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你听过这些名字吗?基辛格、肯尼迪、丘吉尔、马可·波罗……你知道他们小时候什么样子吗?很难想象他们曾是霸道蛮横、胡搅蛮缠、争强好胜、冒冒失失的顽童。但顽童顽劣的性格恰恰是日后成功的有力武器!作为顽童的父母,在教育过程中会面临两个问题:一、对顽童的才能认识不够,耽误了孩子的成才机会。二、因为顽童太难管教,即使发现了他们在某些方面的才能,也不知道如何引导他们。本书,意在引导父母解决这两个问题。国际家庭教育专家安德鲁·弗勒在从业25年的实践中
孩子犯错了,该怎么办?该不该惩罚孩子?孩子的梦想不切实际,该怎样劝导?怎样才可以培养好孩子的品格?如何才能学会倾听孩子的心声?这些让父母头痛的问题在《父母的格局》一书里都能一一找到答案。全书分为三大部分,共有49个育儿小锦囊,将育儿的理念用一个个简单有趣、生动形象的小故事呈现出来,帮助父母攻破教育难题。 在如今这个快速发展的社会,孩子将来的舞台会越来越广阔,作为父母,教育子女的理念也要与时俱进,视野要广阔,不能把孩子局限成“井底之蛙
本书共三章,包括“女性之美,当在修养”“夫妻之道,当如榫卯”“育儿之心,当怀包容”。主要内容包括:向古人学一份优雅;别被生活压垮,我们远比自己想象的强大;怎么才能成为有魅力的人?;有贵气的女人,更容易获得尊重等...
每个父母都希望孩子成才、成功、幸福,然而,如何行动才能实现这样的美好心愿呢?童喜喜不仅是备受关注的研究者,更是躬耕一线的行动者。她创办过新父母研究所、担任过新家庭教育研究院理事长,捐赠稿费并身体力行推动新教育萤火虫亲子共读公益项目十余年,致力于推动家校共育。本书将童喜喜潜心研究十余年的成果汇聚成册,用温暖而富有感召力的文字,向父母们娓娓道来:如何推进新时代的家庭教育,用智慧爱画同心圆,如何创造幸福的家庭,拥有更加幸福的未来...
初为人母、初为人父的你,在育儿路上一定有一些烦恼,是不是今天又冲孩子发脾气了?“不许乱跑、乖乖坐好”都说烦了?为什么小朋友总是活力满满,电量永远放不完,而你却已精疲力尽?这本小书送给每一位家长。 这是一本具有实操性的家教手册,拥有12年育儿经验的T老师,从独有的男性视角出发,针对学龄前儿童独立性养成、好习惯养成、性格养成、情商培养、沟通能力扩展等方面总结了135个常见的育儿问题,一本小书囊括了孩子所有的大事,并采用图文结合的方式,让
母亲的素养,是孩子成长过程中的重要航标,直接会影响孩子眼前的健康成长和未来的发展。但是,当今中国现状,许多当妈妈的本人是独生子女,当妈妈之前本身还不很独立,当了妈妈后,在四位老人的前呼后拥下更难独立起来。所以她们在对待自己小宝宝上,不知道怎么照顾一个小孩长大。书稿从8个方面对孩子的成长提出了要求,给家长树立了标准:言行一致、喜欢运动、严格自律、会管理时间、乐观面对人生、会学习、爱劳动。当个好妈妈不是简单的一句话,而是要开动脑筋,积极思
家庭教育是一项起于“日常践行”,提升在“认知学习”,再回到“日常践行”的过程。本书主要就家庭教育的背景、意义,家庭教育的现状及发展做了比较详细的阐述,并对家庭教育过程中出现的初级问题提供了系统化的解决方案和技术指导。主要内容包括:关注家庭教育问题的迫切性、家庭教育指导师等...
3岁左右的孩子会迎来所谓的人生的第一个“叛逆期”。发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因,以更好地应对那些不可理喻的行为。叛逆不是孩子的错,家庭的养育方式很关键。妈妈用无条件的爱,让孩子接纳叛逆期的自己;给孩子足够的安全感,让他的叛逆情绪得以缓解;用稳定平和的情绪化解孩子的逆反心理;守规则是孩子的天性,巧用规则规范孩子的行为;陪伴孩子一起玩,陪伴孩子顺利度过叛逆期。这也是本书的主要内容。 ...
《周国平人文四书》是当代知名作家、哲学家周国平的论教育新作,是他毕生关于教育的思考和探寻的文字。 周国平基于自己的育儿经验,及对教育问题的持续关注,切中今日教育的弊病,呼吁我们的教育回归常识,回到教育之为教育的最基本的道理上来。他认为教育的使命就在于人性的健康生长和全面发展,就在于让人成为人性意义上的正真的人,并幸福地生活着。整套书中颇多教育方面的新创之见,是家长、教师推荐的教育参考书。 《论阅读》《论哲学》是周国平写给大家的阅读导航
在家庭教育中,受到影响相对更大的是孩子。 家庭教育的意义,就是寻求现代社会符合孩子身心健康发展的普遍规律。 对于父母来说,如果连自己的情绪都控制不好,何谈愉悦?不会疏导孩子的负面情绪,家庭何谈幸福? 好的家庭教育,可以让爱在每个家庭成员之间流动,爱的流动能让幸福指数不断提升...
本书原著由美国儿科学会出版,全书共15章,系统地介绍了作为家长如何从孤独症谱系障碍(ASD)孩子婴儿期到成年期各个发育阶段进行支持,指导家长如何通过日常生活、游戏、语言鼓励等和与专业人士合作来帮助患有ASD的孩子。引导家长客观正确地认识ASD,消除对该疾病的过度恐惧,提醒家长如何早期发现自己的孩子是否患有ASD或具有ASD危险因素,以及如何与相关医护人员合作以发挥ASD孩子优选的优势潜能,有助于家长充分了解ASD相关知识。同时,对于医
本书用简明扼要的心理学原理呈现了生活中一个个生动而现实的案例后面的心理、家庭以及社会的成因与调整改变的思路。作者以近十年来对心理学学习研究得来的独特认识与理解,以及陪伴百余位青春期孩子与家庭成长,以及养育自己两个孩子的经验,借助精神分析、催眠、现象学以及后现代心理咨询的理论与原理,以质朴的语言、简单易行的方法,引导父母发现家庭问题的核心,思考什么是高质量的陪伴,如何发现孩子成长路上真正的重点与核心,探讨怎样的帮助是青春期孩子欢迎与喜欢
"这本书介绍了一位高中老师如何陪伴自己的女儿成长,并助力女儿顺利走过高考的过程。 作者是老师,同时也是一个普通的家长,通过老师和家长的双重视角,真情实感地体会到家长对于成长期的孩子的重要性,“望子成龙”是中国家长的通病,但这是否是家长的一厢情愿?家长怎么做才能真正帮到孩子?家长如何为孩子的未来做好助推器?家长怎么接受自己的孩子不那么完美?作为一个过来人,作者想要告诉家长们:孩子的成败,不单单掌握在孩子一个人手里,也掌握在家长手中;每
亲子教育书目种类那么多,家长们该怎么选择? ——如果不知道读哪一本,那么先读《读懂孩子的心》。 这是一本几乎涵盖100%经典教育理论和方法的书! 樊登不仅是6000万书友信赖的讲书人,更是一名亲子教育领域的专家。在《读懂孩子的心》中,他吸收了国内外一线的经典教育理念,将儿童心理学、教育学、神经学、社会学等融入家庭教育,让父母通过这本书,掌握家庭教育的精华,培养更具有社会竞争力的孩子...
在本书中,作者通过一生坎坷的经历故事,首次向广大读者公开自己犹太父亲的教养智慧,从童年时期父亲的陪伴教育,到父亲离世后父亲的教诲如何影响了自己的一生。犹太父亲老来得女,明知自己不能陪伴孩子一生,对其采取"犹太式"智慧+狠心的教育方式,让女儿沙拉度过了难忘的童年。他带沙拉去菜场买菜,教给她受用一生的人生选择哲学;他通过院子里的毛毛虫,教沙拉要学会敬畏生命;借一次停电的机会,给沙拉严肃的安全教育;通过一起喝下午茶,教孩子学会享受生活…...
你的孩子不是你的孩子,孩子就像一颗幼苗,对父母有明显的身心依赖,父母提供的不只有成长的养料,更要有一种有利于孩子身心顺利成长的安全环境。本书是以张德芬领衔,集合张德芬空间的优秀创作者,为广大父母带来的一本亲子书。主要从父母存在的教养问题,如何与孩子沟通,父亲、母亲不同的教养作用,如何抚慰孩子的情绪,如何帮助孩子开展社交以及如何帮助孩子塑造富足的金钱观等方面,帮助父母更好的与孩子相处,帮助他们成长,以及更为自己的自己,成为更幸福的亲子关
李中莹老师结合多年亲子关系的相关研究和实践,告诉读者,要想孩子有所不同,家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同;自己不准备改变,而只想去改变孩子的家长是不会成功的。每个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生所需的全部能力。家长只不过是帮助他把这份能力有效地释放出来。 从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消除家长压力等方面行文,全面系统
随着音乐进入中国孩子的中考范围,音乐教育备受关注。如何从小培育孩子的音乐素养?如何给孩子进行音乐启蒙?几岁学琴?学乐器前有哪些功课?怎样挖掘孩子的音乐潜能?国.内古典音乐课程的首.席IP田艺苗,结合自己20多年音乐教育的经验,精心打造了这本给中 长和孩子的音乐课。悉心解答家长们普遍存在的困惑,专业有体系地指导家长从零开始引.领孩子步入音乐的世界。 从审美教育层面进行启蒙,鼓励孩子学会欣赏音乐,让孩子从音乐中了解世界的宽广和生活的趣味,
本书共分七章。第一章为即兴评述概述,第二章为即兴评述对语言的基本要求,第三章为即兴评述心理素质的培养,第四章为即兴评述思维能力的开发,第五章为即兴评述的教学设计,第六章为即兴评述的基础练习,第七章为广播电视即兴评述的实例展示...
《重塑家庭教育》孩子的成长过程中,会出现各种各样的问题:做作业拖拉、撒谎、爱哭闹、脾气暴躁、注意力不集中、青春期叛逆、自信心不足……而家庭教育是改善这些问题的核心。本书从心理学的角度出发,让广大家长可以从根源上了解孩子的心理和行为,反思这些心理和行为产生的原因,从而在家庭教育的层面助力孩子健康成长,为孩子的成长赋能。阅读本书,可以让父母学会正确的方法来支持、接纳、理解、尊重、培养孩子,也帮助孩子树立正确的人生观、价值观...
每个孩子都有着不尽相同的性格,孩子从降临到这个世界的那一刻起,因为来自不同的家庭环境,性格也随着成长环境的变化慢慢形成了自身的特点。 在生活中,很多父母也许有着这样的烦恼,孩子的性格过于内向,无论你怎么跟孩子交流,孩子都很羞涩不愿意说话。也有的孩子过于顽皮,无论你怎幺苦口婆心地劝说,孩子都不能自律专注地学习,父母总觉得很难进入孩子的内心,这其实是父母没有真正地了解自己孩子的性格。性格决定命运,培养一个好性格的孩子尤其重要,孩子的
12个章节关于如何为比利找到理解和帮助的信息,应该是对比利进行帮助所需要做的工作的全部内容了。但有时如此,有时亦不如此。现实可能会有不同的结果,原因归结为一个简单的事实:比利可能还没有准备好接受这种理解和帮助。 最终,我们必须明白,比利正在走自己的路。他有自己的进度表,有自己的身体康复之路。治愈需要勇气和能力来打破巨大的保护屏障,因为这些屏障是为了保护心灵免受更大的痛苦和恐惧。 在我们提供了本书所描述的支持、理解和爱之
本书由孟子研究院家长学校的十堂精品课整理而成。内容丰富,包括传统文化中的家庭教育智慧,孩子的智力教育、心理健康教育、品德教育及能力培养等方面。作者现身说法,实证家庭教育问题的症结在父母自身,并列举诸多行之有效的教育小技巧,或活泼或温馨,简单而充满深情,满满都是建立在平等尊重基础上的理性而有节制的爱。 ...
《遇见青春期:孩子的成长,父母的陪伴》:青春期,是一段青涩而美好的岁月。渡过了这个阶段,我们的孩子,就将正式迈入成人世界。在这个重要的过渡时期,他们重新认识自我、追求精神独立,这对父母养育方式的更迭提出了更高的要求。很多孩子在青春期关闭房(心)门、沉迷游戏、逃学厌学、与父母反目、情绪暴躁,让父母遭遇了靠前的挑战。孩子的青春期,父母怎么做才能给予他们支持?父母的修与养,会给孩子带来怎样全新的变化?让我们从本书走近孩子,也理解、走近那个完
《让孩子受益一生的养育指南》:孩子的成长过程中,会出现各种各样的问题:做作业拖拉、撒谎、爱哭闹、脾气暴躁、注意力不集中、青春期叛逆、自信心不足……而家庭教育是改善这些问题的核心。本书从心理学的角度出发,让广大家长可以从根源上了解孩子的心理和行为,反思这些心理和行为产生的原因,从而在家庭教育的层面助力孩子健康成长,为孩子的成长赋能。阅读本书,可以让父母学会正确的方法来支持、接纳、理解、尊重、培养孩子,也帮助孩子树立正确的人生观、价值观.
30课、30个主题、30个训练,让家长快速掌握阅读指导技巧,引导孩子提升阅读技巧,拓展思维能力。指导方法可操作性强,具有广泛适用性,解决家长陪读焦虑,打通绘本阅读秘诀。大开本,大画幅,环保印刷...
本书是一本家教类书籍。所谓延迟满足,是指为了更有价值的长远结果而放弃即时满足,以及在等待中展示的自我控制能力。在本书中,作者总结了让孩子培养延迟满足能力的几种可行方法。拥有延迟满足能力的人,敢进窄门、愿走远路,会瞄准长线收益目标,懂得用结果倒推法让每一步清晰可见,能够静下心来做有长期价值的事。他们甘愿放弃即时满足,懂得在实现目标的路上一边努力,一边等待。坚持长期主义,学会延迟满足,是一种更高级的利益计算方式。越是身处变化之中,越要树立
本书以全国妇联“书香飘万家”全国家庭亲子阅读活动为基础,经全国家庭亲子阅读活动办公室专家评审,出100个创新案例,集结成册,供各地青少年活动中心和亲子阅读推广机构学。内括“阅读滋养心灵,科技助力成长”“读,交流分享,快乐成长”“共享亲子阅读,传承优良家风”等,通结推广各地亲子阅读活动的实践经验,鼓励探索优化开展家庭亲子阅读的方式方法,从而家庭亲子阅读活动高质量发展...
孩子是天生的学习者,他们想要学习并且可以组织和管理自己的学习。然而今天的孩子们对他们在学校学什么,如何学以及何时学几乎没有选择。以这种“由他人决定”的方式培养的孩子,将在成人世界中迷失航向,他们需要自主行动和自主学习,以在快速变化的环境中获得技能。在这本书中,两位作者探讨了自主学习的方式和原因——强调自主和选择,通过支持学生参与个人活动,把学习的所有权还给学生,从而使他们能够有意识地采取行动。作者全面剖析来自冰岛、澳大利亚、美国的优z
本书是为6~18岁中小学生家长打造的家庭教育实践指导书。书中列举了广大家长经常碰到的孩子学习问题、品质问题、习惯问题等多方面的困惑,作者根据自己十多年对家庭教育的研究和实践,都给予了相应的家庭教育策略引导和细致解答,很多家长按照作者提供的建议做出改变之后,都让孩子变得更加优秀。本书能帮助广大家长掌握正确的家庭教育理念和方法,能让家长的教育观念发生有效的转变。本书与音频课程同时推出...
0~4岁的孩子读什么?怎么读?资深幼儿园教师、幼儿教育专家为您开列书单,同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书精选60册经典绘本进行导读,其介绍和解读感性而智慧,精彩纷呈;“讲述建议”和“活动设置”科学专业,丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点,通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴,帮助孩子在阅读和互动中更深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实,文化思想有高度,非常了解低幼孩子的阅读特点以及心理发展规律,笔触细腻,娓娓道
本书呈现了中国式教育的原貌,记录了与作者朝夕相处的一个班孩子的成长动态,为读者展示了孩子成长过程中会遇到的一个又一个教育误区和盲区...
书中以作者为一百多个烦恼者疏导烦恼的咨询的案例为内容,烦恼者以家长为主。一个案例就是一个镜子,照出了教育孩子或自我成长的烦恼,一个案例就是一把钥匙,可以打开一个烦恼的心锁,一个个案例就是述苦、倾听、发问、觉醒的故事。本书是烦恼者的良师益友,也是心灵工作者的学习教材。此书是作者此系列图书的第二本,非常具有阅读性,尤其适合在教育孩子方面需要汲取营养的家长们,读后会有很多关于教育方面好的启事...
本书主要探讨家庭教育的含义、基本内容及其影响意义。书中在量化分析的基础上,认识家庭教育的现状,分析其优势及弊端,并提出笔者自己的一些建议...
本书主要内容包括: 成为学霸的前提, 是找到当下最好的自己、你对自己不约束, 考卷就会对你很残酷、踩好时间的每一个节点, 不慌不忙也拔尖等...
本书作者根据自己20年来从事心理咨询和养育4个孩子的经验, 切入“育儿焦虑”这一现实家庭问题, 从“父母如何让孩子感到幸福”和“父母如何在育儿中体验到幸福”两个方面入手, 选取生活中常见的29个场景, 对比介绍了“说教用语”与“鼓励用语”, 以此鼓励父母改善亲子沟通方式, 实现轻松育儿...
孩子贪玩、上课不专注、写作业磨蹭、考试马虎……这些让家长头疼的学习问题,仅仅靠家长督促、逼迫是无法彻底解决的。逼孩子学,不如唤醒他的自主学习力。 本书是一本具有教育“格局”的家教书,苏晓航老师把正面管教的教育理念以及高效的学习方法相融合,教家长不急不催、不吼不叫地去面对孩子的学习,把要孩子学的外在动力,转变为孩子主动学习的内在动力,从而激活孩子学习的“源头之水”,让孩子从心底爱上学习。当孩子具有了学习的源动力,就会变得爱学习、会
《一周一首古诗词(1年级第3版适合小学生和学龄前孩子)》紧贴当下小学教学大纲,精选古诗50首,涵盖一年级教材内所有古诗文,按季节顺序编排,并配有图片,设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解,阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性,同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计“背诵提醒表”,教给孩子记忆的方法和技巧...
青春期的女孩犹如正在绽放的花朵,美丽却娇弱,她们需要充足的阳光和养分,但是又不可避免地要接受风雨的洗礼。父母该怎样帮助女孩平安、快乐地度过青春期呢? 本书从现实生活出发,用真挚的口吻和对话的方式帮助女孩答疑解惑,解除青春期成长过程中的心理烦恼和生理变化的困惑,帮助女孩学会和家长、老师沟通,在家庭和学校中都能够找到属于自己的位置,健康快乐地成长...
任何人,只要潜能得到开发,就会聪明能干,而开发潜能的时期是童年。每个父母,都要在孩子6-12 岁时培养和训练他们的好头脑,开发他们的智力,这对孩子的一生都将产生积极的影响。 本书立足于提升孩子的智力水平,从儿童的语言能力、观察力、逻辑思维力、判断力、记忆力、想象与创造力等方面一一展开,揭示儿童智力开发的秘密,帮助孩子开发深层潜能,让孩子在快乐中轻松学习知识,提升智力...
《生存力养育法--日本儿童教育现场》的主要内容是:一位在日本的中国妈妈,为父母和教育工作者,提供了一个全新而亲切的视角。孩子们出生到现在,作者一家一直生活在日本大阪北部的普通社区,养育姐弟俩的"灌水"过程,也是体验日本儿童教育机构落在实处的教育方针和内容、周围社区居民热心参与教育的过程。每个点滴在孩子们的成长中都留下或多或少的印迹,虽然孩子们以后的路很长,除了努力和运气,还有很多不能左右的东西,至少他们的心里有这个学校、社区和
这是一本写给家长的,针对4-14岁孩子专注力缺失的图书。本书用真实的案例详尽地介绍了孩子不专注的表现和根源,用一套科学的理论和实践方法训练孩子的注意力,不仅解决孩子在学业上、生活上、性格上有关专注力缺失的问题,也能缓解家长的焦虑,从中获得专注力的训练。用成体系的方法来训练孩子的专注力,比如有测试、针对测试进行有效训练以及反馈,是一个完整的训练闭环。训练的方法既专业又易操作,语言通俗,比喻形象,代入感强,包括分析孩子和家长的心理动机,从
本书从游戏意义、游戏学习、游戏思维、游戏创造、游戏合作、游戏勇气、游戏时间等方面入手,为家长和儿童总结出一套有效的游戏力方案。全书包括:游戏力意义、锻炼想象力、培养专注力、培养动手能力、修炼表达力、锻炼逻辑力、做好时间管理、培养情商、学会控制情绪、锻炼社交力、培养合作力、增加孩子的信心与勇气等内容。每个游戏都标注了适龄儿童、游戏准备、游戏步骤、欢乐时光、游戏目的以及成长记录等内容,具有理论和实践的双重意义。旨在游戏过程中激发孩子的潜能
“孩子,我想成为更好的父母”系列图书是为3~18岁孩子的父母编写的家庭教育类图书,共5册,把孩子3~18岁这个年龄阶段分为5个时期:3~6岁(幼儿园时期)、7~9岁(小学低年级时期)、10~12(小学高年级时期)、13~15岁(初中时期)、16~18岁(高中时期),结合每个阶段孩子的生理特点、心理特点、行为特点,运用教育学、心理学知识,系统解答中国父母在家庭教育中遇到的典型问题,提供养育孩子的科学观念、有效方法。 《孩子,我想
内容简介 《青春期男孩成长手册》是一本陪伴男孩成长的青春期读物,是父母与孩子共同阅读的实用指导书。本书从“成长故事”“专家解读”“延伸阅读”及“爸爸说给@青春期男孩的话”等板块着手,由浅入深地为青春期男孩解读成长道路上遇到的迷茫与困惑。延伸阅读部分通过图解的形式呈现出来,清晰明了,简单易懂。 ...
本书内容包括: 青春期男孩听课派 —— 力争百分百听讲, 听得明白学得深刻 ; 青春期男孩记忆派 —— 飞速精进: 增强记忆效率 ; 青春期男孩解题派 —— 超越“解题神器”, 提高解题能力等...
本书内容包括: 青春期女孩自信派 —— 努力学习, 提升自尊 ; 青春期女孩语文派 —— 抓住优势: 精心发展语言能力 ; 青春期女孩理科派 —— 肯努力, 接着理科特点来学等...
本书稿是著名儿童心理学家、心理治疗师金韵容老师, 写给6-12岁 (小学阶段) 孩子家长的。针对从幼儿期进入学龄阶段孩子生活、学习以及环境的变化, 和这一阶段孩子的身心发展变化、初入反叛期孩子普遍存在的问题等, 作者依据发展心理学的相关理论和自己多年临床案例以及自己教 育孩子的切身实践, 有理有据地给出了行之有效的指导方法, 强调对这一时期的孩子要给予充分的理解, 家长要学会跟孩子聊天、学会赞美孩子, 管教一定要学会技巧 ; 强调培养
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
吴光磊
(美)雷夫 艾斯
宋瑞祥 著
刘争争
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