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改变青春期行为问题,让孩子学会自我管理! 教育的目的是让孩子学会自我管理,自控力极差的孩子很难有一个好的未来。 如何才能让孩子管好自己?这是令很多父母极为烦恼的问题,尤其是遇到一个所谓的熊孩子。当孩子身陷欲望、诱惑、冲动时,*有力的支持来自他们自己,而不是父母的训斥、教导、引领。这就是我们为什么要让孩子学会自控的原因。...
孩子成功教育,从好习惯培养开始! 巴金说:孩子成功教育从好习惯培养开始。生活上把孩子照顾的无微不至,不如让孩子养成良好的生活习惯;每天费心督促孩子写作业,不如让孩子养成良好的学习习惯;与其吃饭时想方设法纠正孩子的偏食行为,不如让孩子养成良好的饮食习惯毫不夸张地说,好习惯,是我们送给孩子的*好礼物。...
孩子的成长,就像一棵秧苗,若只给它强烈的阳光,它就会因得不到雨水滋润干渴而死;若只给它充沛的雨水,根会因此腐烂,最终也只能是死亡。只有在阳光充足、雨水适当的条件下,秧苗才能长高、抽穗,等到秋天结出累累的果实。沛霖·泓露著的《培养孩子》从性格、求知、家庭教育、兴趣爱好、自信、想象力、理想、坚强、理财这九个方面来告诉家长如何培养孩子全面的成长发育...
本书主要内容包括: 6-12岁孩子的情商特点、6-12岁孩子的低情商表现、6-12岁孩子的高情商表现、6-12岁孩子的情商与智商、在日常生活中训练孩子的情商、学会自我安抚是高情商孩子培养的关键所在等...
本书主要内容包括: 引导孩子辩识各种情绪、认知幼儿情商、0-6岁孩子的情高提升: 让孩子动起来、0-6岁孩子的性格特点、从认识图形开始开发孩子情商、利用色彩提高孩子的辩识能力等...
怎样了解孩子的心理呢?怎样针对孩子的心理进行良好地教育呢?为了帮助年轻父母解决这个家庭教育困惑,本书分别讲述了如何与孩子进行沟通和培养孩子阳光心态、性格情感、行为习惯、情商智商、学习精神、道德品质、独立能力等问题,可以说这些是成就孩子一生的很重要的资本。怎样了解孩子的心理呢?怎样针对孩子的心理进行良好地教育呢?为了帮助年轻父母解决这个家庭教育困惑,本书分别讲述了如何与孩子进行沟通和培养孩子阳光心态、性格情感、行为习惯、情商智商、学习精
√ 有一种心态叫阳光 √ 有一种温柔叫善良 √ 有一种成长叫挫折 √ 有一种尊重叫自爱 √ 有一种成功叫自强 √ 有一种魅力叫气质 ...
√ 男孩子就要有野心 √ 男孩子就要有胸怀 √ 男孩子就要有毅力 √ 男孩子就要有原则 √ 男孩子就要有好性格 √ 男孩子就要有好习惯 √ 男孩子就要有好心态 √ 男孩子就要有高情商 ...
作为男孩,雄健的体魄,阳刚的气质,主要是依靠我们的学习和培养来塑造的。因此,我们要努力将自己培养和塑造成为阳光男孩,还要不断成长为具有英雄本色的杰出男儿!本书主要指导男性青少年在青春的季节,如何提高智商与情商,如何更好地学习与成长,如何提高口才与交际的能力,如何打造形象与气质,等等,让他们真正在阳光下成长和发展。作为男孩,雄健的体魄,阳刚的气质,主要是依靠我们的学习和培养来塑造的。因此,我们要努力将自己培养和塑造成为阳光男孩,还要不断
养育孩子实际是一门动心的艺术,父母在面对孩子的成长问题时,应该从心灵入手,而非单纯地从行为入手。孩子的行为处在秩序敏感期,对物品所有者的秩序非常敏感。需要一个有序的环境来帮助自己认识周围事物各个部分之间的关系,这样才能让孩子更适应环境,行动更具目的性,并且在建立秩序感之后找到自己喜欢的生活方式。《心理抚养:写给父母的积极心理学》旨在帮助父母了解基本的教育学、心理学知识,让父母掌握科学的教育方法、技巧,用心理学的规律去抚养孩子...
本书提出了温柔养育的理念,倡导不打骂、不娇惯,温和而坚定地教育孩子。书中通过育儿场景,阐述了如何运用温和的语言与孩子对话,父母与子女之间如何建立良好的亲子关系,如何通过正面管教的形式让孩子改掉不良习惯,从而让孩子在温暖、和善的环境中快乐成长...
本书通过分析古今中外的家教案例来告诉读者: 父母在孩子小的时候, 给了孩子充足的归属感, 孩子能够体会到父母的爱和家的温暖。内容包括: 用爱陪伴, 爱是孩子不可或缺的情感 ; 情感引导, 父母要和孩子做朋友等...
《陪孩子终身成长》以孩子的健康快乐成长为焦点, 提醒父母在教育孩子的同时也要注意自身的提高, 和孩子共同成长, 这才是家庭和睦、人生双赢的最佳结果。阅读本书可以让父母了解基本的教育学、心理学知识, 掌握各种科学的教育方法和技巧, 依据孩子的兴趣爱好, 为孩子量身定制培养计划, 最终培养出优秀的孩子...
本书总结了中外很多成功的教子经验, 将崭新的家教理念和现代教育理论有效融合, 文字深入浅出, 事例活泼生动, 具有很强的实用性和可操作性, 相信我们成功的家教经验一定会对您的家庭和孩子有所帮助...
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……我们将通过正面管教家长工作坊帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力;没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果...
老王子
(美)雷夫 艾斯
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺 著
刘争争
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