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该书围绕对马克思主义原理课程教学中所涉及的理论与实际问题,作出针对学生实际要求、同时也是实事求是的回答。内容涉及哲学、政治经济学、科学社会主义(共产主义),也包括现实国际资本主义、国内市场经济以及一些与马克思主义理论有关的内容,部分涉及毛泽东思想和中国特色社会主义理论和思想品德修养方面。在长期对理论的深层次研究基础上,作者根据马克思主义基本原理,引经据典地对这些问题进行综合阐述,具有很强的针对性,有望成为高校马克思主义原理课程教
《大学语文学本》是基于学情而编的一本新概念大学语文教材,旨在有限的学时为即将走向社会的大学生提供经典、实用的研习文本,激活他们最本真、最鲜活的言语经验,在阅读、感悟、思辨、探究中认识汉语母语作为一种生存方式的重要,提高中华优秀传统文化修养,理解尊重多元文化,把握阅读赏析及语用逻辑密码,体验文学审美情趣,重拾好奇心和想象力,促进其情感态度、思维方式、读书习惯、审美境界、表达能力等的圆融提升,为每个青春生命的独立丰盈、事业成功、生活幸福、
教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材,教材突出“职业场景导向,能力本位”的现代能力训练的培训理念;在内容上,以职业活动构建学习领域,形成训练单元,强化了以能力点作为训练目标;在教材教学方法运用上,吸收贯穿了“行为引导”的教学方法,立足于能力本位的教学训练。教材具有较强的科学性。该系列教材紧贴各模块能力,内容的系统性较强,教材考虑了系列培训教材
本书以中国高校联盟的运行机制为主要研究对象,通过多案例分析对我国高校联盟进行系统的研究,力图回答以下几个问题:①中国高校联盟为什么会产生? ②中国高校联盟有哪些主要模式?③不同模式的高校联盟如何运行?具体研究内容包括:梳理文献提出研究问题:在中国语境下,什么是高校联盟?什么力量推动高校之间建立战略伙伴关系?高校联盟究竟可分为哪些模式?这些不同模式的联盟内部运行有何特征?其次,高校联盟类型化研究。将中国高校联盟分为区域同质高校联盟、全国
整天面对着活泼可爱的学生,在讲台上扫视一双双求知的眼睛,这是教师最大的愉悦。琴棋书画课面对的是非专业学生,杨仲全、李晓鲁等虽然不能给他们提供太多的帮助,但希望能借《琴棋书画》给予他们另外一种思维方式和生活方法,找到一生快乐的高雅嗜好...
本教材由毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教材编写课题组首席专家郑传芳教授主编,从大学生的认知特点出发,注重正确处理与高校思想政治理论课其他四门课的关系,注重理论与实际的紧密结合,注重教书与育人的紧密结合,坚持教育教学观念的创新与改革,增强思想政治理论课的教学效果和育人成效,因而指导思想明确、育人方向正确、实用性强,是高校思想政治理论课改革与创新的一个初步的重要成果...
本书主要介绍了中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技与新军事变革、信息化战争、共同条令与队列训练、轻武器射击、战术、野外训练九章内容...
作者以简洁的文字再现了清代300年间中国政治、经济、军事、思想、文化、艺术、学术思想、科技、宗教、习俗等演变的轨迹和风貌。一般读者感兴趣问题也能在书中找到答案。比如:满族作为山海关外一个弱小民族为什么能把握明清之际的历史走向,进而主宰华夏大地? 清朝是中国封建文明发展的最后阶段,该如何看待“康乾盛世”? 以往的同类书很难超越以政治、经济、军事、文化为主的写作思路,本书则涉及文学、艺术、学术思想、科技、人口、宗教、中外交流、民俗等方方面
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是中华民族传承数千年的精神命脉。培养和践行社会主义核心价值观,要从中华优秀传统文化中汲取营养,只有这样才能凝神聚魄,强基固本,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。本书以求大同冠名,而大同一直是中国人关于理想社会的梦想,也是国人不断探索的精神追求。本书详细介绍了大同思想在历史各时期的表现形式和时代特征,归纳总结了大同思想融合“自由、民主、平等、公平、正义”的时代价值...
为了适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求,人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心长期以来一直致力于开发一个为就业服务的职业核心能力体系,此项工作得到社会各界的积极响应和支持,经过多年研究开发,现已完成与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习和创新能力7个模块培训测评标准的编制工作并正式向社会颁布。与此同时也已完成了一套职业核心能力培训系列教材,包括6个单项模块的能力训练手册(与人交流、数字应用、信息处理
本书属于普通高等教育“十一五”国家级规划教材,由著名学者、前武汉大学校长陶德麟教授任主编。是为适应高等院校非哲学类专业马克思主义哲学原理课程教学的需要而编写的,2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材奖。曾先后发行了40多万册,影响非常大。此次修订中,主编对各章内容和文字都进行了校改,并重写了部分章、节的内容,进一步反映了党的十三届四中全会以来马克思主义哲学中国化的新成果,包括“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展,以及
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
(美)雷夫 艾斯
汪曾祺 著
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