建筑教育(总第1期)

新世纪到来之际，知识经济的端倪已在全世界范围显现。知识经济的发展对人才和人才培养的模式提出了更高的要求。 本书分为“简介”、“再访“落城””、“意大利的新城市规模：关于奥尔多·罗西的《城市建筑学》”、“图书评论”、“罗伯特·斯特恩访谈录”以及“综合文章”等内容，从不同侧面反映各校建筑教育改革的情况...

房屋建筑学课程设计指导-(第二版)

本书为《房屋建筑学》的配套教材，编入了该课程根据大纲规定的课程设计内容。 全书完全符合国家现行规范与标准的要求，内容翔实，插图准确。 本书讲述了第一部分房屋建筑学课程设计任务书，配合教材学习，对各章重点进行阶段性总结，培养学生的实际动手能力；第二部分课程设计指导，对教材提及但未细述的设计问题作了补充；第三部分设计例图，结合任务书要求，精选典型实例分析，增强学生的感性认识，激发学生开拓建筑设计的新思想、新方法；第四部分建筑制

建筑教育 Jourmal of Architectural Education (总第4辑)

本辑《建筑教育期刊》致力于为在建建筑作品和已完成的建筑作品之间的生产性环节服务。　　 　一个世纪以来，按照原尺寸进行建造一直是美国高等教育的一部分。在19世纪80年代晚期，由塔斯克基学院（tuskegee institute）的学生指导完成的40多栋建筑物，是早期关于这种教学方式的最著名的例子。最近具有开拓性的建筑项目，例如耶鲁和奥本的社区建筑工作室（yale and auburn’s rural studio）完成的社区建筑项

建筑教育(2008年5月第3辑)

简介 　　《建筑教育》自1947年开始出版，旨再促进建筑设计教育、理论和实践的发展。本书为2008总第3辑。内容包括：新奥尔良和卡特琳娜飓风；复兴建筑；美国城市特征的丧失；市民建筑师；新奥尔良重建方法的一项提案等...

2008-建筑教育-清华专辑(本科篇)(总第1辑)[国内版]