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《新编群众安全监督员培训教材》作者武兵、赵 津立足工会工作实际,总结多年群众安全生产监督员 的培训经验,集结成书,既有新的理论,又有真实的 案例、有效的应用和科学的管理办法,旨在帮助广大 基层工会干部顺畅开展群众安全生产监督工作...
本书分为: 仁爱 ; 忠义 ; 重德 ; 有礼 ; 诚信 ; 智慧 ; 宽厚 ; 自尊 ; 慎独 ; 律己十章。主要内容包括: 自爱 —— 仁之至也、敬爱 —— 及人之老、兼爱 —— 爱人者, 人恒爱之、怀仁 —— 仁, 人心也等...
本书兼收并蓄中外管理科学的优秀理论和方法,自成体系,对管理理论进行梳理,对经典文献进行导读,同时,关注管理热点问题,注重管理技能构建。既适合高等院校经管专业本科生、研究生、MBA学员及相关专业学位人员学习使用,还可作为企业管理人员的在职学习和培训用书。...
《中国梦大学生教育读本》由石国亮主编,本书根据当代大学生的思想特点以及关心的热点问题,从中国梦的内涵与目标、中国梦的辉煌与前景、中国道路与中国梦、中国精神与中国梦、中国力量与中国梦、中国梦与世界梦、实干兴邦与中国梦、中国梦与青年梦等视角,用青春校园的语言简明通俗地解读了中国梦的丰富内涵、实现路径和实践要求,是当代大学生实践中国梦的重要辅助读物...
继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。为全面加强专业技术人员队伍建设,努力培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良、具有国际竞争力的高素质专业技术人员队伍,更好地服务于和谐社会建设和人民群众需要,为全面建成小康社会、建设创新型国家提供思想政治保证、人才支撑和智力支持。我们特邀请相关领域的专家学者精心编写了这套《专业技术人员继续教育培训教材》。本书包括10章内容:概论,专业技术人员突发事件应对管理法制、管理机制和管理体
为了切实增强农村普法带头人的法治意识和普法宣传能力,提高农牧民的法治观念和法律意识,由顾昂然编写的《七五普法新时期农村普法带头人培训教材(全国七五普法统编系列教材)》一书。本书着重阐述了“普法带头人”所需的法律知识,包括(一)公民的基本权利和义务;(二)精准扶贫与精准脱贫;(三)村民自治;(四)合理利用农村土地;(五)农业生产经营;(六)农业资源保护;(七)农牧民婚姻家庭;(八)农牧民外出务工常识;(九)侵犯农牧民权益及责任;(十)农
本书以言意统一的语文教学观为出发点,以深圳市宝安区语文人的教学课例为基础,阐释了言意统一的语文教学实施方案和教学模式,旨在让学生通过听和读来“吸收”,用说和写来“表现”,做到“言和意的统一”,具有很强的操作性和借鉴性...
顾昂然主编的《七五普法教师以案释法读本(全国七五普法统编系列教材)》围绕以宪法、教育法、教育行政、学校、教师、学生以及教育法律救济等知识为重点展开深入详尽的论述,书中配有大量具体、生动的案例,通过这些典型案例达到以案释法的目的。书中内容具有信息量大,涉及面广、条理清晰,实效性强的特点,并且运用具体、生动的案例形式,围绕依法治校的内涵与外延展开,尽量做到理论联系实际,通俗易懂便于读者理解,争取能为广大教师及其他教育工作者提供科学、严谨的
顾昂然主编的《七五普法领导干部依法行政学习读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的法律知识,包括(一)全面依法治国,开启中国发展新时代;(二)依法执政是全面推进依法治国的关键;(三)宪法;(四)行政法律关系主体;(五)行政许可;(六)行政处罚;(七)行政强制;(八)政府信息公开;(九)行政赔偿;(十)行政复议;(十一)行政诉讼;(十二)强化党章党规党纪学习。同时,书中还配以大量的最高院及各省高院发布的典型案例,使普法教育联系实际
为了促进农牧区的法治宣传教育系统化、规范化、经常化,提高农牧民群众法治意识,我们根据农牧民的实际情况,邀请专家精心编写《“七五”普法·农牧民法律知识读本》一书...
《关于开展行政机关公务员脱贫攻坚培训的意见》指出:“将脱贫攻坚培训作为一项政治任务,纳入公务员培训规划,以2018年和2019年为重点,分年度制定专项培训计划,加大工作力度,确保脱贫攻坚培训有效实施。”公务员队伍是贯彻落实党中央、国务院决策部署的骨干力量,是打赢脱贫攻坚战的重要组织保证。大力开展公务员脱贫攻坚培训,为贫困地区经济社会发展提供智力和人才支持,对于打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会具有重要意义。本书分为三个部分:第一部分是公
《基层工会文体娱乐大全》通过对运动会、文艺演出、假日联欢、科普宣传、微信微博新媒体活动等十五种常见工会文体娱乐形式的列举和解读,从策划到组织到实施,都有详尽的步骤,内容紧随时代步伐,完全符合工会文体娱乐工作的需求;相关实际应用案例,让《基层工会文体娱乐大全》实用性、可操作性更上一层楼,给工会文体活动组织者提供直接参考或应用...
本书全面、系统地介绍了作者多年来在言意统一的语文教学理念方面的思考与探索,从言意统一的语文教育观、言意统一的阅读教学探微、言意统一的作文教学探微、言意统一的语文教学评价等七个方面对言意统一的语文教学理念进行了阐释...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)雷夫 艾斯
吴光磊
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
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