划和有关编写大纲编写。本书适用于高等院校室内及家具设计专业的材料课程,也适用于环境艺术专业的相关课程,亦可做为本行业工程技术人员和教学、科研人员的参考书。 该教材的前身以讲义的形式在内蒙古林学院和内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院多次试用。根据林业部木材加工专业教学指导委员会的意见,本书作者重新进行了编写。初稿完成后,东北林业大学余松宝教授详细审阅了
《动物微生物与免疫/全国高职高专“十二五”规划教材》按照高职高专教育理论和实训一体化的教学模式,紧扣畜牧兽医类专业人才培养目标和职业岗位需要,采用项目化、模块化、任务化的编写格式,图文并茂,突出教学内容的实用性、适用性和生动性,而且在教材中增加了一些基层单位适用的新技术。 《动物微生物与免疫/全国高职高专“十二五”规划教材》共分7个项目25个模块,主要内容包括细菌、病毒、真菌等8大类微生物的形态结构、生理生化特性及相应的检验技术
《植物组织培养技术/全国林业职业教育教学指导委员会“十二五”规划教材》充分体现高等职业教育特点,按照组培生产岗位与职业能力要求,以项目为载体,以任务为目标,设计了5个学习项目,12个工作任务。在任务学习之前,预先设置了课程导入部分,重点介绍了植物组织培养的基本概念和基础知识,使学生了解植物组织培养和组培快繁的基础理论。项目1重点介绍了组培生产场所设计及设备配置、培养基配制及无菌技术;项目2重点介绍了植物组培快繁的基本操作流程及其问题的
本书内容包括: 动物体的基本结构识别 ; 运动系统解剖生理特征观察 ; 消化系统解剖生理特征观察 ; 呼吸系统解剖生理特征观察 ; 泌尿系统解剖生理特征观察 ; 生殖系统解剖生理特征观察 ; 循环系统解剖生理特征观察等...
本书主要内容包括:手持GPS的使用、林业遥感影像预处理、图像增强处理、林地利用分类图的制作、ArcCIS l0. 0基础操作、林业空间数据采集与编辑、林业专题地图制图、林业空间数据的空间分析和“3S”技术在林业生产中的综合应用等。书中配有大量有实际背景的应用实例并给出了详细地操作步骤,供参考使用...
邹学忠、徐岩著的这本《林业类高职院校特色发展模式研究与实践》是关于林业类高职院校特色发展模式的理论和实践研究成果,系统阐述了林业类高职院校特色发展的意义、内涵、特点、原则以及存在的问题,重点以辽宁林业职业技术学院为例,总结剖析了高职院特色发展的实践模式、路径、策略和建议。本书是对辽宁林业职业技术学院高职特色办学14年核心成果的首次全维度系统凝练。“林业为根、内涵为核、特色为旗、文化为基、服务为魂”的特色发展模式,以及“前校后场、产学结
内容括四大部分。部分 括 章,即 1章 论 2章 用植物生态学基本原理,分别阐述 用植物生态学的基本概念、发展历史、研究内容以及 用植物生态学的理论基础 基本原理。在此基础上,另辟三部分 9章,分别从个 生态学、 生态学、落生态学 生态系统生态学的角度阐述 用植物与 境相互作用的生态学关系及其调控机 。后一章介绍了当前研究 用植物生态学的常用方法,旨在为开展 用植物生态学试验研究提供指导,学生可以根据情况有选择 学习。 本书强调理论联
唐忠荣编著的《刨花板制造学(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)》按刨花板制造的工艺过程分为绪论、生产原材料、刨花制造、干燥、刨花分选与加工、施胶、板坯铺装与处理、热压、后期处理与加工9章,全面论述了刨花板制造的原理、方法和技术进步。践行层次清楚、重点突出、教学方便、知识系统、内容先进的原则,从基础理论、工艺技术及生产设备三个方面逐层讨论,强调理论基础和工艺技术理论,并从工艺角度介绍了设备的相关知识,深入浅出,易于掌握。又以其
本书在整体设计上突出了创业基础知识体系的完整性, 理论与实践的结合性, 通过学习目标、知识讲解、视野延展和翻转练习的设计, 构成了一个完整的学习闭环, 以学生为中心, 充分尊重学生的学习习惯, 激发学生的学习兴趣, 引导学生自主学习。教材系统全面地阐述了创业基础的基本理论、基本内容、基本方法...
《园林植物病虫害防治(第4版)》为教育部林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材,共分为7个学习单元16个学习项目33个学习性工作任务,包括园林植物病虫害识别、园林植物病虫害发生发展规律、园林植物病虫害调查与测报、园林植物病虫害防治策略及措施、园林害虫及其防治技术、园林植物微生物病害及其防治技术、园林害螨、蜗牛等其他有害生物及其防治技术...
本书按照落叶乔木果树、常绿乔木果树、藤本果树、灌木果树和草本果树5中果树类型进行分项目编写,各项目选取我国东南部具有生产面积大、分布区域较广、具有一定代表性的果树树种和正在被开发利用的小杂果作为典型任务...
《简明生态文明教育教程/国家林业和草原局职业教育“十三五”规划教材》是国家林业和草原局职业教育“十三五”规划教材。 《简明生态文明教育教程/国家林业和草原局职业教育“十三五”规划教材》共分八章,内容包括:什么是生态文明;生态文明危机状况;生态文明建设途径;“五位一体”实现生态文明中国梦;教育普及建设生态文明的关键;青山绿水生态文明重要载体;生态环保艰巨使命依靠你我;绿色低碳生态文明的示范等...
本教材结合林业生产的特点, 全面详细地介绍了地理信息系统 (GIS) 的概念、特点和软件操作。全书分为4个项目。主要内容包括: ArcGIS10.2基础操作、林业空间数据采集与编辑、林业专题地图制图、林业空间数据分析...
本教材共涉及三个递进式的教学模块,基本技能模块——林业有害生物识别与监测,包括认识林木病害、认识森林昆虫、林业有害生物防治原理与措施、化学农药识别与使用、飞机防治林业病虫害作业、林业有害生物监测与预报、林木病虫标本采集与制作等内容;综合应用模块——林业常见有害生物防治,主要包括林木根茎、枝、叶、果实等病害、虫害的识别和防治,以及林木害鼠(兔)识别和防治;拓展提升模块——林业有害生物防治管理。训练内容由单一到综合、由简单到复杂、由技术到
本书共分为10个单元。第1单元为林业行政执法基本知识,主要介绍一些法学的基本理论知识。第2单元为林业行政许可,主要介绍林业行政许可方面的一些基本知识,为掌握具体的林业行政许可知识打下基础。第3~7单元主要涉及林业的法律制度,包括:林权法律制度、森林培育法律制度、森林保护法律制度、森林采伐利用法律制度、野生动物保护法律制度等内容。第8~10单元分别是林业行政处罚、林业行政复议和林业行政诉讼等方面的内容...
本教材在理论上以“必需、够用”为宗旨,力求简明扼要。结合各专业和当前学生的特点,强化实验实训,培养实用型的技术人才,同时为后续课程的需要服务。 本教材内容分为理论和实验实训两大部分,其中理论部分包括绪论、溶液与胶体、化学反应速率和化学平衡、定量分析概论、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位化合物和配位滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、仪器分析概论、元素及其化合物共10章;实验实训部分包括化学实验基础知识、化学
本教材共有4个模块,12个单元。模块1为植物的生长发育,包括植物的细胞、组织和器官,植物器官与栽培,植物的呼吸、休眠与贮藏,植物的生长特性,植物生长物质与除草剂;模块2为园林植物生长与生态因子,包括园林植物生长与温度、园林植物生长与光照、园林植物生长与水分、园林植物生长与大气、园林植物生长与土壤环境及营养、园林植物生长与生态因子调控;模块3为城市生态系统;模块4为实践教学。通过学习,使学生能够了解并识别植物根、茎、叶、花、果实、种子的
《园林植物栽培养护(第3版)/国家林业和草原局职业教育“十三五”规划教材》是高职园林类专业核心课程教材。依据“园林绿化技术员、园林植物养护技术员、园林花卉生产管理技术员”等职业岗位的典型工作任务确定教材内容,全书包括两大模块、9个项目、29个任务,涵盖了园林植物栽培前准备、木本园林植物栽培、草本园林植物栽培、屋顶及垂直绿化植物栽植、园林绿地养护招投标及合同制定、园林树木养护管理、草本花卉养护管理、屋顶及垂直绿化植物养护管理、园林绿
生态旅游学属于旅游类、生态类专业的专业课程,主要以可持续发展为理念,以保护生态环境为前提,依托良好的自然生态环境和独特的人文生态系统,研究如何用生态友好方式开展的生态体验、生态教育、生态认知活动的学科。全书共十二章,内容包括:绪论、生态旅游产生与发展、生态旅游理论、生态旅游资源、生态旅游业、生态旅游者、生态伦理观、生态文明与生态旅游、生态旅游规划、生态旅游资源开发、生态旅游管理、生态旅游营销等。本教材在建立理论框架基础上,力求吸收
本书内容分为园林工程制图基础和园林工程制图实务两个模块。前者简略地介绍园林制图的基本原理和知识,包括:园林工程图基本类型初识,制图工具和材料的识别与使用,工程图的基本制图标准;后者在项目教学中融入必需的基本理论知识,主要内容包括:园林总平面图的绘制与识读,山水地形设计图的绘制与识读,园路与广场设计图、园桥设计图的绘制与识读,园林建筑设计图的绘制与识读,植物景观设计图的绘制与识读以及效果图的绘制与识读...
本书根据高职园林工程技术专业职业岗位能力培养需要,依据国家园林工程技术专业职业技能标准,以工程项目为载体,按照园林工程项目建设的工作内容与学生学习规律分为9个单元,教学内容包含了园林硬质景观工程设计、工程材料应用、工程施工技术及施工标准规范,各单元设置了相应的习题与实训操作,能够较全面地覆盖园林硬质景观工程的施工内容。 本书可作为高职高专院校、五年制离职、成人教育园林及相关专业的教材,也可作为园林相关工作的培训教材...
谭晓风主编的《经济林栽培学(第4版全国高等农林院校经济林专业系列教材)》教材沿袭了第3版的基本框架,但对其章节作了小幅度调整。全书收录了10章,包括绪论、经济林资源、经济树木的生长发育、经济树木与环境、经济树木的繁殖、经济林良种基地建设与良种生产、经济林营建等内容...
缪哲 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
刘争争
汪曾祺
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