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  • 教育心理学

    教育心理学

    冯忠良  /  2019-05-12  /  人教
    ¥44.8(8折)定价:¥56.0

    《教育心理学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由北京师范大学心理学院教授、博士生导师冯忠良等撰写，其主要任务是从教育的系统论观点出发，科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用，从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题，树立起“以学论教”的教学观。在结构上，本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上，系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历

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  • 教育科学研究方法(第二版)

    教育科学研究方法(第二版)

    郭春彦  /  2011-11-21  /  人教
    ¥7.3(4.9折)定价:¥14.8

    《教育科学研究方法（第二版）/大学本科小学教育专业教材》以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了科学研究的实质、特点与过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。本书各个章节内容基本上按照教育研究过程的开展顺序进行编排，在原书基础上增加了课题选择和论证、文献检索等内容，并在数据统计方法部分中增加了SPSS统计的操作内容，反映出现代教育研究中对计算机应用的加强...

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  • 幼儿园班级管理

    幼儿园班级管理

    张燕  /  2014-03-21  /  人教
    ¥17.9(7折)定价:¥25.6

    《幼儿园班级管理/高等学校学前教育专业专科教材》特色：　　1.广泛的适用性　　《幼儿园班级管理/高等学校学前教育专业专科教材》所指的幼儿园泛指各种类型的托幼机构，教材内容涉及幼儿教育的最基础方面，因而不仅适合城市也适合农村，还可用于小型非正规幼儿教育组织或机构。教材的读者范围为职前在读的学习者，即幼儿园准教师和在岗的幼儿教师，以及幼儿园管理者。　　2.基础性　　《幼儿园班级管理/高等学校学前教育专业专科教材》力求提供最基础、最必要

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