中国学术思想史纲要

本书以专题性与历程性相合的撰述方式，在多学科的交叉中，重点探讨了这一稳定的和占主导地位学术思想孕育、形成的历史条件与“百家道术”在争鸣中逐步归一的历史趋势...

西方人文社科经典原著选读:英、汉

本书是作者在开设《西方人文社科经典名著选读》研究生课程基础上逐渐形成的。在中央财经大学开设此课程的目的，是为了提高研究生的综合人文素养，拓宽人文社科研究视野，尝试突破学科研究领域的限制，启发学科交叉研究的选题。本书内容是西方古代文本部分，主要由古希腊罗马及希伯莱经典文本组成，除了后一篇的作者是英国近代历史学家爱德华吉本外，其他文本的原作者均为古代作家（中世纪之前），所有文本均为英文译本，可以让我们对古代地中海文明有个初步的认识和理解。

如何做好政策研究:讲证据、得人心、负责任

本书的主题是指导政策研究如何进行, 书中描述了如何界定政策研究问题以便可以将证据运用其中, 如何发现并合成现存证据, 如何生产出需要的新证据, 如何做出没有负面影响又能够解决政策难题的、各方均可以接受的建议, 如何用改变思维的方式来描述证据和建议。政策对人们社会生活的影响力越来越大, 迫切需要基于证据的负责任的政策研究, 来为科学决策奠定基础...

中国人行动的逻辑

中国社会学经典文库系列丛书之三，《中国人行动的逻辑》2017修订新版，中国人特有心理与行动在全球化与互联网时代来临前的史前史，解读名实分离的中国人。 本书自2001年初版以来，中国社会与市场正经历前所未有的变革，对中国人心理与行动的研究应尽可能在变中看到不变的部分，至少是难变的部分，勘其脉络与底色，可由此作为当下与未来研究的基础。...

2015-传媒国际评论-第三辑

传媒专业学者、研究人员研究探讨的专业领域 　　传媒专业人才研究互动，教学相长，共同提高的平台 ...

读书的方法与艺术

当前，全民阅读正在如火如荼地开展，虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，但是，能够有效帮助、指导广大读者读书的有用、实用、好读的图书并不多。本书稿约请中国图书评论学会这一权威机构，有针对性地广泛选取收录了中外名家谈读书的精辟短文，或论述读书重要性，或分享读书美好的感受，或论述读书的方法及体会，内容非常丰富，可读性较强，有助于广大读者学会爱上阅读，掌握阅读的方法和技巧，有助于当前全民阅读活动的开展与整个民族良好读书氛围的形成...

新编班主任工作技能训练-第2版

《高等师范院校教材：新编班主任工作技能训练》的特点：一是力图体现班主任工作内容的完整性、系统性。全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。我们提倡班主任成为班级管理工作的专家里手，把班级管理作为一门学问去研究。二是突出实践性。班主任工作是一项充满实践智慧的工作。任何对书本知识、他人

统计数据的真相

自从本杰明·迪斯累里(Benjamin Disraelis)谈及“世界上有三种谎言：谎言、该死的谎言，还有统计数据”之后，相关的俏皮话、讽刺语就不断地落到可怜的统计学家头上。　　这种批评、讽刺虽然“微不足道”，但在某种意义上却是真实的。之所以说“微不足道”，是因为人们不仅可以使用，而且能够滥用每一种统计工具，统计数据在这里肯定不是孤立无援的，而是具有许多相互关联的因素。之所以说“真实”，是因为所有人眼中的世界都是以我们喜欢的方式看到的

龙象共舞-对中国和印度两个复兴大国的比较研究

中国和印度是世界上历史最悠久、人口最多的两个国家，目前这两个国家的人口将近世界人口总量的40％，光是这一点就足以说明中印两国对世界的重要性。两个大国选择了不同的经济发展模式，却都取得了令人瞩目的成就。中国在改革开放以来的四分之一个世纪里经济的持续高速增长，印度近年来经济快速增长，尤其是印度在吸引世界服务业转移方面的进展和软件产业的迅速复兴，以及这两个大国未来发展的无限潜力，吸引了世界各国的广泛关注。原世界银行行长沃尔芬森于2006年5

挑战班主任19项全能

优秀的班主任是如何炼成的？他们的成长要经过多少道磨练？……班主任民间研修团体“班主任工作半月谈”聚集了全国三十多名优秀班主任，历时两年，每半个月一个班主任工作的必修话题，对优秀班主任成长必经的19项全能进行了深刻剖析与精彩演绎。张万祥、丁榕、万玮、郑立平、钟杰、田丽霞等全国著名班主任的专业点评，《班主任之友》、《班主任》等杂志专栏助阵，使得这项“田野研究”实践更具推广意义。 　来自一线最真实的问题，来自一线最优秀班主任的“头脑风暴”

休闲评论-第1辑

休闲、休闲活动和休闲生活，从来就与人类本身的生存发展相生相依。古希腊哲人亚里士多德说：“幸福存在于闲暇之中，我们是为了闲暇而忙碌。”马克思指出休闲和劳动是人的自由全面发展的双重社会生活基础，将休闲看作人的基本生存状态之一...

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

给幼儿园教师的101条建议-游戏指导

庆典贺词全书

中国号称礼仪之邦，向来重视礼仪之交，无论是什么样的场合都要遵守一定的礼仪。庆典是一个非常隆重的场合，庆典致辞的好坏就是最能体现庆典活动水平的一个重要标准。几千年来的历史文化传统告诉我们，庆典贺词，必须要谨慎，务必用好的致辞来光大我们所要庆祝的事业。 　　《庆典贺词全书》不仅是一部涵盖面广的致辞书，还是一部生活工具书。书中设置了多个庆典场景，列举了几百篇实用贺词，并且搜罗了上千个祝福佳词、佳句、对旬，是一本实用的功能书。书中根据

魅力山西中部崛起

《中部崛起科技发展战略研究》是国家科技部2005年初启动的“中国中部崛起科技发展研究”重大课题，由中南大学和中部六省科技厅联合承担的研究成果。 　　《中部崛起科技发展战略研究》从中部崛起的路径选择入手，分析了中部崛起战略中的科技发展战略的突出作用；通过对中部科技资源、科技活动、产业发展等的数据分析，总结了中部科技发展的基本特征和问题；初步提出了中部崛起中科技发展的指导思想、基本思路、总体布局和战略重点，在广泛调研的基础上提出了中部科

大学生职业生涯规划与就业指导实务

《大学生职业生涯规划与就业指导实务》立足于素质教育的人才发展目标，以树立正确就业观为核心，以职业生涯规划为主线，以大学期间及初入职场阶段的能力培养为拓展，吸取了国内外理论界的研究成果和国家最新的就业创业政策，结合学生普遍的心理特质和就业特点，围绕大学生在校期间如何认识自我和职业、规划职业生涯、做好职业准备、掌握求职技巧、了解就业政策法规和自主创业途径等方面做了全面阐述，并以此帮助学生初步完成职业生涯规划问题，包括认识职业、认识

社会女性观与中国女子高等教育

女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育，是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和，主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观、女性知识观、女性能力观、女性审美观、女性教育观、女性人才观、女性职业观等，它左右和影响着女性的成长和发展，是社会政治、经济和文化的综合反映。基于中国两千多年历史文化所形成的社会女性观对中国女子高等教育的产生和发展有着深远的影响，以男性为

春风化雨-思想政治理论课教学改革与实践

《春风化雨(思想政治理论课教学改革与实践)》选编了近10年来学院教学研究与改革方面的理论文章，共分为四个部分：时代命题与模式创新——教学改革研究，手段探索与技巧应运——教学方法研究，深度挖掘与注重实效——教学内容研究，贴近现实与立足践行——实践教学研究。选编的论文基本能够反映学院在教学研究、教学改革、教学创新领域的最新研究成果...

创新中国教育

被誉为“全世界教育之父”的安德里亚斯 施莱歇尔教授（andreas schleicher）写序推荐 　　一位耶鲁毕业生教你如何考上国际名校 　　讲述发生在北京大学附属中学、深圳中学创新教育的故事 　　培养中国创新一代的成功探索 　　全国各大媒体为何对该书争相报道？ 　　美国《纽约时报》专版报道 　　美国总统奥巴马夫人米歇尔在北大的演讲似乎在为《创新中国教育》热市： 　　美国总统奥巴马夫人米歇尔 奥巴马22日在北京大学斯坦福中心发表

我说

王学锋、辛宏主编的《我说》是北京晚报“新闻观点”版的精选集。 　　《我说》分九个篇章，围绕民生热点，通过事件中核心当事人原生态语言的呈现，反映新闻人对社会进程的思考，在论争和思辨中探求公正与合理。 　　当代报纸的竞争正在从简单告知向表达意见、从报道现象向深度解读、从反映事件向反映情态全面转变。诞生于2010年4月6日的“新闻观点”版，正是北京晚报探索舆论多元态势下报纸新闻生产的新形态，探索受众接受心理个体化下报纸新闻表现新语态的

空间指示语的实验语用学研究

《空间指示语的实验语用学研究》是认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果，研究方法遵循了心理语言学的研究范式。作者批判了在空间指示语的语义解释中存在的空间距离观，提出了心理空间建构观，并且建立了一个理论框架来解释空间指示语的使用。 《空间指示语的实验语用学研究》作者徐学平指出，决定指示语选择的真正因素是心理距离；空间指示语所表征的远近之意从根本上说具有体验性和图式性...

阅读教学资源研究的理论与实践

《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》这本书是作者张学凯近年来对高等师范院校师范生语文教学能力培养的研究成果之一。《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》的编写基于解决问题的理念，针对师范生研究语文阅读教学资源时所遇到的突出问题，提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个部分。内容上既有理论阐述，又有案例分析，还有实践方法指导与反思性

2014-北京学研究报告

《北京学研究报告》是汇集某一年度北京学研究基地研究成果、学术活动等方面内容的系列出版物。 北京学研究基地是以1998年北京市政府批准成立的北京联合大学北京学研究所为基础，于2004年9月由北京市哲学社会科学规划办公室（以下简称“市哲社办”）和北京市教育委员会（以下简称“市教委”）联合批准设立的首批18个北京市哲学社会科学研究基地之一，以每三年为一个建设周期。 在2004年至2007年北京学研究基地一期建设阶段，市哲社办组织编写出版了《

互联网与数字出版传播研究

基于严峻国内外背景，综合运用管理学、经济学、法学、传播学等交叉科学理论与方法，系统研究国内外互联网与数字出版传播现状，详细分析了数字出版传播在产业发展、监管、法律等方面存在的问题，并提出合理、可行、有效的对策...

党政机关公文写作

本书主要内容包括：党政机关公文概述、党政机关公文写作的决定要素：思维、党政机关公文文本内容要素：主旨与才料等...

2013-传媒国际评论-第一辑

《传媒国际评论(第1辑)》由秦学智主编，本书为传媒领域专业研究人员最新研究成果论文集。文章由传媒研究、传播研究、教育研究、文化研究、企业研究、综合研究、青年文学、中小学媒介素养教育等专题组成，内容涵盖传媒领域各个方面，并能结合当今热点话题和实际问题进行探讨，有一定的现实意义...

教师专业标准解读 中学教师

《教师专业标准解读(中学教师)》解答了现阶段中学教育存在哪些主要问题？现阶段中学教育有哪些主要任务？中学教师的职业特点有哪些？中学生身心发展有哪些特点？如何理解《教育规划纲要》的字工作方针？如何理解“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”？社会主义核心价值体系包括哪些内容？中学教育如何践行社会主义核心价值体系？中学教师如何提高实践反思能力等这些问题...

当代世界冲突的民族主义根源

国内外学术界关于民族主义的研究汗牛充栋，资料丰富，分析视角各不相同。《当代世界冲突的民族主义根源》试图撇开人们关于民族主义概念和具体内涵上的争论，从分析后冷战时代民族主义的不同表现出发，通过案例分析，运用多学科的知识，尝试梳理其产生的产生和演化的背景、后冷战时代的表现及其在何种状况下、如何引发国际政治冲突，尝试以一种新的研究视角来解析后冷战时代的世界冲突。《当代世界冲突的民族主义根源》由李学保所著...

休闲评论-第5辑

《APCL休闲书系:休闲评论(第5辑)》属于浙江大学亚太休闲教育研究中心“休闲书系”之一。从社会学、经济学、管理学等多个专业角度讨论与人们有切身关系的休闲问题。书中收集了国内外休闲学研究最前沿性的文章,对国内休闲学研究具有重要意义...

苏鲁交界东部地带方言接触研究

《苏鲁交界东部地带方言接触研究》一书选取大量的语音、词汇、语法项目作为调查内容，在实地调查的基础上，全面描写22个方言点音系，针对东部方言特殊的连续变调、苏鲁交界词汇差异以及语法状况进行了详细的论述，系统揭示东部方言特征、新老派差异及历史演变...

文津学志(第十五辑)

本书为国家图书馆古籍馆《文津学志》编委会编纂的学术辑刊, 之前已出版过十四辑, 此为《文津学志》丛书的第十五辑。该书收录相关研究文章25篇。全书共分七个专栏, 分别为: 敦煌学学术史研究、敦煌经学文献研究、敦煌文学文献研究、敦煌佛道教文献研究、吐鲁番文书研究、敦煌西域历史文化研究、敦煌文献保护修复研究。内容有《百年“敦煌文”整理研究的回顾与反思》《郑振铎先生关于敦煌的两通书信》《英藏敦煌写本校正》等...

现代社会保障概论(修订第四版)

本教材内容主要包括现代社会保障的产生和发展、社会保障的主要理论概述、社会保障基金、社会保障管理体制、社会保险的五大项目、社会救济、社会福利、农村社会保障、社会保障法等多方面内容。本教材具有内容的完整性、观点的创新性、与中国社会保障现实高度的结合性和资料与案例的新颖性等特点。修订版更新了近年的数据，增加了扶贫的新情况，对个别章节的内容进行了新的组合。修订版更新了近年的数据，增加了扶贫的新情况，对个别章节的内容进行了新的组合。修订版更新了

产业工人技能形成的国际比较与借鉴:来自日·新·韩·印的观察

本书选取了日本、新加坡、韩国、印度四个亚洲国家，在大量参考外文原文资料的基础上，由研究团队耗时1年完成。本研究的主要目标是梳理劳动力技能形成的经济发展背景及对劳动力技能需求演变的历史轨迹，从劳动力技能形成的管理机构、制度和政策、项目实践等，考察日本的企业内职业训练与公共职业训练、新加坡的全民未来技能提升、韩国的全民终身职业能力开发与就业经济、印度的可持续发展与世界技能之都，以期为助力“技能中国行动”、推动中国制造业转型升级中的劳动力技

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

班级管理

《班级管理》作为高等师范院校教材，是教育学专业一门重要的专业基础课，具有理论性、应用性和综合性特征，是管理学与教育学的交叉学科，它以管理学、社会学作为学科基础，在借鉴西方管理学、社会学*研究成果的基础上，立足中国本土的班级管理实践，构建一个本土化的班级管理学理论框架。同时，在体例上有所突破与创新，采取理论阐述与案例分析相结合的写作思路，每一章都围绕一个当前理论界与实践领域的重点问题进行剖析，以期从理论与实践两个维度丰富对中小学班级

跨域环境治理中地方政府合作研究

面对日益严重的跨域环境污染形势，京津冀、长三角、珠三角等较为发达的城市群已经开始了合作治理的实践。在跨域环境污染的合作治理中，地方政府对错综复杂的利益关系的考量与综合、冲突与博弈、协调与整合，是攸关合作治理成败的关键所在。本书对京津冀大气污染治理中的地方政府合作进行个案探讨，力图呈现跨域环境治理中地方政府合作的“中国样态”...

基础教育课程教材改革前沿问题研究

本书分为课程改革篇、教材改革篇、一致性问题篇、教师教育改革篇四部分。主要内容包括: 中国基础教育课程改革趋向研究 ; 课程改革的国际比较研究等...

需要性写作 实践论

写作为何而来？如果我们能带着学生撑一支写作长篙“顺流而下”，沿途风景将美不胜收；写作动机如何激发？如果我们能流连学生的稚言嫩语慢慢欣赏，文字城堡将春暖花开；写作瓶颈如何突破？如果我们能把脉学生的写作心理，顺应他们思维发展的节律，智慧之泉将汩汩流淌……本书就为你打开这样一扇窗，请欣赏满眼的风景…...

中小学教师工资政策研究

《中国教育政策研究丛书：中小学教师工资政策研究》是系统梳理、重点解析和评价我国中小学教师工资政策的学术著作，系国家社会科学基金教育学一般课题研究成果。　　《中国教育政策研究丛书：中小学教师工资政策研究》综合运用多种研究方法，尝试解释和回答我国中小学教师工资政策改革过程中的关键问题，内容涉及中小学教师工资制度变迁的特征、中小学教师工资水平和结构的决定因素、中小学教师工资影响教师供给与教师质量的方式、义务教育学校教师绩效工资政策特征与

为成长为未来:高中生涯规划教育典型案例精选

本书内容聚焦生涯教育自我认知和决策选择(选科及志愿填报)指导目标。暂定章节目次：序言；第一章生涯教育理论与应用思考；第二章生涯教育课案例；第三章学科融合课案例；第四章主题教育活动案例；第五章专题讲座团队辅导案例；第六章个别指导与咨询案例；第七章其它；第八章作者寄语...

锤炼成长　追梦青春

全书共四大模块，包括认识自我、健全人格、自我管理、信息识别，围绕主要36 个主题活动开展，尊重职业院校学生的成长规律，在轻松活泼的活动中，结合理论学习，帮助学生认识自我，学会识别恰当的信息并合理使用，培养正确的世界观、人生观、价值观，从而提升职业院校学生的自我管理能力，更加有效地学习和有品质地生活。本书是职业院校核心素养主题班会系列教材中的第一册，适用于第一学年第一学期使用。本书既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材以及第二

中小学教育综合3000题(2022版)/安徽省教师招聘考试系列教材

本书是安徽省《中小学教育综合复习全书(2021版)》的配套习题册，具有以下特点：严格依据安徽考纲编写，把握考查重点难点，根据已考题型直击出题形式，考查内容覆盖知识面广，文后附有参考答案及详细解析，有助于记忆理解以及知识巩固与应用...

走进学习共同体

《走向学习共同体》这本书从“生命的沉思”“意义的关系性存在”“什么是真正的教育”“我的教育信念”“对话，开启对话的教育”“走向学习共同体”六个部分，用了十五章的篇幅，阐述了作者从对生命的关怀，到对教育的深度反思和不断追问，继而走向区域教育的行动研究之旅。作者在其全息的教育视野，广博的哲学理论支持下，从主客二元论走向意义的关系性存在，在不断的追问和反思中，重构区域教育互动互生的生态逻辑，走向更加深入的“十项行动”研究，建设学习共同体，真

中国人文标识系列:汉字,方块字里的中国

汉字从哪里来？它是如何一步步演变为今天的汉字形态的？汉字作为记录历史的符号，它又承载了哪些丰富的文化信息？本书首先讲述汉字的发展史，以及一代代知识人、保护者对于汉字遗产的珍视与深情；接着，分析汉字的造字法则，从汉字的造字规律中体会中国人的思考、感知与创造；最后，选取极具中国文化代表的20个汉字，追溯字形源流、字义演变，同时引入文学、哲学作品，引入相应的绘画、青铜器、陶瓷、建筑等美术作品资源，将文字与文学、哲学、艺术互为印证，共同还原出

成年之思——一位中国教育人类学者的田野回望

该书从一位人类学者自身的田野研究经历出发，将田野研究以及研究者自身的研究经历作为研究对象，细致入微地呈现了从提出问题、走进田野、建立研究关系、生成研究结论，到研究伦理的处理等田野研究的完整历程，以及作为研究田野的不同的学校文化景观。本书可以为人类学研究者提供如何开展田野研究的直接经验。作者结合自己所做的几项田野研究，以叙事体的形式，将研究者自身的研究经历和生命体验置于具体的历史文化脉络中，本书不但展示了个人专业成长的艰难跋涉，也展示了

本真与素养——核心素养导向的高中生物学教学实践

回归本真看教育，教育是成就幸福人生的活动。一句话，教育的本真就是促进学生发展核心素养的全面提升。回归本真看教学，教学的本真在于依据学科课程属性和学科教育规律，培育和提升学生的学科核心素养，落地学生发展核心素养。本书作者基于这一教育认知和教育追求，对自己多年来基于“核心素养”的教育教学实践和理论研究成果进行了梳理和总结，形成了本书的全部内容。本书的框架体系共包括2个篇目：理论篇：对教育本真的反思，对“核心素养”及核心素养导向的高中生物学

高校辅导员队伍建设与职业化发展

本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径，以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合，是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言，研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键，对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...

受伤的人

人的一生，难免会遭遇坎坷，受到伤害；但有的人受困于自己受伤的经验，无法自拔，用受伤的经验去感受、解释生活中新的经验。在作者眼中，所谓的心理问题，背后都有一个“受伤的人”。他们在情感上受了伤，在关系里受了伤。当这些创伤被疗愈了，他们就会恢复健康、重新成长，迈向生命的蓬勃...

医治的心

在本书中，作者通过一个个真实案例，讲述了直面医者如何陪伴来访者经历成长，走向疗愈。在作者看来，心理治疗不只是“怎么治疗”，更是“谁在治疗”的问题。这里的“直面医者”，不仅是现代心理学意义上的咨询师——用心理学的理论和方法做治疗；还同时是一个生命发展意义上的疗愈者——对生命有更宽广的视角，对生命有更深切的关怀...

课程思政教学设计

顾晓英，上海大学教务处副处长，副教授，市精品课程主持人。上海大学作为“上海市高校课程思政领航学校”，近年来，在课程思政建设方面成绩卓著。如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收录近年来较有影响的几门课程的教学设计案例，对各高校如何上好思政课具有一定的借鉴作用和参考价值...

英语课程与教学概论

全书的内容包含绪论、英语课程论、英语教学论、英语教师论、结语五个部分。绪论阐述了什么是英语课程与教学论，它的基本任务，学习英语课程与教学论的意义与方法。英语课程论包含四个章节：英语课程目标与标准，英语课程内容，英语课程资源，英语课程评价。英语教学论包含四个章节：英语教学模式，英语教学方法与手段，英语教学设计与实践，英语教学评价。英语教师论包含三个章节：英语教师素养，英语教育科研，英语教师专业化。结课实际教学案例，从课程、教学、教师三个

全面育人:班级教育关系的重建

本书通过班级管理体制改革的理论研究和实践探索，重新加以梳理、总结提炼班主任管理体制与机制创新成果——班级教育小组制度，推介班级管理体制改革的南外仙林分校经验、润州经验，提升全体教师教书育人的意识和能力，营造全面育人的班级教育环境；同时进行理论解读，力图引起理论界的关注，共同致力于改变当下的基础教育生态，为青少年健康成长营造一个良好的内部环境与氛围...