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《信号与系统》依托教育部高教司制定的《信号与系统》教学大纲,针对现阶段高职教育和高职学生的特点,结合作者多年来从事高职教育的实践经验编写而成。在编写中力求做到条理清楚、语言简洁、通俗易懂、实用性强,通过简化一些公式的数学推导、适当增加一些例题和练习题,使学生*容易掌握本课程。 《信号与系统》共分为6章。第一章介绍信号与系统的基本概念;第2章介绍连续系统的时域分析方法;第3章介绍连续系统的频域分析方法;第4章介绍连续系统的复频域分
本书主要针对电工技术、模拟电子技术、数字电子技术实训而编写。全书共8章:包括电路与电工基本技能实训、电机及控制实训、模拟电子技术实训、数字电子技术实训、综合性设计与实训、常用电子仪器仪表、常用电子元器件、电子工艺技术等8章。本书所选实验及实训具有代表性,突出实用性,可操作性强,强调学生基本技能和动手能力的培养,突出了职业教育特色与综合实训理念,同时兼顾电工与电子技术基础实验。 本书可作为高职高专电子、电气、自动化、机电、计算机、数
本书是根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)等文件精神而编写的。它充分考虑高职教育的特点,内容选取上强调以应用为目的,以“必需”、“够用”为度,突出教学内容的“职业性”和“针对性”。创设学习情境来编排教学内容和工作任务,任务引入了4个实用产品小制作、设计了13个计算机仿真实践项目,按照工作过程导向的理念,实现“做中学、学中做”教学模式。主要内容包括:常用电子元器件的识别、测试及其装配工艺,电压放大
《工业PC机实用技术/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·机电电气专业系列》共分11章,第1章概述,主要讲述PC机的发展和未来。第2章工业PC机总线,主要讲工业PC机的扩展槽,通信技术知识。第3章工业PC机主板,主要介绍工业PC机的主板知识。第4章介绍I/O接口板卡的功能、工作原理和使用方法。第5章介绍D/A板卡的功能电路、原理和使用方法。第6章介绍A/D板卡的功能电路、原理和使用方法。第7章介绍了A/D、D/A、I/O三合一多
本书介绍了交换的概念、各种交换技术的特点及其发展过程 ; 语音信号的数字化过程及PCM时分多路复用技术 ; 几种典型的数字交换网络, 并详细描述了数字交换的基本原理 ; 数字交换系统的硬件结构和软件组成, 以及数字交换系统中对呼叫的处理过程等...
本书共分10章, 分别是电路的基本概念和基本定律、电路的基本分析方法、正弦交流稳态电路、三相电路、非正弦周期电流电路、电路的暂态分析、磁路和变压器、异步电动机、继电接触器控制系统和电工测量...
本书介绍了可编程控制器的来源、现状及发展、并以当前国外最具代表性的可编程控制器——三凌FX2N系列为样机,阐述了可编程控制器的软硬结构、工作原理、编程元件、指令系统等...
本书共分为6个单元,主要内容包括:电工常用工具与电工安全知识、直流电路、磁场与电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路...
本书共分为四个部分,电路基础、电工技术、模拟电子技术和数字电子技术,内容上根据各个地区和专业的兼顾分为基础模块和选修模块(部分)...
本书分为四部分,主要内容包括:EV5000编程软件基本知识;对工程设计的分析;触摸屏工程设计;工程扩展知识...
本书结合《电子设备装接工国家职业标准》、《电子仪器仪表装配工国家职业标准》、《电子元器件检验员国家职业标准》等国际职业标准, 重新整合、序化教材内容, 选择合适的电路载体和仿真设计平台, 最终形成9个项目, 34个任务...
《电子产品组装、调试、设计、制作实训》具有以下突出的特点: 1.实用性强 以前各出版社也出版过类似的书,有些书选编的内容过时,并且选编的案例在现实生活中几乎没有任何实用、应用价值。有些书选编的案例不错,可是给出的案例根本没有经过验证,也就是说读者照着案例做出来的可能性并不大,大多数案例只是编者的一种“假设”而已。 该书选编的所有案例都是天津亿创宏达教学器材有限公司、天津亿创宏达科技有限公司在实际中批量生产的产品,读者是完全可
本书分为10个项目: 直流可调稳压电源的安装与调试、光控彩灯红外控迷你风扇的安装与调试、迷你小音箱的安装与调试、卡通收音机的安装与调试等...
目前高职学生的特点自学能力较差,实践少,一般教材习题较少,不系统,针对性较差。新编模拟电子技术习题及解答习题教材,注意浅、广、多、实用。按章选题,题型采用:选择题、判断题、填空题、分析解答题和思考题,均有较详细的解答。同时考虑典型应用和实际应用价值的题目。选择部分较深题目,利于有能力的学生得到提高...
本教材为高等职业技术教育电类及相关专业的基础教材。本教材由具有多年一线教学经验的教师和具有丰富实践经验的一线工程师,结合有关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。 本教材立足于职业教育,以就业为导向,力求体现教、学、做一体化的职业教育理念,将理论知识与技能实训相结合,突出基本概念和基本分析方法的讲述,简化数学推导过程,有针对性地设计了相应的实训项目,融汇了面包板电路搭建、电路焊接等技能知识,注重职业素养的形成及技能的
本教材以“理论图解”、“维修规范”和“技能速成”为特色,通过图解的方式,让学生快速掌握维修技术与操作工艺。为了与实际工作相结合,书中还收集了大量实际案例,使读者不仅能够掌握家电维修的基本技能,更重要的是能够举一反三,将操作技能灵活应用在家电维修中。教材由照明电器、电热电器、电动器具、冰箱与空调、电视电器、信息电器6 篇组成,共12 章。主要介绍了常用的家电产品:电子调光灯、荧光灯、声光控制灯、取暖器、电热毯、电饭锅、电炒锅、电烤箱、微
本教材是以S7—200系列CPU224为主线阐述其原理及应用。是从实际应用出发,对其系统特点、工作原理、系统配置、作了详细说明,对指令系统特别是应用较多的功能指令作了详细介绍。程序设计是PLC应用的关键问题,结合高职高专的教学特点,介绍了PLC程序设计方法,对于开关量控制系统设计带来很大方便。STEP7编程软件是编制、运行、调试程序的平台,运用大量图示与文字相结合,便于学生学习...
《三菱FX2N系列PLC编程应及用》以国内广泛使用的三菱FX2N系列PLC为样机,从工程实用出发,由浅入深、循序渐进介绍了PLC的硬件组成、工作原理、编程方法、基本指令和常用功能指令的编程应用、GX Developer编程软件的安装使用方法,强调软件和硬件的有机结合,突出逻辑思维能力和技术应用实践能力的培养。本书打破传统的学科体系,采用“项目-任务-活动”的格式编排,通过项目引领、任务驱动,将PLC相关理论知识和操作技能有机结合。每个
“数字电子技术”是一门理论和应用性并重的电类专业基础课程,一般在大学二年级开设。该书适应高等职业教育对“数字电子技术”课程的要求,主要培养电类专业学生以下几个方面的基础知识、基本技能和基础能力。 (1)数字电子线路的识图、分析能力。 (2)基本数字单元电路的设计、装配、测试和故障排除能力。 (3)分析解决问题、团队协作、组织协调等社会能力。 (4)电类工作岗位基本职业素养。 《数字电子技术》总体设计思路是“以能力为本位,
教材按照机电一体化专业学生所需掌握的内容将整个课程体系分为三大部分,基本电气控制部分、典型设备电气控制部分、PLC 控制应用,打破传统授课方式中理论和实践脱离,先理论后实践的学科型模式,变知识学科本位为职业能力本位,将课程体系中的每一部分划分为若干个模块,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容,采用任务引领。本书为“十二五”职业教育国家规划教材...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴光磊
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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