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面对复杂的职场规则,初入职场时的年轻气盛是否已消失无踪?不论是诱惑还是追求,频繁跳槽后是否已筋疲力尽?在猎头的电话面前,在获得上司的认可之后,在面对同事的晋升之时,在面临镀金的抉择之余,你是否曾经认真地为自己的职业生涯进行过规划?你又是否从长远的方向考虑过自己职业生涯的可持续发展? 这是一本精心编写的职场指南,里面是来自一线职业顾问对于实际案例的点评和指导,你会从中找到自己,找到那份似曾相识的职业困惑,当然,更多的是启迪和收获。
《沟通技巧/民政管理专业“十三五”规划教材》共分为7个项目,包括沟通基本概念认知、有效沟通、口头语言的沟通、书面语言的沟通、非语言符号的沟通、人际沟通中的语言艺术、互联网沟通。主要知识框架为,项目情景聚焦、学习目标(知识目标、能力目标)、工作任务分解与实施、必备知识、拓展训练、推荐阅读。以案例提出问题导入,引导学生主动思考提出的问题,培养学生提高实际工作能力和评判性思维能力。有助于学生理论联系实践,提高学习兴趣,使学生有针对性地进行系
本书内容安排:第Ⅰ篇“基本原理”,包括第1章、第2章和第3章。第1章,以“谋求幸福人生”为主题阐释职业生涯管理要义;第2章,以“描绘人生蓝图”为主题描述职业生涯发展阶段理论;第3章,以“走向成功人生”为主题介绍职业生涯管理框架思路。第Ⅱ篇“操作方法”,包括第4章、第5章和第6章。第4章,以“人生设计”为主线介绍职业生涯战略规划要领;第5章,以“终身学习”为主线讨论职业生涯开发基本方略;第6章,以“随机应变”为主线解说职业生涯阶段性调控
学习是中学生面临的首要问题,也是家长和老师们特别关注的焦点之一,学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题;有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解,但一回到课堂就故态复萌,只是因为学习成绩上不去,其社会生态环境没有得到改变!不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋;又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已!学习问题俨然成
本书用于具体指导中职生就业、创业,文字浅显、图文并茂,讲究实用性、操作性,内容着力于“怎样做”,辅之以“为什么这样做”。本书不是《职业生涯规划》的重复,而是《职业生涯规划》,特别是就业、创业方面的拓展、延伸和具体化。 本书由8个相对独立的教学单元组成,每个单元内有若干个训练项目,每个训练项目也是相对独立的。全书体例和编写思路,有利于能力本位的教学改革指导思想的落实。每个单元是一个有明确训练目标、可操作、可评价的模块,由训练目标、
本书从大学生心理发展的几个方面入手,探讨了影响大学生学习的智力与非智力因素,从智力、记忆、思维等到人格、动机、情绪,概览了大学生心理发展的多个方面,并分别论述了大学生所处年龄阶段的心理发展特点以及如何进行有效的学习管理等,最后介绍了几种常见的学习障碍和应对策略。本教材紧扣大学生的心理发展特点,根据大学生学习过程中面临的主要问题,运用心理学理论进行分析,采用通俗易懂的语言,紧紧围绕理论性与可读性的双重原则进行编写,并在每章后都附有本章小
她用自己的双腿走出了不一样的人生;她用对梦想的执着和坚持实现了让人艳羡的成就,如今,她带着自己在台湾引起疯狂阅读热潮的自传体新书落户大陆,该书与读者分享了她并非出身名校如何通过国际交流取得全额奖学金、如何利用国际经验获得令人羡慕的工作机会、如何实现环游世界的梦想。 《背包十年》作者,中国职业旅行第一人小鹏为此书倾情作序推荐...
思维导图是托尼·巴赞(也译东尼·博赞)先生于20世纪70年代发明的,目前在全世界非常受欢迎。国内高校在“学习论”相关课程中引入思维导图的研究性学习,至今已经历了十年的探索。思维导图的发明、“学习论”相关课程的教学创新,使学习者在经历学习变革中、在扁平世界中获得了新的挑战和机遇。思维导图与大学学习文化的创新,在高校师生中产生了越来越广泛、深入的影响。 本书以思维导图为主线,将思维导图与学习科学的新的学习理念巧妙结合,向学习者提供全
本书按照教育部颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,结合我国高等院校大学生职业生涯发展规划教育的现实特点,融汇作者在大学生职业生涯教育领域教学与研究的心得和成果,精心编著而成。本书遵循我国大学生成长成才的规律、身心发展的规律和认知规律,紧密联系大学生的生活实际,以自我导向和认知研究为基础,将自我探索与学习工作环境相结合,为大学生在大学生涯和职业生涯道路上进行有效决策,能够保持在正确的职业发展道路上提拱手段支持。本书涵盖探索、
你有一个梦想,那么如何让梦想成真呢? 主动和行动最重要。这是企业兴旺的源泉,也是个人事业成功的根本。 不论你做什么工作,为了什么,每个人都会拥有奇思妙想:解决问题、改良工艺、提升产品,但总有一些妙想会为你创造崭新的机遇。 阅读本书,你将:明确目标,产生妙想,付诸行动。 成为心想事成的专家。 让创造性思维成为你的生活方式...
本书分为语言交流、交流礼仪、书面交流三章,包括敞开心扉、学会倾听、真诚赞美、有效说服、面对冲突、分清对象、流利表达等内容...
这是一本写给当代女性的书籍,旨在指导职场妈妈平衡工作和生活的关系。 我们是注定要拥有一切的一代——不错的工作,幸福的家庭,以及享受这两者的时间。但是工作总是不合时宜的出现在我们的生活中。如果电话会议、时装秀同时出现,你是不是觉得一下子迷失了方向,不知道什么才是真正让自己快乐的事情?你努力去权衡,却发现几件事无法同时实现? 于是你更加努力,努力地工作,努力地打理好生活,想让别人看起来你拥有一切。我们总是活在别人的法则里,但是有一点需要我
内容引人入胜,方法实用性强,再配合上一些便于操作的练习,本书确确实实能够帮助你战胜压力。 ——马修·柯尔,英国约克压力与创伤治疗中心临床主任...
简单、睿智、实用——这本书就像一套十分必要的工具,它适合所有想要提高自信心的人。 ——克莱尔?阿尔杰,英国mec媒体公司人文总监 ...
麦克斯是一位国际管理心理学家,他在解读人类行为的复杂含义上有着非同寻常的天赋,并能将之运用到商业活动中去。 ——《金融时报》 非常有趣,极具知识性,在拓展我的能力和关系上起了很大的作用。 ——乔恩?劳顿,高管/职业管理培训师,伊齐基尔人才管理公司...
大千世界,芸芸众生,为什么有些人总是能够轻松如愿,心想事成呢?不管是要求加薪还是更换工作,大部分人都盲目地跟着机会跑,不知道如何抓住机会。为什么有些人就能轻松得到他们想到的呢?这与幸运无关,方法才是关键。在《轻松如愿秘籍》这本睿智的宝典中,畅销书作者理查德·坦普勒向大家传授了轻松如愿的道理、策略和技巧。掌握这些能够让你每次都得到幸运女神的眷顾,甚至都不用主动开口就能轻松如愿。通过《轻松如愿秘籍》,你会掌握轻松如愿的秘密和绝招,以及如何
海伦·费尔切尔德的生活条件很优越。虽然她没怎么融入帕萨迪纳的生活圈子,没能拿到古典文学的学位证书,也没有生下那第二个孩子,但她并没有为此而感到苦恼。不过这位出生在俄勒冈一个纤维艺术家家庭的女孩迷上了帕萨迪纳严格的社会规则。 在接下来的玫瑰游行彩车事故中,海伦的老公意外身亡,而她也破产了。她搬出了那个“永远”的家而且迫切需要一个新的开始。这时一个叫帕特里克·奥尼尔的男人出现了。他是特洛伊的挖掘者而且喜欢穿条纹毛衣。做他的助理
《现代礼仪》为“21世纪高职高专系列规划教材”中的一本。全书分为二十章,主要介绍了学校礼仪、服饰礼仪、仪容礼仪、接待礼仪、言谈礼仪、馈赠礼仪、会议礼仪、舞会礼仪、仪式礼仪、交际礼仪等内容。《现代礼仪》内容翔实合理,知识体系新颖,体例灵活生动,既便于教师组织教学,又便于读者自学...
本教材从认识演讲开始,逐步进行演讲稿写作、演讲语言、演讲实战、口语表达和交际口才、商务谈判口才、辩论口才等一系列的训练。 本着高职高专教育以职业能力培养为核心的思想,在编写过程中,本书力求体现高等职业教育的特点,理论不求太全、太细、太深,够用为准;加强实际训练环节,注重培养学生的实际演讲能力。按照这一原则,编者采用了项目教学法的编写思路,每一项目都以案例引入,使学生切实了解在实际演讲和人际交往中发生的事例,从而对本项目的内容有初步
本教材以高职教育的培养目标为出发点,以“应用”为主旨,重视实践能力培养,突出应用性和针对性。课程强调以学生为主体的教学方式,教师通过相关案例的引导使学生掌握正确的思维方式,提高他们对新问题、新知识的分析、综合、抽象、概括的能力。 教材主要内容包括逻辑思维能力训练、创新思
几乎每一个人都会犯推卸责任的毛病,给自己犯下的错误或自身的不足找到很多借口。我们都知道,在某些层面上我们推卸责任搞错了方向,但我们却似乎控制不了自己。本书告诉我们,怎样抛弃这种不可行的常规,停止这种编造借口指责他人的破坏性模式——停止抱怨开始取胜。 本书为读者提供以下方法
《创新创业基础》通过理论知识与实践训练的结合,既突出了创新性。又体现了实用性,以突出能力培养为导向,着力培养大学生的创业素质和能力。本教材充分整合了教育部《创业基础》大纲和创业实践的要求,提炼形成创业精神与创业者、创业过程管理、商业模式设计、创业资源整合、企业创办与经营多项模块,同时嵌入了翻转课堂教学内容和体系,力求知识点全面、层次清晰、通俗易懂,本教材配有丰富的立体化数字资源,为大学生在校期间进行创新创业学习和实践提供有效的指导...
本书分为七单元,内容包括礼仪修养概述、仪表礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、社交礼仪、职场礼仪...
在大量“焦虑”被制造的时代,面对诸多不确定性,在处理日常生活与工作复杂局面时,人们常常陷入情绪陷阱,使人际关系更加紧张,令很多工作与决策陷入僵局。如何提供自我的情绪调节与控制能力,保持自身情绪情感的稳定与健康,已成为每个人通往自我晚上与成功必修的心理成长课。本书吸收了心理学、认知神经科学、心理咨询等诸多学科的科学洞见,了解情感自控力的生理基础与核心能力的基本概念,从大量情绪调节策略的科学研究中,发现适用于大多数人群的情绪自控力养成法则
林奕含
汪曾祺
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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